【必備】成長話題作文合集8篇
在日常的學習、工作、生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文是經過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。怎么寫作文才能避免踩雷呢？以下是小編為大家整理的成長話題作文8篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
成長話題作文 篇1
作為一名學生，因學習而帶來的壓力肯定是有的。但是，我覺得有壓力還是好的，因為有壓力才會有動力。
但使我猶豫的是每當別人比我強時，總是讓我有壓力的跟在后面，不斷努力。每當我考的不好時，心里特別有壓力，總想著下一次考試該怎么辦，總要為下一次付出努力。
進入初中以來，總管覺自己身上的擔子特別重，從以前的兩門主科，變成三門主科，又有四門副科，每次考試，都是七門一起裝，不僅腦子受不了，而且還感覺到特別的累，現在一提到學習，總想逃避它，但越想逃避越懶散。
愛因斯坦為波蘭和德國戰爭而煩惱。殘暴使他們氣憤，他們曾經想過議和，但愛因斯坦說都到了這個地步，不得不打，波蘭人民怪他不為人們著想，愛因斯坦飽受人民悲憤的.壓力，但他的想法還是施行了。愛因斯坦和我都有壓力，但愛因斯坦承受的是心靈，責任上的壓力。
如果我正確對待了壓力，壓力有時推動著我，讓我勇往直前，但有時遠離我，讓我碎的像蛋殼。這顯現出我承受壓力的能力太弱。就像現在的許多青少年，有壓力，但不知道如何面對，不過想想那些因壓力而振作的人們，我們真應該正確對待壓力。
壓力就是動力的象征，將壓力轉化為動力，拿出自己全部的精力。
成長話題作文 篇2
成長伴隨著我們的一生，我們在不斷長大，獲取新知識，懂得新道理，獲得小進步，這些都是成長。但是，更重要的是，我們的心靈一直在成長。
在成長中,我擁有了許多的'勇氣。那是在我很小的時候發生的一件事。有次我在樓梯口跑來跑去，從1樓跑到了樓，從3樓又跑回1樓。但由于跑得比較興奮，一個不注意，從樓梯上摔了下去，禁不住嚎啕大哭，整整哭了半個小時。但是現在的我再也不是小時候的我了。前幾天，我準備從三樓走到一樓,一不小心腳踩了空，從三樓滾到一樓，但我不僅沒哭，還笑了笑，就好像什么事都沒發生過似的。
在成長中，我不僅擁有了勇氣，也明白了要“尊老愛幼”。
小時候，媽媽牽著我的手，我們一起過馬路。有老奶奶或老爺爺過馬路，我也不會去幫助他們，因為那時候我也沒有能力去幫助。但是現在我長大了，可以一個人過馬路了。我看老奶奶式老爺爺過馬路，我見會幫助他們。
成長，不僅是我們的身體發生了變化，也是我們的心靈在成長。
成長話題作文 篇3
校訓是什么？校訓就是我們應該遵守的東西，不是要，是必須遵守。
踏進校園的第一年，校訓就已爛熟于心了。平實而卓越，簡練又上口的五個字，再好記不過了。我想，同學們對于校訓更深層的涵義，也許只是淺嘗輒止，而我卻深有體會。 只有平時踏踏實實地學習，一步一個腳印，持之以恒，才能在平淡中成就卓越。我把校訓牢記在心，也一直照著它做，取得了優異的成績。
我們班有一位同學，在低年級時耍些小聰明，取得了不錯的成績，整天自我感覺好極了。可是隨著年級的增加，學習難度日益上升，他的這種意識越來越靠不住，當他一次次考試時舉筆維艱，這也錯，那也錯，成績直線下降時，廬山真面目被揭開了。
那位同學找不到失利的原因，看見我近幾次考試成績一直居高不下，便虛心地向我請教學習方法。我笑著說：?我沒有什么特別的方法，無非就是人人都會背的五個字，‘平實而卓越’而已。你可別小看這簡簡單單的五個字，它的含義可深著呢。好好品味一下校訓的內涵，一定會使你收獲頗豐的。?果不其然，沒過多久，那位同學的`成績大有起色。 校訓像一座燈塔，指明我們前進的方向；校訓又像一面明鏡，照著它能發現自己的不足。真正理解校訓的內涵，并讓它成為我們的學習和今后工作的準則，一定能使我們在人生的道路上受益匪淺。讓我們銘記校訓，甘于平淡，追求卓越，為校園增光添彩。我愛校訓。
