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八年級讓我更作文
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文根據(jù)寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？以下是小編精心整理的八年級讓我更作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
八年級讓我更作文1
有愛的日子里，才有溫暖。可是時間卻能夠無情地將愛抹去，望著逝去的愛，誰也無能為力。過了這么多年，腦子里總該有點東西了。可不知為什么，時間讓我越來越感到愛，已離我遠(yuǎn)去。與母親之間，這份愛開始漸漸淡忘，后來才知道，這是隔閡，這是代溝！
記得小時候，我站在幼兒園門口，望著遠(yuǎn)處走來的母親，便會迫不及待地沖上前投入媽媽的懷抱，媽媽撫摸著我，那種感覺真的好溫暖！回到家，我也會肆無忌憚地玩耍，媽媽每次總是看著我笑，后來，長大了，我上了小學(xué)，媽媽也不再來接我，家里與學(xué)校這條路上，有的只是我孤獨的`影子。我問媽媽為什么不來接我了，她說人長大了就應(yīng)該懂事，要學(xué)會自理。媽媽很少管我的學(xué)習(xí)，總是忙忙碌碌，有些話我也只能在餐桌上說，不然就沒機會了。時間的流逝，讓我也不再愿意和媽媽說這些瑣事了，再后來，我會把自己的想法，發(fā)生的事情告訴好朋友，出現(xiàn)得最多的一句話便是：愛，開始一層層的減少，不能再回來了嗎？
后來的日子里，我也漸漸習(xí)慣了不與媽媽交流。快到自己的生日，我小心地來到媽媽身旁，“媽，你知道再過幾天是什么日子嗎？”“不知道”“哦！”我回到自己的房間，哭了，很傷心，我打算不過生日了，無所謂，我告訴自己。生日那天，我照例回到家，燈關(guān)著，等我一進房間，媽媽的歌聲便傳來，“祝你生日快樂，初你……”媽媽端著蛋糕從廚房里走出來，我很驚訝。“媽，那天我問你……”“我要給你一個驚喜啊！”媽媽笑得好燦爛，如同記憶里的笑。看著十三根蠟燭，我說：“我想讓愛更靠近！媽，你明白我的意思嗎？”媽媽點了點頭，張開雙臂，我倒進她的懷抱，像小時候一樣，好溫暖啊！“我們是母女，應(yīng)該互相了解的！隔閡也是可以消失的，其實有些話，不必說，心里也都會明白！”媽媽告訴我。
兩代人，兩分感情，其實都埋藏在各自的心里面，讓每個人用心去挖掘，那份愛，依然會有最初的溫暖！這個冬天之后，我的腦子里，又有了一些東西，因為，淡忘的愛，我又重新找到了！讓我們的愛，更靠近！
八年級讓我更作文2
提筆落字，眉頭緊鎖，或嘗試將華而不實的文字堆砌，忽而一抹溫潤的陽光潑潑灑灑地澆在滿是文字的試卷上，不顧時間地游走，側(cè)頭偏向那鳴叫的鳥兒，那抹翠色的草影，心中便有不舍。
記起初見時的那份無措，到現(xiàn)在歲月沖刷得已經(jīng)儼然盡失，日趨激烈的競爭讓人也不敢奢望窗外誘人的風(fēng)景，在行色匆匆中好像忘了那些美麗的顏色。在一次寫生課上，我才認(rèn)真地望見這片可愛的校園。
我正驚訝于那些新綠已經(jīng)英勇地攀上了白墻，枝頭已探出頭來，一株高大的果樹生出黃葉，隱隱望見幾簇青果，卻轉(zhuǎn)身又望見那朵朵殘花粉里透白，漸漸落敗，掙扎著綻放出最后的姿色。我輕輕地踱步，珍惜這忙里偷閑的四五分鐘。我從未如此真正地?fù)崦^欄桿上被曬得快要融化的'星火，從沒有仔細(xì)蹲下來，輕輕撫摸春天里發(fā)出現(xiàn)在卻已枯萎的嫩芽，也從沒有低頭撿起一片楓葉，把它舉在陽光下，任由刺眼的陽光晃得人心意煩亂，這一切無不讓我更加珍惜。
