【精華】高中優(yōu)秀作文錦集十篇
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家都嘗試過(guò)寫作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。相信寫作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，下面是小編為大家整理的高中優(yōu)秀作文10篇，歡迎閱讀與收藏。
高中優(yōu)秀作文 篇1
小時(shí)侯，我有很多夢(mèng)，那些不切實(shí)際的夢(mèng)，媽媽告訴我那不叫夢(mèng)，是理想，是希望；我長(zhǎng)大了，我依然有很多的夢(mèng)，也依然還是那樣的異想天開(kāi)，但很多人都跟我講，那不是理想，也不是希望，是白日做夢(mèng)，叫做癡心妄想。他們只是一味的叫我們學(xué)習(xí)學(xué)習(xí)再學(xué)習(xí)，我們都快變成一個(gè)只是考試機(jī)器沒(méi)有任何思想的木頭人，失去想象，還剩下什么？
在夢(mèng)里，人們不再逢場(chǎng)作戲，不再見(jiàn)人說(shuō)人話，見(jiàn)鬼說(shuō)鬼話，他們的臉上都會(huì)掛者15度的微笑。在田野間，有大片大片的'薰衣草，紫色的，搖曳在風(fēng)中，透著淡淡的混合著潮濕泥土的清香，猶如走進(jìn)了紫色夢(mèng)幻的世界，那還會(huì)有幾只撲閃著翅膀的蝴蝶，輕輕地。輕輕地，落在那有著露水的花瓣上，觸角在那兒不停的召喚著。
當(dāng)然，那時(shí)侯的國(guó)家已經(jīng)解決了能源危機(jī)，成功的用水當(dāng)作燃料，實(shí)現(xiàn)了零排放，零指標(biāo)，世界也沒(méi)有了戰(zhàn)爭(zhēng)。
而我的爸爸媽媽也不用每天都十點(diǎn)多才回家，早上六點(diǎn)多出去，不用每天只有我和我弟在家。他們會(huì)每天與我們一起看著新聞，甚至有時(shí)候能一起全家去游樂(lè)場(chǎng)游玩。
但我知道，一切美好的未來(lái)都需要用自己的雙手去打拼，以前做夢(mèng)，現(xiàn)在還做，只是現(xiàn)在的我們還需要付出實(shí)踐，成功總是給有準(zhǔn)備的人。現(xiàn)在的我們，需要的只是時(shí)間，我們需要時(shí)間來(lái)證明我們的能力，證明這個(gè)時(shí)代的主人。正如車尼兒雪夫斯基說(shuō)過(guò)：“人的活動(dòng)如果沒(méi)有理想的鼓舞，就會(huì)變得空虛而渺小。”從小事做起，從關(guān)心身邊的人做起，從向老師問(wèn)好做起。上帝沒(méi)有給我們翅膀，卻給了我們一顆會(huì)飛的心，一個(gè)會(huì)夢(mèng)想的大腦，于是讓我們都擁有了一雙“隱形的翅膀”。
沙灘上有一顆銘記的貝殼，那是羈旅在外的中國(guó)人的故事，我清楚的看到，有人客于異國(guó)，卻隨身帶著中國(guó)的泥土，有人在奧運(yùn)會(huì)直播前吶喊中國(guó)萬(wàn)歲，有人在參加外國(guó)記者采訪時(shí)說(shuō)：“我是中國(guó)人，我們都共有一個(gè)夢(mèng)，他叫中國(guó)夢(mèng)。”是的，那就是我們的中國(guó)夢(mèng)，一份信仰，一份懷念，一份奮斗，到處都是彌漫著中國(guó)夢(mèng)的味道。
中國(guó)夢(mèng)，浙江，我是浙江最美少年。
向上吧，少年！上吧，中國(guó)！
高中優(yōu)秀作文 篇2
一個(gè)多么平凡的人，一個(gè)多么值得尊敬的人，您有著堅(jiān)強(qiáng)的精神和頑強(qiáng)的毅力。
您生在農(nóng)村，長(zhǎng)在農(nóng)村，您在農(nóng)村平凡生活著，但您在農(nóng)村卻有著很多的不平凡。您教育出了成才的兒女，您上奉下養(yǎng)，團(tuán)結(jié)比鄰，內(nèi)賢外明，善耕能織，您是我們心中最尊敬的人，我們要謹(jǐn)記相傳。您是那么的慈祥，您是那么的寬容，您是那么的博愛(ài)，您的一切時(shí)時(shí)刻刻都在感動(dòng)著兒女的心。
