心理規章制度

　　1、心理輔導室開放時間：

　　每周一、三、五中午：12：00———13：30

　　2、每次咨詢時間：1個小時左右

　　3、服務對象：梅城初中全體學生

　　4、求助方式：書信和面談兩種方式。

　　書信求助者可以把書信交由心理輔導老師，或直接把書信投寄到四樓心理信箱。

　　希望面談的求助者，可通過書信或電話，提前預約（各輔導老師的電話公布在學校櫥窗內）。

　　5、求助者要嚴格遵守心理輔導室的規章制度，明確求助者的`責任、權利和義務，尊重老師，尊重自己，非誠勿擾。

　　責任：

　　（1）向心理輔導老師提供與心理問題有關的真實資料：

　　（2）積極主動地與心理輔導老師一起探索解決問題的方法；

　　（3）完成雙方商定的作業。

　　權利：

　　（1）有權利了解心理輔導的具體方法、過程和原理；

　　（2）有權利選擇或更換合適的心理輔導老師；

　　（3）對心理輔導方案的內容有知情權、協商權和選擇權。

　　義務：

　　（1）遵守心理輔導室的相關規定；

　　（2）遵守和執行商定好的輔導方案各方面的內容；

　　（3）尊重心理輔導老師，遵守預約時間。

心理規章制度3

　　根據學校《20xx年秋季健康教育工作計劃》要求，結合學校實際，特擬本制度。

　　1、組織制定學校健康教育工作制度、內部管理制度和工作規劃、年度工作計劃等。

　　2、落實健康教育工作經費，研究解決健康教育器材設備等硬件設施，保障健康教育工作的順利開展。

　　3、定期組織召開學校健康教育工作例會，及時掌握各項工作進展情況，研究解決學校健康教育工作中存在的.問題，協調各處室完成健康教育工作任務。

　　4、定期檢查、指導和督促健康教育專職人員按工作職責開展工作。

　　5、負責健康教育兼職人員以及其他人員的業務培訓活動安排工作。

　　6、協調、配合上級開展各項健康教育調研項目。

　　7、及時傳達上級有關文件精神并組織落實。

心理規章制度4

　　一、心理咨詢師必須態度熱情，工作細致和認真。

　　二、尊重未成年人人格，保護未成年人隱私，切實履行保密原則。

　　三、對未成年人堅持正面引導，采取開發，誘導，杜絕強硬說教或強加于人，輔導過程中不帶個人情緒和自己價值觀。

　　四、心理咨詢師按時到崗，確保咨詢工作正常運行。

　　五、保持室內環境整潔，舒心。

　　六、做好臺賬及有關材料的存檔工作，及時整理，裝訂成冊，未經同意，有關資料不得外借。

　　七、在規定時間內認真做好未成年人個別輔導或電話咨詢工作。

　　八、愛護室內各項設備，保持正常使用。

　　九、工作完畢，關好門窗，做好安全保衛工作。

　　十、遇到重大事件，應及時向領導反映。

　　十一、心理輔導員必須鉆研專業知識，不斷提高自身素質。

　　十二、保證檔案資料的保密性，除中心心理咨詢師，其他人不得單獨進入輔導室。

心理規章制度5

　　一， 課前準備工作：

　　1，預習的要求：能通過課外讀物、對教學內容的瀏覽及討論等方式，對心理課討論的主題與內容有一個先行了解。

　　2，預備鈴：兩分鐘預備鈴，做好上課的物質與精神準備，不要有隨便進出班級的現象；班長要了解未能及時到堂同學的去向，并向老師說明。

　　3，學具準備：

　　1）準備好心理健康學本或中學生心理自助手冊

　　2）準備好練習冊《心理成長記錄》，認真做好筆記，留下心理成長的記錄。

　　二，課堂學習的要求

　　1，嚴格遵守課堂紀律，體現出一名中學生的素質與修養，全身投入，不做與活動有關的事情，如看雜志，閑聊，做作業等。

　　2，每個人都是小組快樂與優異成績的創造者，要樂于與他人分享自己的見解，讓心理課堂成為師生對話交流和心靈碰撞的溫馨場所。

　　3，發表自己的觀點要緊扣主題，發言內容不游離于主要的議題之外。

　　4，小組討論、大組交流及個別發言時，要認真傾聽，不隨便議論和插話；一定范圍內只有一人發言，注意傾聽，保持良好的“禮儀”

　　5，尊重他人的觀點，課堂上對他人的觀點要求同存異，不要急于否定和批判，允許別人有說出來交流的權力，不要諷刺與挖苦。

　　三， 作業的要求：

　　心理輔導課的.跟進作業沒有統一的答案，各抒己見，但要認真完成；能主動根據學習的內容進行青春心靈的自助。

　　四，心理測試與心理衛生常識知曉的的要求：

　　掌握基本得心理健康教育常識，了解和掌握熟知中學生心理健康的標準并認真身體力行。客觀地對待心理測試。

　　五，心理輔助活動與讀物的要求：

　　1，結合心理課內容知識，在老師的引導下閱讀相關的網站（如青春飛揚網站、上海市德育心域網站等）

　　1， 充分利用圖書館的豐富資料與資源，閱覽相關的書籍與雜志。

　　2， 積極參加市區和學校組織的各種心理活動

心理規章制度6

　　1、工作人員須在規定的時間內按時到崗、按時下崗。

　　2、心理健康教育辦公室衛生由當日工作人員負責打掃，要求整潔舒適。

　　3、心理咨詢人員應熱愛咨詢輔導工作，不斷努力于專業實務、教學、服務與研究，以提高自己得專業素養，并推動這以事業得發展。

　　4、作為心理咨詢人員須有效收集資料，作為咨詢輔導工作的依據。要求在咨詢時，須學會傾聽，做好記錄并及時整理來訪者的材料，做好分析與總結。

　　5、在一定時期內要將咨詢情況（咨詢檔案和記錄卡）歸檔，備以后查閱。

　　6、心理咨詢人員應嚴格遵循保密原則，未經當事人許可，不泄露會暴露當事人秘密的信息，違者后果自負。咨詢測量用表不可外借、復印，由負責人統一管理使用。

　　7、咨詢人員若不能當時解決問題，須查閱相關資料后再行約定時間解決。

　　8、心理咨詢人員只能接受其能力范圍內的個案，不負責治療心理疾病，有心理疾病和精神病（如抑郁癥、神經癥、精神分裂癥）等的患者，在初步診斷后，應聯系監護人推薦到專業性機構確診治療。

　　9、咨詢人員應與當事人建立良好關系，并尊重當事人的意見，不得為滿足個人之需而犧牲當事人得利益。

　　10、咨詢輔導時的記錄包括筆錄、測驗資料、信函、音像資料等均應作為專業資料予以保密，只有在當事人同意之后，才能提供給他人使用。

　　11、咨詢輔導記錄資料若用于咨詢人員的訓練或學術研究，記錄內容必須改動，以保障當事人不被識別出來。

　　12、如果當事人的行為可能對自己或他人生命造成傷害時，咨詢人員必須采取行動或告知相關機構或人員，并盡可能與其他專業人員會診。緊急情況處理過后，應設法讓當事人（或監護人）對自己的行為負起責任。

　　13、咨詢人員值班時間不得帶無關人員進心理健康教育辦公室；若有熟識之人來到中心，值班人員可以接待，但不得影響值班；未經負責人允許，不得擅自將辦公室物品借給他人或組織使用。

　　14、中心工作人員要遵守管理制度，愛護室內公共財產，嚴格要求自己，做到愛室如家。

　　心理咨詢教師工作守則

　　1、心理咨詢教師應遵紀守法，遵守職業道德，在工作中建立并執行嚴格的道德標準。

　　2、心理咨詢教師應注意加強自身修養，通過自我心理分析，提高自己的心理素質。

　　3、心理咨詢教師應通過理論學習和工作實踐、教學和科研活動，提高自身的業務素質和專業水平。

　　4、心理咨詢教師應明確了解自己的能力界限和職能界限，不作超越自己能力和職能范圍的事情。

　　心理咨詢教師對來訪者的責任

　　心理咨詢教師在工作中要體現心理咨詢服務“助人自助”的原則，對來訪者負責，使他們獲得適當的服務并由此獲益。

　　1、心理咨詢教師應對咨詢者一視同仁，不得因來訪者的性別、民族、家庭背景、學習成績和樣貌等因素歧視來訪者。

　　2、心理咨詢教師在治療關系建立之前，應使來訪者明確了解心理咨詢與治療工作的性質、工作特點這一工作可能的局限以及來訪者的權利和義務。并就對工作重點與來訪者進行討論并達成一致意見，必要時（如進行實地沖擊療法）應與來訪者達成書面協議。

　　3、心理咨詢教師應明確其工作的目的是促進來訪者的成長、自強自立，而并非使來訪者在其未來的生活中對心理咨詢師產生依賴。 [1][2][3][4][5]

