我的拿手好戲小學生作文（集錦7篇）
在平日的學習、工作和生活里，大家都寫過作文吧，作文根據寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？下面是小編精心整理的我的拿手好戲小學生作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
我的拿手好戲小學生作文1
我的拿手好戲是做飯，每次有客人，我都會露上一手。
在這么多的“親中，我做得吃的便是手抓餅了。
先從箱子里拿出手抓餅皮，放進熱好的平底鍋里，當然，你可以往鍋里放少許油，也可以不放。等上一會兒，將兩面的生皮煎烤至金黃，就有了初始的香味。然后，再將事先打好的雞蛋倒進餅的正中央，接著煎直至雞蛋煎熟。
接下來是我做手抓講最為來鍵的.一步，從我收集的眾多看茄口中，找到我密制的番茄醬擠在剛出鍋的餅上。如果再放些洗干凈的生菜就會變得更好吃。
吃了我的手抓餅，會讓你身心愉悅，回味無窮。但在這成功的背后，我也遇到了許多的困難，比如有一次，我在前餅時，沒有看準時間，多煎了兩分鐘，以至于餅變得又黑又苦，十分難吃難聞。
或者在最后吃得時候，發現一片雞蛋，我才明白是在打雞蛋時殼掉了進去。
我在一開始第一次愛上做菜是過年時，姑姑做得一道菜，讓我們全家都贊不絕口。從那以后，我便喜歡上了做菜。做菜是一門藝術，我有信心將菜給做好，讓大家都喜歡。
中國的烹飪技術十分悠久，很舉世聞名。而且也在不斷創新，沒有特別華麗，但很惹人喜愛。我要不斷學習，掌握更多的烹飪的技術，做更多更好吃的飯菜，讓他成為我真正的拿手好戲。
我的拿手好戲并不是一帆風順，經歷了許多困難，但是一直堅持不懈，迎難而上，不放棄，而是努力。我的拿手好戲并不是一時的夢想，要堅持下來，越做越好。
我的拿手好戲小學生作文2
說起我的拿手好戲，肯定是我訓練一年的小號了。
我們鼓號隊建隊只有一年，但是我們算得上一支精良的隊伍，我們的號聲和鼓聲每天都是遍布整個校園的.。
第一次拿到號時，老師就只要我們吹響。但是我費了九牛二虎之力，還是吹不響。一氣之下，我把長號帶回了家，我按照老師說的話練習了將近兩個小時，用盡全身力氣猛得一吹。
我們的鼓號隊老師—李老師，每次在陽光下，都像白楊一樣筆直。
不知不覺經過了一年的訓練，夏天，無論天氣多么炎熱，火辣辣的太陽照在我們每一個人身上，我們依然汗流浹背地在操場練習。冬天，無論多么寒冷，依舊早出晚歸，無情的北風吹來我們臉上，如針扎的一樣痛。就算是下雨，我們也會在小教室里堅持練習。
“嘀嗒嘀嗒”你聽，這是我們的號吹著，“轟轟轟轟”你聽，這是我們的大鼓敲著。“嘟嘟嘟嘟”你聽，這是我們的小鼓響起。
多么動聽一首鼓號曲呀，我就是其中的一員小號演奏者，我們鼓號隊也立下了累累戰功。看到這些榮譽，我多么自豪和驕傲呀！
我的拿手好戲小學生作文3
我的拿手好戲——畫畫。它陪伴了我五年；而我，深深地愛上它了。
五年前，正是一年級開學的時候，也是我正式開始學畫畫的時候。那時，我并不喜歡它，只是覺得隨便學學得了，不用認真。
