六一兒童節作文(范例15篇)
在現實生活或工作學習中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調節自己的心情。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編幫大家整理的六一兒童節作文，歡迎大家分享。
六一兒童節作文1
彈去五月的風塵，迎來六月的陽光。
五月悄悄離我們而去，六月也起來站崗了。
五月的快樂、悲傷，都深深地刻在我們心里。可是，別忘了，還有六月呢。
六一兒童節到了，今天下午，我們學校各班都舉行了游園活動。
游園活動可有趣了。有人唱歌，有人跳舞，有人變魔術……教室里一片歡聲笑語。
“同學們，我們先來分禮物吧�！崩蠋煂χ覀冋f。
大家異口同聲地說：“好�！�
于是，我們分起了禮物。有的家長送給我們每人一支圓珠筆；有的給我們每人買一套故事書；還有的家長給我們送來了一本本英語練習本。
是什么并不重要，重要的是一片心意啊。
“大家都拿到了嗎？”班主任老師又對著我們說。
“是的�！贝蠹矣侄籍惪谕暤鼗卮�。
“那游園活動開始了。”老師興奮地說，“掌聲歡迎兩位小主持人——伊陽、跳跳！”
“啪！啪！”大家整齊地拍起手來。
“敬愛的老師，親愛的同學們，大家好……”開場白講完后，活動就正式開始了。
“首先，有請煜栩和映霏彈唱《媽媽寶貝》�！�
真是好聽呀！在他們優美的尤克里里聲、溫柔的.歌聲感染下，大家都不由自主地跟著唱起來。
對了，金燦浩和陳靖霖的武術——五步拳就更加好笑了，嘿哈兩聲就結束說“謝謝大家”了，五步拳，連走五步都沒有，哈哈哈。
佳鈺的《起風了》真的很好聽，我最喜歡這個了。
“六一”我過得很開心，你過得開心嗎？
六一兒童節作文2
今天是六一兒童節，我們非常開心，因為這一天是我們兒童的節日，你知道我們碧陽小學是怎么慶祝的嗎？
那一天，我們正在讀語文書，八點到了，廣場那響起了嘹亮的歌聲，老師告訴了我們到廣場那聚集，我看到了了教育局的人還有碧陽鎮的領導等等，我想他們是為我們慶祝節日的，然后我們開始升國旗了。隨著嘹亮的國歌國旗慢慢地升起了。升完國旗后，我們走向看臺看同學們表演，他們表演得有聲有色，二年級的'表演是呼啦圈，只轉了兩次，表演過后，就是一陣雷鳴般的掌聲，不用說，肯定很出色。
下午，有一些同學有獎狀，我也有，老師叫幾位同學拿了一整箱可口的零食，首先由我和王雨晴來當主持人，快表演完了，我和王雨晴以為沒危險了，可是天有不測風云，張平的眼角碰到了桌子，然后王老師來了，看了張平的眼角，只是很小的擦傷，幸好有驚無險，最后，王老師給我們放了《熊出沒》這部動畫片。
我真喜歡六一兒童節啊！我自己也感到了快樂!我想在今后的演出中我會表現得更加出色! 我度過了一個快快樂樂的“六一”兒童節!
六一兒童節作文3
每當到每年的六月一日,我就會想起那次難忘的六一表演.
那天,數不清的彩帶隨風飄動,小鳥在天空中飛來飛去,操場上頓時熱鬧起來.首先出場的是x班的表演,他們的一張張笑臉映入同學們的眼簾,一串串銀鈴般的笑聲,響徹云霄,還時不時的變換隊形,讓人眉開眼笑……
最讓我難忘的就是那場武術表演,兩個二年級的小同學精神飽滿,神氣十足,下面的人也摩拳擦掌,躍躍欲試.節目開始了,一個同學向另一個同學沖過去,接著拳打腳踢,攻擊著對方,對方也毫不示弱,來了個高踢腿,但那一個同學縱身一躍,躲開了對方的進攻,那個人又對對方進行反攻,先給他了幾拳, 然后又左右伸腿,踢對方,但對方又左躲右閃,防過了那個人的'拳擊,然后 對方又伸出兩手,抓住了對方的腿,但那個人不服氣,又使出了絕招: 飛沙走石—滑翔腳.但對方一步騰空,對付了那個人的絕招,可那個人不甘示弱,又再次發起攻擊,那個人左三拳,右三拳,馬上來了一個環繞點心,
這次是把對方往死角里推了,雖然對方沒有騰云駕霧的本事,可他眼疾手快,發出了防攻絕招,才抵過了那個人的攻擊,那個人并不甘心,又向對方發起了挑戰,那個人在忽上忽下進攻對方時,一不小心踩到一個石子,忽然從天空中摔下來,在那千鈞一發之時,對方接住了那個人,兩個人笑臉相對,下面的同學都不由自主的響起狂風暴雨般的掌聲.