成長話題作文 篇4
站在人生的十字路口/我回頭望/一路上的點點滴滴/慢慢釀造/釀出感悟/悟出成長
————題記
一、蛹
我相信，幸福是無意間掛起的微笑。
今天是24號，我抽空去看了爺爺奶奶，順便還為他們帶去了他們都咬得動的苔條餅和椒鹽香糕。爺爺奶奶又老了許多，我忽然間想起我已經兩個月沒有去看他們了。歲月的消逝使老人們變得很脆弱，生命似乎只有到了這份上，才能體會出什么叫珍惜。
我的童年是在爺爺奶奶的陪伴下度過的。那是一個單純而容易快樂的年紀，我會時常很好奇地東張西望，像哥倫布發現新大陸時的那種眼神好奇地打量著這個跟我見面沒多久的世界。其實，它在我的眼里也只不過是奶奶家門走出十步以內的這個范圍。我可以在這里面做任何好玩的事，去光顧一樓阿婆家開的冰棒店并且不被奶奶發現。不知為什么，奶奶總不讓我吃太多的冰，也許怕我會鬧肚子吧。我可不管那么多，經常去那里露一下臉，并可以”順手牽羊”地帶回幾支還沒來得及化掉的冰棒，里面會有我最喜歡的巧克力味，還有我那個同樣讒嘴卻膽小的小表第喜歡的草莓味。當然，并不是每次的”沖鋒陷陣”都會英勇無敵，總是會很不巧地碰到剛從哪里回來或者正好要到哪里去的奶奶，那么，后果自然不堪設想啦，你能聽見我當時的慘叫嗎？
于是，我又盯上了二樓修車的爺爺。他可是有一手絕活的哦，我曾經全程觀看過這種奇妙的修車”表演”————他把一輛快散架的自行車硬是從〝死亡線〝上拉了回來，使它重整雄風。厲害吧，但是修車看多了自然也就膩了，就瞄準了時機與四樓的大哥哥套近乎，果然，我被邀請去做客。大哥哥有很好的油畫功底，我常常看著他一下午就把一整面墻涂滿了顏色，又刷成白色，再繼續涂。雖然，我并不太懂他想要表達什么，但也因為好奇心的驅使玩了幾筆，呵呵，結局肯定是以失敗而告終。艾，還是跟爺爺打打馬吊兒，唱唱小曲兒吧，隨口也喝他一口老白干，實在裝不出爺爺的瀟灑，喉嚨還辣了一個多星期。自此，我就再也不敢隨意模仿自以為很酷的動作了，因為我開始明白，要做成一件事，是需要付出代價的'。
其實，我一直很感激奶奶對我沒有那么多要求，她一直讓我快樂得生活著，讓我舒服并且輕松地過著童年應有的樣子。我的童年就這樣在嬉笑打鬧中悄悄溜走了，但我并不后悔，也并無遺憾，因為我是快樂的，因簡單的生活而快樂，因單純的笑容而快樂。因親人的愛而快樂。
我努力把自己拉出記憶的旋渦，看到了已是滿頭白發的奶奶。她很高興我能過來看看她，而她此前已經打了三個電話了。她迫切地想見到我，卻總在電話那頭說，誰又給她送了些玉米，懦德很，想讓我嘗嘗。奶奶總是這樣，要強得很，從不輕易說出她想我了，想見見我，想讓我陪她聊聊天，談談過去的事，我小時侯的事。而總是千方百計地找著其他的理由，說著誰又給她捎去了好幾條野生的魚，她紅燒了幾條想讓我帶回去;說著誰來看她的時候，帶了很多西瓜，她和爺爺吃不完，想讓我們帶幾只回去……
奶奶就是這樣在除過年以外的日子來見她的兒子們和孫兒們的。我明白，什么都明白，所以我從不拒絕，很高興地從奶奶手里接過她早已準備好的一切，也總是以車籃太小放不下為由，留下那些奶奶也愛吃的。她似乎很高興，但始終沒有開口，看著我騎車到拐角口然后再緩緩地走回去。這次，當我停下車，轉頭大聲對奶奶說“我下星期再來看您吧，”她笑了，很久很久都沒有看見奶奶這樣笑過了。我想，這，就是幸福吧。
二、破繭
從蛹破繭而出的瞬間，是撕掉一層皮的痛苦，徹心徹肺，很多蝴蝶都是在破繭而出的那刻被痛德死掉了。
兩年前的某一刻，我忽然從學習中回過神來，我是為了什么而學習，我以后的路該怎么走，我的理想是什么……突然間，我似乎覺得自己一無是處。在這個，充斥著80年代朋友們的社會里，越來越多的人開始向往一種功成名就的生活，想法子出名，然后掙大把大把的錢，之后就是無憂無慮的生活。一切似乎都很美好，并且有越來越多的人加入進去，無論參加各種作文大賽想借此出名也好，還是各種的歌唱比賽來唱紅自己，所有的人都或多或少地朝著同一個方向前進著，就是————出名要趁早。