母親您是一個(gè)堅(jiān)強(qiáng)的人，您有頑強(qiáng)的毅力，您一直在風(fēng)雨中前進(jìn)，您從來(lái)都沒(méi)有倒下過(guò)，您一定要一如既往的走下去。您永遠(yuǎn)都是兒女學(xué)習(xí)的榜樣，雖然您現(xiàn)在處在水深火熱中，那樣的滋味兒女們都感受得到，我們的痛只是深深的烙在心里，不敢表露。母親您一定要堅(jiān)強(qiáng)，一定要挺住，只要您有信心，只要您有意志，您永遠(yuǎn)都不會(huì)被一切壓倒。母親雖然我們已經(jīng)長(zhǎng)大，但還很脆弱，那天我從醫(yī)院趕回家里處理家中之事時(shí)，姐告訴我了一些檢查報(bào)告，我知道后面醫(yī)生告訴我們的結(jié)果會(huì)是怎樣的，我真的沒(méi)法忍住，覺(jué)得家里有一種將要破滅的恐懼，家里的一切都處在沉寂之中沒(méi)了聲息，當(dāng)時(shí)只有悲痛和絕望，然而我哭了…母親您是兒女們的偎依，我們永遠(yuǎn)都離不開(kāi)您啊！您原諒兒女們的依戀之情，我們內(nèi)心真的割舍不下您，所以才一直千方百計(jì)的挽留您，您不能撒手丟掉兒女們不管啊！雖然兒女們都已成人，都能獨(dú)立生活，但是還需要您的愛(ài)去呵護(hù)，有您的愛(ài)，永遠(yuǎn)都是兒女們享不盡的甘甜啊！
母親您為兒女付出了那么多的辛勞和汗水，把兒女都培養(yǎng)成人，您應(yīng)當(dāng)?shù)谝粋�(gè)分享成果啊！您不能在果實(shí)還沒(méi)成熟就離開(kāi)呀！這樣您的恩情兒女無(wú)法報(bào)答，將會(huì)成為永遠(yuǎn)的遺憾，您不能連一個(gè)機(jī)會(huì)都不留給兒女呀！您以前不是常說(shuō)等我們都勝利了就一起過(guò)幸福團(tuán)圓的`生活嗎？這是我們共同許下的心愿啊，您可不能不遵守諾言啊！媽！您一定要堅(jiān)強(qiáng)！一定要挺住啊！
媽！您瘦了，您比以前憔悴了很多，我們心里很痛，濕潤(rùn)的眼睛時(shí)而強(qiáng)忍著在吞食欲滴的淚水，您看到我們的樣子，“笑著”安慰我們，您叫我們有心理不好受就哭出來(lái)，這樣會(huì)好受點(diǎn)。我們心里清楚的知道您心里哭了多少次，卻沒(méi)有一滴淚水，您是怕兒女傷心，您在默默吞咽心里的苦和淚。母親，有很多親戚朋友來(lái)看您了，他們都帶來(lái)了很多的禮品和希望，希望您堅(jiān)強(qiáng)起來(lái)，快快好起來(lái)，他們的盛情看望正是您們交往情感的結(jié)晶，他們希望和您攜手走過(guò)更遠(yuǎn)的人生！媽！您堅(jiān)強(qiáng)點(diǎn)！
母親！您一直都是一個(gè)很理智的人，您從來(lái)都沒(méi)做過(guò)傻事，我們一千個(gè)，一萬(wàn)個(gè)的理解您的疾苦，但我們卻沒(méi)法和您分擔(dān)，眼看著這樣卻無(wú)能為力，我們也無(wú)比痛苦。有時(shí)您曾想一個(gè)人悄悄離去，以此到一個(gè)安靜沒(méi)有痛苦的地方去，這個(gè)我們理解，但是您千萬(wàn)不能這樣做，這樣我們的痛如火焚心，我們知道您是不想我們傷心欲絕的，因?yàn)槟恢倍紣?ài)我們，一直都在牽掛著我們！母親，我們都要堅(jiān)定信心，我們共同攜手走過(guò)這最艱難的征途！
母親，我的媽媽！您一定要堅(jiān)強(qiáng)起來(lái)！我們時(shí)時(shí)刻刻都在為您祈禱，為您祝福！愿您堅(jiān)強(qiáng)起來(lái)，快快好起來(lái)！我的媽媽！媽媽……
高中優(yōu)秀作文 篇3
大約在10月中旬，我校五年級(jí)學(xué)生開(kāi)始了緊張得毛筆.鋼筆字訓(xùn)練，為的就是在11月24日的登記考試中取得優(yōu)異的成績(jī)。我——作為一名五年級(jí)學(xué)生，當(dāng)然也參與了這次“特訓(xùn)”，大家想知道我在練毛筆字時(shí)心情的此起彼伏嘛？就讓我來(lái)告訴你吧！
還記得我第一次練毛筆字時(shí)，連怎么拿筆都不知道，還“遭受”了同學(xué)的嘲笑，可我并不覺(jué)得什么，繼續(xù)自顧自地寫著。可雖然我沒(méi)練過(guò)毛筆，可也至少能評(píng)出字的丑與美吧！當(dāng)我寫好了第一個(gè)字，真覺(jué)得自己丟自己的臉，寫得像蛇爬一樣，歪歪扭扭的，我還是克服困難，再次練著，可還是寫得很丑，我也不斷的安慰自己：沒(méi)關(guān)系的，第一次寫是這樣的。
