【精品】優(yōu)秀高中作文8篇
無論在學習、工作或是生活中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，作文可分為小學作文、中學作文、大學作文（論文）。那么你有了解過作文嗎？以下是小編精心整理的優(yōu)秀高中作文8篇，希望能夠幫助到大家。
優(yōu)秀高中作文 篇1
上學期，我作過一次弊。第一次作弊的感受讓我刻骨銘心。
那是一次單元測試，老師來了一個突然襲擊，我們大家都措手不及。拿到試卷以后，我瀏覽了一遍，便全神貫注地答起試卷。一路過關斬將還算順利，可快要做完時，一道“阿波羅”號超級難題擋住了我的去路：“《師恩難忘》的作者是誰？”讀這篇課文時，我曾記過，但現(xiàn)在卻怎么也想不起來。忘了，徹底地忘了！怎么辦？怎么辦？比別人少一分那就會名落孫山的。唉，作一次弊吧，反正不被別人發(fā)現(xiàn)就沒事了，僅此一次而已。想著想著，我的心里就像十五個吊桶打水——七上八下。我抬起頭，側(cè)過臉，瞟了一下同桌張詩涵的卷子。可惜，張詩涵把卷子護得嚴嚴的，我沒抄到！
三分鐘后，見她直起了腰，我又一次故技重施，準備再次偷襲。剛抬起頭，忽然看見老師走了過來。好險哪，我嚇得吐了吐舌頭，連忙撤“兵”回“營”。
兩次行動都出師不利，更堅定了我不達目的`決不罷休的決心。我準備傳紙條給張詩涵，請求她助我一臂之力。我把寫好的紙條悄悄遞給了她，她見了競毫不理睬，還把紙條撕得粉碎。我見了，雖然非常氣憤，但也無可奈何。要是她把我檢舉出來那可就慘了，辛辛苦苦“掙”來的副中隊長肯定會被卸掉。見此情景，我只好作罷。
到底該怎么辦呢？我苦思冥想了好一會兒，終于想出了一條“妙計”。我站起來對老師說：“老師，我要上廁所！”“你去吧！”老師怎么會想到我這個好學生會來這一招呢？我故作鎮(zhèn)靜地站起來，“不經(jīng)意”地瞟了張詩涵卷子一眼，“劉紹堂”三個字立刻映人我的眼簾。得來全不費功夫，心中不禁暗暗竊喜。上過廁所后，我把“劉紹堂”三個字填了上去。哈哈，大功告成啦！
過了兩天，成績出來了。我考了全班第一名。我心里像揣了一只兔子似的，“撲通撲通”跳得厲害。拿到卷子，我看見“劉紹棠”還是寫錯了。我把“棠”字寫成了“堂”，老師毫不留情地扣了分，這多少彌補了一點我心中的不安。
直到現(xiàn)在，這次作弊都無人知曉。我相信．這是第一次，也是最后一次。
優(yōu)秀高中作文 篇2
初中的三年生活即將過去，驀然回首，才發(fā)現(xiàn)三年的時光既漫長又短暫，而曾經(jīng)有人問過我說：“初中三年里最值得我留戀的是什么時候？”那時我毫不猶豫的回答了：“我最留戀的是初二的那一年的生活。”她問我：“為什么？”然后我就說：“因為那是我一段難忘的回憶。”
是啊！最難忘的回憶。而此時此刻在此回想起那時，我依然不舍，依然留戀。如果你愿意，那么就請你停下你那“繁忙的腳步”，靜靜地去傾聽那時只屬于我、我們班的回憶吧！
