- 相關(guān)推薦
《黑羊》的教案
《黑羊》的教案
一、導(dǎo)入：
同學(xué)們第一單元我們學(xué)習(xí)了《為什么有貧窮和富�！罚v述了什么中心?為什么會有貧富差距?(大家探討)今天我們學(xué)習(xí)今天，我們學(xué)習(xí)意大利作家卡爾維諾的一篇寓言《黑羊》�？柧S諾曾獲諾貝爾文學(xué)獎提名，他擅長用離奇的情節(jié)和荒誕的故事來表達對人生和社會的思考。作品表面荒謬，實則寓意深刻。來體會它給我講述了什么道理。(和學(xué)生一起復(fù)習(xí)寓言的特點)
二、檢查預(yù)習(xí)：
(一)詞語積累
1、學(xué)生交流預(yù)習(xí)整理出來的字詞
2、出示重點字詞的注音、辨析及解釋。
3、識記
4、當(dāng)堂練習(xí)檢測掌握情況(助學(xué))
(二)作者相關(guān)資料：
1、學(xué)生交流作者卡爾維諾的相關(guān)信息(學(xué)生預(yù)習(xí)時搜集)
2、出示作者主要知識并識記
3、檢測學(xué)生掌握情況(助學(xué))
4、作者名言欣賞，了解卡爾維諾作品風(fēng)格。(課件出示)
伊塔洛·卡爾維諾，意大利新聞工作者，短篇小說家，作家，他的奇特和充滿想象的寓言作品使他成為二十世紀最重要的意大利小說家之一。 他有句名言：“我對于文學(xué)的前途是有信心的，因為我知道世界上存在著只有文學(xué)才能以其特殊的手段給予我們的感受。”他善于借助荒誕的故事和離奇的情節(jié)表現(xiàn)對社會現(xiàn)實和人的命運的哲理思考。
三、感知課文，探究問題：(師生討論交流明確。)
1、初讀感知：
讀課文，整體感知課文內(nèi)容,做好簡述準備,用一句話概述一下故事。
2、品讀：理清故事情節(jié)
開端：交代故事背景――賊的國度
發(fā)展：誠實人不去偷東西，別人卻偷誠實人的東西 高潮：誠實人為小偷提供便利 結(jié)局：有了貧富之別。
3、探究：
�、�、 快速瀏覽課文，回答以下幾個問題：
�、僬\實人來到賊國之前，賊國是什么樣的狀態(tài)?
以偷為生，不受任何法律和規(guī)則的限制，井然有序的過著幸福生活。某個人的財富也是他人的財富，沒有貧富分化和階級差別
�、谡\實人來到賊國以后，他的表現(xiàn)與其它人有何不同?
不適應(yīng)那里的生活規(guī)則，還是保持原來的生活習(xí)慣，為了讓別人能夠偷到他家的東西，晚上出去躲避，自己不偷
�、壅\實人來到賊國后，賊國人的行為有何變化?被偷的沒有任何財產(chǎn)，一文不名
�、苷\實人在賊國的行為對自己有何影響?
因為他們有人去偷誠實的人的東西，而誠實的人不偷，打破了循環(huán)偷盜的平衡，所以有了貧富分化。變富的人既想獲得財富，又想享受清閑于是雇用窮人去偷。
⑵、根據(jù)你對課文的理解，請用簡潔的語言概括。
�、倩奶频那楣�(jié)：人人偷竊正常，誠實人不偷竊不正常。
�、诨闹嚨慕Y(jié)論：貧富分化由誠實人造成的。
③真正的原因：人性的自私、欺詐和冷酷造成的。
四、布置作業(yè)
請同學(xué)們再讀課文，思考：
1、富人、窮人是怎樣產(chǎn)生的?
2、題目中的黑羊如何理解?
【《黑羊》的教案】相關(guān)文章：
羊羊音樂會教案01-07
大班體育教案《勇敢的喜羊羊》08-21
大班體育《勇敢的喜羊羊》教案01-02
大班體育游戲勇敢的喜羊羊教案01-24
《喜羊羊與灰太狼》大班體育教案04-22
小班音樂教案喜羊羊與灰太狼03-01
大班體育《勇敢的喜羊羊》教案5篇01-02
幼兒園小班音樂游戲教案：羊羊的游戲09-29