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    優(yōu)秀高中作文

    時(shí)間:2025-04-24 09:14:24 優(yōu)秀作文 我要投稿

    【精品】?jī)?yōu)秀高中作文匯編十篇

      在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家都嘗試過(guò)寫作文吧,借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。那么你有了解過(guò)作文嗎?下面是小編收集整理的優(yōu)秀高中作文10篇,歡迎閱讀與收藏。

    【精品】?jī)?yōu)秀高中作文匯編十篇

    優(yōu)秀高中作文 篇1

      每當(dāng)夜深人靜,皎月流轉(zhuǎn),夜空,無(wú)數(shù)星辰。我總會(huì)在星海下幻想:如果是在古代……

      如果是在炎黃時(shí)代,我院作為眾多遷徙者之中的一員,遷往長(zhǎng)白,遷往塞外,遷往西域。我愿將華夏的足跡印刻在神州的每一個(gè)角落。那時(shí),我應(yīng)已不會(huì)再過(guò)那種茹毛飲血,虎狼為鄰的生活了吧。軒轅大帝統(tǒng)一中原,我們坐在一起,身穿絲質(zhì)的衣服,吃著烤肉,亦哥亦舞。

      如果是在春秋戰(zhàn)國(guó),我愿成為混亂的天寧夏中一位平凡學(xué)子,在那百家爭(zhēng)鳴之際,恭聽(tīng)黃老之道,儒墨之學(xué),學(xué)習(xí)醫(yī)星占卜,陰陽(yáng)縱橫。我希望可以成為孔圣人五六弟子中的一位,在階下默默聆聽(tīng)圣人妙語(yǔ),不問(wèn)戰(zhàn)亂,不問(wèn)王侯。

      如果是在兩漢,我愿做一名遠(yuǎn)通西域的商人,踏上那一條皇絲帶,把西方的葡萄、胡桃運(yùn)至中原,把中原的桑蠶,造紙教與西方。走著,永運(yùn)不覺(jué)疲倦。不敢自夸功績(jī),只為去領(lǐng)略一下異度風(fēng)情。

      如果是在三國(guó),我愿化作霸守一方的梟雄,同曹劉,以及那赤發(fā)碧眼的仲謀逐鹿中原,一較高下。若是如此,或許中國(guó)歷史要因我而改寫。憑著奸詐,斗智斗勇。即使城破人亡,亦不會(huì)像霸王那樣追悔莫及。

      如果是在南北朝,我希望成為一名普通的'商人,牧馬陰山,不去理會(huì)南北爭(zhēng)霸。不去理會(huì)佛貍率眾鮮卑鐵騎,飲馬長(zhǎng)江;文帝三次北伐,落得元嘉草草。不去理會(huì)胡地陰冷的秋風(fēng),亦不去理會(huì)江南奢靡的繁華,只求做一名塞北牧馬的胡人,不去勾心斗角,征戰(zhàn)殺伐,只與藍(lán)天碧草,虜馬白羊?yàn)榘椋䴔?quán)更迭與我無(wú)關(guān)。

      如果是在唐朝,我愿做一位詩(shī)人,用那顆赤子之心,哀國(guó)運(yùn)之間,憐百姓之苦。游遍五岳山河,在江淮,橫槊賦詩(shī),在泰山一覽眾岳。有“皎月照得千行淚,夜半云遮自語(yǔ)時(shí)”的感傷,有“唯若星辰知我意,燈火萬(wàn)家l憐照人”的孤寂,亦有男兒秣馬自橫行的壯志。獨(dú)酌明月下,爛漫花酒前。

      如果是在宋朝,我只愿做一個(gè)小酒館的老板,感受著煙花三月的揚(yáng)州的繁華;如果是在元朝,我甘做一介農(nóng)夫,男耕女織,妻子足食,體會(huì)紅塵的甘苦;如果是在明朝,我愿做一方令尹,既不像海瑞那樣迂鈍,亦不像嚴(yán)嵩那樣;如果是在清朝,我愿做一個(gè)隱士,南山豆芥為伴,老魚白鶴為友,閉門著書。

      我想,如果是在古代,我愿化作一根秋草,以綿薄之力滋養(yǎng)華夏大地,一塵不染。

    優(yōu)秀高中作文 篇2

      還是深秋,但寒風(fēng)刺骨,似乎是冬天提前被招呼了過(guò)來(lái),人們都穿上了厚厚的棉衣。從教室里向外望去,看到的是一片片枯萎的黃葉從樹上落下。如果仔細(xì)傾聽(tīng),則有沙沙的響聲在你耳邊回蕩!

      房檐上,有一棵小樹,嫩嫩的枝條、纖瘦的枝干,在廢屋亂瓦的房檐上顯得格外獨(dú)特!這原本是一棟破舊的房子,凌亂的枝、枯黃的落葉、廢棄的磚瓦一一散落在屋頂上,讓人有種凄涼的`感覺(jué)。我不禁感嘆:“如此荒涼之地,是如何孕育出這一株小生命并且讓它健康成長(zhǎng)的?”