　　心理咨詢教師與來訪者的關系制度

　　心理咨詢教師應尊重來訪者，按照本專業的道德規范與來訪者建立良好的治療關系。

　　1、心理咨詢教師應對自己所處的位置對來訪者的潛在影響有清楚地認識，不得利用來訪者對自己的信任或依賴謀取私利。

　　2、為保證咨詢與治療工作的客觀性，心理咨詢教師應避免在治療中出現雙重關系（即應避免與熟人、親友等建立治療關系）；如果雙方的治療關系已超越了工作界限（例如來訪者移情現象過于嚴重），應采取轉換心理咨詢教師等措施終止這一治療關系，并在檔案記錄中做出說明。

　　3、當心理咨詢教師認為自己不適合于對某個來訪者進行工作時，應對來訪者作出明確的說明，并且應本著對來訪者負責的態度將其介紹給另一位合適的專業人員，并在檔案記錄中做出說明。

　　心理咨詢教師保密制度

　　保護個人隱私，是心理咨詢工作者一項非常重要的責任，除特殊情況外，任何心理咨詢教師和咨詢員均應遵守保密制度：

　　1、心理咨詢教師（員）在咨詢工作中收集的個人資料，包括個案記錄、測驗資料、信件、錄音、錄像和其它資料，均屬于專業信息，應在嚴格保密的情況下進行保存，除司法機關憑介紹信可以借用外，不得向任何單位和個人泄露。

　　2、心理咨詢教師（員）在咨詢工作的開始就應向咨詢者說明心理咨詢與治療工作的保密原則，以及這一原則在應用時的限度。這一原則同樣適用于集體心理治療。

　　3、只有在來訪者同意的情況下才能對治療或咨詢過程進行錄音、錄像。在因專業需要進行案例討論或進行教學、科研、寫作等工作時，引用案例時均需隱去那些可能會據此辨認出咨詢者有關信息的資料。得到來訪者書面許可的情況可不受此限制。

　　4、心理咨詢教師（員）在工作中發現來訪者有危害自身或危及他人及社會安全的行為時，必須采取必要措施以防止意外事件的發生，必要時應通知上級主管部門或公安機關，此情況可不受保密原則限制。

　　心理健康教育辦公室工作職責

　　1、面向學生開設心理咨詢窗口，以預防為主、發展性咨詢為重點，做好學生心理健康的預防工作。針對普遍問題,適時開展團體心理輔導。

　　2、廣泛宣傳心理健康知識。普及心理健康知識，強化學生的參與意識，提高廣學生的'興趣，陶冶學生高尚情操，促進學生全面發展和健康成長。

　　3、編印心理健康教育刊物和資料，開設心理健康教育網頁，建立和完善心理健康教育載體，宣傳普及心理健康知識。

　　4、組織心理健康教育活動課程的教學。傳授心理調適知識和方法，引導和幫助學生樹立心理健康意識，學會自我心理調適，培養良好的心理素質，提高承受和應對挫折的能力以及社會生活適應能力。

　　5、開展學生心理知識系列講座。宣傳普及心理健康知識和心理調適技能。

　　6、指導“學生心理協會”的各項活動。開展各種校園心理文化活動，營造健康校園心理文化氛圍。

　　7、適時開展學生心理健康普查，建立學生心理健康檔案，并對重點學生進行回訪和跟蹤輔導。

　　8、組織培訓教師心理咨詢專干，不斷提高學生心理健康教育及咨詢服務的專業水平。

　　9、學生心理測量測驗，預防心理疾病，促進學生健康成長。

　　10、做好學生心理素質狀況等調研工作。分析研究不同特征學生的心理特點，撰寫研究報告，開展心理健康與發展方面的課題研究。

　　11、心理健康教育辦公室工作時間：遵循正常工作日作息時間。

　　上午：8：00----11：25下午：1：00----4：30

　　德州一中心理健康教育中心

　　心理咨詢師道德規范

　　1、責任

　　認真遵守國家各項法規；了解咨詢工作的重大社會意義，對這項工作要有高度的責任感和事業心，不得抱有個人的、組織的、政治的或宗教的目的；不斷充實咨詢的專業知識和技能，以促進自身的專業成長，提升服務品質，發揮心理咨詢的功能。

　　2、來訪者的基本權利

　　把尊重來訪者的基本權利放在第一位；來訪者有接受和拒絕輔導與心理咨詢的權利，不得強迫、利誘、歧視和拒絕；來訪者有隱私權，不得強迫、誘導或規勸其表露隱私，以免造成心理傷害；來訪者有維護、建立及追尋自身價值觀和人生觀的權利，不得強制其接受咨詢者的價值觀和人生觀。

　　3、咨訪關系

　　心理咨詢師與來訪者應維持專業的咨詢關系，不能輕易將咨詢關系改變為社交關系或其他的咨訪關系；這樣一種專業或職業性關系，是咨詢師和來訪者在特定的時間、特定的地點為特定的目的發生的關系，除此之外，雙方不再有別的瓜葛；這種關系中沒有長遠的利益、情感聯系，不存在對方會利用這種關系對自己進行控制和威脅，再加上保密性原則，就可以使咨詢雙方敞開心扉，投入到咨詢過程中。

　　4、保密

　　在咨詢過程中獲得的資料均屬機密，應予以保護，未經來訪者授權和允許，不得外泄；凡是咨詢記錄、錄音、錄像、來往信函、相關文件和測驗結果及解釋，應妥善保管，嚴禁外泄。因故必須提供給相關人員參考時，必須先征得當事人的同意，提供和閱讀資料者也有保密責任；在因專業需要進行案例討論或采用案例進行教學、科研、寫作等工作時，應隱去那些可能會據以辨認出來訪者的有關信息；當維護來訪者權利和保密原則發生沖突時，即來訪者的行為傷害到自己和他人、社會安全時，可以不受保密原則的限制，同時設法阻止來訪者發生這種行為，遇此情況要冷靜處理。

　　5、同行關系應尊重其他咨詢者及其有關同行的權利和技術，合作共事，互相幫助，不得妨礙他人的業務工作；接受和處理來訪者時，若發現來訪者正在接受其他咨詢人員的咨詢，應征得該咨詢者的同意，并要求取得相關資料，否則應拒絕給予咨詢或立刻停止咨詢。

　　6、具體守則

　　有些心理咨詢的守則既需要心理咨詢師遵守，也需要來訪者明確。咨詢師在咨詢初期，即向來訪者說明基本守則的內容，包括會談時間、會談頻率、會談地點、會談費用與咨訪關系等，并取得來訪者遵守的承諾。在隨后的咨詢過程中，雙方要言行一致地維護這個基本守則。

　　（1）會談時間與頻率

　　心理咨詢師在進行初次會談時，便應該向來訪者說明每次會談的時間長度和頻率。一旦確定后，盡量不要改變，除非是有特殊情況出現時，這便是關于時間的基本守則。如果偶遇到必須延長時間或者變更時間的情況，必須說明緣由。

　　（2）會談的地點和會談室的布置

　　心理咨詢的實施地點要固定，最好是專用的會談室，內部的布置和座位也應固定。

　　（3）會談費用與收費方式

　　鑒于我校對內采取免費咨詢，在此不做詳解。

　　德州一中心理健康教育中心

　　心理咨詢來訪者注意事項及流程

　　來訪者最好提前到心理咨詢室辦公室預約（或電話預約）、登記；先登記后咨詢；您可以自由選擇咨詢教師。

　　心理咨詢室一般是按照來訪者的來訪先后順序安排咨詢時間的，因此咨詢需要提前預約，不能隨到隨談，請您理解并遵守。

　　預約之前，請先查看一下您的課程表，看一看哪天的哪一個時間段您有空閑時間，以便在預約時更快的與咨詢師協商，確定咨詢時間。

　　預約咨詢時間后要守時，不要提前，也不要遲到。如果因特殊情況不能赴約，應務必提前通知咨詢師，以免浪費資源。如未事先告知而沒有按時來訪，我們視為您自動放棄咨詢資格。

　　一次咨詢的時間一般為45分鐘左右，一般不超過60分鐘，因此注意您的傾訴時間，用大量時間去講述一件事的細節其實是不必要的。咨詢師更關注您內在的思想觀念及對問題的認識。如咨詢師對上一個來訪者咨詢尚未結束，請您在接待室稍作等候，但請您一定保持安靜。

　　請事先想好同咨詢師談些什么，以便較快進入主題，更加有利于雙方的溝通和理解。如首次咨詢請認真、如實填寫《心理咨詢檔案》首頁，以便咨詢師工作存檔與保證每次咨詢的連接。

　　對咨詢師的問題最好如實作答，坦誠訴說您的真實情況和感受，以便讓咨詢師更容易對您的問題進行分析和判斷。

　　不必過分地關注自我的表現與形象。咨詢師并不太關心您表層的東西，也不會對您進行價值判斷，而是更注重解決您的心理困惑。

　　不要希望一次咨詢就“根治”。心理問題的產生有一定的過程，而解決心理問題往往也要有一個過程，那種希望立即有“良方”或“特效解藥”的想法是不現實的。

　　不要期望由心理咨詢師給您“決策”。沒有最好的選擇，只有適合自己的選擇。心理咨詢師只能為您提供不同的觀點和視角，幫您分析問題，讓您更清楚自己的“癥結”，最后的“大主意”還得由您自己拿。