歲月如歌，時光飛濺，還記得初二的時候，我們班第一次由我和我們班的一些同學組織的燒烤聚會。那時正是十月的七天假期里，當那天夜幕降臨，拋開一切煩惱，丟開一切作業(yè)，不顧一切約束，我們從各自的家里來到了那只屬于我們的世界——“歡樂農(nóng)莊”。漫長的等待，當所有聚會的成員都到齊了，我們一起洗涮燒烤用具，將食物分別擺好，將各種燒烤需要的調(diào)味料、飲料準備好……就這樣我們大家齊手齊腳地將燒烤歡樂地進行著，而那時身在其中的我是那樣的快樂，那樣的開心，那樣的高興。因為那讓我感受到了集體的團結(jié)、互助、友愛。而那時我們班是多么的自由快樂啊！在燒烤聚會里，我和我們班的同學狂歡，“痛飲”，彼此心對心的交流、聊天，一同歌唱，一起歡樂；忘記了時間，忘掉了煩惱，忘記的約束，無拘無束，沉浸在只屬于我們青春歲月里的那“一片星空”。而此時此刻回想，我只愿那一次的聚會永遠進行下去，愿時間永遠停留在那里，不再流逝……
而這是那時我和我們班的同學的一個回憶，但在初二的那一年里，最重要的一部分那就是音樂了。而從初二那時開始，從十月的“歡樂”過后，我人生第一次接觸吉他，學習吉他的那段時間我永不會忘記。時光流逝，當我覺得玩吉他還不過癮的時候，不久之后我就又開始學習鋼琴了。那時我覺得自己是如此的自由，可以擁有自己的一片音樂的天地，可以用吉他、可以用鋼琴將一首又一首自己喜歡的歌彈奏出來，那一種由自己內(nèi)心發(fā)出的那一種喜悅感與成就感，而至今我仍未曾忘記。在那時自己可以將自己的琴藝、將自己喜歡的歌通過吉他、鋼琴教給別人時，當別人默默認可自己、學會自己教給她們的'歌曲的時候，那又何嘗不讓我快樂、自由。而快樂的時光總是短暫的，在初二將要結(jié)束的時候，還記得我最后一次在學校的音樂室里打開鋼琴，彈奏著“那最后的贊歌”的時候，琴聲中的高低音階就好像在述說在我那時對我們班的留念與不舍。那時我在想：也許這是我最后一次在音樂室里彈奏著我自己的“自由”了，因為初三即將到來，初三過后，當自己走出這個校門的時候，也不知道到何時才能再次回到學校，再次回到學校的音樂室里，再次回到這里彈奏著這布滿灰塵的鋼琴。而現(xiàn)在又一次的想起，讓我覺得，青春易逝，時光易流，有時候好好把握，也許那就不會留下遺憾……
這就是我在初二的回憶，那時候的我，很快樂，很自由，很放縱，但這一切都早已隨風而逝了。歲月如歌，回首過往，初中的生活即將逝去，中考即將來臨，這些青春歲月的回憶一遍又一遍地在我的腦海中回想起來；我們，即將各奔西東；我們，也許會從同窗好友變成陌生的路人甲；但是，我們曾經(jīng)一起度過的日子，永遠也無法抹去……
優(yōu)秀高中作文 篇3
睡了，于是，你坐著那列遠來的火車，在我的夢里緩緩靠站，下車，相視一笑，卻忘了眼角那滴淚，醒來，它隨著隆隆的火車聲緩緩消失，你說過了那個六月，一切都會好的，一切都會有的，我們曾在榕樹下幻想那充滿陽光的大學。
小時候，第一次從電視上知道了“清華大學”這個響當當?shù)拿郑阌弥赡鄣穆曇魧寢屨f：“我要上清華”，殊不知，當時用了一個多么奢侈的字眼。但是，隨著閱歷的增長，我才發(fā)現(xiàn)上清華也許是一個美麗的夢，我知道了牛津，劍橋……我發(fā)現(xiàn)這個世界是多么的廣闊，小小的世界一下子變大了，也終究與現(xiàn)實接軌。
原來清華并不是唯一，我也不是那個絕對。
后來，我夢里的大學不像清華、北大那樣遙不可及，當然也不是靠砸錢的不入流的大學，它是讓我喜歡，適合我并且美好的地方，像冷暖人生里溫柔的`鎧甲。
