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    初一 U1 字母游戲 字母排次序

    時(shí)間:2022-08-17 03:22:14 七年級(jí)英語教案 我要投稿
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    初一 U1 字母游戲 字母排次序


    初一 U1 字母游戲 字母排次序

      一、教法建議
      本單元主要內(nèi)容是讓學(xué)生能聽、說、讀、寫四會(huì),掌握從A到N14個(gè)英語字母,并能正確辨認(rèn)其中的三個(gè)元音字母,即 Aa,Ee,Ii。能認(rèn)讀其印刷體和手寫體字母的大小寫形式,注意書寫格式、筆劃、筆順合乎標(biāo)準(zhǔn),培養(yǎng)學(xué)生良好的書寫習(xí)慣。
    【拋磚引玉】
      1.英語字母教學(xué)是入門階段的一項(xiàng)主要的教學(xué)內(nèi)容,為了使字母教學(xué)任務(wù)順利完成,應(yīng)通過看、聽、說、練四個(gè)方面解決。
      (1)看是指看老師口型,善于模仿教師發(fā)音。
      (2)聽是指聽錄音學(xué)字母,對(duì)初學(xué)者來說Cc,Gg和Jj是比較難讀準(zhǔn)的,因此應(yīng)仔細(xì)去聽。
      (3)說是指實(shí)踐,即通過聽、看過程使學(xué)生達(dá)到獨(dú)立地、正確地讀出字母。
      (4)練是指通過看、聽、說的反復(fù)訓(xùn)練,善于發(fā)現(xiàn)錯(cuò)誤并及時(shí)糾正。
      2.積極創(chuàng)設(shè)語境,培養(yǎng)學(xué)生交際能力。
      (1)本單元的口語訓(xùn)練主要圍繞"Greeting"展開教學(xué),教師應(yīng)引導(dǎo)學(xué)生運(yùn)用"Hello! What‘s your name? My name is..."進(jìn)行會(huì)話。
      (2)教師以身示范,親切地向?qū)W生打招呼,盡量給學(xué)生創(chuàng)造英語情景,如:Hello! 或Good morning, My mane is Lin Lina. What’s your name? How are you?等,通過語言交流方式,培養(yǎng)學(xué)生的語言表達(dá)能力。
      (3)運(yùn)用"TPR"(Total Physical Response)培養(yǎng)學(xué)生反應(yīng)能力和語言感知能力。如:
    Stand up! sit down, please. Listen to me. Open your books. Close your books 等課堂用語,教師可用手勢(shì)表明其含義。學(xué)生聽懂后,會(huì)迅速做出正確反應(yīng)。
      (4)使用pair work培養(yǎng)學(xué)生自我展示能力。
     
    【指點(diǎn)迷津】
    本單元難點(diǎn)知識(shí)
      1.字母的書寫格式。
      對(duì)初學(xué)者來講,小學(xué)的漢語拼音對(duì)學(xué)習(xí)英語字母有一定的干擾。應(yīng)引導(dǎo)學(xué)生仔細(xì)觀察14個(gè)字母的大小寫格式,避免書寫錯(cuò)誤,做到書寫正確、美觀。
      2.按音素劃分字母:
      將所學(xué)的14個(gè)字母按順序朗讀、默寫對(duì)初學(xué)者來說是比較容易做到的。但如果將14個(gè)字母按音素劃分是比較難的事情。教師從一開始教字母時(shí),就應(yīng)該讓學(xué)生在朗讀時(shí)去感受不同字母之間所含有的相同元音音素。
     
    二、學(xué)海導(dǎo)航
    【學(xué)法指要】
      1.體會(huì)打招呼用語的奧妙所在,做到靈活運(yùn)用。
      (1)Good morning:適用于比較正式客氣的場(chǎng)合,雙方都應(yīng)說Good morning!例如:
       A: Good morning, Miss Zhao. 早晨好,趙老師。
       B: Good morning, Mr. Wang. 早晨好,王校長(zhǎng)。
      (2)Morning:適用于比較熟悉的朋友之間或比較繁忙的情況下。
      (3)Hello:是最廣泛、最簡(jiǎn)單的打招呼,顯得親切自然。例如:
        A:Hello, Kate.你好,凱特。
        B:Hello, Li Lei.你好,李雷。
        A:How are you?你好嗎?
        B:Fine, thank you.是的,很好。謝謝你。
      (4)Hi:在現(xiàn)代英語中,Hi比Hello用得更多,顯得更隨和。例如:
        A: Hi, Han Meimei.你好,韓梅梅。
        B: Hi, Lucy. Come in, please. 你好,露西,請(qǐng)進(jìn)來。
        A: Thank you.謝謝。
      2.根據(jù)所學(xué)字母,歸納出與字母A、E、F含有相同音素的字母。例如:
        (1)Aa A. Ee B. Ii C. Hi D. Bb
        答案應(yīng)選C。"Hi"含元音字母"Aa"音。
        (2)Ee A. Ff B. Cc C. Aa D. Ll
        答案應(yīng)選B。"Cc"含元音字母"Ee"音。
        (3)Ff A. Ll B. Kk C. Dd D. Gg
        答案應(yīng)選A。"Ll"與"Ff"共同含有[e]音。
        因此將所學(xué)14個(gè)字母劃分為:
           Aa Hh Jj Kk
           Bb Cc Dd Ee Gg
           Ff ll Mm Nn
           Don‘t forget "Ii".
     
