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    傾聽話題作文

    時間:2025-05-28 10:20:43 話題作文 我要投稿

    傾聽話題作文7篇

      在平時的學習、工作或生活中,大家都不可避免地會接觸到作文吧,借助作文人們可以實現文化交流的目的。為了讓您在寫作文時更加簡單方便,下面是小編為大家整理的傾聽話題作文7篇,希望能夠幫助到大家。

    傾聽話題作文7篇

    傾聽話題作文 篇1

      歷史的風鈴聲,起伏在耳畔,男男吟誦著歷史的音色……

      “生當為人杰,死亦為鬼雄”。你劉邦小兒不知廉恥,過河拆橋,幸我叔伯大義,放你一死。鴻門宴,我那項莊舞劍,竟不致以斬你頭顱。況且我項羽生來就是飛龍在天,劍指江山,今日放你劉邦歸去,成就了你“大漢起兮云飛揚”,開創了四百年大漢。我項羽自出江東,領兵奪天下,今卻栽于你手,無顏再見江東父老,只求血染烏江,看你造福天下。

      烏江滾滾流,早已沉淀著霸王血的江水,吟誦著“生當為人杰,死亦為鬼雄”,讓李清照“至今思項羽,不肯過江東”。烏江岸,霸王情,萬籟蒼涼的歷史。

      “以銅為鏡,可以正衣冠;以古為鏡,可以只興替;以人為鏡,可以明得失”。看那皇冠龍袍,沙場金甲,“五十弦塞外聲”,我李世民繼承父業,成那貞觀文治武功。最是恨那建成元吉,當初不納我言,而釀玄武門血變。手足情碎,父子情斷,為我今生憾事。最是愛那玄齡魏征,寧死相諫,強虜則彈指間灰飛煙滅,然卻換來萬生來朝。

      幾百年之后的長安城,依舊是為人們熟知,彈奏著“水能載舟,亦能覆舟”的圣人賢言。中華之歷史,乃太宗文治武功,太平歡樂的歷史。

      “國破山河在,城春草木深”。我這一個孤苦伶仃的老人又能有何作為?是征戰沙場“贏得生前身后名”,還是隱居躬耕“悠然見南山”?我杜甫眼見官吏石壕捉人,只能“如聞泣幽咽”。眼見長安首都城破,只能辛酸慨道“國破山河在”。想當年唐玄宗開元盛世,我曾說此繁盛,而今安史之亂,唯有遷居成都,安養垂老天年。我杜甫一生,不能為國盡力,實在是遺憾。回望古賢屈原,魂斷汨羅江,與我可謂“同是天涯淪落人”。這樣又能如何,更不提那“相見時難別亦難”。唯有望汨羅江水,共敘楚國大唐的興衰更替了。

      “回眸一笑百媚生”。我李隆基半生輝煌,半生低落,當我開創了開元盛世,世人贊我“贏得生前身后名”,而當我擁有了楊玉環,我就被唾棄成“可憐白發生”。這就是我矛盾的`一聲。我又有何錯?玉環“一騎紅塵妃子笑”,試問誰人不動心?我擁有了屬于自我的愛情,何錯?可是,愛情的結果,確實那生靈涂炭的安史之亂。就算是這樣,人們還取笑我“醉翁之意不在酒,在乎山水之間也”。

      或者,楊玉環確實誒,可她不比其他。越女西施又不是成就了勾踐“三千越甲可吞吳”?楊門女將,又何嘗不是各各引領巾幗之風?

      聽聽吧!這就是歷史的聲音。音品中融合著愛國之音、豪情之音、輝煌之音、宮怨之音、戰爭之音……時間可以磨損歷史風鈴的表面,卻不能改變它的音色。就算是千年之后的我,提筆書寫,依舊是義憤填膺、感慨萬多。歷史的風鈴聲,起伏在耳畔,喃喃吟誦著歷史的音色……

    傾聽話題作文 篇2

      傾聽,是一種親近秋天的方式,也是凈化心靈的一門藝術。當風兒輕輕吹過,雨點靜靜灑落,當大地微微呼吸,當鳥鳴悠悠飄來……我們是否敞開心靈,凝神靜聽秋的旋律?

