【熱門】優秀高中作文錦集5篇
在平平淡淡的學習、工作、生活中，大家一定都接觸過作文吧，作文要求篇章結構完整，一定要避免無結尾作文的出現。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？以下是小編收集整理的優秀高中作文5篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
優秀高中作文 篇1
親情似水，涓涓細流；親情像畫，線條優美；親情如歌，優美動聽；親情是愛，和諧震撼。
那天，是新年，是一家人團圓的日子，當然我們家也不例外。其余的房客都已回家過年了，唯獨他一個人獨自留在房里。房間內一點聲響也沒有，他在干什么，為什么不回家？我只知道，他家很窮，于是他背井離鄉來到涿州a打工。一個月的工資勉強夠交房租，剩下的錢就只夠買方便面了，他幾乎每個月都在吃泡面。看著挺讓人心疼的。
我敲了敲門，“我可以進來嗎？
“進來吧。”他幽幽地說。
“叔叔，你為什么不回家？”我抬起那天真無暇的眼看著叔叔。
“我怎么有臉回家？當初爸媽把我送到火車站時，對我說：
“兒子，別勉強。累了就回家來。”他的眼睛充盈著淚水，但沒有掉下來。“妹妹，你懂嗎？”
我似懂非懂得點了點頭，對他說：
“家是港灣，而我們這些小船可以隨時靠岸呀！”
這時聽到爸爸叫我：“吃飯了！”
“去吧，快去吃飯吧。”叔叔撫摸著我的頭，和藹地對我說。
我們一家人正在豐盛的.團圓大餐時，我想他一定又在月光下吃泡面了。生活就是這樣，充滿無盡的無奈與酸楚。
當我把這件事情和爸媽一說，媽媽說：
“他確實挺可憐的，要不我們幫幫他。”
我高興的歡呼了起來，“媽媽萬歲”。當我把這個消息告訴他時，他感動的淚流滿面。拿著爸爸給他打的火車票，站在車廂口的叔叔臉上露出久違的燦爛的笑容。
在元宵節前夕，我收到了他的來信，信上說，雖然他沒有掙到錢，但他平安無事的到家了，爸爸媽媽很高興。過幾天他就回來了。他非常感謝我們家，尤其是我。沉默許久的爸爸，語重心長的對我說：
“孩子，記住，人這一生，都會遇到挫折與不順，但我們不要因此而失去前進的勇氣，要鼓起信心，因為生活本就如此，對任何人都一樣。”
叔叔教給我的是：愛使一個人永不放棄。
優秀高中作文 篇2
生活之所以美好，就在于我們有一顆年輕善良的心在成長，開花，如果它在你面前稍加披露，你就會從中看到它對你的微笑。
——題記
每一程的人生道路，不可能平坦而筆直，它總是會坎坷崎嶇，布滿荊棘。睿智的行者不會因道路的挫折而氣餒，而是微笑著唱響生活的歌，勇往直前，去開創另一條屬于自己道路，譜寫人生的精彩，帶著微笑，一路前行。
微笑有著多么強大的力量？微笑像一把神奇的鑰匙，可以打開心靈的迷宮；微笑是一束陽光，照亮別人的同時，也點亮了自己前進的路；微笑是一個善意，用最美的自己去面對每一個人。微笑能讓霍金樂觀面對生活中的磨難，為科學做出偉大貢獻，展現生命的價值;微笑能讓希爾頓的經營之道取得成功，于是有了希爾頓飯店;微笑能讓李娜自強不息，為五星紅旗著色……這些驚人的事跡一次次告訴我：微笑是無形的力量，它可以創造奇跡。
我的人生有何嘗不是每一天都需要微笑？面對同學，微笑是一種友好，似一條涓涓細流滋潤了你我的美好情誼；面對老師，微笑是一種禮貌，拉近了師生的關系，傳遞心靈的善意；
面對家長，微笑是愛與依戀，感恩父母給予子女的關愛與慈祥；面對每一次考試，微笑是一種力量，抵抗著內心的緊張，點亮了我前行的路。微笑的力量，在于成功時來自內心上揚嘴角，讓我在失敗時奮進著勇往直前。
