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    尼爾斯騎鵝歷險(xiǎn)記的教案

    時(shí)間:2022-08-15 04:53:25 一年級(jí)語(yǔ)文教案 我要投稿
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    尼爾斯騎鵝歷險(xiǎn)記的教案

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    尼爾斯騎鵝歷險(xiǎn)記的教案

      活動(dòng)要求:

      1、每天至少讀十頁(yè),閱讀中,要用鉛筆劃出你認(rèn)為有趣和感動(dòng)的句段,并在書旁做批注。

      2、摘抄優(yōu)美詞語(yǔ),對(duì)不理解的詞語(yǔ)可以利用工具書解決,也可以向老師和家長(zhǎng)請(qǐng)教。

      3、選擇你最喜歡的一個(gè)故事,為它配一幅畫,并看圖敘述故事,談?wù)勀愕捏w會(huì)。

      活動(dòng)過程:

      一、激趣導(dǎo)入:

      1、師:前段時(shí)間,老師推薦大家讀了一本好書,一起說出它的名字好嗎?

      2、師:(大屏幕出示封面)

      《尼爾斯騎鵝歷險(xiǎn)記》還譯作《尼爾斯騎鵝旅行記》和《騎鵝旅行記》等不同版本。在我國(guó)就有幾十種版本,大家手中的版本也不盡相同。沒關(guān)系,版本不同,不影響這本書的巨大魅力。

      3、師:當(dāng)你第一次聽到這本書名時(shí),你想到了什么?

      4、師:是啊,我們懷著滿心的好奇,帶著滿腦子的疑問,打開了這本書,和尼爾斯一起騎上白鵝,翱翔在藍(lán)天和白云之間,經(jīng)歷了一段奇妙的空中之旅。可以說,現(xiàn)在,尼爾斯已經(jīng)成為了我們大家非常熟悉的好朋友。

      5、今天,就讓我們?cè)俅误w會(huì)《尼爾斯騎鵝歷險(xiǎn)記》帶給我們的溫暖和感動(dòng)。

      二、走進(jìn)《尼爾斯騎鵝歷險(xiǎn)記》:

      (一)、心心相印(故事篇)

      1、師:首先讓我們一起來回顧這本書的主要內(nèi)容。(板書:主要內(nèi)容。)(大屏幕出示心心相印(故事篇))

      誰(shuí)能依據(jù)老師的提示,用自己的話說一說呢?

      (大屏幕出示:)指名填空,再齊讀。

      《尼爾斯騎鵝歷險(xiǎn)記》是一部(童話)故事。主人公是瑞典南部鄉(xiāng)村一個(gè)14歲的男孩子(尼爾斯)。他生性粗野,(不愛)讀書,專愛搞(惡作劇),欺負(fù)(小動(dòng)物),被(小精靈)用魔法變成了(拇指)大小的小人兒。他騎著(大白鵝),跟著大雁,走南闖北,周游各地,從南方一直飛到最北部的(拉普蘭省)。一路上,他看到了自己祖國(guó)的奇峰異川、旖旎風(fēng)光,學(xué)習(xí)了祖國(guó)的地理歷史,聽了許多故事傳說,也飽嘗了不少風(fēng)險(xiǎn)和苦難。他歷時(shí)(8)個(gè)月才返回家鄉(xiāng)。在漫游中,他從(旅伴和其他動(dòng)物)身上學(xué)到不少優(yōu)點(diǎn),逐漸改正了自己(淘氣、調(diào)皮)的缺點(diǎn),培養(yǎng)了(勇于舍己、助人為樂)的優(yōu)秀品德。當(dāng)他重返家鄉(xiāng)時(shí),不僅恢復(fù)了(人形),重新變成了一個(gè)高大、漂亮的男孩子,而且成了一個(gè)(溫柔、善良、樂于助人、富有責(zé)任感且又勤勞)的好孩子。

      2、師:頑皮、粗野,專愛欺負(fù)小動(dòng)物的尼爾斯最后變成了一個(gè)勇敢、善良、樂于助人,并富有責(zé)任感而又勤勞的好孩子,那么,在他的身上,到底發(fā)生了哪些有趣的故事,促使他有了這么大的轉(zhuǎn)變呢?你記住了哪些小故事的名字?快來說一說!(學(xué)生開火車說。)

      3、師:發(fā)生在尼爾斯身上的故事有很多很多。(大屏幕出示目錄。)

      昨天,老師要求大家把你最喜歡的一個(gè)故事用一幅畫畫下來,現(xiàn)在,就請(qǐng)同學(xué)們把你的大作拿出來吧!