今天既快樂,又難忘!
六一兒童節作文4
小時候，很喜歡熱鬧，和伙伴一起作文去玩兒，現在，飽嘗人間煙火，越來越喜歡清靜了。而文學社和幽綠的森林正符合要求。
我們班的同學正在舉行宴會，我悄悄推門而出，走在走廊上，心情格外舒暢。被紅霞簇擁著的夕陽仿佛定格了一般，久久不落。到了，門沒關，我嗅到了森林的`氣味，我正疑惑呢，推門進去，哇——！巨大的芭蕉葉下結了幾串香蕉，樹干比我爸爸的腰還粗�。ㄎ┲車M是這種樹。清脆的鳥鳴從遠方傳來，書架還在，桌子也是。桌子中央立著一穗水稻，我好奇去數了一下，發現，竟多達230粒！我想：當初袁老也應該是這種吃驚吧！在森林的清香下，在水稻的光輝下，正是讀書的時候。翻開《哈利。波特》去感受魔法的神奇；抽出《三體》去體會另一種文明與我們的文明的撞擊；打開《詩經》去見識古典文字的美麗……
把全身浸泡在文字里，是何等的舒暢！森林和穗子的神奇功能使我精神倍健。我若無其事的回到班級，像小倉鼠一樣溜回座位，不打擾他們。但我很快樂，因為這是獨一無二，屬于我自己的六一。
六一兒童節作文5
送走五月的芬芳，迎來六月的時光。我的心像怒放的花兒，盛開在美麗的校園。因為在這個充滿生機的`季節里，有我們一個重要的節日——六一兒童節。
這一天，我們精心打扮后來到演出現場。當國歌響起，我們莊嚴肅穆的注視著國旗冉冉升起。
之后，校長站在舞臺中央給中期考試獲獎的同學頒了獎并宣布本屆六一兒童節正式開始。首先上場表演是四年級全體同學的大合唱《我和我的祖國》，指揮劉景玉用手示意，音樂響起，我們跟他的節拍深情的演唱，
演唱完畢后，我們向所有人喊出我們的感謝：“感謝偉大的祖囯讓我們自由的成長！感謝敬愛的老師陪我們共度這歡樂的時光！”同時我們的話語引得場下觀眾以雷鳴般的掌聲。
表演完后回到教室，發現老師已為我們準備了節日蛋糕和水果，一種從未有過的幸福噴涌而來。
現在你知道六月為什么如此陽光燦爛嗎？我想不用說大家也都道，因為這個月份里有且只有屬于我們的節日——“六一兒童節”，全世界的小朋友都為此歡騰。
六一兒童節作文6
我已經度過了好幾個的兒童節了，但是唯獨今年的這個六一兒童節讓我最開心，讓我有一段值得回憶的美好記憶。
那是五月的最后一個星期五，我們在學校禮堂舉行了一年一度的六一兒童節慶祝活動。首先是由大隊鋪導員致開幕詞，主持人是五位同學，在“六·一”兒童節表演的眾多節目中，最讓我記憶猶新的是我們班的《精舞門》。
節目內容是一位警官在閱兵時所發生的`事，她們舞姿輕盈時如春燕展翅，歡快時又似歡樂的鼓點在跳動，讓人眼花繚亂，這時我聽到旁邊一位老師說：“你看，她們的舞跳得多棒，雄偉而有氣勢，歡樂而又輕盈�！边@時我的心里正洋洋自得，開心得不得了，我又看了其他班級的表演，同學們在音樂聲中翩翩起舞，有的如蜻蜓落在z尖上，悠然自得，有的像仙女撒花，云來霧去。
今年的“六·一”兒童節，我非常開心，我不僅看到了許多優美的舞蹈，而且讓我心里放松了，沒有讀書時的緊張氣氛，只有那些與老師的開心歡笑。
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六一兒童節作文7
今天是六一兒童節，我很高興。學校也組織了許多的活動。慶祝屬于我們小朋友的一天。
早上，我們來到大操場，這里有很多主持活動的.老師。我先來到拋圈套瓶的活動區，老師給我六個套圈。我開始套圈了。我連忙拿起套圈去圈瓶子。唉呀!沒套上，我又拿一個去套，我把套圈扔了出去，以為這次會套中，結果又沒套中，我氣極了，又連扔了四個，可是連一個都沒套中。我只得氣呼呼地離開了。