　　來訪者如果對咨詢進程不滿意可隨時終止咨詢或變更咨詢師。

　　咨詢流程圖

　　心理咨詢流程：認真閱讀來訪者注意事項→選擇心理咨詢教師→預約咨詢時間→按預約時間來訪

　　我們的宗旨：您的成長是我們的期許，您的獨立是我們的驕傲，我們的目標是—助人自助！

　　德州一中心理健康教育中心

　　鎮江市香江花城小學心理咨詢室制度

　　一、輔導室工作人員須在規定的時間內按時到崗、按時下崗。

　　二、輔導人員接待來訪者時，必須熱情周到，想人所及。

　　三、輔導人員在咨詢或者輔導時，須學會傾聽，做好記錄。

　　四、輔導人員在分析問題時，要做到客觀、仔細、耐心。

　　五、輔導人員要及時整理來訪者的材料，并做好分析與總結。

　　六、輔導人員要為來訪者嚴守個人秘密，違者后果自負。

　　七、輔導人員若不能當時解決問題，須查閱相關資料后再行約定時間解決。如遇有重大突發事件，應及時向領導反映。

　　九、輔導人員遇到確有心理問題嚴重到精神問題者可介紹到他處就醫。

　　十、被輔導者應秉著三“誠”態度即：“誠實”、“誠懇”、“誠心”。不得以玩玩的心態來對待。

　　十一、被輔導者在接受輔導人員的輔導過程中，應該虛心認真的和輔導人員進行交流，講述自己即將或者要面臨的困惑和問題。

　　心理咨詢室保密制度發表時間：20xx-1-2410:38:19訪問次數：719咨詢人員必須遵守：

　　一．除征得來訪者本人同意，不得向其父母、教師、朋友談及來訪

　　者的咨詢內容和隱私；

　　二．能在報刊上報道來訪者的典型案例分析，但須注意文字技巧，

　　除本人同意外，不得披露來訪者的真實姓名和所在學校名稱；

　　三．除有關心理咨詢人員外，不允許任何人查閱心理檔案；

　　四．除來訪者觸犯法律，并經公檢法機關認定證明外，任何機構和

　　個人不得借用心理檔案。

心理規章制度7

　　第一章 總則

　　第一條 性質：心理協會隸屬于院團學會，負責全院同學的心理健康工作。

　　第二條

　　宗旨：“快樂學習，快樂生活”。

　　第三條

　　基本原則：最早的發現問題，最快最好的解決問題；保密原則。

　　第二章 成員

　　第一條 組成：由大二的一名會長、兩名副會長、大一各班的心理委員和每屆應聘的干事組成。

　　第二條 職責：

　　會長：

　　1、負責確定本協會各個階段的.工作和任務。

　　2、負責社團重大活動的籌備和組織 。

　　3、加強內部人員的團結，充分調動各方面積極性，協調各方關系，爭取各方支持。

　　副會長：主要協助會長處理日常工作，做好分工負責各項工作。

　　心理委員：

　　1、時刻關注著班級同學的心理健康狀況，發現問題及時向會長或學工室稟告。

　　2、嚴格落實“一周一報，一月一報”的心理匯報工作。

　　3、積極配合協會的各個活動，服從老師或會長的安排。

　　4、積極向簡訊投稿，不斷充實心理園地。

　　干事：

　　1、在班級配合心理委員做好本班的心理工作。

　　2、做好心理協會的宣傳。

　　3、在學工室或心協辦公室值班。

　　4、積極向簡訊投稿，不斷充實心理園地。

　　第三章 活動或會議

　　第一條 協會所進行的一切活動都要遵守學校及學院的規章制度。

　　第二條 每次活動之前都要寫好活動策劃書，并交給學工室輔導員老師進行審核；得到批準后才能舉行。

　　第三條 開會之前要把會議基本內容交給輔導員老師過目，并通知楊老師具體的會議時間和地點，輔導員老師有時間就會參加。

　　第四條 會議確定后通知記者團成員到會負責會議的拍攝及會后的新聞編輯。

　　第五條 每次活動或會議人員都要進行簽到，會議期間要做會議記錄。 第六條 活動經費要提前預算，遵循節約的原則，盡量把開支做到最少。

　　第七條 組織開展的相關活動：

　　1、心理健康講座

　　2、心理征文比賽

　　3、大學生適應性心理問卷調查

　　4、大學生心理健康知識競賽

　　第四章 考核

　　第一條 考核細則說明：

　　1、每個學期期末進行心理委員的考核。每一學年進行表彰，一學年考核總分排名前十位的頒發學院的“心理健康工作先進個人”證書，并以資鼓勵。

　　2、考核60分為合格。80分以上為優秀。

　　3、連續兩年考核合格的心理委員，可作為入黨的重點培養對象。

　　4、周報是否按時，要求每周要匯報本周的班級情況，匯報時間是周一至周五。

　　5、會議到會情況，學院每次心理工作會議都會考勤，缺勤者不給分。

　　6、參加活動情況。班級參加學校心理健康活動或比賽的加5分，參加學院心理健康活動或比賽的加2分。在校級比賽中獲獎的加10分。學院心理健康活動或比賽中獲獎加5分。累加不得超過15分。

　　7、周報和月報是否詳實。根據周報和月報匯報情況酌情給分。

　　8、危機干預事件的及時匯報和處理。如果班上有危機事件發生，心理委員及時匯報并有效干預。酌情加分。

　　9、其他。指心理委員的工作表現和工作實績，以及對學院心理部有無貢獻，班級是否開展心理健康教育類的活動等。酌情加分。

　　第五章 附則

　　第一條

　　本章程自頒布之日起生效。

　　第二條

　　本章程最終解釋權，歸院心理健康協會。

心理規章制度8

　　一、求助者的責任、權利和義務責任：

　　1、向咨詢師提供與心理問題有關的真實材料；

　　2、積極主動地與咨詢師一起探索解決問題的方法;

　　3、完成雙方商定的作業。

　　權利：

　　1、有權利了解咨詢師的受訓背景和執業資格；

　　2、有權利了解咨詢的具體方法、過程和原理；

　　3、有權利選擇或更換合適的咨詢師；

　　4、有權利提出轉介或中止咨詢；

　　5、對咨詢方案的內容有知情權、協商權和選擇權。

　　義務：

　　1、遵守咨詢機構的相關規定；

　　2、遵守和執行商定好的咨詢方案各方面的內容；

　　3、尊重咨詢師，遵守預約時間；

　　4、如有特殊情況提前告知咨詢師。

　　二、咨詢師的責任、權利和義務責任:

　　1、遵守職業道德，遵守國家有關的法律法規;

　　2、幫助求助者解決心理問題；

　　3、嚴格遵守保密原則，并說明保密例外。

　　權利：

　　1、有權利了解與求助者心理問題有關的個人資料；

　　2、有權利選擇合適的求助者；

　　3、本著對求助者負責的態度，有權利提出轉介或中止咨詢。

　　義務：

　　1、向求助者介紹自己的受訓背景，出示營業執照和執業資格等相關證件；

　　2、遵守咨詢機構的.有關規定；

　　3、遵守和執行商定好的咨詢方案各方面的內容；

　　4、尊重求助者，遵守預約的時間，如有特殊情況提前告知求助者。

　　來訪者須知

　　一、坦誠

　　向輔導老師坦城地表露自己，不必掩飾或偽裝，來訪者應把自己內心真正的困惑或咨詢過程中產生的問題、感受都及時地與輔導老師溝通，以便更快更好地達到咨詢效果。

　　二、自愿

　　是否開始或終止接受心理咨詢都由來訪者本人決定，輔導老師只能提出建議，無權強硬要求。相應地，隨意地終止給咨詢帶來的不良影響也由來訪者本人承擔。咨詢過程中，若對咨詢方向或方法有異議，可與輔導老師進行必要的討論并修正。

　　三、自主

　　心理咨詢的理念是“助人自助”，所以咨詢的主角不是輔導老師，而是來訪者自己。不要期待輔導老師為你做主，給你出主意、想辦法、甚至做決定，即不能過分依賴心理咨詢，也不要以為咨詢總能一次性解決問題。事實上，心理咨詢不是“一帖靈”，世上沒有靈丹妙藥，所以請記住，只有你自己才能真正解決你的問題！

　　四、尊重

　　尊重輔導老師，來訪者必須提前預約咨詢時間，并嚴格遵守。認真配合輔導教師的工作，按時完成“作業”，把個人的感悟與改變有效地反饋給輔導老師。

　　五、保密

　　保密是心理咨詢的工作原則之一，也是職業道德的集中體現。來訪者的個人信息及咨詢的相關問題不會被隨意談論，來訪者的信息登記表不會被帶出咨詢室之外的任何地方。一般地，來訪者是否接受過咨詢以及咨詢的內容都不會被透漏給其他人。