明亮到刺眼的陽光，我們總是笑容滿面或者疲憊不堪地穿行在我們長滿高大香樟的學校里，有時大段大段地講話，有時候卻難過得什么都不說，在小賣部里掏出錢包買可樂，然后從旁邊的一條小路散步去操場，一起吃飯，在學校門口的小攤上買一杯西瓜冰，晃晃悠悠地進學校，坐在湖邊吹風，在圖書館里看許多的書，打發(fā)更多的時光，偶爾有人停下來，對我們微笑，燦若桃花。
大學的夢想，早已在心中發(fā)了芽，時間滴答流過，努力的點滴積累，都將書寫成我的青春。無論是轉(zhuǎn)瞬即逝還是永恒的存在，也不管未來的艱辛與坎坷，不在乎夢想的可行性與實現(xiàn)的幾率，我都應該去嘗試、去努力、去體會、去經(jīng)歷、去收獲。
“我要一步一步往上爬，等待陽光靜靜看著它的臉，小小的天，有大大的夢想……”總有一天我會和我的大學夢相會，我從春天等到冬天，又從冬天等到春天，我一點一滴地積儲著力量，預備在花開的季節(jié)，綻放芬芳。
優(yōu)秀高中作文 篇4
我是一個地地道道的農(nóng)村孩子，在農(nóng)村這片廣袤的土地上，幸福地生活著。我們農(nóng)村一年到頭，里里外外有很多的講究，尤其是各種傳統(tǒng)節(jié)日，家家戶戶都很重視，絲毫不會怠慢。今天是冬至，是一個很重要的節(jié)氣，也是中國的一個傳統(tǒng)節(jié)日。這一天，我們家要祭祖，要包湯圓吃，在外工作的人晚上都要回家來團聚。
一放學，奶奶接了我就匆匆往家趕，回到家發(fā)現(xiàn)全家人都已經(jīng)在了，桌上放著供品、點著蠟燭，奶奶讓我趕緊跪下磕頭，嘴里還念念有詞：“太太啦，要保佑囡囡，讀書好，身體好……”
接下來就是一項大工程：包湯圓。揉糯米粉、做餡兒……準備工作就緒，大家圍著桌子包起了湯圓。我也學著奶奶的樣子，先在糯米團里捏出一小團糯米，搓成圓形，再把它壓扁，在中間放一勺芝麻粉或者豆沙 或者花生醬，再把它搓成圓形，一個湯圓就做好了。你一個我一個，很快在全家人的'共同努力之下，湯圓包好了。奶奶拿去廚房，在爸爸媽媽的幫助下，一個個湯圓歡蹦亂跳地下鍋了。
隨著香氣四溢、一碗碗熱騰騰的湯圓出鍋了，上面還撒著用白糖、芝麻和花生磨成的糖料。頓時，我的眼睛亮了，嗅覺也靈敏了，迫不及待地夾起一個圓圓胖胖的湯圓往嘴邊送，太燙了，連忙放回碗里，可是又饞得很，只好翻來覆去地把那個湯圓左吹右吹，待它稍稍涼了，又忍不住地往嘴里送，一口咬下去，那湯圓香甜、爽滑、軟糯，不粘筷，不粘牙，太美味了！
優(yōu)秀高中作文 篇5
大千世界，形形色色，我們每天為生活、工作或?qū)W習忙碌著，夜深人靜時，誰會聽你訴說生活的心酸？誰會安撫你疲憊的靈魂？很多時候，被別人傷到體無完膚，卻只能在深夜一個人默默咽淚、獨自承受。那么，面對現(xiàn)實中諸多的人和事，我們應該如何學會保護自己，如何才能贏得別人的尊重呢？
以前，我的答案可能是：提高自身修養(yǎng)，“忍一時風平浪靜，退一步海闊天空”。
而現(xiàn)在，我才明白了保持底線更為重要，違背自己原則的事要學會拒絕。只有這樣，才不會委屈了自己，別人也會更尊重你。
