八年級作文優選【6篇】
無論是身處學校還是步入社會，大家都跟作文打過交道吧，作文是經過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？下面是小編收集整理的八年級作文6篇，希望對大家有所幫助。
八年級作文 篇1
天鵝蛋生在鴨群里會有那樣的遭遇，那么鴨蛋生在天鵝群里故事又會怎樣呢？
------題記
也許是鴨媽媽的不小心，也許是命中注定，總之，那只鴨蛋被生在了天鵝群里。天鵝媽媽用內心的愛產生出的內在溫暖和它的外在體溫孵出了一只又一只小天鵝。
“咦，這小天鵝真可愛，我們給它取名為‘小可愛’吧。怎么樣？我親愛的孩子們。”“當然，這樣的美名非他莫屬！”一半孩子都這樣說。只有一只天鵝非常不樂意，還斜眼看了看那只被尊稱為“小可愛”的天鵝眼神里載滿了妒忌和厭惡，都快外溢了。“哼，丑八怪！”它不滿地說。“不，它一點也不丑！”一只天鵝打抱不平地說。“是嗎？難道有我美嗎？！”它憤憤地說。
從此，那只為小可愛打抱不平的天鵝成了它最好的'朋友，而那只自命不凡的天鵝總是對它另眼相待，處處刁難它。
“它不喜歡我，甚至討厭我。”小可愛說。“別理它，這或許是媽媽說的‘天生冤家’吧。不過我相信，總會有一天你們會相互友好的。”“可我覺得它說得對。”它此時低下了頭，“我確實很丑。”“不，你很可愛，只不過你的樣子真有些怪怪，哈哈，我喜歡你。”
雖然它是很不經意說那些話的，可是句句映在小可愛的心上----“是的，我很怪怪”。從那以后，它經常會一個人如此自言自語。
天鵝到了要學飛翔的日子了。天鵝們在媽媽的副食下一個個都學會了飛翔，可唯獨小可愛卻永遠飛不起來。“不要緊，不會飛又怎樣呢？不會飛也是我的孩子，我們的朋友。”朋友們都這么說，可是它心中不免有些傷感。這里，那只令人討厭的天鵝又說：“它不是我們的同類，不配作一只尊貴的天鵝！”“是的，我不配。”小可愛邊跑邊哭了起來。它的朋友立刻跑去追它。于是，小可愛停了下來，對它說：“或許，我真的不是一只真正的天鵝吧。”“不，別那么想，它有病，神經有問題，別理會它。”“不是我自己如此認為的，我一直這么想，從我那丑陋的外貌上就能說明這一點。”說著，它抬起了頭，“我相信在這世界上有真正屬于我的家，我的親人。我想去尋找它們。今天我想和你說再見，并代我向別人道別。”“那好吧，我親愛的小可愛，人們不是常說海內存亂，天涯若比鄰嗎？那么……時刻想著我！“說著，它哭著飛走了，飛到天鵝群里去了。小可愛直到它消失了才走開。
“我的家在哪里啊？”
……
三個月后
“不知我的天鵝朋友是否還在想我，我會永遠記住它們的。”它笑著向后轉去。“爸爸，瞧我們多美麗。”
“是的，人總是要回家的。”他笑著說……
八年級作文 篇2
從學校回家的路上，我們的車很不幸地遇到一個超長的紅燈。本來是滿心的焦躁，急急地盯著紅綠燈；而當一個女孩從斑馬線上走過的時候，我的視線就被她抓走了。
好有意思的女孩子！
十五六歲的姑娘大概都是這樣子的罷！她們走在路上，總覺得別人都在望自己。于是故意把頭抬高一點點，步子放慢一點點，還得極力做出一副傲慢的、滿不在乎的表情——可她臉上的那抹微笑時怎么也掩飾不住了，那笑里的小自豪，小靦腆，無比可愛地將她的心思泄露無遺。
看著這女孩兒的笑容，我忽然覺得不那么煩躁了，竟不知不覺地也跟著笑起來。這是綠燈也亮了，我們的小車輕快的行駛在寬闊的馬路上。我忽然感到今天的紅燈也不算很長，今天的一路都挺順了——這一切都該是因為那女孩甜美的笑容吧！原來一個微笑有這么大的力量！
