數學教案－加法

時間：2022-08-16 18:49:14 三年級數學教案我要投稿

數學教案－加法

加法（三年級實驗教材數學說課教案）

數學教案－加法

教學內容：教科書第18頁例2。

教學目標：

1、使學生進一步理解加法計算法則，會筆算三位數的連續進位加法，學會結合具體情境進行位算。

2、培養學生計算能力和邏輯思維能力。

一、復習檢查（全班做，請學生板演）

36 42 87

+72 +88 +49

結合扮演情況進行評議。

二、新課

1、談話：同學們，昨天我們學習了連續進位的加法，今天我們繼續學習這部分內容。我們再來看“中國部分動物種數統計表”。

用圖表或屏幕出示該表，框出下面部分。

爬行類

376

兩棲類

284

提問：誰能就這兩個數據提出一個加法計算的問題？

——爬行類和兩棲類的已知種類一共有多少種？

列式算式：376+284

2、教師：在上學期我們已經學習過估算，現在請同學們先估計一下376+284的和大約是多少？

分小組討論并在全班匯報

師：同學們看看教材第18頁的男孩子和他的估算方法。

歸納：在進行三位數的加法估算時，一般可以把加數看作與它接近的整百數或幾百幾十，再用口算的方法估計和的范圍。這種方法在我們生活中應用是非常廣泛的。

3、師：請同學們用豎式算一下

學生獨立計算（同時教師板書）

歸納：在加法中，哪一位上的數相加滿十，就要向前一位進1。

4、反饋練習。第18頁“做一做”

三、鞏固練習

練習五第1、2題

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