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    10.小貓釣魚(yú)

    時(shí)間:2022-08-15 10:50:45 二年級(jí)語(yǔ)文教案 我要投稿
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                       執(zhí)教者 玉林小學(xué)  劉紅艷
                              第一課時(shí)
     教學(xué)任務(wù):
         l.交待本課訓(xùn)練重點(diǎn):學(xué)習(xí)寫(xiě)一句通順的話。
         2.初讀課文,讀準(zhǔn)字音。
         3.初步了解每個(gè)自然段內(nèi)容和課文內(nèi)容,標(biāo)出自然段序號(hào)。
         4.練習(xí)把課文讀正確。
         5.質(zhì)疑。
    教學(xué)過(guò)程:(略)
    第二課時(shí)
    教學(xué)要求:
          1.理解課文內(nèi)容,使學(xué)生知道只有一心一意才能把事情做好。
          2.從課文中學(xué)說(shuō),“誰(shuí),在什么地方,做什么”的句子。
          3.能結(jié)合課文內(nèi)容理解“三心二意”“一心一意”的意思。
          4.在理解的基礎(chǔ)上,有感情地朗讀課文。
          5.培養(yǎng)學(xué)生發(fā)現(xiàn)問(wèn)題,解決問(wèn)題的能力。
    教學(xué)重難點(diǎn);
          重點(diǎn):從課文中學(xué)說(shuō)“誰(shuí),在什么地方,做什么”的句子。
          難點(diǎn):結(jié)合課文內(nèi)容理解“三心二意”“一心一意”的意思。
    教具準(zhǔn)備:
          投影片、圖片
    教學(xué)過(guò)程:
      一、復(fù)習(xí)導(dǎo)入:
          1.認(rèn)讀字詞。
          2.自由讀全文,回憶上節(jié)課遺留的問(wèn)題。
      二、新授:
        (一)根據(jù)質(zhì)疑情況逐段理解課文內(nèi)容:
          1.學(xué)習(xí)第一自然段
           (1)課文寫(xiě)了誰(shuí)?他們?cè)谧鍪裁矗磕闶菑哪闹赖模孔x一讀。
           (2)提示:這句話寫(xiě)的是:誰(shuí),在什么地方,做什么?(隨學(xué)生回答,貼圖、板畫(huà))
           (3)看圖說(shuō)一說(shuō),誰(shuí),在什么地方,做什么?( 運(yùn)用語(yǔ)言)
           (4)自由讀第一自然段(體會(huì)句式)。
          2.學(xué)習(xí)第二、三自然段
           (1)小花貓開(kāi)始釣著魚(yú)了嗎?為什么呢?自由讀二、三自段。
           (2)看圖理解小花貓是怎樣釣魚(yú)的。
           (3)自由讀這兩個(gè)自然段,體會(huì)小花貓為什么釣不著魚(yú)。(4)小花貓的心情怎樣?(板書(shū):沒(méi)釣著)
    3.學(xué)習(xí)第四自然段。指導(dǎo)有語(yǔ)氣地朗讀。
    4.學(xué)習(xí)第五自然段
           (1)自讀。想:貓媽媽說(shuō)了幾句話?每句話說(shuō)了什么?
           (2)你理解這兩句話嗎?(再次質(zhì)疑)
           (3)根據(jù)學(xué)生質(zhì)疑情況,結(jié)合第二、三自然段,理解“怎么能釣著魚(yú)呢?”、“釣魚(yú)就釣魚(yú)”、“三心二意”等詞句。(板書(shū):三心二意)
           (4)指導(dǎo)朗讀,體會(huì)貓媽媽的話的含義。
          5.學(xué)習(xí)第六、七自然段
              (1)小花貓聽(tīng)了貓媽媽的話,是怎么做的?結(jié)果怎樣?自由讀六、七自然段,分組討論。
              (2)看投影,理解怎樣做是一心一意釣魚(yú)。(板書(shū):一心一意)
              (3)看圖,理解“釣著了一條大魚(yú)”(師板書(shū):釣著了。板畫(huà):一條大魚(yú))
              (4)指導(dǎo)有語(yǔ)氣的讀這兩個(gè)自然段。
      (二).總結(jié)課文內(nèi)容:
              自由讀課文。想:小花貓開(kāi)始為什么釣不著魚(yú)?后來(lái)為什么又釣著魚(yú)了?      
      (三)學(xué)習(xí)按要求說(shuō)一句話:
             1.看黑板上的圖,說(shuō)說(shuō)誰(shuí),在什么地方,做什么?出示例句。
             2.按要求說(shuō)句子。(        )在河邊釣魚(yú)。
                             (    )在河邊(     )。
                             (  )在(    )(    )。
        3.判斷句子的正誤,理解什么是通順的句子。
                          我在河邊劃船。(X)
        4.同桌交流造句。
    三、.總結(jié)全課:
        你喜歡這節(jié)語(yǔ)文課嗎?為什么?(明確學(xué)習(xí)內(nèi)容,激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)語(yǔ)文的興趣)。
    四、板書(shū)設(shè)計(jì):
               
                 10.小貓釣魚(yú)
      
                                    三心二意   釣不著
                                    一心一意   釣著了
             

               圖片 板畫(huà)

                                  
    第三課時(shí)
    教學(xué)任務(wù):
         1.讀課文,復(fù)習(xí)課文內(nèi)容。
         2.學(xué)習(xí)本課生字,有重點(diǎn)的指導(dǎo)書(shū)寫(xiě)。
         3.寫(xiě)句練習(xí)。
         4.有語(yǔ)氣地朗讀課文。
    教學(xué)過(guò)程:(略)



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