當我開始學時，并沒有耐心，只是胡亂畫成一團；而老師呢?她見我這樣，是不喜歡畫畫。她便心平氣和地和我談：“畫畫，要的是有耐心，你性子這么急，能學好嗎?你看，你畫的這幅畫，突顯出的'卻是急切、無可奈何。兩個小時的課程，如果你這么畫，就算畫十分鐘，你也不會耐煩呀!”我點點頭，認為她說的有道理，便調整心態，重新開始畫畫。一天、兩天、一星期、一個月、一年…我的美術老師說得話讓我一直受益匪淺。
現在，如果你讓我畫畫，我可以給你畫出你想不到的東西。
一天，我給媽媽看了兩幅畫：一幅是剛開始學的那幅簡筆畫；而第二幅是萬水千山的景色圖。我問媽媽：“您覺得哪個畫的好?我覺得您肯定會選第一幅吧。”而媽媽卻回答的是第二幅。我好奇地問：“您們大人不都說，你們剛開始畫的那幅畫是最值得珍藏的。”為什么您還選第二幅呢?媽媽給我講解：“第一幅是值得珍藏，但是你畫的第二幅畫更值得珍藏，因為這幅畫是你通過不懈努力換來的。”
啊!拿手好戲是我們需要靠努力換來的；是我們值得驕傲的。
我的拿手好戲小學生作文4
我的拿手好戲是打羽毛球，小時候每當風和日麗時，爸爸媽媽都會帶我去公園打羽毛球。一開始我的水平很差，但是通過一段時間的練習，我的水平與日俱增。
二年級時，爸爸媽媽已經不再是我的對手了，于是媽媽便給我報了一個羽毛球培訓班。剛開始學的時候，教練要求我每個動作都要標準，而且要重復無數次，既辛苦又乏味，因此我常常有放棄的念頭。媽媽鼓勵我說：“萬事開頭難，只要堅持就能成功。”于是，我便堅持下來了，每周一次的課，漸漸讓我喜歡上了羽毛球這項運動。
三年級時，教練讓我參加羽毛球比賽。當看到我的.對手是一個又高又胖的男生時，我暗喜竊喜：他很胖，估計跑不動。
比賽開始了，我不慌不忙，我知道拼技術我是很難打過他的，于是我決定開始改變戰術，“吊他的胃口”，改打持久戰，消耗他的精力。我開始左扣一個球，右拉一個球，讓對方感到疲憊不堪，終于他開始有些跑的上氣不接下氣了，哈哈，該我使出真正的絕招了——閃電戰！我加快自己的步伐和手速，故意發出幾個又快角度又略微刁鉆的球，他開始顯得有些招架不住了，輸了幾個球后，士氣也低落了許多。我卻愈戰愈勇，最終以21：13的比分贏得了這場比賽。
這就是我的拿手好戲，打羽毛球的過程，有艱辛也有愉悅，給我的生活帶來了無窮的樂趣。我喜歡羽毛球，它是我生命中不可缺少的一部分。它給了我前進的動力，也給了我戰勝困難的力量。
我的拿手好戲小學生作文5
有一次媽媽帶我去廣場上散步，我看到有很多人在騎自行車，他們用腳踩著腳踏板在廣場上飛馳，如同騎了一匹匹駿馬，在草原上奔跑，多么自由自在，我看呆了，非常羨慕。
回家后我把我想買自行車的愿望告訴了媽媽，她毫不猶豫地打開淘寶給我下單了。
等貨到了，爸爸按照說明書上組裝完成，我就開心地把自行車抬到樓下玩。我剛坐上去就摔了個狗啃泥，我馬上站起來，扶起自行車繼續，可是我剛坐上去，又摔了下來，這輛自行車好像故意在跟我作對似的。媽媽在一旁哈哈大笑，我生氣地說：“有本事你來！”媽媽二話不說，馬上走上來，坐上去，握住龍頭，踩著腳踏板，開始非常熟練地騎車。我疑惑地問：“我為什么就不行了呢？”媽媽停下來說：“你在騎自行車的`時候，要保持平衡。”我就再試了試，可是還是摔了下來，我氣急敗壞地說：“不騎了！”我丟下自行車，嘟著嘴氣呼呼地跑了。
