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二年數學上：《第七單元－統計》設計

時間：2022-08-16 18:35:02 二年級數學教案我要投稿

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二年數學上：《第七單元－統計》設計

第一課時
教學目標：
1、體驗數據的收集、整理、分析數據的過程，初步了解統計的意義。
2、會用簡單的方法收集、整理數據，認識條形統計圖和統計表，能根據統計圖表中的數據提出并回答簡單的問題。
3、通過對身邊有趣事例的調查活動，激發學習的興趣，提高合作意識和實踐能力。
重點、難點：
體驗了解統計的方法，并根據統計圖表回答一些簡單問題是重點。
學會用1格表示2個單位的條形統計圖統計方法是難點。
教學準備：
小黑板、動物卡片、方格紙
教學過程（www.baimashangsha.com）：
體驗統計的方法
師：出示4張不同的動物卡片。你想跟誰做好朋友？
探究新知
問:你最喜歡那一張動物卡片？
生：1、以小組為單位統計本組喜歡卡片的情況，
并說一說使用什么方法記錄的？
2、展示評比哪一個小組記得即清楚又方便？
3、加深對統計表和條形統計圖的認識。
（1）師：小黑板出示統計表。
師生一起統計全班喜歡動物的情況。
（2）根據統計表涂成條形圖。（小組用方格紙操作教師指導）
（3）描述、分析條形統計圖。
討論交流：
每格代表（）人。我們班喜歡（）的人數最多。
還能提出其他問題嗎？
鞏固練習
1、自己獨立完成課本95也做一做。
2、練習二十二第1題、第2題
3、升華練習
練習二十二第5題
課堂小結

二年數學上：《第七單元－統計》設計

第二課時
教學目標：
1、經歷簡單的統計過程，進一步體驗數據的收集、整理、描述和分析的過程，認識統計的意義和作用。
2、認識條形統計圖（1格表示2各單位）和統計表，能提出問題。
3、通過學生身邊有趣的調查活動，激發學生學習的興趣，培養學生的實踐能力。
重點、難點:
學會一些簡單的收集和描述數據的方法，并能根據統計結果回答一些簡單的問題是重點。
進一步學會一些簡單的收集和描述數據的方法是難點。
教學具準備：

教學過程（www.baimashangsha.com）:
創設情景
1、讓學生仔細觀察，練習二十二1題圖，你看到了什么？
生:舉手自由口答。
2、師:根據這些信息，你能提出什么問題？
板書學生提出問題
a、
b、
c、
d、
在此基礎上，師生重點解決問題
3、小黑板除數統計表、統計圖
(1) 學生在樹上獨立完成
(2) 上臺展示并回答問題
(3) 師質疑：你還能提出哪些問題？
生活應用
出示97頁2題
1、同桌觀察理解
2、獨立在書上完成
3、互相糾錯評價，教師巡視輔導。
質疑：你還能提出什么問題？
4、開放實踐
p97頁3題 4題
（1）學生以小組為單位展開討論統計。
（1、2、3組做3題，4、5、6組做4題）
5、展示師生互評
全課總結

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