心中頓感悵然，便輕輕摸索著紙張，筆尖上溢出了情感，顏色隨著橘色的暖光中若隱若現(xiàn)，我埋下頭，輕輕將溫柔的色彩描繪，我好像感受到了時間匆匆地流淌浸心境也慢慢沉淀。仿佛所有不盡人意的情緒都在這一刻慢慢釋懷，曾經(jīng)所有的抱怨，在如今看來都是一些無比珍貴卻又觸不可及的回憶。
風(fēng)掀起一片歸巢的大雁，鈴聲刺耳地響起，我看見低年級的孩子們跑著，跳著，爭著離開，離開他們自以為的“枷鎖”。他們不知道只有在這里，才有那些樸素的情感，才有那些可愛的純粹的期待，還有那些癡狂的大笑和少年時不顧一切的努力。
靜靜躺在桌上的一本新練習(xí)冊不合時宜地被風(fēng)吹起，發(fā)出沙沙的響聲，打斷我此時內(nèi)心的善感，陡然一轉(zhuǎn)，忽然又明白了，是同學(xué)的關(guān)心，還是老師的問候，是快要流走的時光，還是快要結(jié)束的旅程，是倍感珍惜，還是與此不舍，我們都應(yīng)懷這份情感，勇敢地跑下去。所以與其嘆其短，念其長，不如讓其精彩，讓其輝煌！
八年級讓我更作文3
青春是山青花欲燃的生命綻放；是一生能大笑幾回的歡快與浪漫；是扶搖直上九萬里的自信盎然。但青春中最重要的是擁有可以從頭再來的勇氣。
失敗與迷茫
風(fēng)吹瑟耳，葉落烏啼，可努力卻得不到成功。起初考試結(jié)束后，我信心滿滿：“努力了這么久，一定能考好！”這時一個身影挾帶著一陣疾風(fēng)快步走進班里，剎那間，班里頓時鴉雀無聲，老師語重心長地說：“這次考試，有人悲，有人喜。”此時的我全然不知，那前者便是我。
下課后，老師把我叫到辦公室，我一臉不可相信地看著老師，可她的沉默卻告訴了我答案。我看著她充滿失望與不解的眼神，向我詢問著考試失利的原因。面對老師的問題，我無從回答，面對前方未知的道路，我無從面對。
惆悵與停滯
此后，我愈發(fā)不知勁往哪使，路往哪走。看著一次次不穩(wěn)定的成績，我亂了頭緒，一次次的打壓，讓我停滯不前。
一天夜里，我看著手中的筆，愣了神，這時媽媽拿著一碗青提走進來：“嘗嘗可甜了！”“不了一會寫完作業(yè)就睡了。”我兩眼無神地說道。“不急，該來的都會來，只是怎么過去卻決于你”說完她便放下青提走了。
從新開始
聽了媽媽的話，我嘗試著邁出一只腳，一步步跟著那束渺小的光束步履蹣跚地走著。當(dāng)我終于取得一次滿意的成績時，我確信這束光源所指引的`方向是對的，于是我加快了腳步。
可卻因為走得太快被路上的石子絆了腳，趴在地上，我掙扎著想要爬起來，可卻因路上的石子太扎手，停滯不前，看著與我同行的人越走越快，我重提信心，在心里不斷地重復(fù)著：“再來一次。”終于我在布滿石子的草坪上爬了起來，在跌倒過無數(shù)次后爬了起來。
或許在前進的道路上，會跌倒，會失意，會停滯不前，但無論如何，請再給自己一次從頭再來的勇氣。
八年級讓我更作文4
迎聲而來是兩位同學(xué)，一個飛奔過來扶著我，另一個一個勁地問我喝不喝水，還用紙巾不斷地擦試著我的汗水。我此刻已不再想是哪位同學(xué)害的我跑800米，相反我倒十分感謝，感謝他讓我體會到真正的快樂與幸福。雖然這只是一個小小勝利，雖然這只是一個攙扶，一句簡單的.問候，只是一個溫柔的動作，但對我來說已是莫大的榮幸和快樂。生活在這樣一個團結(jié)、友愛的大家庭里，我越想越幸福。
因為有班級這個家，我更幸福！
八年級讓我更作文5
我的迷茫和膽怯一直都在，但我告訴自己，就算是萬丈深淵，努力的走下去也是前程萬里。
——題記
初一下學(xué)期成績單下來后，我對此只是傷心了一下，一會兒心情又好了起來，然后就不再顧它。也會在寫作業(yè)時心思飄到遠(yuǎn)方，可那都是曾經(jīng)。當(dāng)初二第一次模擬成績下來后，我這才發(fā)覺：初中三年，我在不知不覺中已經(jīng)渾渾噩噩地度過了一年。
