二年級語文《狐貍和烏鴉》練習題

二年級語文《狐貍和烏鴉》練習題

　　二年級語文《狐貍和烏鴉》練習題

　　【雙基同步訓練】

　　一、給下面帶點詞語選擇正確的讀音。

　　得意(dedé) 　　羽毛(yú lǚ)　　　差多了(chā chà)

　　好聽(hǎohào)　一片肉(ròulòu)　哇哇叫(wā wɑ)

　　二、讀拼音，寫詞語。

　　má　què 　wū　yā 　　shù　dòng　　piào　liɑng

　　( ) ( ) 　(　　 ) 　(　　 )

　　liú　kǒu　shuǐ　　　 bǐ　yì　bǐ 　diāo　　zhe

　　( 　)　　 (　　 ) 　( )

　　三、用下面的字組兩個詞。

　　(　　 )　　　 (　　 )　　　( 　　) 　　( 　　)

　　麻　洞　　肉　流

　　(　　 )　　　 (　　 )　　　(　　 ) 　　(　　 )

　　四、在括號里填上合適的詞。

　　一(　　 )洞　　一(　　 )肉　　一(　　 )狐貍

　　一(　　 )橋　　一(　　 )樹　　一(　　 )猴子

　　【創新能力訓練】

　　一、讀課文，再做題。

　　1.讀課文填表

　　狐貍說的話 烏鴉的表現

　　第一次

　　第二次 　親愛的烏鴉，您的孩子好嗎? 　看了狐貍一眼，還是不做聲

　　第三次

　　2.你覺得這是一只怎樣的烏鴉?

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　　3.如果你是這只烏鴉，你會怎樣做?

　　___________________________

　　二、照樣子改寫句子。

　　例：馬路上，各種車輛來來往往。

　　各種車輛在馬路上來來往往。

　　1.花叢中，小蜜蜂飛來飛去。

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　　2.樹林中，啄木鳥忙著給老樹治病。

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　　3.操場上，同學們做游戲。

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　　4.教室里，同學們做值日。

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　　【實踐能力訓練】

　　看圖寫話。

　　圖上有誰，在干什么?想一想，可能在什么時候，什么地方，他在說些什么，想些什么?

　　（圖暫缺）

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