再一次，我又去了廣場上，看見很多人都失敗了無數次，但他們堅持不懈，反復練習，最終成功了。第二天清晨，我從家里又重新拿出自行車，反復練習，最終我成功了，我不再摔跤了，我終于可以騎一段路程。此時烈日炎炎，可我卻不累，也不在意，不斷練習著。一天又一天，兩個月后，我可以在廣場上飛快地騎車了，也可以像高手那樣玩花樣：轉圈，單手騎，放手騎……
騎自行車變成了我的拿手好戲，我喜歡騎自行車！
我的拿手好戲小學生作文6
我有一個輪滑鞋，它是藍色的，也是我過生日時媽媽送我的禮物，當時我就決定一定要練會輪滑。
剛開始我覺得不就是輪滑嗎，能有多難?于是我穿上輪滑鞋開始滑。剛開始還挺好，后來我想要停下來，可是我不知道該怎么停。我看到一個門，我準備滑過去拉住門，結果剛拉住門就摔倒了，當時我心里想："原來這么難呀，是我小瞧它了。"后來我開始看關于滑輪滑的教程與需要注意的`事項，然后按教程練，后來我就慢慢學會了，甚至也可以說非常熟了，過一些難過去的地方也都易如反掌。
有一次，我一個朋友找到我，對我說："咱們一起去滑輪滑吧!"我說："好啊!"我們找到一個空曠的地方開始滑，突然我朋友有一個地方過不去，我就對他說我來試試，結果我過去了，我朋友模仿著我的動作也過去了，它過去后好奇地問我："你是怎么知道這樣滑過來的?”我對他說："滑輪滑可是我的拿手好戲，我是跟網絡上的教程學，在實踐中練才學會的。"他滿是佩服地對我說："原來如此，以后我也應該多看網絡上的教程，在實踐中總結?"我們又開心地玩了一會兒就各自回家了。
現在，玩輪滑不但是我的拿手好戲，而且還給我帶來了快樂，也讓我明白了一個道理：只要肯吃苦，善學習，有方法，就沒有學不會的東西。
我的拿手好戲小學生作文7
每個人都有自己的拿手好戲，有人的拿手好戲是畫畫，有人的拿手好戲是跳舞，還有人的拿手好戲是唱歌……我的拿手好戲是仰臥起坐。不過每個人的拿手好戲都不是天生就擁有的，而是靠后天努力才得到的.，正所謂“不經一番徹骨寒，怎得梅花撲鼻。”
在我四年級的時候，學校有一場運動會。那場運動會的項目很多，有50米賽跑、有一分鐘跳繩、還有接力賽……其中我對仰臥起坐有幾分興趣。躺在墊子上做運動，豈不簡單？當我回到家后，跟爸爸說起報名的事，他臉上露出了欣慰的笑容對我說道：“好樣的！那么我們就開始訓練吧！”說完爸爸便叫我搬來墊子躺在上面。我一邊搬墊子一邊想：怎么回事？這樣簡單的運動還要訓練嗎？我躺在墊子上，爸爸又對我說：“躺平雙手捂住耳朵，雙腳并攏再拱起來。”我照著爸爸的指示做好了。“三、二、一、開始。”話音剛落，我立刻一口氣連做了十幾個，剛做完我就累得氣喘吁吁，肚子還有一股酸。爸爸又說道“繼續！”我咬緊牙關雙手捂住耳朵，使出了吃奶的力氣，才做了4個，“接下來你每天這樣練，必定拿第一。”我聽了爸爸的話信心滿滿。
接下來的日子爸爸每天監督著我練習。
果然，到了比賽當天，我躺在墊子上顯得不慌不忙。開始時我不管一切放手一搏，使出了吃奶的力氣，最后如我所愿，不負眾望，成功拿到了第一。
一分耕耘一分收獲，我知道不管做任何事，只有堅持不懈才能得到令人滿意的結果。
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