我又來到水中夾珠的活動區。游戲規則是在一分鐘內用筷子從水中夾起二十顆珠子。我不禁暗笑，太簡單了吧!這么多珠子，一定很好夾。誰料，當我夾的時候，老師居然把珠子數量減少了，真是啞巴吃黃蓮——有苦難言�？墒俏衣斆鬟^人，身手敏捷，小小的困難怎么難得住我呢?我拿起筷子開始夾，噢!好難，我暗暗告訴自己要保持冷靜，最終還是被我給夾起來了。一看時間，糟了，只有5秒了，還剩2顆，快夾，最后把全部珠子夾起來了。我獲得了獎品毛筆一枝。
除了上面談到的一些活動，我今天還參加了許多活動，玩了很多游戲，雖然很久，但是我一點都不覺得累，我很喜歡六一兒童節活動。
六一兒童節作文8
今天是星期日，正好是兒童節，爸爸帶我去公園玩。
公園里，好多好多人，好多好多小朋友，我們在公園里邊走邊玩。我們路過碰碰車，我就和爸爸說：“我想玩碰碰車�！卑职终f：“好吧！讓我回憶一下童年吧�！卑职趾臀颐總�人各坐一臺車。互相撞擊，我和爸爸的笑聲一聲高過一聲，玩完碰碰車，我們繼續往前走。爸爸說：“走，我帶你玩激流勇進�！弊诩ち饔逻M的車里，我們從水道的下邊慢滑到水道的頂端，坐在上面我往下望好高��！我對爸爸說：“爸爸我害怕，我不敢坐了”。爸爸說：“現在你已經坐在上面了，想下去必須勇敢面對，不可以半途而廢，因為你以后成長的`過程中會遇到各種各樣的困難，做為男子漢你就要面對困難，不要退縮，明白嗎？要克服困難，知道了嗎�！甭犃税职值脑捨倚睦镫m然還很害怕，但嘴上卻說：“那好吧。爸爸讓我們向勝利出發，沖�。 避囎訌捻敹怂⒌囊幌伦泳突讼氯�，我大聲喊了出來，心里不是很緊張了，到了下面我在往上面看，對爸爸說：“我是男子漢，我不怕困難�！卑职挚粗倚α�。天色漸漸暗了，我和爸爸走出了公園。
這一年六一兒童節，我長大了。
六一兒童節作文9
令人激動的六一兒童節終于到來了，我們換上自己喜歡的衣裳，開開心心的來到了學校，在校門口，還有許多老師給同學們發糖，我收到了糖，蹦蹦跳跳地來到了我的教室。教室里到處歡聲笑語，每個人的臉上都洋溢著笑容。那不是小袁嗎，她正在和小可比裙子呢!我走到座位上，看到我的同桌正在和別人玩游戲，旁邊的小蘭叫住我跟她聊天，這時老師走進來了，她笑了笑，叫我們下樓吃飯。
一早上很快就過去了，下午是年級活動，每個班都要準備一個活動，我們班是搶凳子的活動，我拉著好朋友小蘭現在我們班玩了兩次，六個人五個凳子，搶到就成功了。我們班的`電腦高手小吳播放起音樂來，他隨著音樂搖起頭來，我們圍著凳子轉圈，班里的搞笑大王小馬和小馮戴上搞怪面具，跳起舞來，逗得我們哈哈大笑，都沒有注意到音樂已經停了，哎呀!我沒搶上凳子，坐在凳子上的小蘭，看著狼狽不堪的我，不禁笑出了聲。
于是我拉著小蘭又玩了一次，她笑道：“想不到你還挺支持咱們班的嘛!”第二次我和小蘭都搶上了凳子，看到班主任笑著說：“搶到的人快去蓋章吧!”我們跑到負責蓋章的同學那里，一個大紅章子蓋在了我的紙條上，我們開心的去玩另一個游戲了。
這次的六一活動是我小學階段玩的最開心的一個六一，我們已經長大了，兒童節也剩余不多了，我珍惜我的童年時光，珍惜我的同學們，與他們度過開心的每一天。
六一兒童節作文10
今天是六一兒童節，我們都很高興，晚上我們看六一同樂晚會，看著看著，我們要看小品了，五年來，小品是六一同樂晚會中必不可少的一個主要節目，當然每一年的小品都不一樣，我們每次都被逗的哈哈大笑。這一次我們的小品的名字叫：《誰是可憐人》，光聽這個名字就知道這個小品肯定好看了。
