1. <code id="ya7qu"><span id="ya7qu"><label id="ya7qu"></label></span></code>

    <b id="ya7qu"><bdo id="ya7qu"></bdo></b>
    <wbr id="ya7qu"><optgroup id="ya7qu"><strike id="ya7qu"></strike></optgroup></wbr>
  2. <u id="ya7qu"><bdo id="ya7qu"></bdo></u>
    現(xiàn)在位置:范文先生網(wǎng)>教案大全>語(yǔ)文教案>七年級(jí)語(yǔ)文教案>《從百草園到三味書(shū)屋》 14

    《從百草園到三味書(shū)屋》 14

    時(shí)間:2022-08-16 07:51:49 七年級(jí)語(yǔ)文教案 我要投稿
    • 相關(guān)推薦

    《從百草園到三味書(shū)屋》 14

    《從百草園到三味書(shū)屋》 14

    《從百草園到三味書(shū)屋》
     

     

    〖教學(xué)目標(biāo)〗     

        ①、識(shí)記積累有關(guān)字、詞和文學(xué)文體常識(shí)。 

        ②、學(xué)習(xí)準(zhǔn)確的形容,準(zhǔn)確的表述動(dòng)作,體會(huì)記敘的感情色彩。 

    〖重點(diǎn)〗 

    目標(biāo)② 

    〖難點(diǎn)〗 

        目標(biāo)②中“體會(huì)記敘的感情色彩” 

    〖教學(xué)方法〗 

        根據(jù)本課內(nèi)容的特點(diǎn)、教學(xué)的目標(biāo)、教材重點(diǎn),選用的教法和預(yù)計(jì)效果如下:

        提問(wèn)法、討論法—— 能精講、善導(dǎo)、內(nèi)容要點(diǎn)集中,思維方向集中。

        比較練習(xí)法——優(yōu)化訓(xùn)練,突出重點(diǎn),使難點(diǎn)形象化。

        讀寫(xiě)結(jié)合法——以寫(xiě)促讀、突出“應(yīng)用語(yǔ)文”。

        談話(huà)法、演示法——作激趣、引思,突出“與生活密切聯(lián)系”,創(chuàng)設(shè)良好課堂氣氛。 

    〖學(xué)法指導(dǎo)〗 

        1、根據(jù)單元的要求,要求學(xué)生自覺(jué)使用工具書(shū)。 

        2、根據(jù)課文內(nèi)容特點(diǎn),要求學(xué)生做好預(yù)習(xí)和課后練習(xí),會(huì)速讀(或跳讀)、研讀相結(jié)合。 

    〖教學(xué)過(guò)程〗 

        第一課時(shí) 

    〖布置預(yù)習(xí)〗 

    (1)、查字典:給課文“預(yù)習(xí)提示”中和閱讀過(guò)程中的生字注音,連同課文注釋中的文字注音一起拼讀,并抄錄積累。 

    (2)、閱讀理解課文中注釋的詞義,其他生詞查詞典解決,抄錄積累。 

    (3)、指出本文的文體,作者及其稱(chēng)號(hào)、著作,抄錄積累。 

    (4)、通讀全文,熟讀課文第②段和第⑦段描寫(xiě):“捕鳥(niǎo)”過(guò)程的文字。 

    (5)、以《我的樂(lè)園》為題寫(xiě)一段話(huà),要求對(duì)身邊生活作細(xì)致觀察,寫(xiě)出自己的真實(shí)情感。 

    〖課堂教學(xué)程序〗 

    (一)導(dǎo)入新課,明確目標(biāo): 

        1、導(dǎo)入新課:先由上單元寫(xiě)“家庭生活”引入學(xué)生另一個(gè)身邊生活“學(xué)校生活”,交代本單元學(xué)習(xí)的就是“學(xué)校生活”,然后投影課本插頁(yè)中魯迅像,并強(qiáng)調(diào)魯迅作品在中國(guó) 

    文學(xué)上的影響和在教材中的地位引入本課學(xué)習(xí),板書(shū)課題。 

        2、明確課文的教學(xué)目標(biāo)和本課時(shí)學(xué)習(xí)要點(diǎn)。 

    (二)預(yù)習(xí)檢查: 

