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    六國(guó)論..

    時(shí)間:2022-08-16 16:41:42 高三語文教案 我要投稿

    六國(guó)論..


    龐運(yùn)鵬

    教學(xué)目的:

    1、了解.寫作背景,領(lǐng)會(huì)作者諷諫北宋王朝的.寫作意圖和本文借古諷今的寫法;

    2、掌握與現(xiàn)代漢語不同的例句;

    3、培養(yǎng)學(xué)生在閱讀過程中結(jié)合語境揣摩辨析詞義及活用的能力;

    4、學(xué)習(xí)本文嚴(yán)謹(jǐn)?shù)恼撟C結(jié)構(gòu)和生動(dòng)形象的語言特色;

    教學(xué)重點(diǎn):

    1、積累文言知識(shí),推斷詞語的用法;

    2、理解本文論證結(jié)構(gòu)及論證方法。

    教學(xué)難點(diǎn):

    1、文言詞語的比較運(yùn)用,翻譯語句;

    2、從理解背誦中學(xué)會(huì)議http://www.baimashangsha.com/論文的論證結(jié)論。

    教學(xué)方法:

    誦讀、點(diǎn)撥法、自主學(xué)習(xí)攻克難點(diǎn)、練習(xí)法鞏固

    教學(xué)安排:三課時(shí)

    第一課時(shí)

    教學(xué)要點(diǎn):

    1、掌握蘇洵有關(guān)知識(shí)與背景;

    2、學(xué)習(xí)一二自然段;

    教學(xué)過程:

    一、導(dǎo)課:

    以舊知識(shí)導(dǎo)入:賈誼《過秦論》是站在封建統(tǒng)治者立場(chǎng)上分析歷史得出“仁義不施而攻守之勢(shì)異也”的結(jié)論,勸當(dāng)時(shí)的統(tǒng)治者吸取歷史教訓(xùn),避免重蹈覆轍;今天我們將要學(xué)習(xí)《六國(guó)論》,作者蘇洵站在封建統(tǒng)治階級(jí)立場(chǎng)上借評(píng)論六國(guó)滅亡來闡述什么政治主張呢?今天我們來學(xué)習(xí)《六國(guó)論》。

    二、解題與作者介紹:

    1、論:是散文的一種,以論證為主,其特點(diǎn)是善于說理。“六國(guó)論”在這里是一個(gè)省略式短語,實(shí)際應(yīng)是“六國(guó)破滅之論”。文章旨在分析六國(guó)失敗的原因,以賄賂秦國(guó)導(dǎo)致顛覆的歷史教訓(xùn),勸諫北宋統(tǒng)治者對(duì)遼和西夏放棄屈辱投降的政策,積極抵抗,奮發(fā)自強(qiáng)。用的是借古諷今的手法。

    宋朝眉山人,散文家。與其子蘇軾、蘇轍并稱“三蘇”,同為“唐宋八大家”中的散文家。八大家是指“韓柳”“三蘇”王安石、歐陽修、曾鞏。蘇洵的散文特點(diǎn):見解精辟, 觀點(diǎn)鮮明, 論據(jù)有力。語言鋒利,縱橫恣肆,雄奇中富有變化。

    北宋建國(guó)后,鑒于唐末藩鎮(zhèn)割據(jù)和五代軍人亂政,實(shí)行中央專制集權(quán)制度,將軍權(quán)完全收歸中央,造成了軍事上的衰勢(shì)。北宋建國(guó)往后一百年間,與契丹、西夏作戰(zhàn)60余次,敗多勝少,到蘇洵所處的時(shí)代,北宋每年要向契丹納銀20萬兩,絹30萬匹;向西夏納銀10萬兩,絹10萬匹,茶3萬斤。這樣“陪鄰”的結(jié)果,助長(zhǎng)了契丹、西夏的氣焰,加重了人民負(fù)擔(dān),極大地?fù)p傷了國(guó)力,帶來了無窮的禍患。蘇洵正是針對(duì)這樣的現(xiàn)實(shí)撰寫《六國(guó)論》的。

