小學語文三年級第六冊 萬能膠水發明記

小學語文三年級第六冊 萬能膠水發明記

教學設計示例 
12．萬能膠水發明記

學習目標

　　1．認識本課的4個生字。

　　2．能正確、流利地朗讀課文。

　　3．懂得思考生活中的問題是發明創造的源泉，培養自覺實踐、大膽創新的好習慣。

教學過程：

一、導入新課

　　這節課我們來學習第12課《萬能膠水發明記》。（板書課題）從題目中，你了解到了什么？

二、自學

　　出示自學提綱：

　　自由讀課文，思考：

　　這篇文章主要講誰發明萬能膠水？他是怎樣想到要發明萬能膠水的？他是怎樣做的？

三、反饋

　　1．指名朗讀課文，糾正字音。

　　2．交流自學提綱的問題。

　　引導學生理解：聰聰是在遇到很多困難的情況下想到萬能膠水的，他為此做了深入的研究，收集了很多的資料，設計了很多方案并精心地做了不少實驗。

　　啟發學生認識到聰聰在發明過程中，十分認真。

　　3．討論：這種膠水暫時無法使用，而電視新聞卻說：“小發明家聰聰成功地發明了萬能膠水。”這是怎么回事？

　　（小組議答一全班交流）

　　引導學生弄清：盡管這種膠水暫時無法使用，但這只是無法解決到它自身出的問題，這正說明這種膠水是萬能的，而且效果極好，因此，電視新聞這樣報道。

四、.總結

　　從這個故事中，你們想到些什么？你認為聰聰的想法最終能夠實現嗎？為什么？

五、布置作業

　　把這個故事講給父母或小伙伴聽。

六、板書設計

 

小學語文三年級第六冊 萬能膠水發明記 教學設計由范文先生網教案頻道http://www.baimashangsha.com搜集整理，版權歸作者所有,轉載請注明出處!

【小學語文三年級第六冊 萬能膠水發明記】相關文章：

小學語文第六冊教學計劃03-25

小學第六冊語文教學計劃04-21

小學語文第六冊教學計劃11篇09-08

小學第六冊語文教學計劃9篇03-25

第六冊語文教學計劃01-03

人教版三年級語文第六冊教學計劃08-30

我的發明小學作文08-29

三年級語文第六冊教學計劃5篇08-25

我的發明小學想象作文08-30

高考語文作文萬能模板07-22