　　但下述幾種情況

　　（1）除外：來訪者出現自我傷害或傷害他人的傾向。有必要通知來訪者

　　（2）班主任、父母以及相關人員，以采取必要的措施。來訪者的問題涉及法律責任，如有必要，咨詢老師應將信息資料呈交有關機構。

心理規章制度9

　　一、保密性原則

　　咨詢人員保守來訪者的內心秘密，妥善保管來往信件、測試資料等材料。如因工作需要不得不引用咨詢事例時，應對材料進行適當處理，不得公開來訪者的真實姓名、單位或住址。

　　二、理解支持原則

　　咨詢人員對來訪者的語言、行動和情緒等要充分理解，不得以道德的眼光批判對錯，要幫助來訪者分析原因并尋找出路。

　　三、積極心態培養原則

　　咨詢人員的主要目的是幫助來訪者分析問題的所在，培養來訪者積極的心態，樹立自信心，讓來訪者的心理得到成長，自己找出解決問題的方法。

　　四、時間限定的原則

　　心理咨詢必須遵守一定的'時間限制。咨詢時間一般規定為每次50分鐘左右（初次受理時咨詢可以適當延長），原則上不能隨意延長咨詢時間或間隔。

　　五、“來者不拒、去者不追”的原則

　　原則上講，到心理咨詢室求詢的來訪者必須出于完全自愿，這是確立咨訪關系的先決條件。沒有咨詢愿望和要求的人，咨詢者不會去主動找他（她）并為其心理咨詢，只有自己感到心理不適，為此

　　而煩惱并愿意找咨詢人員訴說煩惱以尋求咨詢者的心理援助，才能夠獲得問題的解決。心理咨詢室的大門向任何人都是永遠敞開的。

　　六、感情限定的原則

　　咨訪關系的確立和咨詢工作的順利開展的關鍵，是咨詢者和來訪者心理的溝通和接近。但這也是有限度的。來自來訪者的勸誘和要求，即便是好意的，在終止咨詢之前也是應該予以拒絕的。個人間接觸過密的話，不僅容易使來訪者過于了解咨詢者內心世界和私生活，阻礙來訪者的自我表現，也容易使咨詢者該說的不能說，從而失去客觀公正地判斷事物的能力。

心理規章制度10

　　第一條本協會采取會長負責制：

　　1．會長領導下的各部是協會的組織核心。

　　2．協會設有會長、會長助理、副會長、辦公室、咨詢部、宣傳部、外聯部。

　　3．本協會的執行機構是會長領導下的各部門，實行會長負責制，由會長進行決策，會長向上級主管老師負責，遇有重大問題，須召開全體心理協會成員大會進行表決，心理協會成員有質疑權，協會的章程、人事制度、財務制度、會議制度、活動規則等擬訂完成，報指導老師審核批準。

　　4．修改章程必須由三分之二以上心理協會成員一致同意，方可召開心理協會成員大會商討進行。

　　第二條各部門職能：

　　會長：行使領導協佚的職能，為協會的發展指定合理的目標并領導其向目標不斷勍進，應努力增強協會的凝聚力，調動整個協會使其保持較高的活力，對協會一切事宜負責，是協會的負責人、代表人。

　　會長助理：負責協助會長開展常工作，管理干部，協調協會的組織工作。

　　副會長：行使統籌管理協會運作的職能，將會長理念、構思具體化、實際化，組織有關的干部討論并做出決定，指定計劃并組織召開必要的會議分配工作到各工作組落實執行，監督并領導其開展工作。

　　辦公室：執行會長決議，組織協調協會的日常工作，監督協會的活動，管理成員檔案、文件，協調各部門的工作，財務的管理。

　　咨詢部：負責搜集心理健康知識，幫助需要進行心理咨詢的同學，并負責咨詢室值班工作等。

　　外聯部：負責協會的外聯事宜，如拉取外聯贊助，與兄弟學生組織的聯誼及其他校外機構的聯誼工作。

　　宣傳部：負責對外宣傳協會的形象，承辦協會校內外活動的宣傳以及形象工作，按時完成協會的海報工作。

　　第三條必須在上任領導機構離任前產生下一屆協會領導機構。

　　第一條本協會名稱為：“江蘇城市職業技術學院大學生心理協會”。校內簡稱為：“城職院心協”或“院心協”。英文名稱為Students Psychology Association，校內縮寫為“SPA”。

　　第二條本協會性質屬于學生社團組織。掛靠在學生工作處，并接受江蘇城市職業技術學院校團委指導。

　　第三條本協會宗旨為：“普及心理知識，傳遞心靈關愛，促進心理健康”。

　　第四條本協會成員來自：江蘇城市職業學院及江蘇城市職業學院與徐州師范大學聯合辦學點學生。第五條申請入會的人員必須具備以下資格：

　　（1）：承認心理協會章程；

　　（2）：對心理學或心理健康事業感興趣；

　　（3）：本人自愿要求加入；

　　（4）：有愛心并愿意奉獻。第六條本協會成員義務：

　　（1）：維護協會的合法權益和形象；

　　（2）：積極參加協會舉辦的活動；

　　（3）：認真學習心理知識；

　　(4)：應用心理學知識服務社會；

　　（5）：按規定繳納會費。

　　第七條本協會成員權利：

　　（1）參加協會舉辦的活動：

　　（2）在協會內具有表決權、選舉權與被選舉權：

　　（3)對協會的工作有知曉權及批評、監督的權利；

　　（4）在遇到困難時可要求協會給予關心與幫助。

　　第八條成員退會：本協會的成員享有自由退會的權利。成員只需提交退會申請單即可退會；如果畢業或中途放棄學業，那么自離校之日起即視為自動退會。

　　第九條協會成員如有違法亂紀等行為，一經證實協會有權利將其除名。

　　第十條以上章程解釋權歸應天校區心理協會所有，本章程自發布之日生效。

　　心理協會成員制度

　　第一條凡具有我院正式學籍的學生，愿接受心理協會章程，不分系別、年級，愿意遵守社團紀律和參加本協會各種活動的，均可申請加入本協會，加入時應填寫《心理協會干事登記表》，經本協會審批后，發給心理協會干事證，成為正式心理協會成員。

　　第二條加入本協會后，成員應熱愛本協會，不得做任何有損于本協會名譽和不利于本協會發展的行為。

　　第三條本協會成員享有以下權利：

　　1．選舉權、被選舉權和表決權。（有權以選舉人資格參加協會的選舉和作為候選人被選入協會組織機構）

　　2．心理協會成員優先參加本協會組織的各項活動，有參加協會組織的各種課外學術講座及其它活動的權利；有參加協會組織的各種學習的權利；有獲得本協會服務的優先權；優先取得本協會編印的各種資料；有閱讀本協會提供的各類資料的權利。

　　3．心理協會成員有對協會工作和活動內容提出意見和建議的權利，有向負責人反饋活動意見的權利。

　　4．心理協會成員有參與協會管理工作的權利，有對本協會的工作實行監督的權利。

　　5．心理協會成員有自行組織團隊承辦協會活動的權利。

　　6．心理協會成員有申請退會的權利。

　　第四條本協會心理協會成員承擔以下義務：

　　1．遵守學院制度及本協會章程，服從協會組織的決定；執行協會的決議；維護協會組織的合法權益；完成協會組織交辦的工作；維護協會的榮譽和聲譽。

　　2．積極參加本協會的活動，關心本協會的工作。

　　3．努力完成本協會委托的工作。

　　4．向廣大同學宣傳心協組織活動，讓更多同學了解大學生心理協會。

　　5．心理協會成員間應緊密團結，相互幫助和學習，共同努力，共同提高。

　　6．心理協會成員應自覺繳納會費。

　　7．心理協會成員退會自由，但先提交退會申請，經會長批準后退會。

　　第五條關于退會：

　　心理協會成員有下列情形，可視為自動退會。

　　1．連續半年不參加本協會組織的活動。

　　2．畢業或其他原因離校，不再為江蘇城市職業學院在校

　　生或江蘇城市職業學院與徐州師范大學聯合辦學點學生。

　　3．不交納會費。

　　4．本人提出退會，報經本協會備案、批準。

　　心理委員管理制度

　　第一條班級心理委員自動成為校級社團心理協會會員，享受會員權利。

　　第二條班級心理委員的權利與職責

　　（一）職責：

　　1、班級心理委員加入本協會后，應熱愛本協會，不得做任何有損于本協會名譽和不利于本協會發展的行為。

　　2、宣傳與普及大學生心理衛生知識，傳播心理健康理念，宣傳介紹學校心理健康教育工作和心理援助設施，組織開展促進班級同學交往和身心健康的活動。

　　3、深入觀察并及時反映本班學生心理狀態，對本班有心理問題的同學開展所能及的'相關工作，對班級有突出心理問題的同學進行初步評估，并及時報告上一級責任人（班主任，輔導員），特殊情況可越級上報。