      誰(shuí)愿意用簡(jiǎn)潔的語(yǔ)言給大家講一講畫面的主要內(nèi)容?比一比,看誰(shuí)的畫得最精美,表達(dá)的最清楚、明白。(先同桌說,在指名說。)

      4、師:在這次旅行中,尼爾斯結(jié)識(shí)了許多善良、勇敢的好朋友,但是,旅行的路上也到處充滿危險(xiǎn),那么,給尼爾斯和雁群帶來最大威脅的是誰(shuí)?(斯密爾)

      5、師:(出示插圖)他就是斯密爾。見到他,你想到了哪些詞語(yǔ)?

      (狡詐、兇狠、狠毒、老奸巨滑、狼心狗肺等。)

      6、師:在這次旅途中,尼爾斯和斯密爾有過幾次交戰(zhàn)?(7次)

      7、師:誰(shuí)愿意把其中的一次交戰(zhàn)經(jīng)過講給大家聽?(指名講。)

      (二)、精彩回放(積累篇)

      1、師:這本書向我們描述了尼爾斯神奇的空中之旅,想象曲折離奇,情節(jié)引人入勝,內(nèi)容精彩,它的語(yǔ)言也非常精彩。讓我們進(jìn)入(大屏幕出示)(精彩回放(積累篇))感受精彩詞句。板書:精彩詞句。

      現(xiàn)在,把你認(rèn)為最精彩的一段讀給我們聽。再說說你從哪些語(yǔ)句中感受到了“精彩”?有什么體會(huì)? (生說)

      2、師:《尼爾斯騎鵝歷險(xiǎn)記》這本書精彩的詞語(yǔ)句段可不只這幾個(gè)呀,你一定也積累了很多的優(yōu)美的詞句吧!快拿出你的記錄本,把你積累的詞語(yǔ)讀給你的同桌聽。

      3、師:《尼爾斯騎鵝歷險(xiǎn)記》這本書不光讓我們積累了語(yǔ)言文字,而且在尼爾斯的漫游中,也讓我們飽覽了瑞典的錦繡河山,學(xué)習(xí)了它的地理歷史知識(shí)和文化傳統(tǒng),也熟悉了書中許許多多個(gè)性鮮明的人物。讓我們一起進(jìn)入千言萬(wàn)語(yǔ)(感悟篇)(大屏幕出示。)感受人物情感。(板書:人物情感。)

      (三)、千言萬(wàn)語(yǔ)(感悟篇)

      1、師:讀了《尼爾斯騎鵝歷險(xiǎn)記》,我想每個(gè)人都有自己獨(dú)特的感受。書中除了尼爾斯,還有誰(shuí)?(生說。)

      2、出示大屏幕:狐貍斯密爾、大雁阿卡、獵狗卡爾、鵝莫頓、綠頭鴨雅洛、小麋鹿灰皮子、灰雁鄧芬、老鷹高爾果、渡鴉巴塔基、黑老鼠等。

      3、師:你對(duì)他們都有哪些獨(dú)特的認(rèn)識(shí)呢?請(qǐng)你選擇一個(gè)人物,談?wù)剬?duì)他的看法。(生說)

