zh ch sh r|課標教材

時間：2022-08-15 03:38:45 一年級語文教案我要投稿

zh ch sh r|課標教材

《zh ch sh r》教學設計一

北京市西城區阜外一小劉冬霞

【教學過程】

一、導入

秋天到了，樹上結滿了又紅又大的果子。下面我們就來做一個摘果子的游戲。

（一）復習z c s

.課件　我們摘下一個蘋果，把它放到籃子里。

看! 籃子里蹦出了什么？

我再摘一個放進去，又蹦出了什么？

再看! 是什么？

哦! 原來是昨天學的三個聲母，誰來讀讀？

（指讀，強調：輕短。）

（二）復習zi ci si

.課件　樹上有一個最大的蘋果呢! 趕緊摘下來。一下子蹦出三個音節，是什么？（指讀──齊讀。）

（三）過渡

這節課我們還要交三個聲母朋友。

二、新授

（一）學習zh

1．現在我們就來認識第一個。

.課件　你們看，這幅圖上畫的是什么？

“織毛衣”的“織”和我們要學的第一個聲母“zh”的發音是一樣的。

.課件　圖中的小凳子和這把椅子組成的形狀就像“zh”。

想想這個聲母怎么讀？

2．zh怎么寫呢？板書：zh。

3．誰看清了？老師是怎么寫的？（指名。）

你能用什么好方法記住它呢？

4．.課件　聲母zh非常愛交朋友。

　　它的這位朋友是誰？組成的音節怎么拼？

　　提示：前音輕短后音重，兩音相拼猛一碰。

　.課件　再看，這還有三個音節怎么拼？

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