曾在某個深夜聽著廣播，竟然徹夜難眠。其中有這么一則故事讓我印象深刻。小A是某公司的一個底層職員，他想著自己剛?cè)ス荆跃蛯e人很客氣。其他的人總是讓他幫忙干這干那。其實他心里很反感，但他還是強忍著。這個公司有個規(guī)定，每個員工早上必須去提前打卡。剛開始，他們看小A去的早，就讓他幫忙。事情發(fā)展到后來，直接所有的人都把這項任務交給小A了。其實他極其不愿意，但是他又不好意思拒絕。辦公室里總是會有人會夸小A勤快、懂事，他也漸漸習慣了這種模式。直到有一天早上，公司主管把小A叫去辦公室開會，小A忘記了給同事打卡。最后，那些同事被扣了年薪，工資發(fā)下來以后，有不少人都責怪小A為什么忘記幫他們打卡。而這時，主管剛好從旁邊經(jīng)過，知道是小A每天幫別人打卡后，把他叫到辦公室批評了一頓。這時，他終于決定以后不再當公司的爛好人，不再降低自己的底線去討好別人。于是，他發(fā)現(xiàn)別人比以前更尊重他了，他每天也更加有自信，為此少了很多煩惱，精神面貌煥然一新。
有時候，自己的姿態(tài)和底線很重要。當別人一旦突破了你的底線，也就意味著他會用你更加接受不了的方式對待你。這樣，你們之間也不可能是一種平等、信任的溝通和交流。可見，在適當?shù)臅r候?qū)W會拒絕別人、堅持自己的底線和原則在交際中是多么重要。
這就讓我想起了我自己的一些經(jīng)歷。上大學的時候，遇到一群與自己性格差異很大的舍友。她們自私而霸道，而我總是忍讓與妥協(xié)。我自以為自己素養(yǎng)好，一些小事不和她們計較。比如：她們總是指責我的床不整齊、拖了宿舍的后腿；后來我下鋪的那個同學直接讓我把我的東西放到床后面，也不會考慮對于我是否方便，就算我每次最后留下打掃衛(wèi)生、甚至沒有吃早餐、上課遲到，她們也從來沒有看到過。她們會以各種話語威脅我，讓我?guī)退齻冏鍪隆Ｆ鋵嵨易钣憛挼模褪莿e人的威脅。但不知道為什么，我每次都沉默不語，還是按她們的要求做了。大三實習的時候，我們宿舍去了五個人，新宿舍是四人間，因為我和她們的關系不是那么要好，所以自然就被擠到了另一個宿舍。我在新宿舍沒有插板用的時候，她們其中的一個拿著我的插板在用。這些，我還是后來才知道的。后來，我為了學習搬出宿舍、住在了學校外面，她們就把我的床當成了雜貨鋪，不管是什么，都往上面扔。我看見了很生氣，但也不知道應該說些什么，總覺得拒絕會傷了感情。
但其實，別人會接受你的感情嗎？她們只會利用你的善良和寬容一再地利用你。最后，你們的關系還是像以前一樣壞。
后來，我一個朋友到我學校來玩兒，她聽到我的舍友說的有些話后，問了我一句話，我當時就懵了。
這句話是：你為什么要允許別人那樣傷害你？
我當時就在想，是啊，我什么時候變成這樣了？以前那個愛發(fā)脾氣、任性、堅持自我、不在乎別人看法的那個我去哪兒了？突然明白了，大學那幾年我為什么總是寫一些壓抑的文字，總是失眠、感覺孤單，總是在夜晚默默流淚。因為別人對我造成的這一切傷害，其實都是我自己允許的。在她們對我群體攻擊、說一些傷害我的話時，我沒有選擇反擊，而是默默忍受；當她們對我提出無理的要求和威脅時，我沒有拒絕，而是平靜地答應了。于是，她們更加得寸進尺，因為似乎我的寬容是無底線的。
年少的`一些挫折讓我學會了隱忍，但是沒能讓我學會堅強。我總是在一些自以為無所謂的事情上不去計較，但其實你應該去問問自己的內(nèi)心是否能接受這樣。不要委屈了自己，而成全了別人的傷害。后來，我學著不讓感情左右自己，堅持自己的原則不退讓，我才發(fā)現(xiàn)我活得比以前自由瀟灑了，也擁有了更多的選擇。因為拒絕了那些不好的人和事，你就會遇到更好的，你值得擁有更好的。
