【推薦】難忘話題作文合集6篇
在生活、工作和學習中，大家都經常接觸到作文吧，寫作文是培養人們的觀察力、聯想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那么你有了解過作文嗎？下面是小編精心整理的難忘話題作文6篇，希望對大家有所幫助。
難忘話題作文 篇1
我從一年級到四年級上過許多體育課都很有趣，但是只有一節最難忘。
三年級有一次我們去上體育課，體育老師叫我們玩“老鷹抓小雞”。我們都說這個游戲很“幼稚”。體育老師說：“不是幼稚，你體驗一下小時候玩的游戲，現在也會覺得有趣的。”我們只好按體育老師說的去做。
開始游戲了，第一個是我做“老鷹”。我左竄右竄，都沒有找到機會捉“小雞”。因為“母雞”太厲害。我只好繞幾圈，繞到“小雞”們頭暈為止。突然，一個“小雞”摔倒了，我撲過去把“小雞”抓住了，仔細一看，是方方。我高興得大笑。到方方做“老鷹”了，我拉著前面“小雞”的衣服，左跑右跑，左擺右擺。“老鷹”差點抓住我了，我拉著“小雞”的衣服拼命地跑。一會兒，“老鷹”放棄了我這個難以對付的目標，去捉另一個“小雞”。后面的“小雞”把我的'衣角拉得緊緊的，怕被捉。“小雞們”一邊躲“老鷹”一邊驚叫著，叫得快樂極了。我仿佛看到了真正的老鷹抓小雞的情景。
“鈴鈴鈴鈴鈴”下課鈴響了。我在回教室的路上，明白了：長大后，玩小時候的游戲可以回憶小時候的快樂，還可以消除煩惱。這真是一節難忘的體育課！
難忘話題作文 篇2
還記得去年第一天上學時，因同學們都還不懂班級的紀律，一大早的就有很多小朋友帶著各式各樣的零食到學校。一到課間，班上的'垃圾筒一下子就裝滿了喝完的飲料瓶、糖果紙、雞蛋殼、塑料袋等。下午上學的時候，老師來到教室，彎腰隨手撿起我們掉落在地上的紙屑，朝著班級衛生角走去。她一眼就看到堆得滿滿的垃圾筒，便問：“哪位同學愿意去倒一下垃圾呀？”我二話不說就站了起來，大步走向垃圾筒，拿著垃圾筒就往樓下的垃圾場走去。當我再次回到教室的時候，陳老師對我豎起了大拇指，贊許地說；“這位林翔同學做得真棒，能主動為班級做好事，你們都要向這位小朋友學習，熱愛勞動，關心集體。”頓時，教室里響起了一片熱烈的掌聲。我聽了陳老師的表揚，看到大家肯定的眼神，開心極了。
直到今天，只要班級里有打掃衛生或我力所能及的事，我都會毫不猶豫地挑起，為我們的班級盡自己的一份綿薄之力。
難忘話題作文 篇3
今年我是一名六年級的學生，每當我吃西瓜的時候，或者看到學生扔東西的時候，我都會想起一段往事。
這是發生在我這一天的第二年，天氣炎熱，下午悶放學后回到家，我就迫不及待地拿出從電冰箱兩室西瓜狼吞虎咽，吃西瓜皮然后扔進家門口后，去了功課。
過了一會兒，聽到鄰居家五歲的`小男孩哭胖了。我立刻把頭伸出窗外，看了看。結果小胖妞掉在西瓜皮上了。不，這是一場災難。媽媽會知道的。我趕快回到原來的地方，假裝無動于衷。
晚飯后，爸爸媽媽在看電視。我躲在自己的小房間里，想著白天發生的事情，我的心很不好，以為是隱藏的，我為可愛的小胖子感到難過，心里很矛盾。這時，我聽到老師常說：“做誠實的孩子，做錯誤的事情，勇敢地承認。”于是我鼓起勇氣，向媽媽低頭說：“媽媽，我今天做錯了。吃完西瓜后，我隨便扔了西瓜的皮，讓鄰居胖了起來。母親聽了，沒有打我，而是撫摸著我的頭，和藹可親地說：“孩子們，無論將來做什么，都不能只為了自己的方便，考慮后果。承認錯誤是個誠實的孩子……”
這件事雖然過去了三年多了，但是我始終不能忘懷。它告訴我：不管做什么事，不能只圖自己方便，不考慮事情的后果；做了錯事，要勇于認錯，做一個誠實的孩子。
難忘話題作文 篇4
金秋九月，校運將至，在緊張而激烈的角逐之前，便是開幕式了。我們應踏著整齊劃一的步伐，從主席臺前走過，用余光睹一眼臺上領導和班主任滿意的笑容。
而這次情況似乎略有不同，短促的訓練成效甚微，班主任也對此事不聞不問。還有那身喜感的班服：胸前畫著一只大而滑稽的鴨子，怎么看也像是放大版的童裝。但事實是不容改變的——我須穿上這身衣服，去面對主席臺上領導的檢閱。
很快，我們班的方隊就站到了操場邊上，初一的新生們好奇地向主席臺進發，我們我們卻無暇他顧，班上的每一位同學都低著頭，默默地背著自己口號。前面的方隊似乎開始緩緩地向前移動了，望望身后密密麻麻的隊伍，總覺得他們一定會比我們走得好。于是，我們的方隊便懷著這種緊張而忐忑的心情，開始一步步走向主席臺。