　　4、在開展班級心理健康教育中做好保密工作，嚴格保護同學的隱私，維護同學的正當權益。

　　5、心理委員根據個人興趣參與心理咨詢，為同學排憂解難，實現個人價值。

　　6、心理委員作為班級成員，參與學校各種學生干部評優活動。

　　（二）權利：

　　1、優先獲得心理輔導教師的咨詢幫助，優先參加學校的各種心理教育活動，促進個人成長。

　　2、作為班級委員，參與學校各種學生干部評優活動。

　　注：此處保留江蘇城市職業學院文件蘇城院【20xx】205號

　　心理協會活動制度

　　第一條協會為使心理協會成員都能有所收獲和提高，應創造各種條件，利用多種形式開展活動。

　　第二條活動內容應健康和豐富，并且要實用有效，每次活動應有明確的目的，每個階段應有詳細的活動計劃安排表。

　　第三條活動的形式自定，但應與心理方面有關。

　　第四條社團的活動由心理協會進行籌備和運作，每次活動應按相關規定向領導單位和部門申報，經批準后方可進行，活動前應做好全面宣傳，讓每位心理協會成員知曉，活動中應注意各種突發事件的處理，活動結束后應做好經驗和教訓的總結。

　　第五條本協會活動的程序：

　　1．本協會的各項活動首先上報指導老師。

　　2．經指導老師指導后上報校團委。

　　3．經校團委批準后再著手進行。

　　4.活動結束后將活動通訊稿分別發給校團委與協會指導老師，并在心協網站上公布。第六條本協會的各項活動由各部門協同、合作完成。

　　心理協會人事任免制度

　　第一條任用原則：能者任之，優勝劣汰。

　　第二條各機構和部門的干部，一律不得有違反國家法律法規和院規院紀行為，不得因協會事務而使學習成績下降，如有上述情況者一律免除不再錄用。對于不稱職的干部，經協會討論后予以免除并備案，對于干部的任免，應本著嚴肅、公開、公平、公正的原則進行。

　　心理協會例會制度

　　第一條心理協會成員例會：每周一中午12點10分召開會議。會議由會長主持，會議內容包括總結前期工作情況并安排后期工作事項；各部門介紹近期工作實施情況；并對工作中遇到的問題和教訓進行總結經驗。會議內容由辦公室成員進行記錄存檔。

　　第二條部門例會：部門例會由各部門在辦公室自己召開。各部門例會時間由辦公室統一安排，各部門只能在規定的時間內開例會，臨時緊急會議不能占用其他部門例會時間召開。

　　心理協會檔案管理制度

　　第一條總則

　　1.凡心理協會在各項活動中直接形成的對工作具有保存價值的各項文字，圖表聲像等不同形式的幾率，均屬心理協會檔案。

　　2.心理協會檔案實行統一領導的原則，維護檔案的完整與安全，便于使用。

　　3.心理協會各部門應當加強對檔案工作的計劃和規劃，心理協會全體成員都有保護檔案，配合檔案管理工作的義務。

　　第二條檔案范圍

　　1.上級部門檔案：省、市學聯檔案、院黨委、院團委檔案及學院其它部門檔案（包括文件、刊物、活動檔案等）。

　　2.院心理協會檔案：院心理協會各部門工作計劃、各部門活動情況、院心理協會成員聯系方式、圖片資料；院心理協會值班記錄、會議記錄、請假記錄、財務管理等。

　　3.院心理協會人事檔案：心理協會人事檔案（包括心理協會干部、干事登記表及成員個人檔案，優秀干部、干事登記表，個人工作計劃及總結）、全體成員大會檔案、規章制度（包括心理協會指定的各項制度及表格）等。

　　4.兄弟院校及社團檔案：兄弟院校及社團刊物、活動情況、文件、賀信、賀電等。

　　5.其它檔案：院外各類有關活動信息、文字和圖片資料等。

　　第三條檔案管理

　　1.心理協會的檔案管理工作由辦公室總體負責。

　　2.心理協會各部門應有專人負責本部門的文件材料收集工作，對本部門各項活動的計劃，內容，過程，成果予以及時記錄。

　　3.各部門檔案一式兩份，一份交于辦公室存檔，一份本部門自行存檔。

　　4.人事檔案須定期更新，要客觀記載各位成員的活動及所受獎勵情況。

　　5.心理協會檔案屬心理協會所有，檔案材料一般不予外借，內部人員借閱，應以書面形式提出申請，經會長批準后方可借用，辦公室須做好登記工作。

　　心理協會處罰制度

　　第一條總則

　　為使院心理協會整體運作向規范化的方向發展,加強院心理協會內部人事管理,嚴肅院心理協會紀律,提高全體成員的責任意識,特制定《心理協會懲罰制度》.本《制度》中處罰分為警告處分、嚴重警告處分、記過處分和開除處分四項。

　　第二條處罰說明

　　警告處分：

　　1.警告處分不記入心理協會人事檔案內。

　　2.被處以警告處分的成員，取消受處分當月的成員評比資格。

　　3.警告處分的觀察期為一個月，一個月之內該成員如表現良好，可由該成員所在部門部長向會長提出撤銷處分申請。

　　4.申請由會長批準后生效。

　　嚴重警告處分：

　　1.累記兩次警告記為嚴重警告，嚴重警告處分記入學生會人事檔案內。

　　2.被處以嚴重警告處分成員，取消該成員學期末優秀干事或優秀干部的評選。

　　3.嚴重警告處分的觀察期為兩個月，兩個月之內該成員如表現良好，可由該成員所在部門部長向會長提出撤銷處分的申請。

　　4.申請由會長批準后生效。記過處分:

　　1.記過處分記入心理協會人事檔案內。

　　2.記過處分適用于對心理協會形象造成惡劣影響和對心理協會利益構成威脅的情況。若情況嚴重可直接開除。

　　3.受到記過處分的成員取消學期末優秀干事或優秀干部的評選。

　　4.記過處分的觀察期為一學期，一學期之內該成員如表現良好，可由該成員所在部門部長在下學期開學一周內向會長提出撤銷處分申請。

　　5.申請由會長批準后生效。

　　開除處分：

　　1.開除處分記入心理協會人事檔案內。

　　2.開除處分適用于對心理協會形象造成惡劣影響和對心理協會利益構成威脅的情況。

　　3.心理協會成員如有嚴重違反國家法律和校紀校規的行為，院心理協會將直接將其開除，并交由學校或國家司法部門處理。

　　4.開除處分必須由團委老師批準后施行，并在校內張貼公告。

　　第三條具體條款

　　1.院心理協會成員在協會整體活動及部門活動中凡工作態度消極者給予警告處分。

　　2.對協會成員進行威脅者最高可給予開除處分。

　　3.院心理協會成員在協會整體活動及部門活動中凡擅離職守者，視情節嚴重程度最高可給予開除處分。

　　4.院心理協會成員不得以任何理由破壞部門內部團結，違者最高可給予開除處分。

　　5.院心理協會成員有義務樹立健康向上的協會形象，注重個人素質的提高，注意個人形象，任何有損心理協會形象的形象的形象的形象的行為都將給予嚴重警告處分；

　　6.院心理協會成員必須嚴格遵守院紀院規，如有違者，給予開除處分。

　　7.院心理協會成員不得將不良個人作風引入協會，不得滋長個人不良作風，因個人不良作風問題，而給協會造成不良影響者，將給予記過處分。

　　8.院心理協會不得以協會名義，在未經學院相關部門授權的情況下，在校內從事商業行為，如有違者，將給予開除處分。

　　9.院心理協會成員若有缺席例會兩次者以無故缺席協會和部門活動兩次者，將給予嚴重警告處分。

　　10.院心理協會成員參與或試圖參與打架者，最高可給予開除處分。情節嚴重者將交由學院或公安部門處理。

　　11.成員每月考核中不及格給予嚴重警告處分，連續兩次不合格將給予記過或開除處分。

　　12.對于違反國家法律或院紀院規的成員，一律開除。

　　13.課程考試兩門不及格給予嚴重警告處分，三門不及格給予開除處分。

　　14.遇事請假需用協會制式假條，否則一律算作無故缺席。無故缺席兩次給予嚴重警告處分，無故缺席三次給予開除處分。

　　心理協會經費制度

　　第一條經費來源：

　　1．本協會的心理協會成員會費，每學年20元/人。

　　2．外聯。

　　3．學院報銷

　　第二條經費的用途：

　　1．用于本協會工作人員工作的必要費用。

　　2．用于購買必須的辦公用品。

　　3．用于活動經費報銷。

　　第三條經費的申請程序：

　　1．各組活動所需經費，由活動負責人起草申請（注明用途和預計經費），交給會長審批。

　　2．審核通過后，去會長助理處登記，并以借條的形式把需要的經費寫上，由會計簽字后，就可以去出納處提錢。

　　3．辦完事后用發票去會長助理處銷帳，換回借條。（銷帳的時間一般不可超過5天）

　　第四條本著合理節約、利于監督的原則，本協會經費開支要有明確的使用目的和報銷憑證。注：單張發票不得超過100元。

　　第五條日常支出由辦公室派專人做書面記錄，每季度報于會長及各部門部長共同審核，并于當季度全體心理協會成員大會上公示。

　　第六條本協會任何部門和個人不得侵占、挪用會費，凡挪用會費者，給予開除處分，情節嚴重者由學校處理。

　　心理協會財務管理細則

　　1.協會財務管理由會長助理執行，社團資產由固定資產和社團經費兩部分組成，社團固定資產為屬于協會所有的展板、檔案及其他辦公用具等，社團經費來源為心理協會成員入會時所交納的會費和開展大型活動時拉取贊助經費的余額。