我再次寫起了毛筆。一日復(fù)一日，已經(jīng)一個(gè)星期過(guò)去了，可我得字還是不見(jiàn)得進(jìn)步，我有些畏懼了，甚至還想過(guò)放棄，但最后，是父母的幫助，同學(xué)的`信任，老師的肯定鼓勵(lì)了我，我更加專心致志的練毛筆。終于，考驗(yàn)我的時(shí)間到了，等級(jí)考試的時(shí)間到了，我進(jìn)入了考場(chǎng)，一絲不茍的寫著每一個(gè)字……
通過(guò)我寫的這篇文章，大家應(yīng)該知道耐心的重要了吧！希望大家和我一樣，通過(guò)一件小事了解耐心這個(gè)詞吧！
通過(guò)這件看小非小的事，我明白了耐心的重要性！
高中優(yōu)秀作文 篇4
總有一種真情，它不算太多，流露出一點(diǎn)點(diǎn)就會(huì)令人感動(dòng)，它流淌在我們的生活每一處，潤(rùn)色著我們的生活，讓我們的生活充滿精彩。
它像一束光，直直地照耀我們的生活，沖散黑暗就豁然開(kāi)朗。
又像一朵盛開(kāi)的花，散發(fā)著令人沉醉的美好香氣。使每一個(gè)想起那件事的夜晚，心頭總會(huì)漾起一分甜蜜。
我和你相識(shí)于一場(chǎng)盛夏，那個(gè)晚上正是小鎮(zhèn)上一個(gè)小小的節(jié)日，璀璨的花火簇?fù)碓谔炜丈希暧椎奈抑荒芎屯g人一起尖叫。你背著我，發(fā)出并不怎么悅耳的笑聲。
那個(gè)時(shí)候我才剛來(lái)到這個(gè)家庭，怯生生的我只躲在角落里，是你，輕柔地把我拉起來(lái)，驕傲地對(duì)著別人說(shuō)，我是你的孫子。你是我在這個(gè)黑暗世界的唯一一束光，是我茍延殘喘時(shí)的希望，是我活下去的勇氣。
最喜歡童年時(shí)，你每一次送我上學(xué)，那時(shí)的孩子欺生得很，見(jiàn)我沒(méi)有父母送，就借著課間欺負(fù)我。我嘴笨，也不會(huì)討他們的歡心，于是第二天全校的人都知道xx年級(jí)的xxx是個(gè)無(wú)父無(wú)母的孩子。我被憐憫或者鄙夷的眼神針對(duì)到了畢業(yè)。我只能躲在被窩里哭，借著黑暗里的放松來(lái)發(fā)泄自己。
你那個(gè)時(shí)候，會(huì)像第一次見(jiàn)你的時(shí)候一樣輕柔地把我拉起來(lái)，借著夜空點(diǎn)點(diǎn)星光給我講故事，你每每講到精彩的地方就會(huì)學(xué)著古代私塾那些迂腐的'夫子一樣搖頭晃腦。
那個(gè)時(shí)候我會(huì)咯咯發(fā)笑，因?yàn)槟菢幼訉?shí)在好笑，你也不惱反而和我一起笑。
你的笑容讓我的心也跟著溫暖起來(lái)。
最喜歡某個(gè)奮筆疾書的夜晚，你坐在小板凳上看著我復(fù)習(xí)功課，等到我累了的時(shí)候，你早已準(zhǔn)備好了熱氣騰騰的牛奶。那牛奶是你親自在市場(chǎng)買的，我甚至都可以想到你赤著臉和攤主討價(jià)還價(jià)的樣子，朝氣滿滿。
可現(xiàn)在你像以前一樣，卻又不像以前一樣。你的肩頭不再寬厚，氣色蒼白，像燈枯油盡的蠟燭，風(fēng)一吹就搖搖欲墜。我并不想你為我操累，更不想歲月在你眉間刻上深邃的印記。
每每想到這些細(xì)小的事兒，心里恰有一行暖流流淌在心間，充斥在四肢百骸里。這一種真情太過(guò)珍貴，我想我永遠(yuǎn)都不會(huì)忘記。
永遠(yuǎn)銘記在心間。
高中優(yōu)秀作文 篇5
我一直認(rèn)為，感恩別人就是感恩對(duì)自己有大恩大德的人，但從那件事起，我這個(gè)觀點(diǎn)改變了。
記得那是一個(gè)星期六上午，我剛剛寫完作業(yè)，發(fā)現(xiàn)我的表弟們都圍在餐桌旁，不時(shí)發(fā)出“咯咯咯"“嘻嘻嘻”的笑聲。我好奇地湊近一看，他們手里拿著一張張五顏六色的小紙片。再仔細(xì)看，發(fā)現(xiàn)里面的內(nèi)容都是一些如“昨天媽媽教我了一個(gè)不會(huì)的題”、“媽媽昨天給我做了一頓豐盛的晚餐”之類的話。我問(wèn)表弟們:“你們?yōu)槭裁催B如此小的事情都要感恩？”他們個(gè)個(gè)瞪大眼睛看著我，異口同聲地說(shuō):“我們身邊每一件事情都需要感恩，難道哥哥你不認(rèn)為該如此嗎？”他們見(jiàn)我不吭聲，繼續(xù)說(shuō)起來(lái):“每個(gè)人為你做事都不是理所當(dāng)然的'，所以要去感謝他們。"
