教案：2.3 大氣的運動

時間：2022-08-17 06:57:23 七年級地理教案我要投稿

教案：2.3 大氣的運動

2.3 大氣的運動

教案：2.3 大氣的運動

教學目標：

（一）知識教學點

1.理解大氣垂直運動和水平運動的成因；

2.掌握熱力環流的成因；

3.理解影響大氣水平運動的因素。

4.理解在水平氣壓梯度力、地轉偏向力和摩擦力的作用下，風向和高低氣壓的判斷方法；

（二）能力訓練點

1.通過自繪熱力環流圖和大氣水平運動圖，提高學生繪制地圖的能力。

2.運用等壓線分布圖，分析高低氣壓的分布及大氣水平運動的規律。

3.閱讀《風力等級表》，加深對天氣預報知識的理解。

（三）德育滲透點

對“城市與郊區之間的熱力環流”的講解，使學生樹立理論聯系實際的觀點，幫助學生認識合理開展城市布局的重要性。

教學重點：

1.熱力環流的成因；

2.理解大氣垂直運動和水平運動的成因；

教學難點：

1.熱力環流的成因

2.分析大氣水平運動的幾種作用力

教學設想

運用投影片、板圖、Flash動畫演示等教學媒體；教學中用引導配合圖表分析為宜。

教材內容分析

本課教學內容是第二單元大氣環境的第三課，是從動態的角度來研究大氣環境。主要講二塊知識：1.冷熱不均引起的大氣運動；2.大氣的水平運動；內容上看本課具有承上啟后的作用，而且可以說是本單元和全書的重點和難點。

教學過程：

〖導入〗

創設一個情景：除夕之夜，一家人圍著火爐吃火鍋，這時桌子上方的日光燈卻在不停地晃動。讓同學們考慮這是為什么。——由于受到熱力作用，大氣便會運動，那么造成這種運動的原因是什么？有什么特點？又會對氣壓產生什么影響呢？今天我們就來學習這個問題。

〖講授新課〗（請點擊圖標）

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