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    英語(yǔ)學(xué)科滲透環(huán)境教育教案

    時(shí)間:2022-08-17 04:15:22 高三英語(yǔ)教案 我要投稿
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    英語(yǔ)學(xué)科滲透環(huán)境教育教案 【教學(xué)內(nèi)容】
      Lesson 10 Make Our World More Beautiful( Book 3)
    【教學(xué)課時(shí)】The 2nd period
    【教學(xué)目標(biāo)】
    1.       在課文學(xué)習(xí)中,掌握現(xiàn)在完成時(shí)的用法,通過(guò)聽文章、回答問(wèn)題、看一些材料,提高運(yùn)用英語(yǔ)的交際能力;
    2.       通過(guò)分工合作的學(xué)習(xí)方式,讓學(xué)生們體會(huì)到相互協(xié)作的重要性,并且樂于接受多媒體教學(xué)手段,提高學(xué)習(xí)英語(yǔ)的興趣;
    3.       指導(dǎo)學(xué)生通過(guò)查閱課外材料和上網(wǎng)收集一些有關(guān)環(huán)境方面的資料,初步了解有關(guān)“環(huán)境污染”和“環(huán)境保護(hù)”方面的知識(shí);通過(guò)課堂學(xué)習(xí),認(rèn)識(shí)到“各種污染對(duì)環(huán)境的危害性”以及“保護(hù)環(huán)境的重要性”,拓寬學(xué)生們的知識(shí)面。
    【環(huán)境教育滲透要點(diǎn)】
    1.了解污染的種類(Pollutions):工業(yè)污染、農(nóng)業(yè)污染、交通污染和生活污染。
    2.掌握改善環(huán)境的做法:
    1)保留綠地和林地,做到植樹造林;
    2)工業(yè)布局應(yīng)靠近水源,分布在城市的下風(fēng)向;
    3)加強(qiáng)水污染的防治,提倡節(jié)約用水;
    4)控制噪音(交通噪音、企業(yè)噪音、施工噪音、生活噪音)的干擾;
    5)車輛使用無(wú)鉛汽油,禁止使用排污強(qiáng)的助力車等;
    6)做文明公民,不亂仍垃圾以及垃圾回收處理等等。
    【教學(xué)方法】運(yùn)用討論式、協(xié)作式的方法,啟發(fā)學(xué)生探究性學(xué)習(xí)
    【教學(xué)媒體】運(yùn)用多媒體教學(xué)技術(shù)進(jìn)行教學(xué)
    【教學(xué)設(shè)計(jì)與過(guò)程】
     
     
              教學(xué)過(guò)程          教學(xué)設(shè)計(jì)說(shuō)明  
    Step 1 Everyday English:A student on duty Free talk: Action of how to protect our environment 培養(yǎng)學(xué)生使用英語(yǔ)的習(xí)慣,通過(guò)表演、對(duì)話等形式,激活以學(xué)內(nèi)容,且能在日常生活中靈活運(yùn)用。 
    Step 2 Look at pictures and develop the ability of the  Ss’ imagination ;Come to the new content about the lesson. 通過(guò)圖片和一些情景觀察,發(fā)揮學(xué)生的想象,導(dǎo)入新課。 
    Step 3 1.       Listen and watch.Do the “True or False” exercises; 2.       Ask and answer the questions about the text; 3.       Retell the text with the key words or sentences. 新授課文,通過(guò)聽和看,選擇對(duì)和錯(cuò),并且能就課文知識(shí)回答問(wèn)題,然后復(fù)述課文,達(dá)到掌握課文之目的。 
    Stop 4 Discussion:What’s the importance of protecting our environment?If you’re a mayor,what’ll you do to make our city more beautiful? Divide the whole class into several groups and ask some leaders to report the main meaning of their discussion. 通過(guò)課堂學(xué)習(xí)和討論,擴(kuò)展課內(nèi)知識(shí),拓寬學(xué)生的知識(shí)面,培養(yǎng)學(xué)生使用英語(yǔ)的能力。認(rèn)識(shí)到“各種污染對(duì)環(huán)境的危害性”以及“保護(hù)環(huán)境的重要性”,拓寬學(xué)生們的知識(shí)面。 
    Step 5 Assignment for Homework. 指導(dǎo)學(xué)生寫一份報(bào)告,出一份環(huán)境小報(bào),對(duì)環(huán)保做一些宣傳工作。  
     
    【教學(xué)小結(jié)】
    1.學(xué)習(xí)和運(yùn)用英語(yǔ)知識(shí)貫穿本課堂的始終,英語(yǔ)的口頭和書面表達(dá)能力、聽力、交際能力等都得到加強(qiáng);
    2.本節(jié)課涉及到一些自然、環(huán)保、生物等方面知識(shí),采取多種方法進(jìn)行學(xué)習(xí),增加了學(xué)生多渠道獲得知識(shí)的能力和對(duì)知識(shí)的綜合運(yùn)用能力;
    3.通過(guò)本課的學(xué)習(xí),學(xué)生們了解到環(huán)境對(duì)人類的生存、發(fā)展是多么的重要,所以,我們要采取措施保護(hù)環(huán)境;
    4.指導(dǎo)學(xué)生寫一份報(bào)告,出一份環(huán)境小報(bào),對(duì)環(huán)保做一些宣傳工作。  



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