我聽(tīng)后感到自愧不如，我比他們大了五歲，卻從未想過(guò)這個(gè)問(wèn)題。他們這么小就懂得如此大的道理，作為哥哥我沒(méi)有給弟弟們做個(gè)好榜樣，反而讓弟弟們給我上了深刻的一課。想著想著，我似乎被某種記憶強(qiáng)行抓住了注意力。
我突然想起，以前我經(jīng)常把我穿過(guò)的衣服寄給他們，也經(jīng)常收到他們寄過(guò)來(lái)的信，上面經(jīng)常畫著一幅畫，畫里經(jīng)常畫著一個(gè)人，嘴里說(shuō)著用拼音代著的“謝謝”。這么小的孩子己懂得感恩，真是不容易。可那時(shí)我卻并未在意，現(xiàn)在想來(lái)，感恩是一種態(tài)度。是你對(duì)幫助自己的人應(yīng)有的一種情感。感恩，也是一種修養(yǎng)，使人與人之間更加融洽美好。因此，感恩，不論大小;感恩，應(yīng)該從受到的任何幫助做起。
感謝你們，我的表弟們，讓我明白了這個(gè)道理！
高中優(yōu)秀作文 篇6
記憶中，總有一塊青青的高粱地，上面懸著一輪桔子似的太陽(yáng)。那頭，是奶奶踮著腳張望，望著活潑亂跳的我。
小時(shí)候，我經(jīng)常去奶奶家。每次回去，奶奶總是背著我去高粱地逛。年幼的我，坐在田埂上，嗅著高粱悠悠的馨香，聽(tīng)著奶奶講故事。
我和高粱一起一點(diǎn)點(diǎn)長(zhǎng)高，奶奶卻愈發(fā)矮了。奶奶已82歲，她的背更駝了，嘴里只剩幾顆門牙，滿臉皺紋。奶奶老了，但她唯一不變的是，每到黃昏時(shí)分，她就用她那粗燥的手抱著我去田埂邊玩。奶奶跟我說(shuō)，自從爺爺去世后，她就一個(gè)人扛著全家的生計(jì)。挑肥，種地。都是奶奶一個(gè)人做的，為的就是把父親拉扯大。供他上學(xué)。
奶奶的背就是這樣駝的。奶奶的腿腳已不大靈便，可她仍然想去高粱地看看，吹吹風(fēng)，去嗅嗅高粱特有的清香。我握著奶奶的手，小心翼翼的跟著她，來(lái)到那長(zhǎng)袖善舞的高粱地。奶奶沒(méi)有說(shuō)一句話，只是目不轉(zhuǎn)睛的望著前方的`夕陽(yáng)，充滿了不舍。就像一位母親要送自己的兒子遠(yuǎn)征一樣。
暮色四合，夕陽(yáng)之手緩緩地從大地的琴弦上滑落。奶奶抓緊我的手，說(shuō)：“老了……這地就是好，什么都有，只要你干，什么都有。”我的思緒正飄飛著，聽(tīng)到這話，滿眼透著興奮，“有輛單車就好了，我上學(xué)就方便了。”
“有、有的，會(huì)有的，暑假你回來(lái)就會(huì)有的。”
這樣，我盼望著放假，因?yàn)橛袉诬嚕驗(yàn)橛心棠獭?/p>
可是，生命就像一輛單程列車，奶奶到了站，下了車。聽(tīng)伯父講，奶奶種高粱，賣了給我買單車，可她還沒(méi)等到打苞抽穗的時(shí)候，就走了，我不禁潸然淚下。
如今，我想在天國(guó)的奶奶，也有一塊田野，有著青青的高粱。因?yàn)椋悄敲吹膼?ài)我。
現(xiàn)在，對(duì)著滿天的星光，我總會(huì)默默地祈禱。因?yàn)椋沂悄敲吹膼?ài)她。
高中優(yōu)秀作文 篇7
夜來(lái)了，風(fēng)起了，雨下了，才想念那只牽著我成長(zhǎng)的手，它是何等的溫暖。
——題記
幾乎每個(gè)女孩小時(shí)候，都愛(ài)牽著媽媽的手，我也不例外。我從小就愛(ài)黏著媽媽，媽若是走遠(yuǎn)幾步，我就會(huì)急得大哭。但，那都是小時(shí)候的事了。不知何時(shí)起，我開(kāi)始討厭媽媽牽著我的那一只手了。
于是，這一幕終于發(fā)生了。大概是在秋天吧，媽媽牽著我的手在慢慢地走。周圍只有幾個(gè)人走過(guò)，他們也許向我們看了幾眼，也許并沒(méi)有。但是我仍感到不自在，好像周圍幾個(gè)在交談的陌生人，也在對(duì)我指指點(diǎn)點(diǎn)，嘲笑著我。我想要快些回去，可媽媽還沒(méi)有回去的意思。頓時(shí)，我用力甩開(kāi)了她的手，對(duì)她大喊起來(lái)。具體說(shuō)了些什么，我自己也記不清了，大致是“我討厭你”之類的吧。最后，她很是吃驚，臉上還有些傷心，甚至還有幾分愧疚。她壓低頭，輕輕抬起眼，瞄著我，一副小心翼翼的樣子。她的表情讓我有些后悔，一時(shí)間十分尷尬。我停了停，一轉(zhuǎn)身向家走去。身后并沒(méi)有傳來(lái)腳步聲，我不覺(jué)又放慢了腳步。轉(zhuǎn)身回家只是賭氣之舉，她若不肯走回來(lái)又怎么辦啊？可倔強(qiáng)且好面子的我，不敢停下來(lái)，那無(wú)異于認(rèn)錯(cuò)。我所幸加快腳步向家走去。一會(huì)兒，身后傳來(lái)她的腳步聲。我們一前一后，誰(shuí)都不說(shuō)話，誰(shuí)也不抬頭，只是默默地走著。我心中一絲絲的愧疚，眼中一縷縷的不安，也藏在了夜色與沉靜中。