當(dāng)我察覺時，就發(fā)現(xiàn)身邊的人似乎都知道了：母親對我愈發(fā)嚴(yán)厲了；那個什么事都不會問我的父親，也會叫我到他身邊，給我講一些大道理；家人在餐桌上會時不時的會提起一些關(guān)于成績的話題，而每當(dāng)這時，我都會快速扒拉我碗里面的白米飯，只希望這個話題可以盡快結(jié)束；就連哥哥也會在說話時若有若無地講一些小眾的知識等等。似乎是只有我一個人，到那時才明白。一切都過得好快，好快。
記得在初二的某個時間段上，我把抖音給刪了，小說也不看了，會到b站上面找一些學(xué)習(xí)資料。在那個時候，我的腦子里全部都是作文素材。努力、努力對于當(dāng)時的我來說，太過真實。
我會為了體育的那幾分，在操場上拼命的奔跑。跑到最后的時候，覺得腿都不是自己的了，僅靠著自己的那點兒理智，驅(qū)動自己的雙腿。即使跑完之后累得如狗，也只跑了四分15秒；也會為了一道數(shù)學(xué)題絞盡腦汁地想，最后終于做出來的時候會心一笑，即使那道題目花了我20幾分鐘，并且下面還有題目需要我做。
可當(dāng)我翻開英語書的時候，我發(fā)現(xiàn)英語這碗飯實在是太難吃了。攤開書本的時候，我背得滾瓜爛熟；合上書本的時候，背的那個單詞又變成另外一個模樣。可學(xué)習(xí)知識真的很充實，所以我看了十分鐘之后，沒忍住困意，一頭就栽了下去。
“你上初二了，人家都說兩極分化會更嚴(yán)重的。”“你覺得現(xiàn)在還早嗎？不早了，已經(jīng)上初二了，還有兩年不到的時間，時間已經(jīng)不多了。”那一句句真實又現(xiàn)實的話語響在我耳邊，我睜開雙眼，嘆了一口氣，我還是想努力一把，不為別的，只為自己。
花開花落，其實都應(yīng)該與季節(jié)無關(guān)吧，很多時候都是迷茫于無盡的黑暗，再也找不到更好的'理由來讓自己放棄探索。
努力，是為了我自己。任何一個美好的愿望，想要變成現(xiàn)實，都需要付出不懈的努力和奮斗，努力是劉禹錫筆下“千淘萬漉”的辛苦，努力是鄭板橋筆下“咬定青山”的堅韌，努力更是陸游筆下“少壯工夫老始成”的一番耐心與決心。
八年級的我，更加知道努力的重要性。
八年級讓我更作文6
拋棄今天的人，不會有明天；而昨天，不過是行去流水。——約翰·洛克
翻開相冊，凝視著那一張張照片，閉合眼瞼，仿佛暑假生活如黃粱一夢一般，睜閉眼之間，便已匆匆結(jié)束。而我，卻已沉浸在那悠哉悠哉的生活中無法自拔，好似已經(jīng)忘記了明天的太陽從何處升起。直到不經(jīng)意間瞥到的那像小土堆般的作業(yè)，才恍然醒悟，卻又只能默默地對著鏡子苦笑……
暑假開始了。經(jīng)過了一個學(xué)期的苦戰(zhàn)，滿身疲憊的我回到了家中，“終于熬到頭了！”對著鏡子的我說道。看著那張骨瘦如柴的臉，內(nèi)心便到了崩潰的邊緣，簡直是一個活脫脫的非洲難民。“一定要趁著暑假好好瀟灑一回！”我大聲地將來自心底的聲音釋放了出來，然后，一臉輕松的走到書房的電腦前。注視那漆黑的顯示屏，臉上還是掩飾不住自己內(nèi)心的小雀躍。當(dāng)我的余光瞄到了旁邊的書包，整個臉?biāo)查g便黑了，只能無語地望著那成堆成堆的作業(yè)，內(nèi)心只有那無限的崩潰。為什么！好不容易放一個暑假，我容易嗎！結(jié)果卻只是換個地方寫作業(yè)罷了。但是，雖然內(nèi)心是這么想的，可事實是：我默默地說服自己。沒事！暑假才剛開始，大不了先玩幾天而已，再好好地做作業(yè)，勞逸結(jié)合嗎！總需要休息的。于是……