今天演小品的人一上來，我們就眼前一亮了，他們分別是，白顏色小草，人見人煩的白塑料袋，姓垃圾名桶的垃圾桶，最愛哭的水龍頭，白白的大米，和很多夜晚沒睡覺的電腦，最后是一個普通人。
聽了他們的可憐實際后，我覺得最好玩的是普通人了，因為白顏色小草是他踩得；白塑料袋是他亂扔的；垃圾桶里的兩只臭襪子是他扔的，搞的垃圾桶反胃了整整三天；在水龍頭旁邊嘔吐的也是他；大米飯也直接倒進了下水道；在電腦前吃飯和吐痰形成了“太平洋”的也是他，他一一被教訓了，他只好說自己以后要變得文明了。
到了宣布《誰是可憐人》的'時候了，我們都很激動，可是就要宣布的時候，主持人卻說我們下期揭曉，選手們問我們：“我們應該干嘛？”我們異口同聲的回答：“打他！把他們打下臺！”說罷，選手們齊聲喊：“上�。 本瓦@樣，《誰是可憐人》的小品就結束了，可我還沉醉在其中，我心想：到底誰是最可憐的可憐人呢？
今天我真高興！
六一兒童節作文11
我們606班一起過的最后一個“六一兒童節”，不知是期盼，還是恐懼。怎么說呢，期盼是覺得小學生涯與同學一起過的最后一個兒童節必然充滿刺激、歡笑；而恐懼是覺得過了這個兒童節將永遠不再永遠，606班這個大家庭即將分散，或是永別，或是暫時性離開。但無論如何，這個悲喜交加的日子還是到了，既然到了，就要去迎接，去快樂地過。
也許是太興奮吧，我早上6：00就醒了，躺在床上不斷地想著：這個六一會是怎么樣的；那個故事怎么講呢；游戲怎么玩呢……這連綿不斷的'想象迫使我飛快地起床，飛快地刷牙，飛快地吃飯，飛快地感到學校，好像我有點神經哦。來到學校，熙熙攘攘的人群嘻嘻哈哈說說笑笑地走到教室。見到同學們，好高興。但是，在過了一小會兒我就被拉到樓下小籃球場準備參加“托起希望，放飛夢想潮州市實驗學校校園小歌手比賽繼‘優秀少先隊員’頒獎會”（呀，好長，要流口水）待會兒第一、二節課我就在下面呆坐，沒有參加班里的聯歡，不過根據照片大概能猜出他們在做什么。
六一兒童節作文12
又到了一年一度的兒童節
現在我宣布：隆山實驗小學四年級（2）班慶‘六一’活動現在開始！隨著主持人的聲音響起。我們步入了慶六一兒童節的活動。
首先就是表演環節了。第一個上場的便是劉可悅了，她表演的節目是《YES！OK！》，跳得十分精彩，但我覺得最令人期待的莫過于游戲互動環節了。
過了一會兒，就到萬眾矚目的游戲環節了。這個游戲的.名字叫做搭著石頭過橋。規則很簡單：就是利用三塊長方形物體一塊塊地移動，一塊塊的撿�？茨囊唤M最快完成，快的一組得到兩個零食，慢的一組得到一個零食。（嘿，差點忘記說了：就是組員每個人分得零食，而不是整組，而且還是兩組pk的，不是四個大組直接一起PK），這下倒好，全班人都沸騰了起來，像打了雞血似的。瞧，有幾個人(都是一個組的)正在打小九九，商量著究竟要如何讓敵對一組完全落敗呢！
這期間，我聽到了一首歌，那是一種特別熟悉的感覺，很奇妙，不過發現其他人也都同感，因為他們的表情都在幫我確認著。大概就是一種共鳴吧，融入集體大家庭的美好感覺！
其他的我就不多說了，我就只說自己感興趣的，這天玩得可真爽啊！
六一兒童節作文13
大家都明白，“六一”是孩子們狂歡的一天，我讀三年級，對于我來說，還有三年的“六一”在等著我、盼著我，而六年級的學生，卻要眼睜睜的看著母校遠離而去，從今日她們的表情，我已經明白，她們舍不得離開“六一”這快樂的時光，舍不得離開母校這知識的城堡。
