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體育教案－浙江省中小學(xué)創(chuàng)意體育課——保衛(wèi)家園（說(shuō)課稿與教案）
一、本課思路與情境
我國(guó)長(zhǎng)河流域出現(xiàn)了百年不遇的大洪水，人民解放軍用忠誠(chéng)奉獻(xiàn)和血肉之軀構(gòu)筑起一道道銅墻鐵壁擋住了洪水襲擊。
為再現(xiàn)我軍將士與“洪魔”殊死搏斗的壯觀場(chǎng)面，本次課模擬解放軍抗洪搶險(xiǎn)的情境，教學(xué)中以游戲、比賽的形式使學(xué)生在有趣的練習(xí)中發(fā)展身體素質(zhì)，培養(yǎng)活動(dòng)能力和組織能力，從中讓他們體驗(yàn)做一名軍人所具備的良好身體素質(zhì)和保衛(wèi)家園的品質(zhì)。
二、場(chǎng)地布置
結(jié)合農(nóng)村，場(chǎng)地布置做到小場(chǎng)地大容量和一場(chǎng)多用。布局面做到規(guī)范合理，便于教師的操作和學(xué)生的練習(xí)。（圖略）
三、教材內(nèi)容
1.跑：快速跑
2.跳：?jiǎn)文_跳、雙腳跳
3.搬運(yùn)
四、學(xué)情分析
初一學(xué)生對(duì)游戲的好奇心強(qiáng)，喜歡模仿，學(xué)習(xí)積極性高，但興趣易轉(zhuǎn)移。
六、游戲的規(guī)則
每個(gè)游戲必須聽(tīng)到口令方可出發(fā)。第二個(gè)隊(duì)員出發(fā)前必須與返回隊(duì)員擊掌后再出發(fā)。游戲中的搶險(xiǎn)、搬運(yùn)，每人每次只能拿一塊紅磚，且按要求放好。任務(wù)完成快、質(zhì)量高，協(xié)作精神強(qiáng)的為勝隊(duì)。
七、教學(xué)目的
通過(guò)跑、跳、搬運(yùn)等練習(xí)引導(dǎo)學(xué)生自覺(jué)參加一定負(fù)荷的活動(dòng)，發(fā)展學(xué)生的速度、力量、耐力、靈敏等身體素質(zhì)。同時(shí)整堂課貫穿游戲，教學(xué)內(nèi)容結(jié)合游戲的思想性、趣味性，對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想品德教育，培養(yǎng)學(xué)生不怕苦、不畏難，團(tuán)結(jié)協(xié)作的優(yōu)良品質(zhì)和奉獻(xiàn)精神。
八、教學(xué)效果的預(yù)測(cè)
在教學(xué)目標(biāo)的制定過(guò)程中，對(duì)教材的特點(diǎn)，學(xué)生的學(xué)情等進(jìn)行分析估測(cè)，因此本課能達(dá)到所制定的教學(xué)目標(biāo)。
教 案
學(xué)校：杭州長(zhǎng)河中學(xué)
年級(jí)：初一 人數(shù)：48人 執(zhí)教者：虞烈銓
課題
搞洪搶險(xiǎn)
教學(xué)內(nèi)容
一、搶修鐵路
二、列車運(yùn)送抗洪物資
三、堵管道
四、搶運(yùn)物資
五、修筑子堤
六、人墻防浪
七、撤除子堤
八、重建家園
教學(xué)目標(biāo)
1.認(rèn)知目標(biāo)：使95%以上的學(xué)生了解游戲的基本方法；
2.技能目標(biāo)：發(fā)展學(xué)生速度、力量、耐力、靈敏等身體素質(zhì)；
3.情感目標(biāo)：通過(guò)教學(xué)，培養(yǎng)學(xué)生不怕苦、不怕累、團(tuán)結(jié)協(xié)作、遵守紀(jì)律的優(yōu)良品質(zhì)
部分
內(nèi)容
教師指導(dǎo)
學(xué)生活動(dòng)
情緒
要求
教育結(jié)合因素
時(shí)間
導(dǎo)入目標(biāo)
1.宣布課的內(nèi)容要求
引導(dǎo)：空降兵某部紅軍連接上級(jí)抗洪命令后奔赴第一線參加抗洪搶險(xiǎn)，保衛(wèi)家園。
成四列橫隊(duì)聽(tīng)教師講解
興奮
精神飽滿 認(rèn)真聽(tīng)講
組織紀(jì)律
情境教學(xué)
2
2.乘火車到搶險(xiǎn)地帶，各排在排長(zhǎng)帶領(lǐng)下，一手搭前一隊(duì)員肩上，另一手握住后面隊(duì)員的腿，迅速到指定地點(diǎn)。