    作為本課的預(yù)習(xí)檢查,內(nèi)容很重要:一是通過(guò)檢查“預(yù)習(xí)(1)、(2)、(3)”,教師幫助明確后,完成“目標(biāo)①”。二是檢查“預(yù)習(xí)(5)”時(shí)(注意省時(shí))只作抽查,且主要記錄一二個(gè)同學(xué)習(xí)作中詞語(yǔ)的形容、動(dòng)作的表述與文段總體意思一致和不一致的句子作課堂訓(xùn)練時(shí)的范例,檢查不作評(píng)述。此外,檢查“預(yù)習(xí)(4)”主要是為學(xué)生疏通閱讀障礙和強(qiáng)調(diào)課文重點(diǎn)文段。 

    (三)整體感知課文內(nèi)容,理清文章結(jié)構(gòu): 

      提問(wèn):課文寫(xiě)的是什么時(shí)候的事?寫(xiě)了哪幾個(gè)地方?作者喜歡哪一個(gè)地方? 

    討論:從題目上看,本文應(yīng)分幾個(gè)部分?[兩部分]從百草園寫(xiě)到三味書(shū)屋,在層次結(jié)構(gòu)上中間怎樣處理?[過(guò)渡]”學(xué)生討論明確后再讓學(xué)生找出文中的過(guò)渡段。 

    在這一步的操作中同步完成一個(gè)板書(shū)(附板書(shū)一) 

      


       感情[美、喜愛(ài)]         感情[丑、討厭]    
     

      對(duì)原文的詞語(yǔ)改寫(xiě),要求表達(dá)討厭的感情。 

               

         油蛉在這里([低啼]);    蟋蟀在這里([抽泣]) 

         有時(shí)會(huì)遇見(jiàn)([嚇人])的蜈蚣;噴出一陣([惡臭]) 
     

      

        小結(jié):詞語(yǔ)本身是有感情色彩的,要表達(dá)自己的感情,可以不直接說(shuō)出來(lái),借助“準(zhǔn)確的形容”即能表情達(dá)意,無(wú)論是閱讀理解或作文表達(dá),應(yīng)深刻地體會(huì)這一點(diǎn)。 

        4、學(xué)習(xí)③—⑥段: 

         略講。先小結(jié)第②段“詞語(yǔ)形容    景物美,喜歡    百草園是‘樂(lè)園’(補(bǔ)充“板書(shū)二”)然后用談話(huà)法讓學(xué)生結(jié)合課文逐層明確“這一層寫(xiě)故事    喜歡聽(tīng)神秘的故事     長(zhǎng)媽媽講的故事很神秘,很喜歡聽(tīng)     百草園是‘樂(lè)園’”(補(bǔ)充“板書(shū)三”) 

        5、學(xué)習(xí)⑦⑧兩段 

        在文中找出“捕鳥(niǎo)”過(guò)程的句子并上講臺(tái)演示捕鳥(niǎo)過(guò)程,再導(dǎo)入“準(zhǔn)確表述動(dòng)作”的學(xué)習(xí)。由于演示中,動(dòng)作的“準(zhǔn)確表述”很具體,易快速把握。然后教師小結(jié)并板書(shū)(附 

    板書(shū)三) 

    語(yǔ)言特點(diǎn): 

    準(zhǔn)確的形容,準(zhǔn)確的表述動(dòng)作 
     


        6、“部分”小結(jié) 

        依據(jù)“板書(shū)二”從整部分層次結(jié)構(gòu)上作簡(jiǎn)單小結(jié)。 

    五、課時(shí)小結(jié)。 

    六、布置課后練習(xí)作業(yè): 

        1、背誦第二段。 

        2、“百草園”里,作者學(xué)到了不少東西,也是“學(xué)校生活”。“三味書(shū)屋”直接寫(xiě)了“學(xué)校生活”。試預(yù)習(xí)“三味書(shū)屋”部分,分別找出兩部分中“學(xué)習(xí)的環(huán)境、教課的先生、學(xué)習(xí)的內(nèi)容”,并加以對(duì)比,結(jié)合完成文后練習(xí)一。 

    第二課時(shí)
    〖教學(xué)要點(diǎn)〗

        1、學(xué)習(xí)“三味書(shū)屋”部分,體會(huì)文章對(duì)三味書(shū)屋環(huán)境和先生的描寫(xiě)。

        2、討http://www.baimashangsha.com/論文章的主題。

    〖教學(xué)過(guò)程〗

    一、朗讀第九自然段

    完成課后練習(xí)三

    點(diǎn)撥:1、副詞及其表達(dá)作用。

          2、過(guò)渡的知識(shí)

    二、默讀10-24段

      1、從文中找出寫(xiě)三味書(shū)屋環(huán)境的句子,說(shuō)說(shuō)三味書(shū)屋的環(huán)境是怎樣的?