離開學(xué)還有10天。猶豫幾天的我終于開始寫作業(yè)了。那成堆成堆的作業(yè)讓一個月沒有動筆的我屈服了，畢竟，學(xué)生還是總歸要學(xué)習(xí)的。可是，剛開始做，便遇上了大難題：上學(xué)期的知識點全忘了，好像只留下了一個空空的大腦。“沒辦法，只能硬著頭皮做了。”我嘗試著安慰我自己。可是，這好像并不是很管用，于是剛傾訴完，一陣苦惱便涌上心頭，讓我感到煩躁與焦急。甚至連吃飯睡覺時內(nèi)心都想著作業(yè)，甚至常常半夜驚醒（噩夢都做到作業(yè)沒做完）。而起床時，看著我那張憔悴的.臉，仿佛一夜回到解放前。“記住，你必須警醒起來！”我在內(nèi)心里提醒自己。終于，在那時我深深地感悟到了“明日復(fù)明日”的后果。但是，這些終要償還……
NOW！我正在拖著我那灌了鉛似的軀體走到了外面。終于，在我不懈的努力下，我的肉體與精神才得到了解放。直到這時，我才發(fā)現(xiàn)，這個暑假，我錯過了許多：風(fēng)景，美食，機遇，時間……所以，我希望我在未來的路上，在八年級，九年級甚至一輩子都要記住：出來混，總是要還的。人生，會有很多的誘惑，只有你更加理智，懂得去約束自己的欲望時，才能明白如何為潔身自好。只有當(dāng)別人在玩的時候我能做到靜心的學(xué)，而別人陷入歧途的時候必須“出淤泥而不染”，我才能真正的控制自己，才能清醒地融入生活中，不錯過未來的那些精彩。
八年級，是一個新的起點，八年級，是一個繁忙的時代，八年級，我想讓自己更理智！
八年級讓我更作文7
窗含桃花春意鬧。
步入八年級，身上那無形的枷鎖似乎又重了一分。一群群“陌生人”闖入了我波瀾不驚的生活。我們素不相識，卻有著共同的目標(biāo)，聚在一起抱團取暖，為了心中的某種未知奮斗三載，從日初到月升，從驕陽似火到月光如水。生如逆旅，單調(diào)的生活迫切需要美好來充盈。
在未經(jīng)歷過這些之前，我的世界唯兩件頭等大事：玩兒，學(xué)。如今啊，我看到了更為廣闊的`世界。
六點寂寥的小區(qū)，我獨自走在鵝卵石小路，躋身于自然，在清風(fēng)中呼吸，摒除一切雜念。感受著指尖流淌過的陽光，輕撫枝頭亭亭玉立的鮮花，感受腳下切實的土地。仰頭忘向那澄凈的天空，我驚覺，這樣唾手可得的幸福，我竟今天才觸到。
去往學(xué)校的大路上是一樹樹含苞待放的小桃妖，為春天增些許靈氣，是溪流之下的游魚細(xì)石，更是老胡同石階下附著的一叢叢苔蘚。
從左到右綠意正濃，仿佛是一份墨色頗深的國畫，筆畫蒼勁有力，銳中不乏有圓，筆法奇異。是自然無意灑下的墨水嗎？那盎然春意分明要溢出畫框，倒是有一種“春色滿園關(guān)不住，一枝紅杏出墻來”意境美。而風(fēng)一吹，他即刻化身為波光粼粼的湖面，碧波蕩漾，激起一層層細(xì)密的漣漪。
苔花如米小，也學(xué)牡丹開。在那街角，他數(shù)次掙扎起身，又狼狽跌坐，厚積薄發(fā)，一鳴驚人。可在這條每天必經(jīng)的大路上，我渾然不覺。
傍晚八點半，我坐在樓下的石凳上，腳下那潭“明月”如積水般空明，水中藻類植物錯綜復(fù)雜。柳葉落在我的肩頭，在睡夢中囈語喃喃。皎月當(dāng)空，星河織網(wǎng)。兩岸寒樹，心生寂寥。我自是知曉我沒有蘇軾的達(dá)觀，吳均的淡泊，可也忘情于大美自然中，不能自已。
青年人們，在你奔向遠(yuǎn)方、風(fēng)雨兼程的同時，也請時不時停下腳步，欣賞一下沿途的風(fēng)景吧。
八年級讓我更作文8
播音員的聲音像一束利箭快速地刺進我的心里。“五年級女子800米第一次報道。”我冷靜地來到檢錄臺的位置上，此刻體育老師也正在清點人數(shù)，當(dāng)點到我的時候，那忐忑不安的心變得更加忐忑了。
到了跑步的地方，我變得更加的緊張，手掌都滲出汗來。緊張的我走向跑道，還未跑，竟有幾顆豆大的汗珠落了下來。
太陽普照著大地，可再溫暖的陽光在我看來也是異常得刺眼的。風(fēng)兒輕輕地吹著，唱出輕松的歌謠，但我的心卻是無比的沉重，害怕自己跑不完或是贏不了將會給班上丟臉。