我記得，那天晚上，風(fēng)特別大，月亮卻特別的亮。
從那以后，她就不再牽著我的手了。剛開(kāi)始，她還常常會(huì)習(xí)慣地拉起我的手，后來(lái)就漸漸習(xí)慣把手放進(jìn)口袋中。
又是一個(gè)秋天，我們?cè)俅紊⒉健２恢趺矗拖肫鹆诵r(shí)候的事。冬天時(shí)，我的小手凍得冰冷，她卻牽著我的手。奇怪，我還記得那時(shí)，她手心暖暖的溫度。那時(shí)，我覺(jué)得她多么厲害，在冬天也能有如此溫暖的掌心。那時(shí)，她還年輕，有著烏黑的長(zhǎng)發(fā)。那現(xiàn)在呢？微微側(cè)頭，不由地吃了一驚：什么時(shí)候，她竟老了？她的烏發(fā)已微微泛白，眼角也多了幾絲皺紋。愧疚一絲絲吞食著我的心。她明明是那樣愛(ài)我，可我卻一次又一次地傷著她的.心。心被這內(nèi)疚的潮水一次次地?fù)舸蛑＝K于，我忍不住，牽起了她的手。她的手仍是熟悉的暖，一如她的愛(ài)，永久不變。她習(xí)慣性地握住了我的手，又突然反應(yīng)過(guò)來(lái)，不該拉著我的手，手慢慢松了，一會(huì)兒，見(jiàn)我并沒(méi)有甩開(kāi)的意思，才慢慢地握住了我的手，把我的手包在了暖暖的掌心。
那個(gè)秋夜，風(fēng)特別輕，月光特別柔，有一股暖流在夜間流淌。
現(xiàn)在，我們好像又回到了小時(shí)候，牽著手，不分開(kāi)。
媽媽，過(guò)去，你牽著我，看我慢慢長(zhǎng)大；現(xiàn)在，我牽著你，陪你慢慢變老。
高中優(yōu)秀作文 篇8
比起忠誠(chéng)馴服的狗，我更喜歡的是桀驁不馴的貓。
那年夏日，天空蔚藍(lán)的沒(méi)有絲云彩，我和朋友漫游在綠蔭小道上，歡快的如流水般聊著，聲貓鳴戛然響起又悄然而止。我們順著貓聲尋去，草叢中躲藏著只黃白相間，有著雙寶藍(lán)色的瞳孔，看上去似乎乳性未干的小貓。
我們把它抱了出來(lái)，逗弄著它，它似乎也很樂(lè)意和我們玩耍，路人覺(jué)得這只貓?zhí)蓱z，定是只流浪貓，索性就讓我們帶回家去養(yǎng)著。我越是盯著它看，越是覺(jué)得它像爺爺家的貓，是不小心走失了嗎？從頭至尾，它的身世始終是個(gè)謎。我把它抱放在包里，路走向目的地。
朋友撫摸著它探出來(lái)的小腦袋，輕聲道：“它真是可憐，我們給它取個(gè)名字吧？”
我的手從綠葉上撫過(guò)，繼而我轉(zhuǎn)向她，“我們每個(gè)人說(shuō)個(gè)詞吧，拼起來(lái)也許就是個(gè)新的人生，你先吧。”那時(shí)，我的心里就蹦出了個(gè)詞。
她仰起頭望著藍(lán)無(wú)際的天，脫口而出，“藍(lán)，就姓藍(lán)吧。”
我喜歡柚子，柚子酸甜且不苦澀，不像芒果那樣，果肉是酸甜的，而果皮卻很苦澀，我伸出手摸了摸它的頭，道：“你的皮毛這么像釉彩，就叫做柚子吧，”語(yǔ)畢，我又思索了番，“柚子，藍(lán)柚子，聽(tīng)著怎么這么像爛柚子……”
“哈哈哈……還 真的挺像的，就叫柚子吧，它肯定會(huì)記著你的。”她低笑了聲，我知道她在跟我開(kāi)玩笑，當(dāng)然，我也挺希望柚子記著我的，聽(tīng)說(shuō)，貓如若信任個(gè)人，就會(huì)翻白肚皮，以表示它的信任。
圖書館是不許動(dòng)物進(jìn)入的，出于下策，我們把柚子藏在包中，露出條縫隙。匆匆忙忙的查找書，在樓上來(lái)回走動(dòng)，心中還 是會(huì)忐忑不安的，畢竟我們犯了規(guī)，沒(méi)有想到路上幾次要從空中跳下來(lái)“喵喵”亂叫的柚子，這會(huì)兒倒是安靜的出奇，是因?yàn)槌鲇谂浜衔覀冞� 是受到了這安靜氣氛的渲染，我不知道，也許貓真的是通人性的。
