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    向沙漠進軍 第二課時

    時間:2022-08-16 08:57:03 八年級語文教案 我要投稿
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    向沙漠進軍 第二課時

    向沙漠進軍 第二課時

    導(dǎo)入新課

    上節(jié)課我們學(xué)習(xí)了竺可楨寫的《向沙漠進軍》,既然作者把征服沙漠看作是一場戰(zhàn)爭,那么戰(zhàn)場上就不能容許絲毫的馬虎,要對自己和敵方都有準確地了解,才能取勝,今天,我們就來看看作者是如何體現(xiàn)這一準確性的。

    (一)明確目標

    1.學(xué)習(xí)恰當使用詞語,準確說明事物的有關(guān)知識。

    2.了解人類征服沙漠的業(yè)績,樹立改造大自然的決心。

    (二)整體感知

    作者抓住向沙漠進軍這一中心,采用了邏輯順序和舉例子、分類別、作比較、打比方、列數(shù)字等說明方法,深入淺出的展開說明,并使用恰當?shù)脑~語,準確地說明事物,使得讀者對沙漠有更準確地把握。

    (三)重點、難點的學(xué)習(xí)與目標完成過程

    1.復(fù)習(xí)提問。

    (1)作者如何構(gòu)思本文的?

    作者緊緊抓住向沙漠進軍這一中心,從為什么向沙漠進軍,怎樣向沙漠進軍,向沙漠進軍的前景如何三個方面加以闡述。

    (2)本文的說明順序是什么?

    本文的說明順序是邏輯順序。

    (3)本文的說明方法有哪些?

    有舉例子、分類別、作比較、列數(shù)字、打比方等說明方法。

    2.同學(xué)們速讀課文,再一次感知課文。

    3.比較下列句子中加粗的詞,看看它們有什么特點。

    (1)但是兩三千年來,這個區(qū)域不斷受到風(fēng)沙的侵占,有些部分逐漸變成荒漠。

    (2)由于長城外的風(fēng)沙侵入,榆林城也受到襲擊,到解放前,榆林地區(qū)關(guān)外30公里都變成沙漠了。

    (3)征服沙漠最主要的武器是水。

    (4)所以要取得向沙漠進軍的勝利……水源。

    “侵占”“侵入”“襲擊”都是貶義詞,都是沙漠進犯人類所使用的動詞;“征服”“進軍”“勝利”都是人類向沙漠進軍所使用的詞語,這和作者把人類征服沙漠比作一場戰(zhàn)爭相符合,體現(xiàn)語言的準確性。

    4.指導(dǎo)同學(xué)在文中找出類似的動詞。

    沙漠進犯人類的動詞有:打死、摧毀、埋葬,人類向沙漠進攻的動詞有:征服、收復(fù)、開辟等。

    5.把課文第1自然段與下面這段文字比較看看它們的不同點。

    沙漠是人類最頑強的自然敵人之一。人類自從有歷史以來就同沙漠作斗爭,從流傳下來的傳說和記事看來,人類總是失敗時候多,勝利時候少;偶而獲得幾個據(jù)點,不久又前功盡棄了。亞非兩洲沙漠所占面積龐大,從北非洲、大西洋海岸起一直到中亞,幾乎成一條沙漠帶。此外南北美洲和澳洲都有沙漠。世界六個大沙漠的面積合起來可達地球上全部大陸面積的1/10。以往的歷史上,人類沒有征服沙漠,若干地區(qū)反為沙漠所吞并。

    通過比較,我們發(fā)現(xiàn)課文第1段在表達上,具有準確、簡明、嚴謹?shù)膬?yōu)點。

    6.比較下面兩組句子,體會其不同。

    (1)沙漠是人類的自然敵人。

    沙漠是人類最頑強的自然敵人之一。

    (2)征服沙漠的武器是水。

    征服沙漠的最主要的武器是水。

    第(1)組句子的第2個句子比第1個句子準確、嚴密,“最頑強”表明沙漠危害的嚴重性,又有長期難于制服的特點,“之一”從數(shù)量上說明人類最頑強的自然敵人不止沙漠一個,洪水、火山爆發(fā)等都是,加上限制性詞語,意思更確切了。

    第(2)組中也是第2個句子比第1個句子準確、嚴密,“最主要”表明水在征服沙漠的諸武器中占首要地位,意思更確切。

    小結(jié)。恰當?shù)氖褂眯揎椣拗菩栽~語,能使語言在表達上更為準確、嚴密,請同學(xué)們在書中找出這樣的詞語來。

    (1)一次大風(fēng)沙襲擊,可以把幼苗全部打死,甚至連根拔起,沿長城一帶風(fēng)沙大的地區(qū),農(nóng)民常常要補種兩三次才能有點收獲。

    這—句中的“全部”“常常”“兩三次”“有點”這些修飾限制性詞語體現(xiàn)出風(fēng)沙危害的嚴重性,表達準確、嚴密。

    (2)我們有.計劃地向沙漠展開攻勢,已經(jīng)取得了若干成績。

    這一句中,“有.計劃”表明展開的攻勢是多次而有步驟的,“若干”表明成績不止一項,這樣意思也就更明確了。

    (3)所以要取得向沙漠進軍的勝利,必須有充足的水源。

    這一句中的“充足的”體現(xiàn)出對水源在數(shù)量上的要求,體現(xiàn)出語言的準確性。

    (4)風(fēng)沙進攻主要有兩種方式。

    這一句子中的“主要”表明這兩種方式是諸多方式中的主要的兩種,這樣表達更準確。

    7.閱讀課后練習(xí)第四題,《沙塵暴十襲京城》回答以下問題。

    (1)“沙塵暴十襲京城”的原因是什么?

    是由于人們對大自然的警告不以為然,對生態(tài)環(huán)境的破壞日益嚴重。

    (2)南方存在著什么問題?

    南方長江水網(wǎng)難保無虞,人們對水資源的恣意糟踏和野蠻汲采是最值得嚴重關(guān)注的問題。

    (3)作者指出用什么辦法來解決水資源缺乏問題?

    修建集雨工程,用以解決或改善飲水困難,增加灌溉和抗旱保苗補水面積,這樣既節(jié)約水,又利用了水。

    (4)作者.寫作的目的是什么?

    號召大家都積極行動起來,保護生態(tài)環(huán)境,珍惜我們共有的資源。

    (5)收集有關(guān)生態(tài)環(huán)境被破壞的資料,班上交流。

    (6)同學(xué)們交流心得,做兩三分鐘的演講。

    (四)布置作業(yè)

    1.從書中找出兩個能體現(xiàn)說明文語言準確的句子,并進行分析。

    2.用自己的行動影響周圍的人,保護環(huán)境,珍惜資源。

    3.預(yù)習(xí)《看云識天氣》。

    (五)板書設(shè)計

    向沙漠進軍

    竺可楨

    準確嚴密的語言

    1.恰當?shù)膭釉~的使用

    2.恰當?shù)男揎椣拗菩?/p>

    詞語的使用

    珍惜資源保護環(huán)境

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