    ② 在我國(guó)歷史上戰(zhàn)國(guó)七雄爭(zhēng)霸時(shí)代,《六國(guó)論》中的“六國(guó)”即除秦以外的齊、楚、燕、韓、趙、魏六個(gè)國(guó)家。秦國(guó)本來是個(gè)弱小落后的國(guó)家,經(jīng)過商鞅變法的徹底改革,經(jīng)濟(jì)和軍事實(shí)力都強(qiáng)大起來;而原本強(qiáng)大的六國(guó)卻因宗法勢(shì)力的強(qiáng)大,因循守舊,經(jīng)濟(jì)和軍事實(shí)力日益衰落。秦強(qiáng)盛起來后,積極向東發(fā)展,奪取六國(guó)的土地。六國(guó)也曾聯(lián)合起來對(duì)抗秦國(guó),這就是所謂“合縱”。但他們各有自己的打算,所以這種聯(lián)合并不鞏固。秦采取“遠(yuǎn)交近攻”的軍事戰(zhàn)略。韓、魏、楚三國(guó)都緊靠秦國(guó),因此直接受到秦國(guó)的威脅和侵略。在秦國(guó)強(qiáng)大的軍事和外交攻勢(shì)下,紛紛割地求和,并最早被消滅;齊、燕、趙三國(guó)也相繼滅亡。六國(guó)滅亡,“非兵不利,戰(zhàn)不善”,其原因是多方面的,絕不僅僅是因?yàn)楦畹刭T秦。蘇洵抓住六國(guó)破滅,弊在賂秦“這一點(diǎn)來論證,是為其針砭現(xiàn)實(shí)服務(wù)的。 賂lù 六國(guó)互喪sàng 耶yé 獲邑yì 厥jué 暴pù霜露 荊jīng棘jí 草芥jiè 安寢qǐn 彌mí繁 顛覆fù 與 yǔ嬴yíng 洎jì 讒chán 邯hán鄲dān 勝負(fù)之?dāng)?shù)shù 當(dāng)tǎng與秦相較 處chǔ秦革滅殆dài 下咽yān 為wéi國(guó)者為wéi積威 “蓋”還可用作連詞,起說明原因的作用,后面的句子是前面句子的原因。

    A、非兵不利,戰(zhàn)不善,弊在賂秦 B、賂秦而力虧,破滅之道也。C、故曰弊在賂秦也。邑:小城鎮(zhèn)。城:大城池。所亡:所丟失的土地。患:擔(dān)心的。固:本來。厥:他們的。先:對(duì)去世的尊長(zhǎng)的敬稱。舉:都。然后:這樣以后。厭:通“饜”,滿足。彌、愈:更加。判:確定,斷定。顛覆:滅亡。固:本來。事:侍奉。以: 1.秦以攻取之外 ( 用 ) 2、以有尺寸之地 (連詞,才)

    3、舉以予人 ( 拿,把) 4、以地事秦 ( 用)之:1、較秦之所得(取消句子的獨(dú)立性,助詞)

    2、秦之所大欲(取消句子的獨(dú)立性,助詞)

    3、以有尺寸之地(的 )

    4、子孫視之不甚惜 (代詞,土地)

    5、諸侯之地有限,暴秦之欲無厭 (的 )

    6、奉之彌繁,侵之愈急(的 )

    7、此言得之 (代詞,指代上面的道理)而:與戰(zhàn)勝而得者,其實(shí)百倍(因果承接)

    起視四境,而秦兵又至矣(可是,表示轉(zhuǎn)折)

    故不戰(zhàn)而強(qiáng)弱勝負(fù)已判矣(就,承接關(guān)系)

    然則:既然這樣,那么。

    然后: 這樣以后。

    (3)古今異義:其實(shí):它實(shí)際上。 祖父:祖輩和父輩。至于:到……的結(jié)局。

    成語:如棄草芥:抱薪救火終:最后。與:親附、親近。既:已經(jīng)。免:幸免。義:堅(jiān)持正義。速:招致。再:兩次。洎:等到。讒:小人的壞話。殆:幾乎。智力:智謀和力量。向使:假如。數(shù)、理:天數(shù),命運(yùn)。