躲過(guò)這劫，還 有家長(zhǎng)那關(guān)要過(guò)。媽媽是不許養(yǎng)小動(dòng)物的，她說(shuō)小動(dòng)物不愛(ài)干凈，我之前回答她說(shuō)這理由不成立，爺爺送的那只貓是那樣的活潑可愛(ài)，讓媽媽又給退了回去。外婆家也養(yǎng)貓，那只貓生性懶惰，卻不憂郁，身黑白相間的外衣，以前，我老是逗它玩，說(shuō)它天天曬著太陽(yáng)睡懶覺(jué)跟只粽子似的，果不其然，我就依照自己的性格叫它粽子，它應(yīng)該很是委屈。
柚子就先寄養(yǎng)在她家中，那次我目睹了貓的天性。我們帶著柚子去公園玩，陽(yáng)光沐浴在我們身上，這個(gè)大好天氣我們決定去爬山，和同學(xué)們起，柚子雙爪并向前跳，后爪蹬便上去了個(gè)臺(tái)階，貓果然都很靈活很敏捷。柚子似乎很高興我們帶它出來(lái)玩。它趁我們?cè)谕ぶ猩宰鲂菹r(shí)，在亭前亂跑，會(huì)兒爬到石頭墩上，會(huì)兒躥到矮草叢中，有時(shí)蝴蝶在空中翩翩起舞，柚子也會(huì)撲上去又追著蝴蝶來(lái)回跑幾圈，它似乎太活躍了，連看家的本領(lǐng)也使了出來(lái)。
它躍身跳，跳上石頭墩，又躍到樹(shù)上去抓那只可憐的蝴蝶，蝴蝶被柚子的窮追不舍嚇得沒(méi)了折，只好往山下飛，柚子見(jiàn)，當(dāng)真追了下去，跳，躍到了半山腰上的歪脖子樹(shù)上，我們顧不得走臺(tái)階，趕忙沿著樹(shù)滑下去，只瞥見(jiàn)柚子舒舒服服的躺在樹(shù)枝上曬太陽(yáng)。
個(gè)同學(xué)把柚子抱了下來(lái)，我咕嚕著道：“柚子，你再這么調(diào)皮，不走失才怪，說(shuō)不定以后就見(jiàn)不著我們了。”沒(méi)想到，我不經(jīng)意間的句話，竟顛覆了我的生活。
要挽回個(gè)人很難，必須要付出比傷害是百倍千倍的努力和付出。柚子，只是只貓，會(huì)懂嗎?那天放學(xué)回家，她打電話告訴我說(shuō)，柚子不見(jiàn)了，它走了，就這樣悄無(wú)聲息的.走了。
柚子啊，你能聽(tīng)見(jiàn)我說(shuō)話嗎？聽(tīng)不懂沒(méi)有關(guān)系哦，就像是我們要學(xué)習(xí)其他國(guó)家的語(yǔ)言，你也可以學(xué)習(xí)人說(shuō)話啊。我的耳畔依然徘徊著和柚子在起的故事。人就是這樣，等到切都無(wú)法挽回，才后悔莫及。
泰戈?duì)栐?jīng)說(shuō)過(guò)：“世界上最遠(yuǎn)的距離，不是星星之間的軌跡，而是縱然軌跡交匯，卻在轉(zhuǎn)瞬間無(wú)處尋覓。”柚子固然走了，但是它卻在我的生命中留下了那段小小的幸福時(shí)光。它會(huì)輕易的將自己的腹部袒露在我們面前，表示信任；它會(huì)讓我們撫摸它柔軟的身體，表示溫順；它會(huì)追著我們路跑鬧，表示活潑。
在這個(gè)世界上，也許我以后會(huì)養(yǎng)很多的貓咪，但是，在我的生命中，柚子卻只有個(gè)，唯的個(gè)。它也許聽(tīng)不懂我的語(yǔ)言，但它定知道，那是我的聲音。如若，再見(jiàn)到它，我也會(huì)認(rèn)出那是它的眼神。
高中優(yōu)秀作文 篇9
羽毛筆快速移動(dòng)著：“時(shí)、空乃是人類感知的方式，并非物質(zhì)世界的屬性。”聲音又停了下來(lái)，他皺著眉頭掃了眾人一眼，“不要寫這么快嘛，先生們！”他說(shuō)：“我可不是圣賢。”可你的話是名言！我心里嘀咕著。他已從小桌子后站了起來(lái)，我這才看清他，一個(gè)肩膀高、一個(gè)肩膀低，瘦得快成皮包骨了。“你們得學(xué)會(huì)自己思考。”他頭也不回地走出門去。我不假思索，追出去，幸好，他金色的假發(fā)在陽(yáng)光下閃耀著，遠(yuǎn)遠(yuǎn)地，是煞是可愛(ài)的夜空中的北極星。噢，哥尼斯堡，我愛(ài)極了這里的空氣！
悄悄溜進(jìn)餐廳，坐下，他與客人們已開(kāi)始吃起來(lái)。我對(duì)著干豆拌魚和烤肉發(fā)呆，肚里的問(wèn)題一個(gè)個(gè)涌上來(lái)，吃不下；小心地瞥他一眼，他仍是慢悠悠地吃著飯，不時(shí)說(shuō)著笑話。拜托，說(shuō)點(diǎn)別的吧！實(shí)在忍不住了，我鼓起勇氣：“教授，以您對(duì)哲學(xué)史的精通，您是否已得到您的答案？世界是否有終始，人是否有不朽的靈魂，宇宙是有限還是無(wú)限？”我不得不閉嘴。他已慍怒地看著我，很明顯的被人打斷談話后不高興的表情。我只有沉默。忽然間，他微微一笑，“很多人問(wèn)過(guò)我這個(gè)問(wèn)題”，他盯著我，犀利的目光似乎要看穿我的靈魂，“我們的問(wèn)題關(guān)系到的是一個(gè)我們本身在其中占一小部分的事物。因此我們永遠(yuǎn)無(wú)法了解這個(gè)事物。”
