美術教案－民間紋樣

美術教案－民間紋樣

教師引導

學生探究

多媒體運用

一、            創設情境，導入新課

1、情境導入

 

二、            進入新課

1、嘉定民間工藝欣賞

2、民間紋樣的特點

a、 造型夸張

b、色彩鮮艷

c、 有一定寓意

3、設計繪制民間紋樣（示范）

 

三、           拓展創新。

1、作品欣賞

2、制作材料和方法的提示

四、           學生練習，教師輔導。

1、鼓勵學生創新

2、及時發現問題，解決問題。

五、           展示評價

1、展示作品

2、評價

六、小結

 

 

融入情境，產生求知欲

 

 

 

通過欣賞，了解家鄉民間工藝美術文化。

 

通過觀察比較，整體感知民間紋樣的特點。

 

 

在直觀演示下，具體了解民間紋樣特點和過程。

 

 

構思小制作

 

 

 

用不同的材料，不同的內容來表現主題。

 

 

 

自我評價，相互評價。

 

贈送作品

 

 

 

運用多媒體課件，激發學生學習興趣。

 

 

運用多媒體可見，拓寬學生的思維，增強學生熱愛家鄉的情感。

多媒體課件出示圖片，讓學生運用觀察法，比較法，進行探究。

 

運用實物投影儀幫助學生更清晰的了解民間紋樣的設計過程。

 

 

 

 

 

多媒體播放音樂

實物投影儀上學生演示。

 

 

實物投影儀展示作品。

 

 

多媒體播放音樂

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