我們在臺子前停了下來，隨著一聲號令，全體同學都向著主席臺轉了過去。我站在第一排，距主席臺最近，我感到臺上的老師與領導是那么地高高在上，我既不敢俯視，也不便仰視，只得平視。開始喊口號了，領頭的同學先喊了第一句，那一聲雖不優美，卻極為洪亮，像拼盡全力吼出來的`一樣。我感動振奮，全班人也仿佛充滿了力量，我們竭力地喊著。我只聽到身后堅實有力的聲音從四面八方涌來，一次次沖擊著我的耳膜。強力的音波隨風而去，仿佛在這寬廣的操場上留下了回音，留下了我們獨特的痕跡。在這聲音中，我漸漸地抬起了頭。
方隊走過主席臺后，我們便來到了操場的中央，觀看其他的方隊接受檢閱。回想著方才振奮人心的口號，我感到激動不已，再看看別班的隊伍：高中的學長們踏著整齊的正步，有些班的隊伍還在臺前進行了各式各樣的表演，贏來了陣陣掌聲。在我們的方隊接受檢閱時，并沒有得到如此多的掌聲。而我卻固執地認為，還是我們班的方隊走得好。
從上場，到退場，我們接受了檢閱，接受了挑戰，并很好地完成了它，這段時光雖然短暫，卻是美好的，它承載了我由慌張到自信的旅程，它確是一段美好的時光。
難忘話題作文 篇5
我們每天都會上很多節課，在課堂上，老師把知識傳遞給我們，而我們則獲取知識，我最喜歡上語文課。
記得以前我寫的作文很糟糕，錯別字多，書寫又不好看，內容像記流水賬一樣，更不會運用各種修辭手法，每次上作文課，我都很害怕。
有一天上語文課，老師快步走進教室，拿起粉筆在黑板上寫了幾個大字“寫作心得交流課”，同學們七嘴八舌的說了起來。老師就說請一些同學上臺與大家交流自己的寫作心得，同學們一個接一個地上去發言，“世平，請你上來給大家說說。”突然聽到老師叫我，我很緊張，低著頭走上講臺，手心都冒出汗了，我什么都說不出來，最后老師說話了：“我認為她只要運用正確的方法，作文水平肯定會有提高，請同學們給她一點掌聲，鼓勵一下她。”老師說罷，臺下響起了雷鳴般得掌聲，讓我感動不已。回到座位坐下，看見老師向我投來鼓勵的目光，我在心里暗暗發誓：我一定要努力的寫好作文，不能辜負了老師的期望。
放學后，語文老師找到了我，說要幫我輔導作文。老師教我寫作文不要寫成流水帳，要中心突出、語言流暢；多運用一些修辭手法；要書寫端正盡量不寫錯別字；平時要多看一些課外書。我每天都按照老師的`要求去做，作文水平有了很大提高，在后來的考試中，我的作文經常拿滿分，從此以后，我越來越喜歡語文了。
這節語文課給了我很大的鼓勵，不但使我的作文水平提高了，而且讓我愛上了語文，我用優美的文字表達對祖國對生活的熱愛，也表達對老師的感激之情。同學們，讓我們走進語文這個美麗神奇的世界去尋寶吧！
難忘話題作文 篇6
童年就像一道美麗的彩虹，在白紙上劃出一道五彩斑斕的弧線。
我的童年是快樂，鮮花，伴隨著河流。
我的大部分童年是在奶奶的家中后院花了很多菜，我家后院一個家庭充滿了土地，蓋在多種類型的`美麗的花朵，這是我最喜歡它是最不起眼的油菜花的。它總是身著鮮綠色加黃色的“禮服”衣服雖然簡單，但它的心臟卻異常美麗！它不像玫瑰，牡丹明亮，她只是一個小的，不起眼的油菜的花，靜靜地佇立在田間地頭，沒有人看見她，對她卻無人問津。她的衣服很簡單，但她散發出的那種香味，我很陶醉，用新鮮氣，她的氣味激增，將是充滿活力的，我覺得特別好。
外婆的菜園，也是我心中的“天堂”，那里，除了油菜花，還有許多風景。花園后面是一條清澈的小溪，背對著幾座起伏的高聳的小山，綠色而明亮。在那條小溪里，我承載著很多幸福，因為，當我快樂的時候，我喜歡折疊小船，讓它漂浮在水面上，徘徊。這條小溪，河底偶爾有幾條小魚和小螃蟹在玩，看到小魚和小螃蟹在玩，我的心情會特別好。
在我的童年里有無數的星星，那些星星，非常可愛地向我眨眼。夜幕降臨，黑色籠罩大地，月亮升起，星星活生生地出來了，我也搬到藤椅上，坐在陽臺上，喝了一杯，看著星星。一，二，三。星星總是無數，眨眼間，所有的星星都換了座位，不讓我“點名”，我總是不滿意地撅著嘴：“嗯！真討厭！在我的睡眠中，有星星和月亮閃閃發光。
星星，月亮，油菜花，溪流。所有這一切，我永遠不會忘記。月亮，又短又圓，又圓又短，讓我意識到我長大了！雖然有月亮，星星，油菜花和溪流，但我的童年已經逝去。
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