“可是，難道人類的認(rèn)知能力不是不斷向前發(fā)展的嗎？”我也盯著他。
“‘事物本身’和‘我眼中的事物’是不一樣的，我們所知道的只是我們‘眼中’看到的事物。我們可以說(shuō)世界無(wú)所謂終始，但如果不曾開(kāi)始的話，如何一直存在呢？我們說(shuō)世界一定是在某一時(shí)刻開(kāi)始的，那就是無(wú)中生有的，一件事物可能會(huì)無(wú)中生有嗎？我們不可能得到這些問(wèn)題的確實(shí)答案。”
“那么，我們永遠(yuǎn)不能證明什么是對(duì)的，什么是錯(cuò)的？”
“不，是與非是有分別的。每一個(gè)人都知道何謂是、何謂非，每個(gè)人都有辨別是非的智慧。”他那漂亮的眉毛挑了起來(lái)，“這又是另一個(gè)問(wèn)題了。我們的內(nèi)心都有一套道德法則。”
“或許……是的`”，我有些迷惑，腦海中時(shí)而閃現(xiàn)無(wú)人理睬的傷者，嗷嗷待哺的棄嬰……“當(dāng)物欲橫流時(shí)，我們還能保有這套道德法則嗎？”我有些懷疑。
“當(dāng)然，我們無(wú)法用理性來(lái)證明它。———只有當(dāng)我們尊重每一個(gè)人包括自己的本身，而不是將他當(dāng)成達(dá)到目的手段時(shí)，才會(huì)遵循內(nèi)心的道德法則。”
“可是，我們常常為心中的目標(biāo)或是理想而奮斗，不顧一切地，心中是否還會(huì)有一套道德法則？”
“如果你只是做自己想做的事，你可能會(huì)成為各種事物的奴隸，甚至成為自我中心思想的奴隸。做你應(yīng)該做的事———出自善意而為之，你是自由的，它使我們超脫自我的欲望與惡念。”
“那么，當(dāng)我們失去了某種欲望的支配，一旦激情流逝，我們?yōu)槭裁炊妫俊蔽彝Ｋ酒鹈碱^，凝視著窗外一所教堂的塔樓，“如果人類的腦袋簡(jiǎn)單得足以讓我們了解的話，我們還是會(huì)愚笨得無(wú)法理解它。”他喃喃自語(yǔ)。我有些吃驚：“您是說(shuō)‘自相矛盾’？”沒(méi)有回答。“我們能做什么？”我問(wèn)。他回過(guò)頭來(lái)時(shí)，面色已霽。“笑吧，吃了飯可以笑一笑，據(jù)說(shuō)笑能促進(jìn)消化。”他歪了歪了頭。我大笑，對(duì)著一桌水果。他已提起金頭拐杖，踱出門去。
不勝其煩。他已在這條巷里來(lái)回走了六趟，“您在想什么？”我問(wèn)，他像是沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)，“或許，我們可以做些努力，”他頓了頓，“所有國(guó)家應(yīng)該聯(lián)合起來(lái)成立一個(gè)國(guó)際聯(lián)盟，以確保各國(guó)能夠和平共存。”那有用嗎？眼前似乎閃過(guò)一抹血紅，說(shuō)不清是南京城中一片殷紅還是南聯(lián)盟那座廢墟中的斑斑血跡，“那沒(méi)用！”眼眶一熱，感覺(jué)想哭。他注視著我：“當(dāng)我們遵守道德法則時(shí)，我們也正是制定這項(xiàng)法則的人。對(duì)我而言，這樣一個(gè)聯(lián)盟是遠(yuǎn)程目標(biāo)；幾乎可以說(shuō)，那是哲學(xué)的終極目標(biāo)。”我無(wú)語(yǔ)。他是對(duì)的。我們無(wú)法改變歷史，但可以創(chuàng)造未來(lái)。
我回過(guò)神來(lái)，他已走遠(yuǎn)了，我追上去，卻是一塊墓碑，上面刻著一句話：“有兩件事物我愈是思考愈是神奇，心中也愈充滿敬畏，那就是我頭頂上的星空與我內(nèi)心的道德法則。”眼前白花花一片，刺眼，模糊。
康德死于1804年，死后葬在哥尼斯堡，哲學(xué)史上的一個(gè)紀(jì)元隨此而結(jié)束。