      4、師:大家都有自己的體會(huì)和看法。老師最喜歡的人物還是主人公尼爾斯,再來和老師一起回憶一下尼爾斯的神奇經(jīng)歷:尼爾斯和大雁聯(lián)合用車輪戰(zhàn)術(shù)打敗了詭計(jì)多端的狐貍;他用魔哨幫助黑老鼠戰(zhàn)勝了灰老鼠;他用一個(gè)銅板在地下城買了大堆貨物;他用尖刀勇敢地與搶劫的大鳥搏斗;他把鳥巢當(dāng)船劃,從獵人的槍口下救出綠頭鴨雅洛;他從熊口死里逃生;他讓松鼠母子團(tuán)聚,他幫助放鵝姑娘奧薩找到父親......在尼爾斯身上,讓我們看到善良戰(zhàn)勝邪惡,純真戰(zhàn)勝自私、冷漠和殘暴,強(qiáng)者幫助弱者的優(yōu)良品德。對(duì)人物的感受,能我們更深地體會(huì)住中的情感,更好地認(rèn)識(shí)、理解這本書。他啟發(fā)我們從小要培養(yǎng)良好的品德,要有向別人學(xué)習(xí),克服和改正自己的缺點(diǎn)的決心。

      (四)、廣而告之(推薦篇)

      1、師:其實(shí),書中不但有許多個(gè)性鮮明的人物,作者還在書中穿插了大量童話、傳說和民間故事,有的敘述歷史事實(shí),有的是講述地形地貌,有的是介紹動(dòng)植物的生活和生長(zhǎng)規(guī)律。總之,在拉格洛芙的筆下,瑞典的地理、歷史、文化、植物、動(dòng)物都變成了膾炙人口的故事傳說。這種藝術(shù)上獨(dú)具匠心的手法引人入勝,使作品放射出燦爛的光輝。

      我們來看看這本書的相關(guān)資料。

      2、 大屏幕出示:

      (1)、《尼爾斯騎鵝歷險(xiǎn)記》1907年出版,1909年獲諾貝爾文學(xué)獎(jiǎng)。

      (2)、是瑞典女作家塞爾瑪·拉格洛芙(1858—1940)的代表作。自該書第一次出版到拉格洛芙去世,它總共已經(jīng)發(fā)行了350萬(wàn)冊(cè),此后,每隔幾年就再版一次,是瑞典文學(xué)作品中發(fā)行量最大的作品之一。此書迄今已被譯成50余種文字,并拍成電影和動(dòng)畫片,被譽(yù)為“21世紀(jì)必讀經(jīng)典”。作者塞爾瑪·拉格洛芙也贏得了與丹麥著名童話作家安徒生齊名的聲譽(yù)。

      (3)、在瑞典,最近幾代人,上自國(guó)王、首相,下至平民百姓,幾乎每個(gè)人都自幼閱讀過這本書,在這個(gè)故事的潛移默化之下長(zhǎng)大。瑞典的一項(xiàng)文學(xué)獎(jiǎng)就是以“尼爾斯”命名的。

      3、讀了這些,你們有什么想說的嗎?

      三、總結(jié):

      師:《尼爾斯騎鵝歷險(xiǎn)記》一書雖然主要是為少年兒童而寫,但是卻又不同于一般的兒童讀物。這部40萬(wàn)字的洋洋巨著成年人讀起來也是趣味盎然,愛不釋手的。

      當(dāng)然,這部作品也存在一些不足。在內(nèi)容上,這部作品中只看到瑞典的景物風(fēng)光、山川河流,而很少觸及當(dāng)時(shí)瑞典社會(huì)情況。在形式上,篇幅太長(zhǎng)是一個(gè)明顯缺陷。有些章節(jié)顯得比較牽強(qiáng)、平淡,也還有一些重復(fù)。

      盡管如此,《尼爾斯騎鵝歷險(xiǎn)記》一書仍舊不愧是一部集知識(shí)性、趣味性和欣賞性于一身的優(yōu)秀讀物,不失為世界文學(xué)寶庫(kù)中的珍品。

      看板書總結(jié):讀一本經(jīng)典名著,如果你抓住了文章的主要內(nèi)容,積累書中的精彩詞句,并能感悟書中人物的情感,那么,你也就把握了這本書的精髓。讓我們記住這本你一生中不可不讀的經(jīng)典:《尼爾斯騎鵝歷險(xiǎn)記》。

      最后,讓我們?cè)凇赌釥査跪T鵝歷險(xiǎn)記》動(dòng)畫片歡快的主題歌聲中,結(jié)束這次快樂的旅行吧!(播放動(dòng)畫片主題歌)

      板書:

      《尼爾斯騎鵝歷險(xiǎn)記》

      主要內(nèi)容

      精彩詞句

      人物情感

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