這句張愛玲的名言卻給了許多人借口。誰還能記得那個在草棚里臥薪嘗膽十年之久而不改初衷的越王勾踐；誰還能記得那個在江邊大唱“寧溘死以流亡兮”“伏清白以死直兮”的率性任情的不朽詩人屈原；誰還能記得那個吞吐著煙霧，倔強而又執著，卻把自己化作一把雙刃劍無時不刻不在刺向黑暗與不公的魯迅……只是，英雄的血，始終是無味的國土里的人生的鹽。
我們忘卻了，忘卻了勾踐在戰場上的嘶喊，忘卻了屈原在沉入江底時發出的那一聲沉悶的失落，忘卻了魯迅在暗夜里的奔跑與吶喊。于是我在理想與隨波逐流的浪涌中毅然決然地選擇了理想。我愿像魯迅先生一樣，甘愿用自己的執著與孤獨去博取眾人的一片清醒。
讓濃睡不消殘酒的李清照去詢問花事吧;讓多愁善感的林黛玉在冷雨敲窗時凄涼地哭泣吧;讓心胸開闊的劉禹錫歡歌“秋日勝春朝”吧。我自有李白那暢快的“天生我材必有用，千金散盡還復來”！
三、成蝶
在生命的極限里，忍受它，使自己體會我們生命的韌度。
每個人的成長都不可能是一帆風順的，我也曾在一棵樹下安靜地休憩過，凝神思考著自己在尋找什么;我也曾在松手的一瞬間被甩出老遠，需要花費更多的時間站在原來的起點上重新開始;我也曾孤單一人夜行百里，來到這個荒島打算過遠離人世紛雜的日子……但從始至終我唯一沒有改變的就是————我一直都不曾放棄。為了尋找兒時的夢想，再次整裝出發;為站回原來的起點，毫不顧慮外界的譏諷與嘲笑，艱難地向前爬行;為贖回自己出賣的靈魂，找回內心的那一份感動，努力著……為這個生命，各種方式證明自己的存在。
當我正想要放手時，桑地亞哥這句“人并不是生來就要被打敗的”，放棄將不再是理由;當我正要放手時，拿破侖這句“在我的字典里從來就沒有’難’這個字”，失敗將不再是理由。
人的一生總在不斷地摔跤，又不斷地爬起，失敗的人會說上帝沒有給我們機會;成功的人會說上帝把我們從門里題出來，我們想辦法從窗子爬了進去。
成長之路可能是灰暗無光的，如同收攏華美翅羽的孔雀，但不能放棄期待，因為快樂可能就在那里等待。千帆過盡，總會有雪白的海浪載你去彼岸的快樂之島。
成長之路可能是荊棘叢生的，但我們一直都在路上，感受著生命里的單純與溫柔。終有一天，等我們都變成了蝴蝶，但還會記得讓彩虹成為我們最美麗的微笑！
成長話題作文 篇5
清晨，我高高興興背著書包去上學。走在路旁的人行綠道上，陽光是多么燦爛，微風拂過，樹葉發出“沙沙沙”的聲響。
上課了，老師發下了上個星期的語文測試卷，我打開一看，上面有四個紅色的大叉，我愣了一下，馬上收回試卷。其他同學拿著他們那滿分的試卷在炫耀，我低下頭，眼淚淌成小溪。
終于下課了，我慢慢地走在回家的.路上。突然，下起了傾盆大雨，我走到一棵白楊樹下，抬頭看著這顆白楊。這老白楊，經歷了多少個風雨交加的夜晚，依然挺立在這里。我想：白楊樹這么堅強，而我遇到一點小挫折就這么不高興。我應該向這棵白楊樹學習！想著，我挺直腰，抬著頭向家里跑去。雨停了，太陽公公露出笑臉，希望明天的天氣依舊是這么晴朗。
多少日子里，我嘗到許多失敗的滋味，但是此時卻嘗出了一絲絲甘甜，我知道，這是成長帶給我的喜悅。
我，在失敗中成長，我知道了：我們要像白楊樹那樣堅強。那么你又在什么中成長的呢？你明白了什么道理呢？你能告訴我嗎？
成長話題作文 篇6
陽光是什么？陽光就只是照耀大地、照耀黑暗的陽光。我想應該不是，我覺得陽光是哺育我們茁壯成長的母親。
如果說母親是陽光，那我就是被陽光照耀的大地，從一開始就生活在一個溫馨幸福的大搖籃里。
初一第二學期第一次月考，我考得還不錯，但英語和地理都考砸了，媽媽不但沒有罵我，還鼓勵我說：“這次雖然沒有考好，但你也有收獲呀，你想想看，你經過了一次風雨就知道了自己的.不足，難道不是一件好事嗎？不經風雨，怎能見彩虹？我聽媽媽這樣說心里就更愧疚了，心里埋怨自己說：“為什么考前不認真復習呢？