人生的道路難免坎坷崎嶇，我們要學會與微笑做伴，在荊棘叢中開出下一片的蔚藍天地。在海上的旅程，我們不畏懼海上的風風雨雨，而是微笑著高高上揚起奮進的風帆，勇往直前，乘風破浪。
我們微笑著，在生活這張空白的紙上，譜寫著精彩的`人生。微笑不是別人給的，需要我們去創造，我們去找尋，微笑無處不在，重要的是成長路上是否有微笑。帶著微笑出發，不管一路充滿荊棘，它都會一路陪著你。帶著微笑出發，不管受到的是人們的嘲笑或譏諷，它都會一路支持著你。帶著微笑出發，不管結果是酸甜或苦辣，它都不會放棄你。因為，微笑的力量是偉大的。相信自己微笑能給人幸福，創造未來，譜寫自己的路。
請讓我們保持著嘴角的弧度，坦然的面對一切，帶著微笑一路前行，必定將帶著微笑收獲。
優秀高中作文 篇3
老家后舍，本在山中，原名叫臥龍溝，后改叫朱溝，緣自村子里全是朱姓人家。
老家四面環山，一條小河從村中流過，滋潤著老家那片貧瘠的土地，也給老家增添了許多生氣。
老家環境沁涼，景色宜人。每到春天，那漫無邊際的綠，高高低低的綠，深深淺淺的綠，加之有名無名的花兒點綴其間，著實叫人心醉。原來沉靜不起眼的或遠或近或簇擁或獨立的泥瓦房，靜靜地停泊在無邊的綠波之中，整個村莊、原野也就有了古典般的詩情畫意。這時，片片白云從村子上空飄過，悠長的牛歌飄蕩在綠野的上空，紅男綠女出入田間。一場緊張的春耕之后，播種便開始了。老牛拉著犁吱吱呀呀地唱，空氣中散發著泥土的氣息；風車潔白的帆在不停地轉，把一股股清亮的河水送入田間；一只只白色的水鳥上下翻飛，留下輕捷的身影。即使不是詩人的俗人，心中也會長出詩來。
而到夏天，色彩有了變化。綠意更濃了，更深了，而有些綠，卻開始轉黃。這時，布谷鳥“刮哥刮哥”，在成熟的麥田上空飛來飛去，催促人們收割。金燦燦的麥子剛從鄉親們的鐮中揚起，汗水掩飾不住收獲的喜悅。青蛙們在綠草叢里跳上跳下。每當夜色降臨，村中的麥場上便是納涼的絕佳去處。吃罷晚飯、洗完澡的男男女女，手執蒲扇，提著涼席，從四面八方蜂擁而來。在麥子的余香中，男人們抽著旱煙，天南地北地胡侃；女人們三個一簇、五個一團，聊起沒完沒了的家事私密事；步入談婚論嫁年齡的青年男女，這時則悄悄地避開父母，流連于綠樹叢中、田間小路，呢喃繾綣。有時，忽然瞥見偏居一隅的中年婦女裸著上身納涼，嚇得掉頭就跑；小孩子呢，最不安分，東奔西跑，滿場亂竄，或捉提著小燈籠的流螢，或扎人堆躲草堆，盡興地捉迷藏；也有躺在舒適的.涼席上、枕著媽媽大腿的，在數天上的星星，尋覓故事中的牛郎織女……這時，夜風輕輕吹過，上帝的手溫柔地撫摸著蕓蕓眾生古銅色、乳白色或粗或嫩的肌膚，天地之間，一片恬靜。人們說夠了玩夠了也笑夠了，于是鼾聲四起，酣然入夢。
秋天是老家最豐盈的季節。鼓鼓的黃豆莢又嘩啦啦地登場；玉米，挺著豐滿的胸脯，多情地等著農人；高粱羞紅了臉，向大地頷首致敬；壟中的山芋，迫不及待地支開泥土的縫隙，好奇地打量著外面的世界……金色的外衣卸去了，彩色的裙裾褪下了，收獲后的田野，此時正像剛剛分娩后的母親，裸呈于人們的視野，臉上蕩漾著無邊的幸福。不知不覺，蟬鳴聲兒淡了，楓葉兒紅了，山上，滿是秋的報信員——似血的楓葉。有地躺在地上傾聽大地母親訴說歷史；有的隨風飛舞，猶如一群紅蝴蝶在與清風嬉戲；還有的站在樹梢上，了望遠方。山兒披上它們組成的巨大紅紗衣，別具韻味。微風拂過，紅紗衣也與風兒互相迎合——-舞動起來。山、水、人，互相映襯，相得益彰。融合匯聚成了這獨特的秋日美景！ 而冬天，則是老家閑適的時光。該收的收了，該種的種了，該施肥的施肥了，還擔心什么？于是，有人運籌起來年的農事，有人搞起了家庭副業，而婦女們則開始張羅起過年的事了。