　　2.在開展任何活動前須進行充分評估做出該項活動的詳細的經費預算，預算包括預計支出經費和固定資產折舊費兩部分。在開展活動時嚴格按照預算執行，原則上不允許出現財政赤字，且預算應經決策層會議通過方可。

　　3.社團固定資產由辦公室負責保管，辦公室對固定資產進行認真維護，統一存放，原則上不得外借，如有特殊情況需外借者須經會長團同意后方可，并在限期內歸還。

　　4.心理協會成員會費根據實際情況酌情收取，原則上每學期5元，成員入會時，一次性收取一年的會費，心理協會成員會費主要用于社團日常支出及常規活動的支出。

　　注：心理協會成員退會時，會費不予退返

　　5.對成功拉取贊助者原則上將贊助經費的一部分作為對拉贊助者的獎勵，該費用原則上不得超過金額的40%。

　　6.由會長助理對社團經費進行管理，帳目須做到清晰明確，一目了然，并附有經手人簽字的票據和說明等。

　　7.決策層會議應不定時對帳目舉行檢查，并向心理協會成員大會報告心理協會成員所交納會費及社團經費的支出情況。

　　8.預算決算情況和全部會費支出情況以及固定資產折舊情況每學期末或第二學期開學提交決策層會議討論并批準。

　　9.一些出外辦事者的費用需要由社團費用來報銷的，辦事者需持有票據并經會長認可，方能拿取。

　　心理咨詢員工作制度

　　1.心理咨詢員必須態度熱情，工作細致和認真。

　　2.對師生咨詢內容和有關的隱私嚴守秘密。

　　3.心理咨詢員不得遲到、早退，按時到崗接受咨詢者來訪。

　　4.保持室內環境整潔，優美、舒心，營造溫馨的空間。

　　5.做好有關材料的存檔工作，及時整理、裝訂成冊。

　　6.在規定時間內認真做好學生個別輔導或電話咨詢、網絡咨詢工作。

　　7.未經會長同意，有關資料不得外借

　　8.愛護室內各項設備，保持正常使用。

　　9.工作完畢，關好門窗、做好安全保衛工作。

　　10.遇有重大突發事件，應及時向會長反映。

　　11.鉆研專業知識，不斷提高自身素質。

　　12.對非工作人員，非咨詢人員要阻擋入室。

　　13.充分利用課內和課外時間、雙休日、節假日對師生全面開放、充分開放，提高“心理咨詢室”的開放率、使用率。

　　心理咨詢員工作守則

　　1.在進入正式咨詢時，如有必要，咨詢員應向來訪者說明自己可能影響咨詢關系的各種限制。

　　2.咨詢員與來訪者之間對角色的界定、預期的目標、采取的策略及可能的結果等，雙方都必須有所了解，并取得一致。

　　3.咨詢員如果發現無法幫助來訪者，應作好適當的轉介建議。

　　4.在進行心理測試之前，咨詢員必須向來訪者說明測驗內容和目的，并在測試結束后出慎重的專業解釋。

　　5.在一切咨詢活動中，咨詢員應注意盡量避免來訪者對咨詢員的過分依賴。

　　6.心理咨詢員必須根據工作安排準時到崗，不遲到、不早退。遇有特殊情況(包括心情不佳等)不能準時到崗，必須事先做好換班的銜接工作，并告知部門部長

　　7.咨詢員應盡可能在當日填寫咨詢個案值班記錄。其內容包括來訪者的基本情況、敘述的主要問題、咨詢過程、咨詢建議、咨詢效果及其它事項。

　　8.咨詢員接待每位來訪者時間原則上控制在50分鐘之內。

　　9.咨詢員應積極主動地參加中心舉辦的各類心理健康教育活動。

　　心理咨詢員從業道德規范

　　1.熱愛生活，鐘愛生命，崇尚美好人生；

　　2.胸襟寬闊，無私奉獻；

　　3.尊重、信任、理解和支持來訪者，與其建立朋友式的信賴關系；

　　4.樹立整體觀念，防止片面性，保證咨詢工作準確有效；

　　5.嚴格咨詢保密制度，保護來訪者利益；

　　6.注重發展性咨詢，幫助來訪者揚長避短，發揮其潛能；

　　7.遵循堅持性原則，鞏固提高咨詢成效；

　　8.強調預防重于治療，幫助來訪者提高心理健康水平；

　　9.耐心傾聽，誠心交流，真心關注；

　　10.促使來訪者自知自助，自立自強。

　　心理咨詢基本原則

　　1.保密性原則

　　咨詢人員保守來訪者的內心秘密，妥善保管來往信件、測試資料等材料。如因工作需要不得不引用咨詢事例時，應對材料進行適當處理，不得公開來訪者的真實姓名、單位或住址。

　　2.理解支持原則

　　咨詢人員對來訪者的語言、行動和情緒等要充分理解，不得以道德的眼光批判對錯，要幫助來訪者分析原因并尋找出路。

　　3.積極心態培養原則

　　咨詢人員的主要目的是幫助來訪者分析問題的所在，培養來訪者積極的心態，樹立自信心，讓來訪者的心理得到成長，自己找出解決問題的方法。

　　4.時間限定的原則

　　心理咨詢必須遵守一定的時間限制。咨詢時間一般規定為每次50分鐘左右（初次受理時咨詢可以適當延長），原則上不能隨意延長咨詢時間或間隔。

　　5.“來者不拒、去者不追”的原則

　　原則上講，到心理咨詢室求詢的來訪者必須出于完全自愿，這是確立咨訪關系的先決條件。沒有咨詢愿望和要求的人，咨詢者不會去主動找他（她）并為其心理咨詢，只有自己感到心理不適，為此而煩惱并愿意找咨詢人員訴說煩惱以尋求咨詢者的心理援助，才能夠獲得問題的解決。心理咨詢室的大門向任何人都是永遠敞開的。

　　6.感情限定的原則

　　咨訪關系的確立和咨詢工作的順利開展的關鍵，是咨詢者和來訪者心理的溝通和接近。但這也是有限度的。來自來訪者的勸誘和要求，即便是好意的，在終止咨詢之前也是應該予以拒絕的。個人間接觸過密的話，不僅容易使來訪者過于了解咨詢者內心世界和私生活，阻礙來訪者的自我表現，也容易使咨詢者該說的不能說，從而失去客觀公正地判斷事物的能力。

　　7.重大決定延期的原則

　　心理咨詢期間，由于來訪者情緒過于不穩和動搖，原則上應規勸其不要輕易作出諸如退休、調換工作、退學、轉學等重大決定。在咨詢結束后，來訪者的情緒得以安定、心境得以整理之后作出的決定，往往不容易后悔或反悔的比率較小。就此應在咨詢開始時予以告知。

　　8.咨詢人員如不能解決的問題應及時匯報部門部長或心理協會會長。

心理規章制度11

　　一、擔任心理健康教育的教師必須要有良好的心理素質和修養。

　　二、面向全體學生，通過普遍開展教育活動，使學生對心理健康教育有積極的認識，使心理素質逐步得到提高。

　　三、關注個別差異，根據不同學生的不同需要開展各種形式的教育和輔導，提高他們的心理健康水平。

　　四、對來訪者做到耐心、熱情、保密。

　　五、建立來咨詢學生的.心理檔案，記錄來信、電話等，注意保密，不外泄。對來信者及時回信，發現問題及時解決和處理。

　　六、對少數有心理困擾或心理障礙的學生，給予科學有效的心理咨詢和輔導，對極少數有嚴重心理疾病的學生，及時識別并轉介到醫學心理診治部門進行有效診治。

　　七、建立網上心理咨詢聊天室，每周五晚7：00—9：00由心理健康教師值班。學校論壇上也開辟專欄，供師生討論、溝通。

心理規章制度12

　　一、咨詢預約

　　求助者與來訪者之間預約好咨詢時間。

　　二、初診接待

　　了解求助者的問題，咨詢師確定求助者的問題是否符合心理咨詢的范圍，以及咨詢師自己能否幫助求助者解決問題。如果不屬于心理咨詢范圍，或者不是自己心理咨詢領域，咨詢師建議求助者到相應機構或者咨詢師那里尋求心理咨詢。

