- 相關推薦
《拉薩古城》 之二
《拉薩古城》教學設計之二直溪中心小學 李琴
回顧并激情導入。
我們美麗的祖國有山清水碧的江南水鄉，有滿目蔥綠的西雙版納，有沃野千里的林海雪原，更有那神秘迷人的拉薩古城，那里是一個神奇而美麗的地方，令人心馳神往。
上節課，我們一起隨著導游――藏族作家次多初步游覽了《拉薩古城》。拉薩古城的哪里讓你最感興趣呢？（學生回答）
這節課，我們將繼續隨著作家次多游覽拉薩，領略古城的獨特風情。
介紹網頁及學習方法。[相關網址：http://218.3.91.243/webstudy/lasa/index_1.htm]
這節課，我們還是采用特殊的學習方式――在計算機的幫助下，運用網絡，自主學習。現在請大家進入《拉薩古城》的主頁，請看屏幕上學習軟件，有課文、學習向導、學習寶典、我來露一手、暢所欲言和知識拓展。其中，學習向導給大家提供了學習課文的方法，學習寶典為大家準備了與課文內容有關的學習資料，我來露一手里有幾道習題希望你們都能露一手。知識拓展為大家提供了更為豐富的有關西藏、拉薩的有關網站。
借助“學習向導”，自主學習。
請同學們點擊“學習向導”，請一位同學把其中的學習方法讀一讀。（學生讀）當然，同學們也可以互相討論，共同學習。下面就請大家用你喜歡的學習方式進行學習吧！
點擊“課文”，開始自主學習。
交流自主學習的情況。
同學們學的可真認真，相信大家一定有很多收獲吧！接下來就請同學們將剛才的學習情況向大家作個匯報。
1民居部分
先匯報學習課文的有關內容，再談自己的體會，還可以說說在“學習寶典”中看到的資料。注意練習朗讀。
2布達拉宮部分
重點理解、朗讀比喻句。
3大昭寺部分
讓學生演示文中所講到的邊貝墻、香香鳥等圖片。
4八廓街部分
重點理解其中的兩句話，并結合已有經驗說說體會。
小結：剛才，同學們在學習向導的幫助下，通過網絡查找資料，自己主動的學習課文，能有這么多收獲，真不簡單呀！
請你欣賞。
拉薩是一個神奇而又美麗古城，她在我們的心中是一片神秘之地、神圣之地、幸福之地，永遠令人心馳神往。請大家點擊“請你欣賞”就讓我們再次踏上這片美麗的土地吧！
暢所欲言。
今天，我們進行了一次精彩的網上之旅，盡情的欣賞了西藏拉薩的美麗風情。在即將結束這次旅行之際，你最想說什么？
點擊“暢所欲言”，寫下自己的感受。
指名說說自己的感受。
在線測試。
1選擇。這節課，我們通過網絡學習了《拉薩古城》這篇課文，現在計算機要考考大家，想試試嗎？
點擊“我來露一手”（學生完成后教師指名學生回答）
2綜合實踐活動。計算機的作用越來越大，課后我們還可以用計算機網絡去學習更多更有趣的知識。老師還給同學們設計了一道綜合實踐活動題，（指名讀題）這項綜合實踐活動，相信同學們一定能完成得很出色！
《拉薩古城》教學設計之二由范文先生網教案頻道http://www.baimashangsha.com搜集整理，版權歸作者所有,轉載請注明出處!
【《拉薩古城》 之二】相關文章：
《拉薩的天空》教學反思08-18
拉薩的天空教學反思04-07
《拉薩的天空》教學反思03-19
《節日的大街》 之二教案11-06
麗江古城08-22
拉薩優秀作文（精選21篇）08-11
蘇教版語文《拉薩的天空》教案02-26
把鐵路修到拉薩去說課稿06-28
《自己去吧》 教學設計之二05-01
西安古城作文08-15