比如給孩子買件新衣服啦，給老人做件棉袍啦，給自己的丈夫做雙棉鞋啦，還有哪家哪家祝壽娶親要準備人情錢啦……這時，凜冽的北風從西伯利亞匆匆趕來，捎來上帝簽發的紛紛揚揚的潔白的名片，春節臨近了。莊里殺豬的殺豬，宰羊的宰羊，蒸饅頭的蒸饅頭，做豆腐的做豆腐，掃塵的掃塵……滿村洋溢著歡聲笑語。彩色的年畫，彤紅的春聯，脆響的鞭炮，又將老家的男女老少帶入全新的一年。即使在那些困難的歲月，鄉親們寧可平時節儉，但過年時總還得想方設法，盡可能地裝點些歡樂，最起碼把家里家外打扮得亮亮堂堂，一來圖個吉慶，二來寄希望于未來。
現在的老家，雖然地處偏僻，沉寂，但依然美麗。閑暇之時，常常去村口，和老人聊聊天，道些家長里短，感受著哪份恬淡自然，人情冷暖。看著那一排排的泥瓦房，心中不由升起一份牽掛，一份相思。
優秀高中作文 篇4
我們既不能固守在經典本身的語境場域內拒絕改變，也不能使經典淪為一種符號或者標簽，隨意附會于現代藝術形式。對經典的再創作，就像一次超越時空的對話。惟有熟參經典，才能有充滿新意的改編和富有靈氣的創作
春節期間，大型詩詞文化音樂綜藝《經典詠流傳》在央視首播，反響熱烈。和詩以歌的形式、精益求精的制作，令觀眾耳目一新、紛紛稱道。“白日不到處，青春恰自來。苔花如米小，也學牡丹開”，一首沉寂了幾百年的清代小詩《苔》，一夜之間傳遍千家萬戶。
面對浩如煙海、博大精深的中國古典詩詞，怎樣進行恰當改編？這一過程，既是傳承又是創造。包括詩詞曲賦在內的古典文學藝術，凝聚了中國古人的審美觀念和生命智慧，對于今天的文藝創作來說，可謂豐沃的文化土壤。在這片熱土上進行再創作，是一件嚴肅之事，必須心懷敬畏。
為古典詩詞譜以新曲并重新演唱，之前已有不少先例。對此，有觀眾表示質疑。他們認為，古典詩詞內涵豐厚、意蘊深刻，不應當也不適合以通俗化的再創作，來實現流行和普及。一些改編，看似賞心悅目，實則破壞了詩詞本身的意象與境界。客觀來說，這種質疑不無道理。但事實上，經典只有活在當下，才能不斷煥發新的生機。這啟發我們，既不能固守在經典本身的語境場域內拒絕改變，也不能使經典淪為一種符號或者標簽，隨意附會于現代藝術形式。對經典的再創作，對經典進行現代闡釋，就像一次超越時空的.對話。惟有熟參經典，才能有充滿新意的改編和富有靈氣的創作。
《經典詠流傳》立足于此，致敬經典，作出了一系列積極而有益的嘗試。這從舞美設計，便可見一斑。電子豎屏似竹簡般排列，從空中緩緩降落，向觀眾展示即將被傳唱的詩詞篇目，悅目而莊嚴。形式尚如此，內容更講究。每位登臺的經典傳唱人，都帶著自己的故事，飽含熱切的情懷。
節目中的改編，大都很好地重現了古典詩詞的氣韻與風貌。例如，歌手譚維維演繹的《墨梅》，融入了琵琶、古箏等豐富的音樂元素，使新曲的旋律與原詩的節奏巧妙融合，使言淺意深的詩和悠揚動聽的歌相得益彰，將梅花之清氣與傲骨延伸至每一個音樂段落。《登鸛雀樓》由多種民族弦樂共同奏響，將“更上一層樓”的大氣與豪邁表現得淋漓盡致；《天凈沙秋思》伴隨鋼琴演奏緩緩吟唱，繪出了“枯藤老樹昏鴉”的清寂與荒寒；《送元二使安西》以關中方言吟唱出來，在西洋鋼琴和南宋古琴的伴奏下，更添幾分離愁；壯觀浩蕩的青銅編鐘，讓一曲《離騷》蕩氣回腸；《三字經》以說唱形式娓娓唱來，可愛而親切。還有一些，采用現代流行曲風進行闡釋與表達，也自有一番妙趣。例如，毛不易、廖俊濤演唱的《月下獨酌》，借鑒了藍調的憂郁風格，低沉滄桑而又深情款款。