只聽見“砰——”的一聲槍響，我一個箭步飛快地向前跑去。緊張、不安都被拋之腦后，用心地跑著。剛起步，我便在第一名位置上，但在第二圈時，有人漸漸地超過我了。當(dāng)時，汗珠一顆顆像雨珠一樣打在我的'衣襟上。只見我們班的同學(xué)一個個站在跑道邊，響亮地喊著我的名字，加油！聽著那一聲聲加油，我感到了我的重要性，不自覺地加快了腳下的步伐。隨著第三圈的的跑完，我還是處在第二名的位子，班級同學(xué)們?yōu)槲业募佑吐晱奈撮g斷。就在只剩70彎道時，我拼命向前沖著，五十米，十米、一米，終于眾選手中我第一個沖向了終點線。我所在的班級頓時響起了一陣陣熱烈的歡呼聲。
八年級讓我更作文9
在運動會的第一天上午的第三個項目時，我突然收到了老師的通知：因跳遠(yuǎn)和壘球人數(shù)居多，而八百米的卻少而又少，所以在換人時有位同學(xué)“夸贊”我耐力好，接著可想而知，我便就此調(diào)了過去要跑800米。剛聽到這兒，我像遭到了一個晴天霹靂，身體僵在那里，立刻傻了眼。誰給我換的八百？拜托，我的耐力一點都不好，O？怎么辦？怎么辦啊？我的心就像打翻了的'五味瓶一樣不是滋味。
可事實就擺在眼前，我又能怎么樣呢？坐也不是，站也不是的我終究要迎來噩夢的降臨。我無奈地嘆了一口氣，放在褲腿兩邊的手緊握著，暗地里給自己加了加油。忐忑的我，福兮，禍兮？管它的，危難時為班級分憂即是幸福。
八年級讓我更作文10
因為有陽光，鮮花才更加芳香；因為有春風(fēng)，青草才更加蔥蘢；因為有藍(lán)天，白云才更加純潔；因為有大地，牛羊才更加肥壯。因為有挫折，我才更加堅強。
記得有一次足球比賽，我和同班同學(xué)代表班級出戰(zhàn)，在操場上激情“搏殺”。但是，比起隊友嫻熟的技術(shù)，我在賽場上就像烏龜一樣笨拙。一場比賽下來，我只碰到兩次球，卻摔了三次跤，錯失了四次傳接球機會。也因為我的緣故，導(dǎo)致班級輸?shù)袅苏麍霰荣悾灾略谝院笠荒甓嗟臅r間里，我一踢球，就招來同學(xué)們的嗤笑。
不過，這并沒有打擊到我熱愛足球的心，我也始終未曾放棄自己踢球的夢想。嗤笑越多，我反而越加堅定。
之后，我每天都會花一到兩個小時練習(xí)足球技巧，帶球、傳球、接球、射門，回到家時，總是滿頭大汗。我苦心練了一年，慢慢地，我的球技熟練起來，雖然在班里依然無法做沖鋒陷陣的前鋒，但再也沒有出現(xiàn)過上次比賽的那種囧況。
一次挫折算不了什么，只要堅持努力，就會渡過難關(guān)！這是我的總結(jié)。
仔細(xì)想想，我不止一次經(jīng)歷過這樣的挫折。
記得四年級某次聽寫單詞，總共五十個單詞，我只拼寫正確了四個，全班倒數(shù)第一。這對我的打擊非常大。事后，我將時間都放在了英語學(xué)習(xí)上。幾天之后，同類型的測試，我拼對了10個單詞，依然全班倒數(shù)，雙重打擊，心情跌落谷底。但我并沒有就此意志消沉，在幾天的心理調(diào)節(jié)后，我收拾好心情，重新捧起了英語書，一個單詞一個單詞地往過背，背誦完了，再無休止地默寫，就這樣，進行了一個月的不懈努力。
終于，功夫不負(fù)有心人，我拿到了人生第一次聽說測試的滿分成績！
兩次失敗，給我很大的啟發(fā)：一次挫折不可怕，兩次三次挫折也不可怕，可怕的是，面對挫折一蹶不振的.心。同樣一次低谷，有些人就此XX，有些人卻能迎來人生華麗涅槃；同樣一塊石頭，有些人眼里是絆腳石，有些人眼里卻是墊腳石；同樣一座山，對有些人，是抵達(dá)對面的屏障，對有些人，卻是登高遠(yuǎn)眺的基石。
林肯在失敗無數(shù)次后成為總統(tǒng)，在南北戰(zhàn)爭中完成美國統(tǒng)一；孔子周游列國，不得重用，卻潛心修孺，成為儒家始祖。挫折打敗的是弱者，成就的卻永遠(yuǎn)是強者。
