實驗：安裝直流電動機模型教案示例

實驗：安裝直流電動機模型教案示例

（一）教學目的

　　1．學會安裝直流電動機模型。

　　2．進一步認識換向器的作用。

　　3．會畫直流電動機模型的電路圖，會按電路圖連接電路。

（二）實驗器材

　　電動機模型（散件），變阻器，電源（干電池若干），開關，自制電動玩具。

（三）教學過程

　　1．復習

　　問：上一節課我們學習了直流電動機原理。要使直流電動機中的線圈持續轉動下去，需要一個什么重要的構件？它在其中起何作用？（換向器；線圈轉過平衡位置時改變線圈中電流的方向，使線圈持續轉動下去。）

　　2．引入新課

　　直流電動機中換向器是否真正起到這個作用呢？怎樣使直流電動機中線圈轉動的快慢和方向發生變化？今天我們在實驗里就從學裝直流電動機模型中來研究這些問題。

　　板書：〈實驗：安裝直流電動機模型〉

　　3．進行新課

　　(1)演示：安裝直流電動機模型

　　出示電動機模型（散件）并作簡介。

　　問：怎樣把這些散件組裝成一臺直流電動機模型呢？

　　邊演示，邊強調指出：①直流電動機模型的安裝順序是從內到外，從下到上的。

　　板書：〈直流電動機模型安裝順序：支架→線圈轉子→電刷→定子（磁極》〉②安裝時電刷與換向器之間的松緊、線圈轉子與定子之間的間隙要適中。③安裝完畢后用手撥動一下轉子，觀察運轉是否處于良好狀態，否則應加以調試。

　　問：我們現在要使已安裝完畢的電動機模型運轉起來，想一想需要哪些器材？（電源、開關、導線）

　　進一步問：如果要使電動機轉動快慢發生變化，還要什么器材？

　　引導學生分析，通過改變電路中電流或電壓，則應串聯變阻器。

　　(2)直流電動機模型的電路

　　板書：〈電動機的電路圖〉

　　請學生按實驗小組分組進行畫直流電動機電路圖比賽。教師巡視、輔導。然后請各小組同學同時開始安裝直流電動機模型，按畫好的電路圖連接電路。經檢查電路無誤后，請同學將滑動變阻器移至最大值處，合上開關，調節變阻器，讓電動機正常運轉起來。再請同學斷開電路。

　　(3)直流電動機的轉動方向與轉速

　　問：同學們回憶一下，通電導體在磁場中受力方向（轉動方向）與哪些因素有關？（電流方向、磁感線方向）現在要使電動機模型中的線圈轉動方向發生改變，應該怎么辦？引導學生得出：將電源兩極對調或將磁鐵的兩極對調。

　　請同學觀察：對調電源兩極前后電動機線圈轉動方向是否改變；對調磁鐵的兩極前后電動機線圈轉動方向是否改變；移動滑動變阻器滑片，電動機線圈的轉速隨電流大小怎樣變化。

　　要求學生觀察時作記錄。教師巡回檢查、輔導。

　　實驗完畢后，師生共同總結。

　　板書：

　　〈改變轉動方向的方法：

　　對調電源兩極；

　　對調磁鐵的兩極。

　　改變轉速的方法：改變線圈中電流的大小。〉

　　4．小結（略）

　　5．布置作業

　　(1)出示教師自制的直流電動小玩具，簡單敘述制作方法，并演示。鼓勵學生課后完成。

　　(2)寫好本節實驗報告。

（四）說明

　　l．直流電動機模型型號不一，注意選用合適的電源。

　　2．根據學生具體情況，也可在黑板上畫出直流電動機模型的電路圖。

　　3．實驗報告參考樣式

　　 實驗報告

　　姓名 班級 日期

　　實驗名稱：安裝直流電動機模型

　　實驗目的：1．安裝直流電動機模型。

　　2．研究直流電動機的轉動方向和轉速。

　　實驗器材：直流電動機模型（散件），干電池組，滑動變阻器，開關，導線若干。

　　實驗步驟：

　　1．安裝直流電動機模型。

　　2．畫出直流電動機模型與變阻器、電源、開關組成的串聯電路圖（圖12—4）。

　　3．按電路圖連接電路。

　　4．經檢查無誤后，閉合開關，調節滑動變阻器至合適位置，觀察電動機線圈轉動情況。

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