站在大街上，四周是匆忙的人，來(lái)來(lái)往往的車輛，頭頂灰蒙蒙的天……一盞燈，一盞燈，閃過(guò)年年月月……我的視線仍觸及大街上那位衣裳襤褸躑躅獨(dú)行的老人呆滯的目光……一閃身，一閃身，幻作無(wú)數(shù)問(wèn)號(hào)……我熱愛(ài)星空，但當(dāng)頭頂?shù)奶炜兆兊媚：抑挥袑⒛抗馔断蛉绯钡娜肆鳎弑M所能，去探尋人間的道德法則。在有限的時(shí)空中。
選擇康德，有難度、有深意，有挑戰(zhàn)性。“我”與之討論的問(wèn)題，從哲學(xué)的基本課題發(fā)展到現(xiàn)實(shí)的社會(huì)問(wèn)題，自然過(guò)渡，漸次深化，作者的思辨能力和邏輯水平盡顯其中。
康德的音容笑貌，康德的言語(yǔ)色調(diào)，雖只有寥寥數(shù)筆，卻能給我們留下印象。
但思索的表達(dá)中該不該再多一些青春的氣息呢？
高中優(yōu)秀作文 篇10
X年x月／日 大雨 人篇 窗外正下著大雨，雨水如珠簾，連成一面，窗內(nèi)一個(gè)男孩正對(duì)著一座雕像認(rèn)真地描繪，他時(shí)而瞇眼看著那雕像，時(shí)而用筆對(duì)準(zhǔn)雕像量著什么，又時(shí)而匆匆下筆……屋內(nèi)只有鉛筆劃紙的“沙沙”聲。 全國(guó)書畫大賽本月底就要開(kāi)始了。··
樹(shù)篇 豆大的雨點(diǎn)一滴一滴落下，打在一棵小樹(shù)上，這還是一棵小樹(shù)，它的于細(xì)小而發(fā)綠，樹(shù)枝上掛有幾片嫩葉，雨中的小樹(shù)有些彎曲，它像是經(jīng)不住這雨點(diǎn)的敲打，縮著身子，低著頭。樹(shù)下，幾片嫩葉落在地上，小樹(shù)抬起眼望了望窗內(nèi)
人篇 男孩還在認(rèn)真地作畫，專注地，他甚至聽(tīng)不見(jiàn)雨聲，他完全融入了那雕像里，融人在他的畫里，他的眼里充滿著自信與希望。 “咚咚咚……”門響了，男孩沒(méi)有聽(tīng)見(jiàn)，門繼續(xù)響著，持續(xù)了好長(zhǎng)一段時(shí)間，男孩終于聽(tīng)見(jiàn)了，匆忙走了過(guò)去，一臉抱歉地打開(kāi)了門，門外是一個(gè)中年婦女，她的頭發(fā)中不時(shí)閃耀出幾縷銀白的光，她手中提著一個(gè)盒子，將盒子遞向男孩手中，什么也沒(méi)有說(shuō)，只是微笑著，然后轉(zhuǎn)身就走，雨滴打在她的身上。 男孩望著那婦女的'背影發(fā)呆…… 那婦女是男孩的媽媽。
樹(shù)篇 “他為什么望著那女人發(fā)呆，她是誰(shuí)，她的眼里閃著希望正如男孩眼中的一樣。”——小樹(shù)想著，然后它轉(zhuǎn)身望了望身邊的大樹(shù)：大樹(shù)在風(fēng)雨中傲然挺立，她對(duì)小樹(shù)微笑著。只有微笑已足夠，小樹(shù)。身上流過(guò)一股暖流，它轉(zhuǎn)眼望向窗內(nèi)，男孩又開(kāi)始專注地繪畫，屋內(nèi)只有“沙沙”聲。 小樹(shù)微笑著直起了身子，對(duì)著藍(lán)天微笑，向雨滴微笑
X年＼月＼日 晴 人篇 月底到了，男孩的畫已畫完了，他將拿著它去參加比賽。不經(jīng)意間他望了望窗外，看到了一棵翠綠的小樹(shù)，已不是小樹(shù)，而是一棵挺拔、長(zhǎng)滿翠葉的“樹(shù)”。
樹(shù)篇 “月底了，我已經(jīng)變得堅(jiān)強(qiáng)，如同那男孩一樣。男孩望著我，眼中和我一樣充滿希望。我感受著男孩的感受，男孩似乎也感受著我的感受，而我們都在感受著生活。”——小樹(shù)說(shuō)。
點(diǎn)評(píng)： 《感受著感受》題目奇特，引人入勝。及至讀罷全文，方知題意：樹(shù)在感受男孩的感受，男孩在感受著小樹(shù)的感受。 雙線交織：屋內(nèi)，男孩繪畫準(zhǔn)備參加全國(guó)書畫大賽；窗外，小樹(shù)在接受風(fēng)雨的洗禮。屋內(nèi)，母親給孩子送來(lái)食盒，微笑著；窗外，大樹(shù)對(duì)小樹(shù)微笑著。屋內(nèi)的小孩看窗外，發(fā)現(xiàn)小樹(shù)“長(zhǎng)滿樹(shù)葉”；窗外的小樹(shù)感慨生活，感慨男孩與自己。 小樹(shù)象征男孩，大樹(shù)象征著母親。“微笑”的細(xì)節(jié)象征著愛(ài)，象征著對(duì)愛(ài)的感受。
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