這天，是“六一”，正是孩子們狂歡的兒童節。經過一場精彩的演講，便開始了快樂的“六一”活動。第一個活動項目是拔河比賽，老師帶來一條又粗又長的繩子，我們的拔河比賽開始了！第一局，是三年級（一）班，也就是我們班，比二年級（一）班。我們懷著一顆怦怦直跳的心，激動的.走向比賽賽場。原以為和二年級比賽，一拉她們就倒。老師卻在二年級里多加了幾個人，就這樣，這場激烈的比賽開始了，經過我們辛苦的搶繩，第一局，三年級必勝！
這樣一向過了五局，最后輪到最后的決賽了，是三年級（一）班比一年級（二）班，我們認為要贏一年級的同學，那簡直是不費力氣、輕而易舉的事情！
比賽開始了，我們死命往回拉，一會兒他們，一會兒我們，我們連吃奶的力氣都使出來了！最后的決賽我們贏了。但是，手上的皮都差點兒磨破了！我去仔細了解了一下一年級（二）班參加比賽的同學，才發現，他們都是矮矮墩墩的矮個子，個個力大無比！就這樣，這場激烈的比賽結束了。
一年一場狂歡“六一”，我此刻只有三次狂歡“六一”的機會，這三次完了，也將要看著我們的母校遠離而去，卻再也不能回來了。
六一兒童節作文14
今天是一年一度的六一國際兒童節，人人的臉上都洋溢著節日的喜悅。
早上，一至三年級的新少先隊員入隊儀式后，譚主任宣布游園活動開始了，大家一蹦三尺高。
游園活動工有六個，一是吹蠟燭，二是點鼻子，三是過獨木橋，四是投乒乓球，無物是投籃，六是蒙眼摸籃球。
這些活動分布在校園四周，每一個游園場都排起了一條長龍。
我來到我最喜歡的活動—吹蠟燭。排起了隊。只見第一個小朋友不慌不忙，一吹，蠟燭沒滅著，可能垂歪了，一旁的人譏諷說：“哎喲，這么笨，這么容易都吹不滅。”第二個小朋友像慌張的小鹿，很緊張，一吹，蠟燭竟滅了，一旁的觀眾半笑半譏諷說：“真是的，這樣也行�！钡谌齻�小同學慢步上來，深吸氣，一吹，可能力氣小了，沒滅，一旁的人又開始嘲笑起來……
排了許久，終于掄到我了，我慢慢地走了上去，心想如果我吹不滅的話，會遭到大家的嘲笑，如果滅了，還會有獎品。于是我深深吸了一口氣，閉上雙眼，不慌不忙地一吹“真棒”“太能干了”“太厲害了”大家七嘴八舌地說到，我睜開眼，一看蠟燭滅，我高興得一蹦三尺高.
這時，我自己好像在奧運會場上獲得金牌的健而，心里無比喜悅，這時，老師獎勵我兩顆糖，這兩顆糖就好比一枚獎牌。我不僅得到了大家的'贊美，還得到了成功帶來的喜悅，心里比吃了蜜還甜，接著，我有去排隊了……游戲結束，我得了許多的糖。
這是一個多么快樂的六一兒童節啊！
六一兒童節作文15
每年公歷的，全國少年兒童都要慶祝的六一兒童節。兒童節是兒童最隆重節日，也是孩子們最重要的節日，還是參加兒童最多的節日，
兒童節只有一天，節日的清晨，少年兒童穿著漂亮的衣服到學校去上課。下午我們要參加學校組織的活動，比如；唱歌，舞蹈，小提琴，課文句，朗讀作文。 我們到了學校后，老師會對我們說：“祝你們節日快樂。”而我們會說：“謝謝老師�！�
關于兒童節的來歷，有個很清楚的報道。
那是在世界大戰期間，1942年6月，德國法西斯槍殺了“捷克利迪村”16歲以上的.公民男性140余名和全部嬰兒，并把婦女和90名兒童押往營寨中為了利迪策村和全世界所有法西斯戰爭中死難的兒童，反對帝國主義分子虐殺兒童和毒害兒童，保障兒童權利，1949年11月國際民女主婦女在莫斯克召開執委會，正式決定每年6月1日為兒童節。并有了在那一天關愛兒童保護兒童習俗。
2006年，在文化廣場上八點，那天晚上，我們“楊潔”舞蹈班的專場演出，獻給了小朋友和叔叔，阿姨，我跳了藏族舞和新疆舞還有傣族舞。我聽見了臺下的觀眾的掌聲陣陣如雷。
你們知道的地方的兒童節是幾月幾日的嗎？
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