第三冊估算

第三冊估算

教學(xué)內(nèi)容：教學(xué)第31頁例4，完成相應(yīng)的做一做及練習(xí)六中習(xí)題。

教學(xué)目標：

1、聯(lián)系生活實際體會估算在生活中的重要性，認識估算也是數(shù)學(xué)中一種重要的計算方法
　  2、學(xué)會聯(lián)系實際進行估算。
    教學(xué)重難點：聯(lián)系實際進行估算。
    教學(xué)準備：多媒體電腦、課件。
    教學(xué)過程：
　　一、創(chuàng)設(shè)情景、體驗生活
　　1、情景一
　　一本故事書4元2角，一本連環(huán)畫4元9角，大約一共多少錢？
　　2、情景二
　　201班有58人，202班有59人到會議室觀看演出，共有100個座位，夠嗎？大約還差多少個座位？
　　3、情景三
　　課件出示：一個水瓶28元、一個水壺41元、一套茶杯24元。
　　媽媽帶100元夠嗎？
　　四人小組討論教師巡視、了解學(xué)情。集體交流
　　（學(xué)生中可能出現(xiàn)估算、筆算兩種計算方法，其中估算又出現(xiàn)以下幾種：買水瓶和水壺大約70元，還剩30元，買茶杯夠用；買水瓶后大約還剩70元，水壺和茶杯不到70元因此夠用。）
　　4、師：在生活中經(jīng)常會碰到不需要計算出很準確的結(jié)果，只要算出大約的得數(shù)，就能解決出問題的情況。同學(xué)們再生活中碰到這些情況嗎？
　　二、、實際運用
　　完成第31頁做一做
　　完成第32頁第1、2、3題

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