故而，挫折是先行，戰(zhàn)勝挫折才是重點。唯此，生命之花才能發(fā)出更耀眼的光芒；唯此，我們的人生才會歷久彌新，堅不可摧！
八年級讓我更作文11
在班級的大家庭中，我體會到了幸福的溫暖。
幸福，一個人人都知道的名詞，都熟悉的字眼。幸福，是一縷陽光，照亮人生的光輝；幸福是一束花，使每一個人都心懷感動；幸福是一杯水，一杯在你無力時的水；幸福是一首詩，吟誦出心靈的聲音；幸福是一首歌，唱出人生新的方向；幸福，是一汩汩清泉，使你一鼓作氣流向遠(yuǎn)方。幸福在家的彼岸。
幸福其實很簡單，也許就是一位同學(xué)在你跑步后，遞來的一瓶水；也許是你在述說煩惱時，同學(xué)給予你的溫馨的話語；又可能是你在被難題困擾時，老師的一句指點迷津。這些小細(xì)節(jié)都會使你感到班級像家一樣的溫暖。
依稀記得，在那個“停車坐愛楓林晚，霜葉紅于二月花”的秋季的一天，我第一次深切地體會到了家一般的溫暖和幸福。
那時，我才有十一歲，學(xué)校正熱火朝天地籌備我們期盼已久的`運動會，同學(xué)們都在積極報名參加，但我卻不屑一顧：跑步、跳遠(yuǎn)、跳高、壘球，那多累啊，還不如在座位上做自己的事呢！可是班上的女生本就不多，又加上要上十五個，沒辦法，我也只好硬著頭皮上了。至今還記得，當(dāng)時報的項目有：跳遠(yuǎn)和壘球。可班干部見我這個落后分子報了湊齊了人數(shù)，飛過來給了我一個熱情的擁抱，親熱地說：“楊劉芳，你太好了！”聽了此話，我面紅耳赤，為自己力量的微薄，為自己先前的自私，此刻我明白了集體的溫暖是讓人多么幸福!
八年級讓我更作文12
步入八年級，日益繁重的學(xué)業(yè)，也許讓你煩惱沮喪，但也激發(fā)了你的斗志，磨礪了你的意志，讓你更樂觀，更堅強。激烈的競爭，也許讓你倍感壓力，但師長的關(guān)愛，朋友的鼓勵，讓你更懂得了珍惜，懂得了付出，學(xué)習(xí)之余，各項體育活動或興趣愛好，不僅調(diào)節(jié)了你的身心，也讓你的生活更豐富，更充實。
新學(xué)期，新起點，一輪新的生活開始了，新的激戰(zhàn)向我們開展。隨著年級的增加，我變得更樂觀，，也從懵懂變得成熟。
步入八年級，我們有著日益繁重的學(xué)業(yè)，讓人的心很煩悶，又是壓力山大，老師家長的期望，同學(xué)們的不屑排斥，或是信任，無疑都是很大的壓力，也正是這些，讓我那玩世不恭的性子得以收斂。也正是因為八年級的種種因素，是我懂得付出，努力。
在七年級的時候，我總是以玩為中心，和同學(xué)聊天，作業(yè)總是不認(rèn)真完成，每一天都在浪費時間，讀書時又心不在焉，所以總是沒學(xué)到什么，學(xué)起來很輕松。面對同學(xué)們的嘲笑，也不以為然，依舊我行我素，沒有一點改變。一遇到難題就放棄，遇到冷嘲熱諷，就退縮。而到現(xiàn)在，我喜歡一個人待著，也不會感到寂寞。我也會和優(yōu)秀生在一起，融入他們，感受他們濃密的學(xué)習(xí)氛圍。這也帶動了我，讓我在時間方面有了節(jié)制，讓我在學(xué)習(xí)方面有了方向，當(dāng)其他人在聊天時，我會利用好時間，把我的作業(yè)完成，不會像他們一樣抄作業(yè)。
也許讓我懂得努力的，更是八年級時結(jié)下的'深厚友誼。她是一位成績優(yōu)異的學(xué)生，我和她情形相似，經(jīng)歷蜿蜒曲折的道路，終使我們成為朋友。我們分享彼此的心事，她的鼓勵讓我更加努力。她總是為我照亮最冷的遠(yuǎn)方。明年，她將要轉(zhuǎn)學(xué)，這令我備受打擊，無數(shù)個黑夜的恐懼將要成為現(xiàn)實，我將會更加珍惜時間，珍惜她對我的信任，我將會更加努力，不讓她失望。
八年級是我步入成功的一個拐點，它，讓我懂得努力，向全新的目標(biāo)奮勇向前，腳步將永不止息。