      這棵小樹已經(jīng)在這房檐上生長(zhǎng)了很多年。十年之前,她或許是一粒塵埃,被沙土所覆蓋;她或許是一粒種子,隨母親一起隨風(fēng)飄散在某一個(gè)角落。多年前的一天,她很不幸,或許是找不到回家的路,迷失了方向,落在了這房檐之上。沒(méi)有人會(huì)留意到原來(lái)這房檐之上還有一粒種子,正在用她頑強(qiáng)的生命力破除重重困難,努力生根發(fā)芽!

      植物的生長(zhǎng)歷程很艱辛,每日經(jīng)受風(fēng)吹日曬?墒侵参锏纳σ埠茴B強(qiáng),她們希望破繭成蝶,演繹出生命的力量!

      房檐上的小樹沒(méi)有玫瑰的浪漫熱烈、舒展奔放,沒(méi)有荷花的典雅脫俗、冷艷幽香……可是她卻好似一枝寒中梅,具有剛毅不屈、超凡脫俗的品質(zhì),佇立在風(fēng)雨之中,或笑傲冰霜,或昂首遠(yuǎn)眺,其姿異態(tài)紛呈,美不勝收!

      她雖然只是一株并不起眼的小樹,可是她卻用自己平凡的生命書寫了不平凡的生命生命歷程,用自己的堅(jiān)持不懈換取春華秋實(shí)。她在我的眼中就像峨眉山上的一棵草,風(fēng)吹雨打死不了。經(jīng)歷了多年風(fēng)雨的洗禮,一次次的坎坎坷坷,一次次歷練了它對(duì)生命的追求。

      再過(guò)十年,我們?cè)缫验L(zhǎng)大成人。不妨回首遠(yuǎn)瞻,看看這株生命有沒(méi)有倒下,想一想人生道路之中有沒(méi)有想過(guò)放棄。這株房檐上的生命為何長(zhǎng)勢(shì)如此之旺盛?

      或許,這就是她對(duì)生命最完美的詮釋吧!

    優(yōu)秀高中作文 篇3

      小步成長(zhǎng)的楔子有你的陪伴才變得溫爾文雅,總有一句話為你而歌,那些年我喜歡的女孩。

      深夜了無(wú)睡意,躺在床上看并不景氣的天朦朦一片,缺失活力的樹木呆滯了我的目光,深邃到了久遠(yuǎn)。一間小小的房容納了一張大大的床,過(guò)錄著那年夏天,你在陽(yáng)光下的微笑婉如月光的靜好。

      那些年一起騎著單車走那條充滿歡樂(lè)的路,有你有我,風(fēng)雨兼程。忘不了瘦高的你在夕陽(yáng)下拉長(zhǎng)的背影添的那份厚重,剪不斷人生中濃縮的過(guò)程擠的那份久遠(yuǎn)。一個(gè)十幾歲女孩的馬尾被剪了兩半一個(gè)像秋天一個(gè)像夏天,承載著我的夢(mèng)成熟了我的明天。

      陽(yáng)光下你的側(cè)臉人生獨(dú)特的想念,一雙勞作的手總是不停的為自己紋理,額頭滲出的汗晶瑩了一片天,一個(gè)流守兒童的孤單詮釋了農(nóng)村無(wú)奈的一面。那時(shí)很幼稚的和你打鬧,為了一件小事也無(wú)理的對(duì)峙,想想那時(shí)也真的是一種懷念。

      微風(fēng)中,陽(yáng)光下看著前方,人生也如此不歡而算。

      聽(tīng)著歌中的那句“沒(méi)有你的城市是冰冷的鉆石”淡淡的光靜靜的風(fēng)澄澈著我心中的那片空明,你不是揮之不去的花香也不是轉(zhuǎn)手即過(guò)的紅顏,藍(lán)天下亂遭遭的心難以釋放。

      天空了無(wú)星塵,寄靜如水的街道分散著車塵的氣息,心中蔓延的思念徹響了心中的一片天,感覺(jué)到你的微笑就在我的眼前,深深的眸子白白的臉頰紅紅的丹唇彎彎的`柳眉觸動(dòng)著我狹小的心弦。

      寒寒的風(fēng)冷冷的街,飄著白白的雪,掩了一地黑暗,一直走白了頭。

      又是一個(gè)深夜又是一度春秋的交替,烤著火看著天晶瑩一片,幻想著和你手牽手的畫面,你的頭發(fā)斑白,我的頭發(fā)燦爛,你的笑容迷人,我的微笑更甜,相依在那條繁榮的街道,讓別人報(bào)以羨慕,讓自己得以幸福。就這樣一直白頭偕老。

      那些日子有你的問(wèn)候多了一片天,添了一份藍(lán)。

      三生石上,賦盡白雪,我游走在雪地里,看雪落雪緣,盡花開(kāi)花落,看不透世事紅塵,道不盡人生苦難,唯有洛賦神山談及天下,感茫茫…

      想念你就在這個(gè)冬天,年尾的結(jié)界終有不眠的天,傷落的心道不盡那種隱言?赐阜比A落盡,只緣心中那般無(wú)奈。

      又是一個(gè)不算愉快的新年,雪飄滿地,人落誰(shuí)家?

