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    《看菊花》第二課時(shí) 之一

    時(shí)間:2022-08-15 01:58:13 一年級(jí)語(yǔ)文教案 我要投稿
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    揚(yáng)州市維揚(yáng)實(shí)驗(yàn)小學(xué)

      
      一、復(fù)習(xí)鞏固
       1、今天我們繼續(xù)去公園《看菊花》,讀題。
       2、去公園之前,我們要把門(mén)票準(zhǔn)備好了,瞧!這張門(mén)標(biāo)上有一句話(huà)(出示第一自然段),誰(shuí)能讀好了,誰(shuí)就可以得到這張門(mén)票。
      二、感悟課文,指導(dǎo)朗讀
      (一)學(xué)習(xí)第二自然段
       1、過(guò)渡:你們真了不起,都得到了門(mén)票,抓好門(mén)票,趕快坐上汽車(chē)出發(fā)吧!嘟嘟——,嘀嘀——
       2、(出示第三幅圖)公園到了!你看到了什么?除了圖上的顏色,你還見(jiàn)過(guò)哪些顏色的菊花?這么多顏色的菊花在一起,用一個(gè)詞說(shuō)——(相機(jī)出示:五彩繽紛、五顏六色)
       3、你們能用這樣的句子說(shuō)嗎:菊花穿著五彩的衣裳,有——……還有——……它們穿得那么漂亮,好像在——……
       4、么多顏色的菊花中,我最喜歡白的和紫紅的,你們聽(tīng)!(出示:黃的、白的、淡綠的、紫紅的)范讀。你喜歡什么顏色的菊花?能讀出來(lái)嗎?
       5、參加比美的菊花可真多呀,我們來(lái)數(shù)一數(shù)。
        a (出示“朵”字)用“朵”來(lái)數(shù)。呀!一朵朵的菊花數(shù)也數(shù)不清。
        b 怎么辦呢?( 出示“叢”字)送你這個(gè)“叢"字,誰(shuí)愿意上來(lái)數(shù)?
        c 一叢一叢也數(shù)不過(guò)來(lái),那我們只能用"片"字來(lái)數(shù)了(出示“片”字)。誰(shuí)上來(lái)數(shù)?
        d 是啊,菊花“一朵朵, 一叢叢, 一片片”(出示,范讀, 聲音漸漸變高),數(shù)都數(shù)不過(guò)來(lái)呢!我們一齊來(lái)數(shù)。
       6、前段時(shí)間,天氣突然變冷了,寒風(fēng)吹在臉上,你有什么感覺(jué)?小朋友們都穿上了厚厚的衣服,我們來(lái)看看這些菊花,它們有沒(méi)有穿衣服?多勇敢的菊花呀!誰(shuí)來(lái)讀這句話(huà)?(出示:它們正迎著深秋的寒風(fēng)開(kāi)放呢!)練讀。
       7、一片片五顏六色的菊花迎著寒風(fēng)開(kāi)放,誰(shuí)來(lái)把這句話(huà)連起來(lái)讀一讀?
       8、一片片的菊花在一起,到處都是花的海洋,你們想夸夸菊花嗎?相機(jī)出示:“公園里的菊花好看極了。”
       9、眼前一片片這么好看、這么不怕嚴(yán)寒的菊花,大家都很喜愛(ài)它,人們——……
       10、我們邊看邊走,邊走邊看,不知不覺(jué)已經(jīng)走到了公園門(mén)口,還沒(méi)看過(guò)癮呢!讓我們?cè)倩剡^(guò)頭欣賞一番吧!自由讀第二自然段。
       11、指導(dǎo)背誦:這么美的菊花,我們?cè)賮?lái)欣賞一番吧!(出示圖)引背:公園里的菊花好看極了。——……
      (二)學(xué)習(xí)三、四自然段
       1、看到這些迎著寒風(fēng)怒放的菊花,爸爸是怎么說(shuō)的呢?自由讀第三自然段。
       2、你能學(xué)著爸爸平時(shí)說(shuō)話(huà)的樣子把第3自然段讀給大家聽(tīng)聽(tīng)嗎?
       3、聽(tīng)了爸爸的話(huà),我覺(jué)得——
      (三)介紹相關(guān)詩(shī)不光是我們覺(jué)得菊花好看,很多人都喜歡菊花,他們還寫(xiě)了好多詩(shī)來(lái)贊美菊花勇敢呢!讓我們來(lái)看看陳毅爺爺寫(xiě)的一首詩(shī):
          秋菊
           陳毅
        秋菊能傲霜,
        風(fēng)霜重重惡。
        本性能耐寒,
        風(fēng)霜其奈何。
        領(lǐng)讀。
      三、指導(dǎo)書(shū)寫(xiě)
        過(guò)渡:你們想不想和這些美麗、勇敢的菊花交朋友?告訴你們,菊花已經(jīng)來(lái)到了我們的身邊,但是她們要先考考大家,誰(shuí)通過(guò)了考驗(yàn),誰(shuí)就可以和她握握手,交朋友。瞧!她帶來(lái)了三個(gè)字。出示:許、放、聽(tīng),誰(shuí)把字寫(xiě)得好,誰(shuí)就可以和她交朋友。
       1、菊花姐姐為什么把這三個(gè)字放在一起呢?它們有什么共同點(diǎn)?(左右結(jié)構(gòu))
       2、我們先來(lái)看“許”,這里面有一個(gè)新的筆畫(huà):橫折提,仔細(xì)看怎么寫(xiě)的:先頓一頓,向右上橫著行筆,再頓一頓,向下直著行筆,再頓一頓,提上去。這個(gè)字里還有一個(gè)新的偏旁:言字旁。在寫(xiě)這個(gè)字之前,你想提醒大家注意什么?(左窄右寬,點(diǎn)與橫折提要在一條線(xiàn)上,右邊頂天立地,右邊第二橫在橫中線(xiàn)上,豎要寫(xiě)正,是懸針豎。
        范寫(xiě)。
        學(xué)生描紅。
       3、再來(lái)看“聽(tīng)”:左窄右寬,口字旁寫(xiě)在橫中線(xiàn)上方,右邊第一筆是平撇,豎撇寫(xiě)在豎中線(xiàn)上,橫比平撇長(zhǎng)。范寫(xiě)。學(xué)生描紅。
       4、“放”:左右等寬,左邊的“方”寫(xiě)得稍微低一點(diǎn),注意筆順,右邊的反文旁稍高一點(diǎn)。范寫(xiě)。學(xué)生描紅。
      四、作業(yè)設(shè)計(jì)
       1、搜集有關(guān)菊花的詩(shī)。
       2、抄寫(xiě)生字。


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