八年級讓我更作文13
望著你的雙眼，那樣的神采。可是，在你的眼中，我卻看到了你的復(fù)雜，是我們不該擁有的復(fù)雜。
你曾經(jīng)是一個善良的孩子，對于別人的請求總是不去回避；你曾經(jīng)是一個愛笑的孩子，每時每刻都會聽到你銅鈴般的笑聲；你曾經(jīng)更是一個單純的孩子，從來不會耍心計變得自私。
現(xiàn)在的你，往日那份單純哪里去了？你變得復(fù)雜了。我承認(rèn)，歲月的流逝使人成熟。可你卻成熟到了不該有的.自私。
晨會上，老師說下午競選班干。你的虛榮心告訴你必須當(dāng)上。可是，沒有人愿意接納你，怎么辦？你又有了壞主意。那天，你反常地?zé)嵝钠饋恚孟駮r光倒流，又回到了那個從前的你。誰都很疑惑：今天太陽是不是從西邊升起了呢？朋友們又來到你的身邊。但是，當(dāng)老師宣布競選活動改為下周時，那個單純的你又輕悄悄地離開了。輕輕的，你走了，就像春開花秋落葉一樣平靜。你走了，真的走了。你的朋友又一個個離開了你。可是你為何還不找回你丟失許久的單純？
終于有一天，你未泯滅的慧心戰(zhàn)勝了那個你。你又有了單純的氣息。可是，沒幾個人再理會你。你真真正正的回到了往日的單純嗎？
總之，我還是喜歡曾經(jīng)的你。但愿你能更單純。我思念那個應(yīng)該屬于你的你。
輕輕的，善良單純的你走了；希望，悄悄的，那個單純的你又回到了每個人的心田里。
八年級讓我更作文14
家，是溫暖的港灣，是孩子的避風(fēng)港。但是，我的家卻是充滿硝煙的戰(zhàn)場。我的許多愿望都是在這個沒有硝煙的戰(zhàn)場上產(chǎn)生的。
我雖然生活在一個普通的農(nóng)民家庭，但我有一對勤勞能干的雙親，他們用自己的雙手和智慧為我和姐姐創(chuàng)造了良好的生活條件。我愛我的家，愛我的爸爸媽媽，但他們愛吵架的'毛病卻給這美好的家庭藍(lán)圖涂上了一道黑線。
星期三的下午，放了學(xué)我就騎上自行車往家飛奔。一路上，花兒那么美麗，小樹舒展著美麗的枝條向我炫耀。微風(fēng)輕輕吹過，勾起我根根發(fā)絲，一切都是那么美好。回到家后，一片寂靜壓破了這一切美好。“怎么回事？難道爸媽不在家？”我自言自語。好奇心跟著泡泡糖一起膨脹，我一下子沖進了爸媽的房間，一股好濃的煙味沖進了我的鼻子。媽媽坐在炕邊一言不發(fā)，直掉眼淚，爸爸坐在凳子上直愁悶煙。再看看地上，碗盤的碎片到處是。望著滿地的“尸體”我驚呆了。“媽，你們這是怎么了？”“問你爸去！”媽媽的語氣讓我的心涼了好大一截。我還問什么？我不用問，我也不想問。
晚上，我躺在床上，仰望天空中的星星，他們還是想往日那樣淘氣的眨著眼睛，但并不象往日那樣可愛。爸爸媽媽，你們以后能不能不吵架呀！這對我的影響太大了，你們是否考慮過我的感受？你們能不能理解我呀？天空漸漸暗了下來，我?guī)е簧砥谂芜M入夢鄉(xiāng)，期盼明天是個晴天！
我想讓我的家庭更和睦！
八年級讓我更作文15
渾渾噩噩過完七年級的我，馬上將迎來嶄新的八年級，學(xué)期與級段是新，可我對待學(xué)習(xí)的態(tài)度若是舊的，那么這將又是一個渾渾噩噩的年級。
學(xué)得好，其實是一門簡單而又困難的學(xué)問。只有存在一顆主動的恒心，堅決的想法，實際的行動，你便可以把學(xué)習(xí)拿來玩。但永遠(yuǎn)處于被動的狀態(tài)，沒有主動，要強，想學(xué)好的決心，就只會是學(xué)習(xí)完虐你了。然而，壓榨出本就不多的空余時間，專心學(xué)習(xí)，對于本在美好年華，易被外物所誘惑的我們來說，又談何容易呢？
