第二冊滕王閣序

第二冊滕王閣序

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    教學(xué)目的
1.背誦全文.
2.學(xué)習(xí)體會本文優(yōu)美的語言及其表達(dá)方式,了解駢文的兩在特征—對偶與用典,進(jìn)行文言仿寫訓(xùn)練.
3.積累文化知識。
教學(xué)重點
１．理解基礎(chǔ)，熟讀本文直至背誦。
２．通過仿寫感受了解文言的特征。
教學(xué)步驟
一．導(dǎo)入：
《新唐書·王勃傳》中說：“勃屬文初不精思，先磨墨數(shù)升，則酣飲，引被覆石臥。及寤，援筆成篇，不易一字。時人謂勃為腹稿。”王勃才氣從中可見一斑。正因為如此才華，路過洪州，參加滕王閣重陽宴會時，才能頃刻而就，文不加點，寫下在唐代已膾炙人口的《滕王閣序》。
二．教學(xué)過程：

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