    【妙文欣賞】
      (英語課后,兩名不同班的學(xué)生在去老師辦公室的路上,用英語交談。)
    A: Hello!
    B: Hello!
    A: My name is Li Yang. What’s your name?
    B: My name is Song Xin.
    A: How are you?
    B: Fine, thank you. And you?
    A: I‘m fine, too . What class are you in?
    B: I’m in Class One, Grade One . What about you?
    A: I‘m in Class Three, Grade One.
    Who is your English teacher?
    B: Miss Lin is.
    A: Our English teacher is Miss Lin, too.
    We like to speak English with her in class.
    Do you think so?
    B: Yes, and she is a good teacher.
     
    【思維體操】
    正確使用交際用語。在A、B、C、D中選出正確答案:
    1.學(xué)生早晨見到男王老師時(shí)應(yīng)說:
    A、Morning, Mr. Wang.
    B、Hi, Mr. Wang.
    C、Hello, Mr. Wang
    D、Good morning, Mr. Wang.
    答案:D
    解析 在學(xué)校里,學(xué)生見到老師應(yīng)主動(dòng)打招呼,并選用較正式的語言問候。除D以外,其它三個(gè)選項(xiàng)不符合正式場(chǎng)合使用。
    2、對(duì)What this?的回答應(yīng)該用:
    A、This is... B、It is... C、Is... D、What this?
    答案:B
    解析 對(duì)What’s this?或What‘s that?的回答,在英語中均采用It is...或It’s(縮寫)來回答,而不用this或that及其它方式回答,其它三個(gè)選項(xiàng)不符合語言習(xí)慣。
     
    三、智能顯示
    【心中有數(shù)】
      什么時(shí)候用大寫字母?
      1.英語句子中的第一個(gè)詞的第一個(gè)字母要大寫。如:
        My name is Li Lei.
      2.姓名中,姓和名的首字母要大寫。如:
        Han Meimei Jim Green
      3.國(guó)家、城市及專有名詞首字母要大寫。如:
        China(中國(guó)),Shenyang (沈陽)
        Class One, Grade One
      4."民族"詞(形容詞或名詞)首字母大大寫。如:
        Chinese, English, American
      5.職務(wù)或職稱首字母要大寫。如:
        Mr, Miss, Mrs
      6.表示"我"的字母"I"永遠(yuǎn)要大寫。
     
    【動(dòng)腦動(dòng)手】
    同步訓(xùn)練:
    Ⅰ、下列每組字母中,有一個(gè)字母的讀音與其他三個(gè)字母沒有共同之處,請(qǐng)指出
        ( )1. A.e B.c C.g D.h
        ( )2. A.n B.a C.l D.f
        ( )3. A.j B.k C.a D.m
        ( )4. A.b B.d C.n D.g
        ( )5. A.h B.I C.k D.J
     
    Ⅱ、在欄中找出欄中相應(yīng)的答語,將其代號(hào)寫在括號(hào)內(nèi)
        A                          B
        ( )1.Good morning, class!          a. My name is Jim.
        ( )2.Hello!                 b. Fine, thank you.
        ( )3.What‘s your name?           c. Kate is.
        ( )4.How are you, Jim? d. Hello!
        ( )5.What’s this? e. Thank you.
        ( )6.Sit down, please. f. Good morning.
                     g. It‘s "M".
     
    Ⅲ、根據(jù)生活觀察,選擇正確答案
      1."中央電視臺(tái)"的英文縮寫是 。
        A.CTV B.CCTV C.BTV D.CBTV
      2.醫(yī)院做胸透時(shí)用的是 光透視。
        A.S B.C C.R D.X
      3."飛碟"的代號(hào)是 。
        A.SOS B.IC C.UFO D.IOD
      4."中華人民共和國(guó)"的英文縮寫是 。
        A.PLA B.CPC C.PRC D.VOA
      5."聯(lián)合國(guó)"的英文縮寫是 。
        A.UK B.PO C.AD D.UN
     
    Ⅳ、補(bǔ)全對(duì)話
      1.A:Hello!
      B:     
      A:What’s your name?
      B: name is Kate Green.
      A: are you?
      B: Fine, you. How are you?
      A: I‘m fine, .What’s this?
      B: "Gg".
      A: Thank .
      2.T:Good morning, class.
      S: , teacher.
      T: How are you?
      S:    , thank you, you?
      T: I‘m fine,    .What’s this?
      S: It‘s "Nn"(恩).
      T: No,it’s "Nn"[en].
      S:"Nn"[en].
      T:Yes. Sit    ,please.
     
    參考答案
    Ⅰ.1D 2B 3D 4C 5B
    Ⅱ.1f 2d 3a 4b 5g 6e
    Ⅲ.1B 2D 3C 4C 5D
    Ⅳ.1 Hello, My, How, thank, too, It‘s, you
      2 Good, morning, Fine, and too, down




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