3《中國衛星飛太空》

3《中國衛星飛太空》

　　一、教學目標
　　　1、 知道我國航天科學科技所取得的偉大成就，感受做一個中國人的自豪。
　　　2、 學會備課11個生字，讀準多音字“樂”；讀寫并理解16個新詞；查字典時，能比較熟練的根據詞語確定帶點字的意思。
　　　3、能給課文中的句子加上標點符號，能默寫課文的最后一句話。
　　　4、能有感情的朗讀課文，，背誦第4、5自然段課文。
　　二、教學時間：2課時。
　　三、教學過程：

　　　　　　　　　　　　　　　　第一課時
　　一、 導入、揭題。
　　1、 什么是人造衛星？你們知道人造衛星有什么用處？
　　2、 簡介我國第一顆人造衛星的情況。
　　二、 初讀課文，初步感知課文內容。
　　播放錄音后討論：全文是圍繞哪一句話寫的？為什么？課文的插圖畫的是哪幾個自然段的內容？
　　三、 學生自學后檢查。
　　指名按自然段接讀課文；正音：樂曲；分析易寫錯的字：緩、翰；據詞定義，完成課后第2題。
　　四、 講讀課文，進行詞句訓練。
　　1、 講讀第1—3自然段。
　　（1） 默讀課文，填表。
　　　　　時間-------------地點------------
　　　　 自然段衛星情況人們反應1沒有出現仰著頭、謠望2經過北京上空高喊、一片歡呼聲3發回《東方紅》樂曲蹦啊，跳啊！
　　小結描寫順序（事情發展順序）：等待衛星——發現衛星——聽到樂曲聲。
　　（2） 課文中哪些詞句寫出了天安門廣場上的人們心情激動？學生自學，小組討論，全班交流。“謠望”是什么意思？衛星還沒有出現，人們為什么謠望夜空？人們的內心是怎么想的？
　　（3） 第2段中的“頓時”能省去嗎？為什么？用上“頓時”說明什么？
　　（4） 讀句子，聯系課文說說人們的心情為什么激動？完成課后第6題。
　　（5） 有感情的朗讀課文。第1自然段突出了人多熱鬧，人們靜靜地等待，內心卻并不平靜。第2、3自然段表現人們情緒激動，讀的速度稍快些？
　　五、 小結課文，完成作業。

　　　　　　　　　　　　　　　　第二課時
　　一、 復習鞏固。
　　1、 檢查字詞。
　　2、 有感情朗讀課文。
　　二、 講讀課文，詞句訓練。
　　1、 講讀第4自然段。
　　（1） 指名讀，理解課文。
　　（2） “從那以后”的“那”指什么時候？
　　（3） 這一段時間里我國發射了哪些衛星？說明了什么？
　　　　　數量大：48顆。
　　　　　品種多：氣象衛星、通信衛星、科技技術試驗衛星。
　　　　　質量高：劃出有關詞語并說明理由。
　　　　　時間短：課文為什么要強調這些衛星在短短30多年里成功發射的？補充介紹有關知識和圖片。
　　2、 讀課文，并試著背誦，可進行填空練習，為背誦做必要的鋪墊。
　　三、 背誦課文。
　　四、 小結，完成作業。
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