      秋天,一個悲涼而又豐收的季節,隨著它腳步的加快,我漸漸地聞到它所散發的氣味。

      看那片大樹,葉子緩緩地從樹上飄落。像蝴蝶一樣美麗,但同時又使人不禁嘆息到,葉子的凋落就預示著它生命的結束。雖然我不會像林黛玉一樣葬花,但是同樣的嘆息還是會有的,也許這是春的旋律,秋的顏色。秋天,在許多人眼里它是黃色的。

      一陣陣清風徐徐吹來,又拂面吹過。沒有停留臉上,只顧放肆地玩耍,我知道這是那頑皮地秋天來報到。那種清涼,同時又讓人感到寒顫,同時又像一片綠地給人以清新涼爽的感覺。我眼中的秋天是綠色的。

      看,那火紅太陽似的菊花,帶著迷人的沁沁的香味迎面吹來,我知道秋已經來到我們身邊。菊花也來迎接她到來,一朵朵爭艷開放,在百花從中爭相齊放。秋的獨特香味,就這樣飄在空中,飄在每個人的心中。一朵,兩朵,三朵,一束,兩束,三束……它們在太陽光下開放,在秋風中堅強。我想它們也在對我們訴說秋的美好吧!秋又是火紅的。

      嘩嘩……水流急匆匆地從往下走,使勁地沖撞,上演一出水擊石地傳說,秋天的河水是很有活力的。一種很獨特的氣息,很特別的力量,不知道為什么,總覺得秋的水很有勁,似乎突然覺醒,好像在歡呼秋的到來,又似乎為落葉的美麗而歡騰,總之秋的氣息在河流累積。秋又是透明的.。

      秋天是多姿多彩的。秋的旋律是動聽的,她飄落各地,共同歡唱,譜出一曲秋的贊歌。秋天雖不像春天那樣萬物生機,不像夏天那樣生機勃勃,不像冬天那樣白茫茫一片,但是它的氣息是不一樣的。今天秋在這,在這田野上,明天秋就在每人的心里,讓我們感受秋,感受它的美,傾聽它的聲音。

      秋的旋律響起時,讓我們一起去感受。你會發現秋的真諦是快樂美麗,秋是落葉的季節,花開的季節。

      秋,它在秋風里。

    傾聽話題作文 篇3

      傾聽是一種交流,是一種親和的態度;是我們了解彼此心靈、領略大自然的捷徑。學會傾聽他人的喜怒哀樂,傾聽大自然的山風松濤、溪韻海嘯能使你暮然發現別具一格的趣味。

      傾聽長者的教誨就如同讀一本好書,實乃受益匪淺;傾聽朋友的訴說,與朋友共同分擔,讓朋友永別孤單;傾聽大自然的聲音,讓人找到屬于自己的一片凈土,尋回內心深處最美的真實。傾聽,讓你的耳朵看到到獨特的世界,聽到不一樣的人生。

      從前有一個人,有幸遇見了佛。佛見其戾氣叢生,詫異之下問其緣故,于是這個人就將創業的不如意,生意的失敗、感情的'挫折、瑣事的羈絆全部說了出來。隨著時間的流逝,此人的煩惱早已從口中悄然無息地溜走。在他訴說完他的煩惱之后,佛也傾聽完了。這時,這個人說道:我活此一世,還從未有過如此大快人心的時候。而佛微笑不已,心中卻早已明悟。

      有一位馳名中外的院士,為了實現她的愿望——創辦一所免費的高校。數十年來勤儉節約,學校開辦后她為了盡可能供更多的學生能夠讀書,常常補貼上自己的工資,甚至拒絕了子女要她到美國養老享受天倫之樂的邀請。她的理想由何而來?僅是因一位家境貧寒無法就讀而自殺的學生的一封絕筆信——“您看到信時我已經不在了,但我仍是您的學生,我也仍然想說‘我要讀書’......”學生用生命來向老師傾訴自己的愿望,而老師則用幾十年的時光來傾聽、來作答。