從那以后，我仿佛成了分數的奴隸，總跟著分數走，它時刻牽動著我的心。使我一刻也不能得到放松，好像一放松，后面的對手就沖上來把你壓下去。如果后面的對手追上來，我一定會反抗，我不會被他們打敗的，因為曾有人這樣說過：“沒有人能夠打敗你，除非你自己先倒下。”這句話一直激勵著我，激勵著我。
母親還可以是一棵強壯的大樹，那我也就是小樹，小樹的健康成長，離不開大樹的關愛和照顧，在困難面前，大樹不畏困難阻擋風雨，炎熱之時為我們遮蓋炎日，大樹多么無私偉大呀！
是陽光給了我溫暖的心靈;是陽光給了我自信的力量;是陽光給了我美好的生活和;是陽光給了我追求的夢想，在溫暖的陽光下，我快樂的生活著，快樂的生活著。
我在陽光下成長，那陽光滋潤著我，愛撫著我，就像媽媽一樣，陽光是閃爍的，陽光是溫暖的，把我照的通紅通紅。它使我把學習趕了上去。我喜歡那陽光，我真得好喜歡那陽光。
陽光給了我活力，讓我的成長道路更加寬敞明亮。
成長話題作文 篇7
“失敗乃成功之母。”這句名言相信我們都已經能耳熟能詳了。在成長的道路上，迎接我們的不僅僅是鮮花和掌聲，更有一些坎坷、失敗在等著我們。在我的成長道路中，又一次失敗，仍能讓我記憶猶新。
記得那時上個學期，我們首次接觸分數的乘除法。我這個數學上的中等生，不知道是概念沒有搞清楚，還是換了一位新數學老師不適應，我的成績很不穩定。在分數除法那一單元的考試中，我自以為考得不錯，可誰知……
老師夾著上午剛考完的試卷進了教室。他首先沒有念成績，而我從他烏云密布的臉上仿佛已經知道了——這次考試一定不理想。老師發話了：“這次考試，有的同學非常浮躁，上一次考的不好，這次就已經落到二十名以后了，看看，尤其典型的是于靜怡，這次才考80多分。哎，真不知道你們是怎么學的.！”聽到老師話語中那個字眼，我的腦袋好像就要爆炸了一樣，真可謂是五雷轟頂。
拿著那81分的試卷，我真不知道怎么辦才好，又望望那落到二十以后的名次，有一種莫名的感覺在心里蔓延，又難過，有苦澀……
回到家，我把那失敗的成績給媽媽看時，她的表情卻異常的平靜。只是語重心長地對我說：“沒關系的，一次失敗并不是代表著永遠的失敗，成長的道路上中有無數坎坷、磨難、失敗，而它就代表著，想要成功，就要付出比別人加倍的努力。”
我走進了自己的房間，細心地品味著媽媽的話。是啊！“從哪里跌倒，就從哪里爬起來。”不經歷風雨，怎么能見彩虹？失敗，并沒有想象中那么的可怕，因為他可能預示著：只要你努力，成功就在前方！
成長話題作文 篇8
秋風拂面，落葉滿地，一年將要過去了，成長的腳步也在緩緩前進，成長并不是一蹴而就，它是漫長且值得回味的，成長的滋味有苦有甜，只有我們親身去感受，去經歷，去改變，才能享受它的甘甜。
自古以來，君主是最難做的，稍有不慎就會讓自己的`國家面臨災難。曾經的越王勾踐被吳王打敗，被抓去做了人質，他內心謹記自己的臣民還生活在水深火熱之中，謹記吳王給自己的一切恥辱。回到自己的國土后，他一天又一天，一年又一年地嘗著那個苦膽，那苦味苦得不僅僅是他的味覺，更是他的內心。在這如流水一般快的日子里，他一刻也沒有忘記自己昔日的經歷，在苦中成長了！他站起來了，打敗了吳國。
其實，我們又何嘗不是在苦中成長呢？在一天天勞累的學習中，我學會了自律與學會了自省。“十年寒窗苦讀”，可就是在這“苦”中我才能成長。
明朝的思想家王陽明，也受過不少苦難，他學宋明理學，學業未成反生了一場大病，他拜過佛，入過道，卻一無所獲。他當上官后，直言不諱，但因痛罵當朝權貴而遭到貶謫……他吃進各種苦頭從未放棄，在貴州龍場繼續做著他的學問。終于，他得道開悟，將他三十多年所感悟出的修成心學，并濃縮成四個字“知行合一”。
王陽明在逆境中堅持了下來，他內心苦楚，卻并不屈服，最終成功，這苦是成長的滋味。
成長并無止境，只是在一種苦的心境之中，一下子明白了許多；成長并無界限，只是在苦的心境下，一下子超越了許多。只有真正體會了成長的味道，才能真正成長。
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