    義不賂秦,堅(jiān)持正義。形容詞作動(dòng)詞

    李牧連卻之:動(dòng)詞的使動(dòng)用法。

    3、特殊句式:①趙嘗五戰(zhàn)于秦 ② 洎牧以讒誅③齊人勿附于秦 ④斯用兵之效也

    事:侍奉。勢(shì):形勢(shì)。為:治理。故事:舊例。

    以賂秦之地封天下之謀臣以:用。 而為秦人積威之所劫,而:卻。以趨于亡。以:而。其勢(shì)弱于秦于:比。而猶有可以不賂而勝之之勢(shì)。可以:可以憑借。 茍以天下之大以:憑著。為國(guó)者無使為積威之所劫哉。

    有如此之勢(shì),而為秦人積威之所劫。

    其勢(shì)弱于秦。介后句以事秦之心禮天下之奇才,禮:禮待。名為動(dòng)。 則吾恐秦人食之不得下咽也。下:吞下。名為動(dòng)。日削月割,以趨于亡。日:每天。名為狀。 月:每月。名為狀

    則吾恐秦人食之不得下咽也。下:吞下。咽:咽喉。 而從六國(guó)破亡之故事故事:舊例。 五、.總結(jié)本文的基本文言知識(shí):

    其實(shí):它實(shí)際上。 祖父:祖輩和父輩。至于:到……的結(jié)局。則吾恐秦人食之不得下咽也。下:吞下。咽:咽喉。 而從六國(guó)破亡之故事故事:舊例。 3、詞類活用:

    義不賂秦,堅(jiān)持正義。形容詞作動(dòng)詞

    李牧連卻之:動(dòng)詞的使動(dòng)用法。以事秦之心禮天下之奇才,禮:禮待。名為動(dòng)。 則吾恐秦人食之不得下咽也。下:吞下。名為動(dòng)。日削月割,以趨于亡。日:每天。名為狀。月:每月。名為狀

    以地事秦:事,侍奉。名詞作動(dòng)詞。

    惜其用武而不終也。終,堅(jiān)持到底。形容詞作動(dòng)詞。

    ①六國(guó)破滅,非兵不利,戰(zhàn)不善,弊在賂秦②賂秦而力虧,破滅之道也。③故曰弊在賂秦也。④惜其用武而不終也。⑤斯用兵之效也。①趙嘗五戰(zhàn)于秦齊人勿附于秦 ③其勢(shì)弱于秦為國(guó)者無使為積威之所劫哉。

    有如此之勢(shì),而為秦人積威之所劫。

    洎牧以讒誅。 舉以予人,如棄草芥:“以”后省“之” 至丹以荊卿為計(jì):“荊卿”后省略動(dòng)賓詞組“刺秦王”。賂秦而力虧,破滅之道也。”“不賂者以賂者喪。”開門見山,直截了當(dāng)提中心論點(diǎn),不僅緊扣題目,明確了論題,而且便于后文馳騁文墨,自由論證,在結(jié)構(gòu)上具有提起下文,統(tǒng)攝全篇的主導(dǎo)作用。兩個(gè)分論點(diǎn)實(shí)際上是從正反兩方面進(jìn)一步揭示中心論點(diǎn)。

    討論:(1)、從“賂秦而力虧,破滅之道也。”論證。

    秦以攻取之外……固不在戰(zhàn)矣。”比較諸侯割地賂秦而造成的雙方土地得失變化,得出結(jié)論:“秦之所大欲,諸侯之所大患,固不在戰(zhàn)”的結(jié)論。先祖父……理固宜然”寫諸侯賂秦的情形和結(jié)果,說明賂秦豈和適得其反,只能助長(zhǎng)秦國(guó)的侵略野心,造成“顛覆”的下場(chǎng)。得出“不戰(zhàn)而強(qiáng)弱勝負(fù)已判矣”“至于顛覆,理固宜然”的結(jié)論。為國(guó)者無使為積威之所劫哉。”

    作者郵箱: pypxy2003@tom.com

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