　　三、心理診斷

　　咨詢師需要對求助者的問題和相關方面的情況有一個全面的了解，對求助者的問題的類型和嚴重程度有一個診斷，需要對造成求助者問題的原因進行分析和判斷。心理診斷主要通過與求助者的談話、與求助者密切關系人士的談話、心理測驗等方式進行。

　　四、確定咨詢方案

　　咨詢師與求助者協商首先解決問題的順序，協商咨詢的.時間等問題。與求助者達成一致。如果能夠達成一致，就進入心理咨詢階段，如果不能達成一致，咨詢活動就終止。

　　五、心理咨詢

　　咨詢師對求助者的問題進行咨詢性談話，根據使用方法的不同，有可能咨詢師會給求助者布置家庭作業，或者對求助者進行訓練等。

　　六、咨詢結束

　　在咨詢目標達成，或者求助者不愿意繼續進行咨詢，咨詢即告結束。在結束的時候，咨詢師和求助者一起對咨詢效果進行評估。在咨詢結束后一段時間里，還會與求助者聯系，了解求助者的改善情況。

心理規章制度13

　　一、咨詢員及來訪者應做好各功能室的安全工作，自覺維護和保持各室衛生。咨詢員下班時必須關好各室門窗，切斷電器設備的電源。

　　二、嚴禁在本室私接電源，否則造成的損失應由直接責任人承擔，并追究相關責任。

三、各功能室設備未經允許，不得隨意私用，否則后果自負。

　　四、各功能室物品使用時需要大家的.愛護，如發現有故意破壞公物者，要追究相關責任。

　　五、功能室內物品設備使用及書籍翻閱后請放回原位，并整理有序，未經允許不得隨意借出和翻閱咨詢室的資料及檔案。

　　一、輔導室工作人員須在規定的時間內按時到崗、按時下崗。

　　二、輔導人員接待來訪者時，必須熱情周到，想人所及。

　　三、輔導人員在咨詢或者輔導時，須學會傾聽，做好記錄。

　　四、輔導人員在分析問題時，要做到客觀、仔細、耐心。

　　五、輔導人員要及時整理來訪者的材料，并做好分析與總結。

　　六、輔導人員要為來訪者嚴守個人秘密，違者后果自負。

　　七、輔導人員若不能當時解決問題，須查閱相關資料后再行約定時間解決。如遇有重大突發事件，應及時向領導反映。八、輔導人員在一定時期內要將咨詢或者輔導情況歸檔，備以后查閱。

　　九、輔導人員遇到確有心理問題嚴重到精神問題者可介紹到他處就醫。

　　十、輔導測量用表由咨詢室統一管理使用，不可外借。

　　十一、輔導人員要遵守管理制度，愛護室內公共財產，嚴格要求自己，做到愛室如家。

　　十二、對非工作人員，非輔導人員要阻擋入室。工作完畢,關好門窗、做好安全保衛工作。

心理規章制度14

　　第一章管理制度

　　第一條咨詢室認真學習心理健康方面的知識,不斷提高專業水平,認真完成心理健康領導小組下達的各項工作任務。

　　第二條熱愛當事人,用愛去感化當事人,幫助當事人,用愛給當事人力量,讓當事人信任,使當事人恢復自信和自知。

　　第三條尊重學生、平等地對待學生,并認真遵守心理咨詢人員的`職業道德,嚴守工作秘密,不得公開來訪者的情況。

　　第四條本著“積極、自信、樂觀、向上”的健康心理狀態以誠相待,傾情相助,引導來訪者以自助。

　　第五條對于求助電話和來訪人員要認真做好接待工作,并及時了解有關情況,妥善處理。

　　第六條咨詢室衛生由當日咨詢人員負責打掃,要求整潔舒適。

　　第七條咨詢人員要及時整理來訪者的材料,并做好分析與總結。

　　第八條咨詢人員若不能當時解決問題,須查閱相關資料后再進行約定時間解決。

　　第九條咨詢室在一定時期內要將咨詢情況歸檔,備以后查閱。

　　第十條咨詢室工作人員要在規定的時間內按時到崗,保持心理咨詢室工作經常化、規范化。

　　第十一條咨詢人員要愛護室內公共物,離開時要關好門窗,及時上鎖,丟失或損壞照價賠償。

　　第十二條熱愛心理輔導工作,忠實地履行自己的工作職責。

　　第二章心理咨詢室服務內容

　　第是十三條生活輔導,及早發現學生特殊行為,通過咨詢,協助學生解決問題。

　　第十四條學習輔導,引導學生確立學習目標,溝通有效學習方法,幫助學生突破學習困境。

　　第十五條生涯輔導促使學生自我認識與了解,及早建立生涯規劃理念,協助學生適應發展。

　　第十六條增進教師、家長與學生間的情感及了解。

　　第三章心理咨詢須知

　　第十七條主動尋求心理輔導是現代高素質者的明智選擇。

　　第十八條本工作室面向每個有心理發展與心理服務需要的理工學院全體學生。

　　第十九條以幫助來訪者優化心理素質、維護心理健康、促進身心發展為目的。

　　第二十條主要幫助同學們解決學習、生活、交往、健康等方面遇到的心理困擾,緩解心理壓力。

　　第二十一條歡迎你的到來,我們將盡力為你排擾解惑,并為你保守秘密。

　　第二十二條請你尊重輔導老師的辛勤勞動,給予信任并積極配合。

心理規章制度15

　　為了給同學們創造一個愉快的學習和生活環境，使班級工作能夠正常有序進行，使建工14班成為一個團結優秀的集體，特建立此班級管理制度。具體內容如下：

　　一、班級日常管理制

　　（一）學習

　　學生的主要任務是學習，家必須充分重視，努力做到：

　　1、按時上課，不遲到，不早退，不曠課；

　　2、有事不能上課要按照有關程序請假，獲得輔導員批準方可；

　　3、積極配合相應科代表的工作，認真完成作業，按時上交；

　　4、遵守課堂紀律，尊重老師，體現出學生應有的風度；

　　5、公共場合，注意文明用語，注意個人形象；

　　（二）衛生

　　宿舍是學生活動的重要場所，宿舍衛生狀況直接影響同學們的生活環境，因此，宿舍衛生必須保持：

　　1、宿舍內部要制定相應的衛生制度（周三按訓標準，其他必須保持整潔），實行責任到人制，宿舍長及班干部負責監督；

　　2、宿舍衛生每日打掃，值日生要盡職盡責，認真對待，為同學們創造整潔舒適的生活環境；

　　3、切實執行宿舍管理中心的各項規定，做好衛生打掃工作，認真對待衛生檢查；

　　4、注重個人衛生；

　　（三）活動

　　因為班級、系、院開展各種各樣的活動，故有以下相關規定：

　　1、對于班級組織的各項活動，同學們要熱心關注，積極參與，共建一個團結與奮進的班級體；

　　2、對于院、系組織的活動，同學們應認真對待，敢于挑戰自我，為班級和個人的榮譽拼搏；

　　3、同學們要積極的為班級發展獻計獻策，使本班的活動搞得有特色，有意義；

　　二、班級獎懲制度

　　1、評優、評先依據《金肯職業技術學院學生手冊》進行評選；

　　2、在院為班級爭得榮譽或在集體活動中表現突出的個人或團體，將推薦系予以表彰，或予一定的物質獎勵；

　　3、因個人原因使班級受到系級以上（包括系級）通報批評的個人或團隊，取消其本學期評優、評先及參選資格；

　　4、凡考試中有舞弊行為的，經查證屬實，取消本學期評優、評先及參選資格；

　　5、在班會及其他須到的班級活動中遲到、早退的同學將給予批評并根據實際情況進行懲罰；

　　6、班會無故缺席三次以上的同學，將予以批評，并影響其本學期考核成績（需要點到的班級活動處理方式同上），請假的同學需出請假條及相關證明，經班級輔導員批準方可請假；

　　7、對有重錯誤，影響班級榮譽的同學可考慮取消其助學金等各項資格。

　　8、每天由副班長對課堂的出勤情況進行檢查，對是否曠課遲到將做記錄并作為期末評優參考。

　　9、課堂會議上應把自己的手機調成振動或關機；

　　三、班管理制度

　　班及團員構成：

　　班：班長、副班長、學習員、生活員、文藝員、體育員（6人）

　　團：

　　室長：根據宿舍安排每個宿舍1個人

　　另外，根據需要，將各寢室長納入班輔助員，以便更好配合班級工作。

　　班及團員職責：

　　各班成員的工作需透明公正，受全體團員的監督、指正。認真開展批評與自我批評，勇于改正錯誤，自身要求如下：

　　（一）在其位，謀其職。積極參加學校，班級活動，關心助同學。

　　（二）自覺遵守班級紀律，不曠課，不遲到、早退。

　　（三）積極配合團工作，執行團的決議，按期交納團費，自覺遵守團的紀律。

　　班長：

　　“團結班，凝聚同學，搞好班級建設，同家一起創造一個良好的學習環境。”