生活需要微笑，因為微笑是極富感染力的。也許生活就像是在等紅燈，有焦急，有無奈，你也許會在混亂的交通中與別人發生口角，與別的車發生摩擦，可你依舊得硬著頭皮等下去。而這時一個女孩子的微笑，就能讓我們焦灼的心看見光亮：既然還有人能笑得這么幸福，那生活一定還沒有糟糕透頂，光明一定就在眼前。
這就像是每天早上我們睡眼惺忪地開始又一天的學習，忽然看見走進教室的老師滿臉的笑意，我們一下子有了精神，心里好輕松；每天中午我們排了好長的隊來打飯，嘴里不停地咕噥著“今天怎么這么慢”，忽然看見食堂的阿姨正沖著自己微笑招手兒呢，我們的怨氣也就煙消云散了；每次晚自習考試，考得焦頭爛額時一抬頭，發現同桌也正愁眉苦臉地想題，于是兩人相視一笑，又都有了信心……
微笑有好多同義詞：加油！干得好！好運氣！太棒了！微笑還可以代替好多話語：謝謝！沒關系！一起來！別擔心！微笑的人們總是善良的'，友好的，他們總是把幸福寫在臉上，然后快樂就順著他們上揚的嘴角，蕩漾到周圍每一個角落。
所以，請千萬不要吝嗇你的微笑！生活是和客觀的，充斥著困難與挫折，我們每個人都很辛苦地活著。別人的微笑對于我們來說，就是一種鼓勵，就是一個指引。當你快樂的時候，對著大家笑吧！你的笑能夠溫暖好多人的心，我們需要你露出的七顆小小牙齒里，綻放的大大美麗！
每個人的生活都需要彼此的微笑！當一個微笑感染了千萬張笑臉時，你會驚喜地發現：整個世界已滿是笑意，生活變得如此馨香。
八年級作文 篇3
簡單很幸福，幸福很簡單。——題記。
老人說，幸福是童年的回憶，孩子說，幸福是假日的嬉戲；戀人說，幸福是約會的長椅，我說，幸福就是田野里歡樂的笑聲。
去年我去了農村，看到爺爺他們每天都到地里去干農活，我便產生了好奇心——地里的活好干嗎?
我便央求爺爺帶我一起去干活，可是爺爺怕我這個在城里嬌生慣養慣了受不了這份苦，死活就是不同意。
“您都不讓我去，怎么會知道我受不了這份苦呢？爺爺，您這是不相信您孫女的能力呀！”爺爺為難的說：“不是我不想讓你去，可這活會把我的寶貝孫女累壞的，就算你不心疼你自己，你爺爺我都心疼呀！”我嘟著小嘴委屈的說：“爺爺，我的好爺爺，你就讓我去嘛。您連一個讓我嘗試的機會都不給我，也不給我一個成長的機會，我又怎么會體會到你們的.艱辛呢？我也不小了，再也不想過衣來伸手，飯來張口的生活，我想靠自己的努力去體會生活中的點點滴滴。”
我看到爺爺眼神中的一絲驚訝，爺爺又假裝無奈的說：“你呀，這個小精靈鬼，就會耍嘴皮子，到時候累了可別喊累啊！”就這樣我如愿以償的跟著爺爺一起去了地里。
臨走前奶奶給我準備了一頂草帽，我高高興興的帶上它，拿著爺爺給我準備除草的小鏟子，屁顛屁顛的跟在爺爺后面走著。鄰家的叔叔嬸嬸都說我是一個勇敢的城里女娃，聽了這些話我心里樂滋滋的。
起初在地里，我拿著小鏟子鏟草鏟的不亦樂乎，正在為自己的成績沾沾自喜的時候，爺爺拿來一瓶水說：“來我的寶貝孫女喝點水，累壞了吧!”還故意把“累壞了吧”加重了語氣，這讓自尊心很強的我聽了很不舒服，說：“爺爺，我還沒有干完，我干完在喝。”說完，我又繼續埋頭苦干著。烈日炎炎下我汗流浹背，但只要想起自己對爺爺的承諾，我就告訴自己不能放棄。
啊，我哩個乖乖，我終于干完了我所有的“工程”，眼睛里閃過幾滴勝利的淚水。這時，爺爺遞給我一杯水，微笑著對我說：“我的寶貝孫女不錯嘛！能堅持到底，不錯，長大肯定是個有出息的娃。”我接過水一頓猛喝，爺爺在旁邊提醒著，“慢點慢點,別嗆著了。”“咳咳咳....爺爺，我..咳咳咳.....”“哈哈哈...你呀，就是個馬虎鬼，哈哈哈.....”