當你做了一些降低自己底線的事情，后來自嘗苦果時，你才會知道學會拒絕、堅持自己的底線有多么重要。這些年，看過太多的人為了現(xiàn)實的各種無奈一再退讓，最后活得越來越卑微，于是消失在了滾滾人潮之中。
有的女人為了家庭放棄了事業(yè)，最后變成了家庭主婦，以為自己付出了很多，但有誰會在乎？他們只會要求你一再地為了別人而妥協(xié)，一個沒有了自己的人怎么會活得開心呢？還有的人，因為各種年齡、逼婚、拆遷等各種原因，選擇了和不愛的人結(jié)婚，到最后家庭不幸福而遺憾終生；有的人，換了無數(shù)的工作，可是角色依然是那個最底層的受氣包，因為你把提升自己的時間都拿來迎合別人了；有的人原本有一個大大的夢想，卻在現(xiàn)實面前選擇妥協(xié)，從事著并不適合自己的職業(yè)，人生到最后也只剩“將就”。
這些，都是值得我們深思的。有時候降低底線，就意味著沒有底線。在一些原則問題上，我們一定要保持理性，擺好自己的姿態(tài)，堅持底線和原則，學會拒絕。一味地為了迎合別人，選擇妥協(xié)退讓，只會讓別人以為這是理所應當?shù)模虼丝摧p了你。人，只有學會了尊重自己，別人才會尊重你。
只有堅定信念，對一些違背自己原則的事情堅決說不，你才能收獲一個專屬于你的成功、喜悅的人生！
優(yōu)秀高中作文 篇6
項伯領了一個卒子見我，那人交出了曹無傷的密信，信中寫到劉季已經(jīng)開始做關中王的后事了，雖然我對曹無傷毫無印象，但我知道這封信不會有錯。
因為，我了解劉季。
因為，我們曾經(jīng)是兄弟。
劉季帶著他那些只會紙上談兵的謀士帶見我，神色謙卑地如同一條乞食在屠場的病狗，我毫不避諱地注視他的雙眸，張揚又充滿挑釁。
片刻，劉季的臉上泌出密密的`冷汗。我將曹無傷的密信告訴他，此刻任何的語言都顯得蒼白無力，空氣里彌漫著火藥的味道。
劉季的臉開始一點點消散著血色，眼里充斥彌漫的絕望如同黑夜最深處的蒼茫，這個野心勃勃的男人，終于在還沒有開戰(zhàn)前就敗了。
項莊請令舞劍。那是我事先安排的，我必須讓那個男人徹底地垮倒。項莊的劍舞得險招喋喋，殺氣橫生，劉季的目光變得絕決而又蒼白，甚至讓我有一絲絲的同情，于是我打消要殺掉他的安排，令項伯與項莊對舞。
亞父的臉色開始惶恐起來。舉起了他那塊玉再三向我示意，亞父一直有舉玉殺人的習慣。
而我卻不屑殺劉季了，因為這懦弱的男人不佩死在我的刀下。
然后
他走了。
優(yōu)秀高中作文 篇7
走過十五歲的雨季，十六歲的腳步聲變悄然而至。
十五歲的我有那么叛逆。媽媽的“圣旨”惟獨我敢反抗,仍念著“人生自古誰無死，留取丹青照汗青”和媽媽對抗。誰說叛逆是男孩子的專利?
十五歲的我有那么點頑皮。在家里對媽媽“引吭高歌”，難為媽媽不住地用手捂住耳朵，還說我真是“假小子”。在校園里也可以看到我瘋玩的身影，還有那肆無忌憚的笑聲。媽媽常說“窈窕淑女，君子好逑”。但我卻總不以為然，卻說當淑女太累了，笑時還不能露出牙齒，這樣下去我一定會得“淑女綜合癥”的。古代女子活的可真累啊。一股同情之心油然而生。
十五歲的我有那么點瘋狂。為了自己喜歡的明星，我可以跑完整個街去買海報。
十五歲的我有那么點獨特。對別人的言語，我完全不去理會，管他們愛誰誰呢!