      我們也許只是一個平常人,或許不能聽懂深刻美好而富含哲理的音樂,但是只要用心去傾聽生活中的每一個音符,生命中的每一段旋律,都會讓你感動,引你深思,給你溫暖,催你奮進。傾聽著大自然,感受生命的律動。

    傾聽話題作文 篇4

      誰能思不歌,誰能饑不食?日冥當戶倚,惆悵底不憶。

      ——題記

      這個世界上有許多聲音,有的來自大自然的生命,有的來自樂器間的碰撞,有的清雅,有的激烈,而我卻獨愛夜闌人靜時,聆聽千年輪回間的美妙樂章。

      這世上大概沒有比《詩經》更美的聲音了,那是數千年前,古代的老百姓用自我的聲音寫出的樂譜。每當翻開書頁,無數美妙的音符便從字里行間蹦出,流淌在我的腦海里。你聽,有個女子在低吟“既見君子,云胡不喜”,河邊的布衣男子輕唱著“所謂伊人,在水一方”,又是哪個偏僻的村莊中“式微,式微,胡不歸”在輕輕回響。無關蒼生,無關朝政,褪去了塵世喧囂的樂音在天地間回響,眼間是襲襲布衣,耳畔是清新民謠。每每聆聽著那一篇篇短小的詩,便覺天地都安閑靜謐了下來,那樣完美。我最愛的是那“桃之夭夭,灼灼其華”,美麗絕人的女子身穿盛裝,在盛開的桃樹下,輕拈落花,低聲吟唱,華美而樸素,婉轉而輕柔的.聲音令人沉醉。不似后世的靡靡之音,更無那些所謂的“清高君子”的自命不凡,只是單純的美麗與清婉,再無其他。

      有些人沉迷于熱辣的搖滾,有些人癡醉在形形色色的通俗歌曲之間,但我想,他們都無緣聽到像《詩經》般的音樂,曲調質樸,詞藻無華,卻能顫動人心。

      我愿用一生去聆聽它的聲音,那天籟由千年之前傳來,訴說著中華民族最美的詩篇。我亦明白,并非有聲之物方能聆聽,這世上最美的聲音往往藏于無聲之中,那便如《詩經》,穿越千年,等待人們用心聆聽。

    傾聽話題作文 篇5

      聆聽春的聲音

      感受春的氣息

      綠紗為植物披上一層新衣

      聆聽春的聲音

      柳絮隨著微風擺動

      輕輕地拍打在臉上

      柔柔的

      聆聽春的聲音

      迎春花吐出春的'芬芳

      玉蘭花展現出淑女的氣質

      它們在春的氣息里

      隨著風的節奏

      自由地擺動著身體

      聆聽春的聲音

    傾聽話題作文 篇6

      飛鳥用啼叫歌唱生活,游魚用肢體傳達信息,我們用語言交流思想,抒發情感,表達對生命的贊美和自然的感嘆。這就是傾聽。傾聽是一種交流,是一種親和的態度,是我們解彼此心靈、領略大自然的悠悠路徑。我們要學會傾聽大自然的山風松濤、溪韻海嘯,學會傾聽他。

      人的喜怒哀樂、悲歡離合!

      人生是一首優美的樂曲,其中有歡樂的音符也有痛苦的音符。要認識這些音符,那就應該去傾聽。一旦你有這種認識,你就會覺得傾聽就在你身邊。人生又是一望無際的.大海,有驟然翻起跳躍著的水花,也有波瀾起伏的大浪。要感受這海的心聲,那就應該去傾聽。一旦你有這種感受,你就會感到傾聽就在你身旁。

      傾聽是心靈之花。傾聽能折射出純潔而熱情的光芒。傾聽是一縷清風,它能吹散籠罩在人們心頭的陰霾;傾聽是劃破漆黑夜幕的流星,能給人們帶來希望;傾聽是一朵開不敗的花,它能綻放出生命之蕊,換取人們的欣賞和信任。