這樣的再創作，將古典詩詞內蘊的思想情感與生命哲學，外化為易于傳唱的現代歌聲；這種打開方式，讓古典詩詞內蘊的文化精神變得鮮活而生動，為大眾學習經典、傳承經典開拓出一條新的道路。大眾化、流行化的再創作，使得經典融入生活，激發了更多人對古典詩詞、傳統文化的熱愛；高品質的電視綜藝，使得觀眾對古典詩詞的印象，由可讀延伸為可觀。古典詩詞，不只屬于白首窮經的學者，不只擁有枯燥、高冷的氣質，它們也能以可愛、親切的面貌和形式，出現在手機歌單里，一鍵點開便瞬間抵達耳畔，讓我們隨著旋律輕輕哼唱。更進一步說，經典能否通過“詠流傳”實現“永流傳”，離不開廣大觀眾的積極參與。在讀經典、唱經典的同時，我們都是充滿自信的經典傳唱人！
優秀高中作文 篇5
“叮鈴鈴……”一陣急促的鈴聲驟然響起，打破了校園的寂靜，只聽廣播里傳來水老師急促的喊話：“請各班同學們立即準備好，消防演練馬上開始！”
正在專心致志上課的同學們聽到這個緊張的消息，立即進入“一級戰斗狀態”，只聽演練警報刺耳地響起來了，同學們在老師的指揮下，立即彎下腰，用手緊緊地捂住嘴鼻，身子貼著墻快速地順著樓梯往操場撤離，大家緊張的狀態就好似真的著起了大火。
兩分鐘不到，全校同學就快速到操場站好了隊，這時，一位女消防員走上主席臺，對同學們說：“同學們，剛才的疏散演練大家做得非常好，正確、快速、安全、有序！不過，大家剛才在撤退過程中也有一些問題：個別同學在下樓梯時有一些擁擠，這樣很容易造成事故，有可能會出人命，在今后的演練中，同學們一定要注意這些。”話音剛落，操場上便想起了嘩嘩的掌聲。接下來，消防隊劉阿姨為我們講述了“遇到火災時應該如何正確逃生”、“自己身上著了火應該怎么辦”……這可是與我們的生活息息相關的.消防安全知識，不學不知道，原來對付火災也是有技巧的啊，我一定要牢記在心！
“同學們誰知道火警電話是多少？”全校同學幾乎異口同聲地答到：“119！”這個問題也太超級簡單了吧！“那你們知道怎樣正確報火警嗎？”“我知道，先打119，告訴消防隊員著火地點。”“還有要說清什么物質著火了。”“還有要說清火勢大小，還要在著火附近等待消防車來。”……同學們你一言我一語的地回答，劉阿姨滿意地說“同學們都說的非常好。現在，我給大家講一個關于報警的小故事：一天，一個人給消防隊打電話說：”我家著火了，快來呀！“消防隊員答到：”具體位置在哪里？“”在我家的廚房，怎么樣？夠具體了吧。“那個人說道。”那我們應該怎樣到你家？“消防員問道。那個人急切的回答道：”你們不是有消防車嗎？你們開著車來不就行了嗎？“”哈哈哈……“劉阿姨的故事話音未落，全校同學都笑得前仰后翻的，好不容易我們的笑聲停止了，劉阿姨一臉嚴肅地對我們說：”同學們，這樣報警是不是很容易耽誤時間，造成人員及財產的損失啊？！如果錯誤報警，嚴重的還會造成人員死亡，所以同學們一定要牢記正確報警方法。“原來報火警也是有正確方法的啊！”還有，同學們不要報假警，這樣會給消防隊員的工作帶來很大的困難。“
接下來，消防隊員向我們展示了他們工作時用的各種工具：有高強度手電筒，可以在非常濃的煙霧中照亮15米的距離；還有切割機，在救援的時候可以把壓在人上面的障礙物清除掉，還有一些只有我們在電視上才見過的工具，好想上去親身體驗一下這些厲害的”作戰武器“！
通過今天的消防演練，讓我們學會了遇到火情時如何迅速疏散，同時又不會發生擁擠、踩踏，也讓我學習到了許多消防知識。
俗話說：水火無情。我們的生活即離不開火，但火又是我們生活中的最大安全隱患之一，因此，消防在我們的生活中就顯得更為重要和必需了，讓我們從我做起，從今天做起，學好消防安全知識，為減少火災的發生而共同努力，讓消防安全成為我們校園的守護神！
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