教師提示動(dòng)作，引導(dǎo)學(xué)生到搶險(xiǎn)第一線
聽(tīng)口令后，成一路縱隊(duì)到搶險(xiǎn)第一線
興奮
動(dòng)作形象
自然放松
組織紀(jì)律
模仿能力
4
目標(biāo)實(shí)施步驟
3.搶修鐵路：戰(zhàn)士把枕木（紅磚）有序地鋪地、在事先打好的點(diǎn)一
1.教師講解游戲方法和要求 2.組織各排迅速搶修鐵路
1.聽(tīng)清游戲的方法和要求 2.按要求進(jìn)行搶修3.排長(zhǎng)揮旗示意任務(wù)完成
熱烈
遵守規(guī)則 積極參與
集體主義精神
4
4.列車運(yùn)送抗洪物資:按指定路線,由排長(zhǎng)帶領(lǐng)依次用雙腳、單腳跳越紅磚
1.教師講解游戲規(guī)則
2.教師語(yǔ)言提示,鼓勵(lì)
1.理解游戲的方法和規(guī)則 2.各排在排長(zhǎng)帶領(lǐng)下依次進(jìn)行3.以班為單位回本班營(yíng)地待命
高漲
遵守規(guī)則
組織紀(jì)律
6
5.堵管涌:每班的第一位隊(duì)員迅速出發(fā)把沙包(紅磚)堆放在管涌處,然后返回?fù)舻诙?duì)員的手掌,第二名隊(duì)員的沙包堆在第一名隊(duì)員的沙包上
1.教師講解游戲規(guī)則
2.教師提示
1.理解游戲方法和要求
2.依次堆放沙包
高漲
積極參與
組織紀(jì)律
5
6.搶運(yùn)物資:按"5"的相反方向進(jìn)行把物資搬回
1.教師講解規(guī)則和方法 2.提示,鼓勵(lì)
1.聽(tīng)清規(guī)則進(jìn)行比賽 2.分四組進(jìn)行
高漲
積極參與
組織紀(jì)律
5
7.修筑子堤:當(dāng)發(fā)令開(kāi)始時(shí),按"5"的辦法,把沙包堆放在大堤上
1.教師講解示范 2.教師提示
聽(tīng)清規(guī)則進(jìn)行比賽
高漲
積極參與
組織紀(jì)律
5
8.人墻防浪:各排手挽手一道人墻,組成隨音樂(lè)作左右移動(dòng)
1.教師講解示范
2.語(yǔ)言鼓勵(lì)
在音樂(lè)<團(tuán)結(jié)就是力量>伴奏下進(jìn)行
高漲
放松
思想教育
4
9.撤除子堤:按"5"的相反方向進(jìn)行
教育講解要求方法
聽(tīng)清規(guī)則進(jìn)行
愉快
積極參與
組織紀(jì)律
5
目標(biāo)反饋
10.重建家園:以排為單位用紅磚建房屋
教師講解提示
在<希望有田野上>伴奏下進(jìn)行
高興
同心協(xié)力
發(fā)展智力
5
場(chǎng)地器材
14米左右正方形場(chǎng),50塊紅磚,錄音機(jī),彩旗四面,磁帶
預(yù)計(jì)運(yùn)動(dòng)心率:120次/分
預(yù)計(jì)練習(xí)密度:40%
點(diǎn)評(píng):
虞烈銓老師的《保衛(wèi)家園》的設(shè)計(jì)圍繞“健康第一”的指導(dǎo)思想，著眼于培養(yǎng)學(xué)生的體育興趣，全課以在我國(guó)長(zhǎng)江流域發(fā)生百年不遇的特大洪水，人民解放軍與洪魔殊死搏斗的壯觀場(chǎng)面為情景，激活了學(xué)生的思維和敢于進(jìn)取的精神，有效地提高了課堂教學(xué)效果。
本課的最大特點(diǎn)和創(chuàng)意有：
1.以模擬“抗洪搶險(xiǎn)”為場(chǎng)景，充分挖掘教材的內(nèi)涵，教案設(shè)計(jì)新穎，教學(xué)內(nèi)容豐富。
2.教學(xué)方法、手段運(yùn)用巧妙、合理，符合學(xué)生的身心特點(diǎn)。
3.通過(guò)搶修鐵路，列車運(yùn)送送抗物資，堵管涌，搶運(yùn)物資，修筑子堤，人墻防浪，撤除子堤，重建家園等情景組合，打破了傳統(tǒng)的教學(xué)方式，這種新型的教學(xué)形式，給學(xué)生營(yíng)造了一個(gè)既緊張、熱烈，又活潑和諧的課堂氛圍，讓學(xué)生在玩中學(xué)，玩中樂(lè)，玩中育，從而改善了學(xué)生的學(xué)習(xí)方式，發(fā)展了學(xué)生的自主學(xué)習(xí)能力。
4.將思想品德教育融入課堂教學(xué)之中，教法的選擇有新意。
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