      傾聽長者的教誨,就如同讀一本好書,實乃受益匪淺。傾聽朋友的訴說,與朋友共同分享快樂,分擔痛苦,讓朋友感覺自己不是孤單的。傾聽他人的牢騷,讓他人感到舒暢、滿足和輕松。閑暇之際,獨步山間樹林,傾聽大自然的聲音:鳥兒的歌唱,昆蟲的啼叫,小泉的嗚咽,山風的呼嘯……讓人尋找到屬于自己的那片熱土,讓人尋回內心深處最美麗的真實。

      在跋涉的道路上,跌倒時希望有人扶持;憂慮時希望有人分憂;寂寞時希望有人陪伴;失敗時希望有人鼓勵。這都需要傾聽陪伴。渴望傾聽之人對傾聽的向往,如同“青青子衿,悠悠我心”般迫切。傾聽是春天剛發芽的嫩草,充滿活力與希望,也給人帶來新生力量和希望之火。傾聽猶如炙熱的夏日里的一陣涼風,把枯燥與煩悶一拂而盡,送來愉悅輕松的感覺。

      當你失落時,一聲清脆的鳥啼能給你安慰;悲傷時,一陣清風能給你開解;彷徨時,一泓清泉能給你幫助……傾聽在呼喚,我們需要傾聽。朋友,難道我們不應牽起傾聽之手,去創造更加精彩的人生嗎?

    傾聽話題作文 篇7

      何曾聽聞那萬馬齊奔的豪壯;

      何曾感受那生命綻放的細微。

      或許你不曾,或許我不曾。

      深秋季節,依是陰雨綿綿,陰霾的天空透不出一絲光亮,如同一整塊被拋光的大理石,壓得我喘不過氣,打開窗戶,想清醒我發熱的頭腦,卻被接連不斷的喇叭聲嚇了一跳,我“砰”地關上窗戶,躺到床上,閉起眼。

      慢慢地,心情不再煩燥,已安靜下來,窗外淅淅瀝瀝的雨點,彈撥著屋檐,“嘀嗒,嘀嗒”發出清脆的`響聲,如同鋼琴上悅耳的最高音—般,雨越下越大,雨滴沖刷著屋頂,噼哩叭啦,我腦海中仿佛出現一架鋼琴,白鍵與黑鍵相互交錯,相互配合,那雄厚的聲音,就像是支萬人武裝的軍隊騎著戰馬,飛奔在戰場上殺敵一般,隨著雨勢,音調時而快,時而慢,亦是第二鋼琴協奏曲,亦是黃河大河唱,我的心跳也隨之加快,仿佛滾滾長江在心中澎湃著,翻滾著,擊打著我的耳膜。

      這,就是傾聽,朦朧中的我仿佛感受到了大自然的脈動,雨點如同一個個跳傘運動員,降落到大地上,雨很大,大地也為之震顫著,窗外那原先令我厭煩的喇叭聲,也越大了,但現在這接連不斷地喇叭聲,聽起來是多么地悅耳,多么的令人心曠神怡,小轎車的嘀滴聲,自行車的叮叮聲,還有更多無法用語言描繪的聲音,他們彼此都在配合著,都在合奏著,演奏出一支精彩的交響曲,我震憾于這驚人的發現,曾幾何時,我還在咒罵著這陰森的天氣,現在卻是這樣的不可思議。

      雨滴,滴落在那一片花園里,聲音雖不是那樣的大,但每一株花,每一棵草,每一只昆蟲,仿佛都在訴說著,祈求著雨點的到來,“叭”雨點接二連三的到來,微風搖曳著它們的細枝,它們仿佛在舞蹈著,在歡唱著,我仿佛能聽見花開的聲音,那樣細微,卻讓我感到了生命的榮耀,腦海中的鋼琴聲已開始變得柔和起來,不再是那樣的雄壯,輕輕柔柔,輕快卻不乏沉穩,緩慢卻不乏歡愉。

      我再次震驚于傾聽帶給我的奇妙感受,它讓我如此近距離地感受大自然,親近大自然,原來萬物都是這樣地美好,但是在理解到這一點之前,首先要有的是一顆勇于傾聽的心,去靜下心來用心聆聽。

      傾聽,讓我學會了去關注生命中的每一個細節,去包容生命中的每一個細節。

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