七年級的我，也曾有過上進的心思。作出過一段時間的努力，且有過較顯著的成果，我洋洋得意，很快迷失了自我，自負(fù)地認(rèn)為學(xué)習(xí)不過如此。顯然我想錯了，長時間的放縱懈怠很快如同匹餓狼啃完了我所有的老本。數(shù)學(xué)作業(yè)的胡做一氣很快遭到成績一落千丈的報應(yīng)，以致于我用暑假一個月的補習(xí)，來彌補我知識的短缺。也使我對于歲月流逝的警覺，對于所剩無幾的兩年作好本就應(yīng)有的規(guī)劃。
八年級，我想讓學(xué)習(xí)更主動，而不是被動的，壓制的，痛苦的學(xué)習(xí)，做一個沒有思想，如機器人般的學(xué)習(xí)。語文，主動地攝取課外知識，閱讀名著，增廣自己對于文字底下的深意與情感把握，更好體悟人生至理，以及把握篇章的'主干和中心。增強自己的文筆和詞句用法的深蘊。數(shù)學(xué)，多練題型，記憶題型，多動筆，記憶基本公式，作業(yè)切不可輕慢懈怠。英語，多讀多記語法和基本要領(lǐng)。科學(xué)，了解科學(xué)定律，理解并能從日常生活中發(fā)現(xiàn)。只有做到這些，才能最起碼的主動學(xué)習(xí)。
八年級，我想讓學(xué)習(xí)更主動，這也意味著，我必須減少我的空余時間，學(xué)習(xí)也會隨之的更辛苦，但只要寒窗十年，我就會有能力做我原本想做的事，會有更廣闊的天地，可以有自己選擇的權(quán)利，才可以不被生活所操縱。加倍地努力，才會有加倍的回報。
于是乎，這個新的八年級，我想讓學(xué)習(xí)更主動。
八年級讓我更作文16
七年級，我認(rèn)為自己有很多不足之處，最大的問題就是在于不專心。
在這之前，我每次一寫作業(yè)，腦袋就像一個萬花筒，只要我一聯(lián)想到感興趣的東西，我就會立刻拋下作業(yè)去做我感興趣的事，直到我回過神要寫作業(yè)為止。為此，父母都說我做事不分輕重緩急。但現(xiàn)在，我已經(jīng)可以不再不由自主地做多余的事了，但想象的翅膀還在不停地飛，我覺得如果在學(xué)習(xí)上，就不能離開事情想得太多。
比這慘得還有，在課堂上，我只要一不耐煩，或者跟不上老師的思路，我就干脆不聽，自己去思索。這一下來，課后的`問題就有許多待解決，只能利用課后時間請教同學(xué)和老師，雖然上節(jié)課的問題解決了，可下一節(jié)課，我就沒有足夠的時間預(yù)習(xí)那些內(nèi)容了，一上課，就更跟不上老師的思路了，久而久之，形成了惡性循環(huán)。所以，在八年級的第一天，我希望自己好好地預(yù)習(xí)、準(zhǔn)備，形成良性循環(huán)，那么狀態(tài)就會起來越好了。
專不專心這個問題，不但影響學(xué)習(xí)成績，還影響人際交往。有些時候，朋友在和你聊天，可是聽著聽著，就陷入了想象的世界，出神了。這樣一來，朋友說什么不知道，她們還以為我沒有珍惜她們，久而久之，能和我交心的就不多了。更多的時候，我話說至一半，突然忘了自己要說些什么，半中央，只好打住，說：“哎，算了算了”但不了解我的人還以為隱瞞了她們什么，看我的眼神有種不信任感。
有時，專不專心還有我的生活方面的很多影響，經(jīng)常性的，每次回到家，我都需要找?guī)讟訓(xùn)|西再開始做作業(yè)。可是，糟糕的是我竟有時會忘記自己到底找什么東西，我還真是無可救藥。
專不專心這個問題就是注意力的問題，但如何提高注意力呢。為了我八年級的學(xué)習(xí)，我特地查了資料，他們說，只要真實地將自身投入進去。還有，我們學(xué)習(xí)之余，還需要短暫的休息，這就像課間休息十分鐘一樣，但你又不能休息的太多，否則集中注意力也是要時間的。
八年級，讓我更加專心，讓我向完美再跨向一步吧！
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