　　1、總體負責班級工作、安排與協調各班的具體工作，帶領全班同學遵守學校各項守則。

　　2、協調班級外部關系，為同學提供一個較好的發展空間。

　　3、發揮聯系學校、老師和同學之間的橋梁紐帶作用，及時傳達院、系、班級信息并努力完成他們交給的各項任務。

　　4、召開班會議，對數額較的班費支出進行審查批準。

　　5、認真主持班務會，積極協助其他班處理班級日常事務。

　　6、協助輔導員組織全體同學積極參加學校各項活動。及時了解班級同學的思想動態和各種例外情況，并向輔導員應、匯報。

　　團支書：

　　團支書是團支部思想工作的第一負責人，首先要在思想上時刻同院黨、團保持高度一致，嚴格要求，認真部署，使自己所負責的工作符合院團及系團總支的要求。

　　1、搞好班級團支部建設，負責團支部的全面工作，及時傳達貫徹上級團組織的決議、指示精神，隨時向上級團組織請示和匯報工作。

　　2、搞好團員的管理，做好同學的思想工作，搞好班級學習活動。

　　3、負責檢查支部決議的執行情況，總結支部工作，主持支會和支部團員會。

　　4、結合實際情況，制訂支部工作計劃；監督班級的各項管理工作，對班級、班工作資料進行匯總，做好留檔工作。

　　5、及時了解同學當中的思想動態，把握方向，并配合班長管理班級的各項事務。

　　副班長

　　1、配合班長工作，協助班長抓好學習紀律，重點負責學習風氣整治。

　　2、積極協助班長做好班級工作，班長不在時，行使班長權利，積極配合團支書工作。

　　3、協助班長召開班會，并及時做好班會會議記錄。

　　4、認真做好班級學生的出操、考勤、請銷假、內務和安全檢查等工作。

　　學習員

　　1、統一負責班級日常學習事務，安排課代表、考試、教務等報名工作。

　　2、經常與任課老師交流，向他們映同學的意見和要求。

　　3、及時獲得各學科的教師筆記和課件以及積極搜集考試復習資料，復印和分發筆記，資料等；負責班級同學成績查詢，做好重修、補考等事項的通知工作。

　　4、努力提高班級的學習、學術氣氛，組織開展有利于提高同學學習能力、專業能力、英語能力的各項活動。

　　生活員：

　　1、管理班級財務；收取班費，發票留檔，建立班級財務報表，定期（每月一次）向同學公布。

　　2、負責安排采購班級活動中所需物品，節日禮物等。

　　3、了解同學生活情況和存在問題，關心生活有困難的學生。

　　4、負責宿舍衛生，督促寢室長安排宿舍衛生值班表；衛生檢查時，督促好同學搞好寢室衛生。

　　5、做好各項活動的后勤工作（如運動會的后勤保障，班級宿舍衛生打掃情況的視察）。

　　6、配合班長，團支書做好班上的其它工作。

　　組織員：

　　“對團員進行思想工作，負責團的組織建設”

　　1、團結各班和團員組織開展各項工作和活動。收繳團費；并在各次會議中進行會議記錄工作。

　　2、協助其他班組織各項活動，并制訂詳盡的活動計劃。

　　3、積極協助團支書及班其他成員工作。

　　宣傳員：

　　1、搞好班級的各項宣傳活動，注意班級好人好事等動態，組織同學向校刊，校報，廣播站，網站等投稿。

　　2、協助其他班在活動的組織過程中做好宣傳工作，根據需要，向學院做推廣，擴班級知名度。

　　3、做好宣傳資料的收集、整理和上報及保管工作。

　　4、積極協助團支書及班其他成員工作。

　　文藝員：

　　1、組織開展班級文藝活動，豐富同學業余文化生活。

　　2、負責組織本班同學參加院系的文娛活動。

　　3、做好班上的'其他工作。

　　體育員：

　　1、組織班級內部各項體育活動，提高全班同學的身體素質，搞好運動會的后勤工作。協助體育老師上好體育課。

　　2、組織有特長的同學參加學院運動會。

　　3、做好班級出操考勤工作，并積極向輔導員匯報。

　　寢室長：（寢室長由寢室同學產生，履行管理寢室職責。）

　　1、統一管理寢室日常事務，關心同學生活狀況，并做好宿舍衛生工作。

　　2、及時饋同學對寢室的意見，做好和老師溝通的橋梁，使問題得以妥善解決。

　　3、對于同學在生活上的困難，上報班長或團支書，盡量提供助。

　　4、做好班級的其它工作。

　　3、學生管理的`規章制度

　　為了維護學生宿舍正常的學習生活秩序，創造良好的學習生活環境，制定學生宿舍管理規定如下：

　　一、學生宿舍管理服務中心根據學校年度招生計劃及房源情況統籌安排本科生、研究生、進修教師入住學生宿舍，由招生部門通知入住學生和進修教師。

　　二、入住學生宿舍的同學持錄取通知書和交納住宿費的收據，在各院系迎新站領取宿舍鑰匙后持住宿憑單到樓長辦公室登記后方可入住（交免冠照片一張）。

　　三、入住者應按指定的房間、床位號住宿，未經批準不得私自調換。宿舍樓內空房間、空床位由學生宿舍管理服務中心統一計劃管理，不準擅自占用床位。經學校批準學生宿舍需要調整時，入住者必須予以配合。

　　四、入住期間辦理休學、退學、出國等離校手續后一周內，必須搬離并騰空原入住宿舍的床位，學生畢業離校時退還宿舍鑰匙、電話機等物品。

　　五、入住者有正常使用、妥善保護學生宿舍樓內的各項設施、設備的責任。學生宿舍內墻壁和家具設備上，嚴禁剔、鑿、釘釘子及自行拆裝更改使用功能，禁止使用利器刻劃或將熾熱的物體置放在家具設備上，若有損壞照價賠償。

　　六、認真遵守《學生宿舍文明衛生考核規定》，積極倡導入住者自覺養成講文明、講衛生、守紀律、愛勞動，尊敬師長、團結互助和熱愛集體的優良作風，室內衛生輪流值日自覺保持整潔，不要在書桌床鋪上堆放雜物，床鋪和被褥每天要整理整齊。

　　七、自覺維護公共場所衛生環境，養成良好的衛生習慣。禁止往樓梯走廊內潑水、堆放垃圾；禁止在宿舍樓內做飯，禁止將剩飯菜倒入盥洗池內，禁止在陽臺、走廊內堆放廢棄物和懸掛有礙觀瞻的物品。

　　八、加強安全防范和自我保護意識，注意防火、防盜。在宿舍樓內禁止存放各種有毒、易燃、易爆物品，禁止焚燒廢棄物，禁止酗酒、賭博、打架斗毆，禁止聲喧嘩以及其他各種有礙他人學習休息的活動。

　　九、學生宿舍樓內禁止張貼各種營銷廣告和穢圖片，禁止各種形式的經營活動，禁止飼養各種小動物，禁止停放自行車。

　　十、嚴格執行消防法規和《節約用水和用電暫行管理辦法》，學生宿舍內除正常使用計算機、電視機、收錄機、電風扇外，禁止使用電爐、熱得快、電熱杯等電加熱和電制冷、電炊器具。不準私接電線。違規定對他人和公共財產造成損失的必須照價賠償。

　　十一、學生宿舍執行晚間熄燈制度，本科生樓23：00熄燈，碩士生樓24：00熄燈，熄燈后嚴禁使用蠟燭等明火照明。考試期間、假期的熄燈時間另行安排。

　　十二、自覺遵守《學生宿舍會客管理規定》，會客時應主動出示證件，經樓管人員登記核準后方可入內，22：00后禁止在宿舍內接待來人員，男賓未經樓管人員同意不得進入女生宿舍。

　　十三、學生宿舍樓內嚴格禁止留宿異性。

　　十四、嚴格禁止出租床位和留宿同性客人，留客每人每天罰款50元，并令其立即離開宿舍樓。

　　十五、學生宿舍計算機和校園網的管理使用，參照《計算機網絡管理辦法》執行。

　　十六、學生宿舍管理服務中心是學生宿舍的管理服務部門，負責學生宿舍管理、設施維護、日常服務工作，會同有關部門對學生宿舍進行檢查，對違規違紀學生提出處理意見。

　　十七、學生宿舍管理服務中心應會同校學生會、研究生會及各院系健全各樓“樓會”和各室室長管理制度，發揮學生自我管理、自我服務、自我教育的積極作用。

　　十八、對違以上規定學生的處理，按照《學生違紀處分條例》給予處理。

　　十九、本管理規定自發布之日起執行。

【心理規章制度】相關文章：

心理規章制度01-20

心理協會規章制度12-05

心理咨詢室管理規章制度10-26

學校心理健康教育規章制度06-14

規章制度06-18

修訂規章制度11-14

車間規章制度07-09

檢驗規章制度09-14

員工的規章制度09-06