《我與地壇》 [推薦]
我 與 地 壇
史鐵生
［教學目標］
1、篩選信息,理解把握課文涉及的對生死和親情的感悟的內容
2、學習本文表達思想內容的方法。
3、評價作者在文中表達的對生死和生活的態度
［課時安排］
一課時
［教學過程］
課前聽音樂。說出音樂名和作曲者？
學生回答，《命運》貝多芬
簡介貝多芬：
貝多芬，28歲開始耳朵有病，聽力逐漸衰退，到32歲基本上已喪失聽力。《命運》交響曲是在他完全喪失聽力的情況下創作的，面對不幸，貝多芬“扼住命運的喉嚨”，譜下了音樂史上光輝的樂章，也奏響了人生的最強音。
歷史上象貝多芬這樣勇敢抗爭不公平的人很多，今天我們要學的課文《我與地壇》的作者史鐵生就是其中一個。
二、 作者簡介
史鐵生， 【《我與地壇》 []】相關文章： 我的地壇作文05-05 《我與地壇》教學反思02-04 史鐵生的《我與地壇》心得04-21 閱讀我與地壇心得05-14 我與地壇語文教案08-20 《我與地壇》教案（精選7篇）07-29 《我與地壇》教案（精選12篇）06-24 我與地壇的語文教案02-20 語文教案《我與地壇》02-27 我與地壇語文教案03-20