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9、偉人的細胞

時間：2022-08-16 08:19:37 七年級語文教案我要投稿

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9、偉人的細胞

教學目的：1、讀課文，理清思路，學習本文安排做事情的巧妙

2、分析賈里的人物形象，了解他的行為與思想的聯系

3、聯系生活實際，認識只有腳踏實地，從小事做起，才能成就一番偉大的事業

教學重點：教學目的2

教學難點：教學目的3

教具學具：

教學方法：

教學時數：兩課時

第一課時

教學設計：讀課文，合作學習課文中的生字詞，初步了解課文內容，并進行概括

教學步驟：

1、導入：每個人都有自己的理想，田小菲少年時的理想是能進北大學習，并在她13歲時實現了這個夢想。是不是所有的理想都會成為現實，所有的人都能品嘗到成功的甘甜？今天我們來看另一個故事。

2、讀課文，結合注釋理解詞語意思，并把注釋中的拼音標到文中相應位置，劃出文中不認識的字，不理解的詞。

3、合作學習：（1）把自己共同有疑問的字、詞舉手提出來，全班共同解決。

4、強調重點：自詡薈萃茅塞頓開

5、讀課文：思考：（１）故事的主人公是誰（２）概括故事大概內容（用一兩句話）（３）故事共寫了幾件事，分別給它們加一個簡短的小標題。ａ．化敵為友　ｂ．矮個風度　ｃ．打工.計劃　ｄ．意外成功

６、試著給“打工.計劃”編一個劇本

提示：地點——某服裝廠勞資科

　　　人物——賈里　　　　　勞資科接待者

要求：模擬當時的情形，揣摩人物的心理。

７、.總結：

８、作業：（１）抄寫生字

　　　　（２）造句：薈萃　　　茅塞頓開　　　　道聽途說　　　　一鳴驚人

　　　　　　　無動于衷　　　　可歌可泣　　　　沸沸揚揚

板書設計：

主要人物：賈里

故事情節：化敵為友　　　　　矮個風度　　　　　打工.計劃　　　　　意外成功

第二課時：

教學設計：深入研讀課文，通過分析賈里失敗的原因，分析賈里的人物形象，弄清文章主旨，

　　　　　聯系實際，說說自己的想法。

教學步驟：

１、復習：看拼音寫漢字：huò達　　　自xǔ　　　群星huìcuì　　　máo塞頓開

２、導入：昨天我們了解了故事的主要內容，今天來深入分析一下賈里，了解一下他到底是個怎樣的人。

３、研讀賈里的日記：（１）賈里認為自己怎樣？（２）從日記來看，你認為賈里是個什么樣的人？（３）日記與下文的故事有什么聯系？

４、復述第一個故事，思考：（１）賈里為什么把邱士力當作敵人？對邱又產

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