    點(diǎn)撥:第10段的描寫(xiě)。第17段的描寫(xiě)。

      2、文中還寫(xiě)到了作者的老師,從文中找出這些句子,說(shuō)說(shuō)這是怎樣的一位老師,你喜歡他嗎?

    點(diǎn)撥:抓住文中關(guān)鍵詞語(yǔ)和關(guān)鍵語(yǔ)句去理解

       極方正、質(zhì)樸、博學(xué),和藹,

        A、他似乎很不高興,臉上還有怒色。

        B、先生最初這幾天對(duì)我很?chē)?yán)厲,后來(lái)卻好起來(lái)了······

        C、他有一條戒尺,但是不常用······

        d、他總是微笑起來(lái),而且將頭仰起,搖著,向后面拗過(guò)去,拗過(guò)去。

      3、百草園中有許多趣事,如拔何首烏等,作者在三味書(shū)屋有沒(méi)有?分別是哪些趣事?

    點(diǎn)撥:第17段;讀書(shū);上課時(shí)的畫(huà)畫(huà)等。

      4、你還有哪些不懂的地方,請(qǐng)?zhí)岢鰜?lái)?

    三、討http://www.baimashangsha.com/論文章的主題

    討論課后練習(xí)一

    點(diǎn)撥:從文中看來(lái),作者覺(jué)得三味書(shū)屋的讀書(shū)生活是快樂(lè)的還是痛苦的?

    充分肯定學(xué)生的意見(jiàn),最后統(tǒng)一為第三種。

    四、積累

    魯迅先生刻“早”字的故事。

    五、作業(yè)

    你知道魯迅先生的經(jīng)歷嗎,請(qǐng)同學(xué)們查找課外資料,寫(xiě)一篇介紹魯迅先生的練筆,下節(jié)課上課時(shí)給大家介紹。

     

    相關(guān)資料
      1、云間語(yǔ)文苑:.教案《從百草園到三味書(shū)屋》           
      2、中基網(wǎng)語(yǔ)文欄目·圖片資料 
      3、.課件版:文本 從百草園到三味書(shū)屋 

     


    《從百草園到三味書(shū)屋》教學(xué)設(shè)計(jì)14由范文先生網(wǎng)教案頻道http://www.baimashangsha.com搜集整理,版權(quán)歸作者所有,轉(zhuǎn)載請(qǐng)注明出處!

    【《從百草園到三味書(shū)屋》 14】相關(guān)文章:

    從百草園到三味書(shū)屋心得08-18

    從百草園到三味書(shū)屋作文11-05

    《從百草園到三味書(shū)屋》說(shuō)課稿06-29

    《從百草園到三味書(shū)屋》教學(xué)反思08-24

    從百草園到三味書(shū)屋說(shuō)課稿范文08-23

    《從百草園到三味書(shū)屋》的教學(xué)反思04-04

    語(yǔ)文教案:從百草園到三味書(shū)屋02-21

    《從百草園到三味書(shū)屋》教案(通用5篇)08-09

    《從百草園到三味書(shū)屋》教學(xué)反思(精選19篇)07-28

    從百草園到三味書(shū)屋教案(通用7篇)10-19

    国产福利萌白酱精品tv一区_日韩亚洲中字无码一区二区三区_亚洲欧洲高清无码在线_全黄无码免费一级毛片
    1. <code id="ya7qu"><span id="ya7qu"><label id="ya7qu"></label></span></code>

      <b id="ya7qu"><bdo id="ya7qu"></bdo></b>
      <wbr id="ya7qu"><optgroup id="ya7qu"><strike id="ya7qu"></strike></optgroup></wbr>
    2. <u id="ya7qu"><bdo id="ya7qu"></bdo></u>
      中文字字幕专区在线精品乱码 | 视频一区手机视频 | 一区二区日韩激情综合网 | 日本字幕有码中文字幕 | 亚洲人成一区在线网站 | 亚洲情a成黄在线观看动漫尤物 |