夕陽西下，田野中飄蕩著我們爺倆兒的歡樂聲.....
這次農村的經歷讓我感受到了很多，爺爺的愛不是寵溺，不是放縱，而是一種無形的支持，是一種默默地鼓勵，是一種無言的愛。是的，這次勞動我感受到了成功是汗水與淚水并存的。但最重要的是我懂了，原來幸福是親人對你默默的支持，是對你的一句話，一個眼神，一個鼓勵的微笑。
留一份幼稚給童年，留一份天真給少年，帶著成熟，帶著自信，我踏上了幸福之路。
八年級作文 篇4
枝頭鳥兒嘰嘰喳喳，因為有家，它才有放開歌喉的愉悅；泉水叮叮咚咚，因為有家，它才有奔流不返的決心。家一個溫馨的字眼兒；家，一個快樂的天堂。
當清晨的第一束陽光照進紗窗，撲鼻而來的是廚房里誘人的香氣。啊，我愛我家，因為媽媽的早餐就是滿載祝福的力量。
當傍晚的最后一絲光明沉浸于黑暗，書桌旁又是爸爸疲倦的身影。啊，我愛我家，因為爸爸的評語就是洋灑愛意的鼓勵。
充滿愛的家就一定是一個棲息，曾多少次聽耳旁的人吟唱過“到哪里才有愛？到哪里有關懷？”也無數次看到過影片中因思鄉而淚流滿面的游子。此時，心中不免有些惆悵，也許是對那些有家卻不懂得珍惜的人的嘆息，又或許是對浪跡天涯的游子的憐憫。可我最終是體驗到了家的重要了。
充滿愛的家也一定是一個互相奉獻的王國。每每看到端著早餐的母親那兩鬢新增的白發；每每看到疲憊的父親額上深深的皺紋，我就憎惡時光，為什么要讓兩個困倦的身心更加衰老？于是我也懂得了奉獻，學會了在媽媽下班回家時遞上一杯熱水，習慣了在爸爸看報紙時給他捶背。收獲的是兩份可愛的笑容。
充滿愛的家更是一個懂得“舍小家，保大家”的家？何謂大“大家”，那一定就是我們的祖國了。“治國、修身、齊家、平天下”。試問沒有富強的國家哪來的.幸福家庭？
建國以來，中國發生了翻天覆地的變化，相伴而來的就是各個家庭的變化，無論是通信事業，家庭設備，建筑方式或是經濟收入，都逐漸達到了小康水平。生活在這煥然一新的家庭中，我們不得不為這些變革而自豪，不得不為日漸富強的中國而驕傲。
我們愛自己的家庭，關心自己的父母，一起構建和諧的社會。我們更愛自己的祖國，可以說家是國的小分兒化，國是由千千萬萬個家組成的。
因此，在步入21世紀殿堂的我們，一定會努力學習，共建美好家庭，從而使我們偉大的祖國更加富強。
我只能說，我的愛家與愛國的情懷是緊緊相連的。也許正是由于對父母的敬愛，領受父母無私的奉獻，從而才升華到對我們偉大的祖國母親的熱愛吧！
只愛家的愛是不全面的，只愛國的愛也是不細膩的。作為二十一世紀接班人的我們肩負著建設家鄉富強國家的重任。
迎著清風，迎著太陽，我看到了民富國強的中國美好未來，聽到了全國人民對祖國的謳歌！
八年級作文 篇5
我們身邊總有光芒閃亮。——題記
“真是抱歉啊，我今天出門沒帶手機，能借您的……”
“不好意思，沒帶。”
“沒關系。”
我剛剛還擠在公交車上，著急地趕來上課，現在我已經無所謂了，因為這已經是第三個人這么回答我了。我放學后匆匆忙忙趕來上課外班，到了門口才發現慌亂之中拿錯了書，把數學當英語了，這課該怎么上呢！手機沒有帶，也就沒有辦法打電話讓爸媽送來，經一番思想斗爭之后，我只得硬著頭皮去借。
一個學生模樣的走過來，我向他借，他說沒有；一個阿姨走了過來，還領著一個小弟弟，居然也說沒有手機；最可氣的是剛才那位山西煤老板一樣的中年大叔也說沒手機，我長得有那么不像好人嗎？
我心里打著算盤，想著該怎么辦。老師還沒來，借老師手機打電話讓爸媽送書來絕對不靠譜，可不帶書又“天理難容”啊！除非我以博爾特的速度跑回家取，否則……