……
現(xiàn)在，我十六歲了。十六歲的我又將面對這樣的未來？我迷茫，我彷徨。十五歲的叛逆被懂事取代了，十五歲的頑皮被憂愁取代了，十五歲的瘋狂被平靜取代了。我大叫著，我不要十六歲了。十六歲的`我肩負了很多，很多：親人的祝福，父母的期盼，老師的希望。
十六的我變的有那么點沉默。
十六歲的我變的有那么點憂郁。
歲十六的我變的有那么點悲傷。
……
于是，我開始尋找，尋找。
走過薰衣草的海洋，那一片紫色讓我沉醉于其中。忽然想起“薰衣草”的故事，于是自己笑了，笑地那么燦爛。一陣風過，薰衣草的芳香沁人心脾。
十六歲的我似乎又找回了那些美好的回憶。那點叛逆，那點頑皮，那點瘋狂，那點獨特。
十六歲的我有那么點幸福。朋友、家人一并給我鼓勵，讓我陶醉與幸福的進行曲中。
十六歲的我有那么點懂事。我要用自己的雙手譜寫人生，我會接受所有人的祝福。身后，是一個永不褪色的夢。
十六歲的我有那么點成熟。生活的真諦就是平凡，所以我要努力活的不平凡。事物的兩面性讓我不再只有單純的一個想法，讓我認識到，人生，是該多那么點成熟。
……
哦，多彩的十六歲。
優(yōu)秀高中作文 篇8
經(jīng)年后，當誰以一種滄桑的姿態(tài)站在誰的面前，誰還會記得誰？當歲月的齒輪無情的碾過誰的容顏，誰還會認得誰？當流出的淚水淹沒了誰的心田，誰還會想起誰？曾經(jīng)花正開，如今人何在？那些關于校園的、愛情的、友情的故事，所有的所有，都在畢業(yè)的季節(jié)里一一拾起。
____寫給畢業(yè)的學子
青春，不過似水流年。也許，多少人仍在回憶里，守著一幕幕笑臉，一再的靜等，空候。誰也不知道，畢業(yè)了，誰還會像花兒一樣的明艷？誰還會像從前一樣的愛誰？或者，人生總有許多的“此事古難全”。然而，姣好的年華，大好的青春，是誰又在年復一年的畢業(yè)里，懷念著回憶里的誰。
是誰不想吐離別，卻還是要再見;是誰不想說再見，卻還是要揮手;是誰不想輕揮手，卻還是要落淚;是誰說好不落淚，卻還是要轉(zhuǎn)身...畢業(yè)那一天，誰會躲在無人的角落里，看花兒落幕的身影，聽人兒散場的聲音。此刻，也許每個人都是歡呼雀躍的，因為終于畢業(yè)了，然而，每顆心都不是興高采烈的，因為終究畢業(yè)了。或許，誰也說不清，畢業(yè)的那一天是怎樣的一種心情？那是含淚的悲傷？還是靜默的凝視？任誰也無法言說，唯一可以肯定的是，那一天，教室里會出奇的熱鬧，熱鬧得有些落寞。明明都是一張張如花的面龐，眸子里卻凝聚著苦澀的淚。而后，一個又一個的那個誰，靜靜的轉(zhuǎn)身，便不再回頭...之后，一個又一個的名字，模糊在了記憶里。
畢業(yè)了，真的畢業(yè)了。有沒有誰，在畢業(yè)的前夕，像發(fā)瘋似的飛奔向某個常去卻即將遠離的地方，只是為了多看一眼心上的.人兒。或許，在那個演繹過無數(shù)次花前月下的場地，早以空無一人。可是，會有誰左顧右盼的守在那兒，等待著和誰許下：永遠永遠不分手的約定！然而，又是誰那深沉的嘆息聲，劃破了長空。剩下沉重的腳步聲，來來回回的游蕩在原地，笨拙的有些失魂落魄。此后，誰把所有的留念、眷戀都留在了一張珍貴的畢業(yè)合影里。如今的誰，是否還會想起曾經(jīng)的誰？誰和誰，以后會是誰的誰？那些曾經(jīng)說要永遠在一起的人兒，如今都分散到了哪兒？那些與校園有關的人和事，是不是還和以前一樣的純潔？那些從陌生到熟悉，又從熟悉變陌生的人兒，會不會還能想起曾經(jīng)愛過的誰呢？( )
離開學校的那一天，誰會小心翼翼的，一遍又一遍的檢查自己的行李箱？誰會感覺到自己好像忘了帶走些什么？也許，當離別的列車將要開動，才明白，原來大家?guī)ё吡艘磺校瑓s單單落下了記憶。于是，有的誰會拾起那些支離破碎的回憶，帶著它一起通往下一段旅程。
路，還在繼續(xù)。誰，依然的守在原地，兜兜轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)？就像太陽圍繞著銀河。那么，心要安頓到哪里，才是最好的歸宿？動亂的流年里，誰，始終徘徊在過去，走走停停，迷失了自己？獨有在畢業(yè)的季節(jié)里，只留下一張收據(jù)，上面寫著：
相離莫相忘，且行且珍惜。
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