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《冰心詩四首》 2
一 教學(xué)目的:
1. 了解冰心詩歌的特點(diǎn)
2. 體會(huì)詩中蘊(yùn)含的情感和人生哲理.
3. 通過欣賞優(yōu)美詩文,激發(fā)閱讀文學(xué)作品的興趣.
二 教學(xué)重點(diǎn),難點(diǎn):
1. 體會(huì)詩中抒發(fā)的情感及感悟人生哲理.
2. 朗讀并背誦四首詩.
3. 詩中豐富的想象,奇妙的構(gòu)思,凝練的語言的把握則是難點(diǎn)
三 教具和教學(xué)手段
以讀開路,教師點(diǎn)撥,學(xué)生自主探究
四 教學(xué)過程
第一課時(shí)
母 親
一導(dǎo)入新課
1999年2月28日21時(shí),中國“文壇祖母”冰心老人在北京逝世,時(shí)年99歲,冰心老人自“五四”運(yùn)動(dòng)步入文壇，在近一個(gè)世紀(jì)的漫長歲月里，她一直堅(jiān)持.寫作，為世人留下了珍貴的文學(xué)作品，為中國的文學(xué)事業(yè)做出了巨大的貢獻(xiàn)，今天我們來學(xué)習(xí)她的四首小詩，藉此來紀(jì)念這位文壇世紀(jì)老人。
請(qǐng)學(xué)生介紹冰心老人：
冰心：原名謝婉瑩，福建閩侯縣人，現(xiàn)代著名作家，兒童文學(xué)家，作品有〈〈春水〉〉〈〈繁星〉〉〈〈寄小讀者〉〉〈〈再寄小讀者〉〉等。
提問：母親的懷抱有什么特點(diǎn)？
明確：溫暖 寬廣 安全等
請(qǐng)誦讀冰心的小詩《母親》
要求：要悟親情，注意節(jié)奏和重音，把握親切，舒緩的語調(diào)，請(qǐng)學(xué)生提出疑問，把握以下兩個(gè)問題
1．“心中的風(fēng)雨”指什么？
明確：內(nèi)心的苦悶，煩惱，精神上的挫折。
2．詩中的“躲”字表達(dá)了詩人怎樣的情感？
明確：是對(duì)母親的依戀之情，同時(shí)也歌頌了母愛的溫暖，偉大。
請(qǐng)學(xué)生再次朗讀并背誦。
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