“你要用手機嗎？給。”
我抬頭一看，原來是旁邊的一位在等公交車的叔叔。看樣子他是聽到了。“哦，謝謝叔叔！”我急忙道謝，心里卻有種奇怪的感覺……
這也許就是助人為樂吧！但為什么舉手之勞有很多人做不到呢？恐怕是現如今的一些社會現象造成的吧。畢竟，助人者被誣告為害人者的事屢見不鮮。人們說，這要防，那要防，可防來防去何用呢？我們為什么要害怕呢？難道是我們心里有鬼嗎？也許是的，不然人們為何總以惡意揣測別人呢？“小悅悅”事件便是它的寫照。在其中，我們看到人性不在，只有冷漠浮現。可是，我們為什么不脫離這層惡魔的.桎梏呢？
助人為樂無處不在，它浸透在我們周圍的空氣中，變成呼吸的氧氣，支持者我們的生命。林清玄曾說：“雪，冷而清明，純凈優美，而在某種程度上，像極了我們的心。”也許，“幫助”其實才是人性最基本的底色吧！坦誠相對，又有何不可？
不錯的，是幫助，為饑寒交迫的人們送去冬日的陽光；是幫助，讓瀕臨絕境的人們看到生活的希望；是幫助，使孤苦無依的人們期待久違的光明。助人為樂是人類文明綻放出的燦爛花朵，是不可或缺的基石。
“給您，謝謝！”
“沒事。”
看著他親切的笑臉，我突然發現，我從他身上讀到了一種光芒。這種光芒是純凈的，是坦誠的。不帶半點虛假，沒有任何偽裝。
漸漸地，我笑了，看到了那光芒閃亮。
八年級作文 篇6
漫漫人生路，我們究竟要尋覓什么呢？是一堆閃閃發光的金子？一座金碧輝煌的城堡？還是與家人溫馨的團聚？電影《尋夢環游記》給了我們一個答案。
影片主角米格是一個勇敢的小男孩，他熱愛音樂，想在亡靈節這一天在才藝大賽上大顯身手，卻遭到家人的極度反對，奶奶還把他自制的吉他砸碎了。但為了參加比賽，他仍不屈不撓地來到墓園，欲借用歌神曾曾祖父的吉他，不料卻因此穿越時空去到了亡靈世界，見到了已故的親人。他雖然很想回到人間參加比賽，但不愿接受已故親人的幫助——因為他們要求他永不碰音樂！為此，他屢遇危險，但即使在生死邊緣，米格還是大喊道：“我的生命中是不能沒有音樂的！”
看到這，我自以為是地想，這不就是一碗告訴人們要不忘初心，堅持追夢的心靈雞湯嗎？
然而，接下來的劇情卻遠比這要沉重得多。在這兩個不同的世界中，我看到生與死竟可以聯系，竟也可以一樣的搞笑。死，并不可怕，可怕的是，如果亡靈世界的骷髏被人間的親人忘卻，得不到他們的祝福紀念的話，他們便會永遠消失，從而終極死亡。
在電影里，要想永生，就要有永恒的.親情。不奢望家族的所有人都記得你，只要求兒女記住我們，我們記住父母，這就足夠了。對于我們來說，名利雙收、飽受贊譽的夢想就算實現了，但沒有家人的祝福，沒有家人的愛，那又有什么意義呢？！
在這奇幻的旅途中，米格開始重新思考家人的意義，最終感嘆：“我的夢想沒有那么重要了，有家人才是最重要的！”
這句話也許會擊中許多人的痛點。為了生計，人們不分晝夜地打拼，對家庭的關心少之又少。試問自己，我們記得父母的生日嗎？我們關心過父母的身體狀況嗎？我們知道家里缺點什么嗎？記得曾看過一篇報道，講的是一家公司的女老總因工作繁忙，竟連母親去世一個月都毫不知情。新聞出來后，社會一片唏噓。金錢與名利，皆乃身外物，怎可能賺得完取得盡？但對親人的陪伴與愛，卻是有期限的。有些人，有些事，有些情，消失了，就再也回不來了。人間最大的悲劇，莫過于“子欲養而親不待”！
尋覓美好之時，既要尋覓成功與輝煌，更要尋覓與家人團聚的珍貴時光。
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