      煙花璀璨,燈火通明,轉(zhuǎn)瞬即逝的美好再也找不到年輪來(lái)乘算。

      陽(yáng)光下的雪晶瑩剔透,射出刺眼的光,傷了眼睛濕了眼眶。

    優(yōu)秀高中作文 篇4

      十年后的我有可能是一名家喻戶曉人人皆知的著名科學(xué)家。

      我在這十年中的過(guò)兩次諾貝爾獎(jiǎng),兩次諾貝爾獎(jiǎng)金加起來(lái)也有幾千萬(wàn)在這十年中我申請(qǐng)過(guò)大大小小幾十個(gè)專利。獲得了各種各樣的獎(jiǎng)杯和上億的榮譽(yù)基金。

      今天我在專利申請(qǐng)?jiān)簽槲业娘w機(jī)g擾器申請(qǐng)一個(gè)專利,我的飛機(jī)g擾器的材料很簡(jiǎn)單,只需要沒(méi)有問(wèn)題的蚊子和一滴控制液。 準(zhǔn)備好材料后把控制液滴在蚊子身上。它過(guò)3分鐘之后就會(huì)完全受人類控制,那是你只需要帶著模擬眼睛,嘴里發(fā)出各種各樣的指令就可以了!它會(huì)以十倍超音速的速度追上飛機(jī),然后對(duì)著飛機(jī)從尖尖的'嘴里發(fā)出一種能使人神經(jīng)錯(cuò)亂的的超聲波。如果誤傷了自己人超聲波會(huì)在兩個(gè)小時(shí)內(nèi)自動(dòng)解除。如果想控制敵人的飛機(jī)也可以,飛機(jī)g擾器會(huì)發(fā)出另一種干擾,使式飛機(jī)在固定地點(diǎn)自動(dòng)降落。不過(guò)這兩種廣光波都會(huì)在短時(shí)間內(nèi)自動(dòng)消除,不必等多長(zhǎng)時(shí)間,就會(huì)使飛機(jī)不戰(zhàn)而亡!工作人員聽(tīng)后自嘆不如,給我申請(qǐng)專利時(shí)還嘟囔:“真厲害!真不虧是趙博士”。

      這就是十年后的我。

    優(yōu)秀高中作文 篇5

      古城的東邊是一條彎彎曲曲的小巷,小巷的盡頭,臥著一座古樸的四合院,小院的一間正房里,墻壁上整整齊齊地掛著十幾套京劇服,一張大方桌上,擺著十幾張色澤艷麗的京劇臉譜,消失的臉譜。

      荊爺爺靠在吱吱作響的搖椅上,緩慢地翻著那些早已發(fā)黃的照片。這些照片都是荊爺爺年輕時(shí)唱京劇時(shí)拍下的,多是特寫,各式各樣鮮艷的臉譜,把他一次次拽回到那難忘的歲月……

      鏗鏘的京劇曲牌,高亢大氣的唱詞……一個(gè)演員披紅掛綠軒昂登場(chǎng)……鼓聲一落,一個(gè)凝固定格式的亮相!

      掌聲如潮,歡聲雷動(dòng)!

      夕陽(yáng)西下,黯淡的金光懶洋洋抹在小院里。

      荊爺爺嘆了口氣,抬手起身,在院子里慢慢踱著,花白的胡子顫忽忽的。哎,時(shí)代變了,如今古城里老老少少中會(huì)唱京劇的人,就只有荊爺爺了!白?zhèn)鞯?寶貝不能失傳呀!”這成了老太龍鐘的荊爺爺最大的心病。

      外姓人看來(lái)不能指望了,荊爺爺把希望寄托在孫子荊濤身上?墒,每當(dāng)他找各種各樣的借口向?qū)O子“滲透”京劇時(shí),孫子總是一臉的不屑,還有礙于爺爺面子不得不聽(tīng)下去的無(wú)奈。荊濤戴著耳機(jī),哼著流行音樂(lè),手腳都像抽筋一樣有節(jié)奏的搖擺。待到荊爺爺捧出京劇臉譜,準(zhǔn)備大講特講時(shí),荊濤總是找一個(gè)借口,溜之大吉。

      荊爺爺?shù)哪樢魂囮嚢l(fā)脹,顏色變得暗灰,像極了一張暗淡的京劇臉譜。

      日出日落,荊爺爺?shù)木褚惶焯斓牟粷?jì)起來(lái)。

      這天,一個(gè)好消息讓荊爺爺精神大振:省城的京劇團(tuán)來(lái)這里演出!他精神抖擻,眉毛一翹一翹的,都好象在和著京劇曲牌的節(jié)奏,興沖沖地買回門票,滿面紅光地叫回孫子:

      “小濤,陪爺爺去看京劇吧,消失的臉譜!

      “爺爺,你又來(lái)了!我要趕緊去聽(tīng)阿倫的音樂(lè)會(huì)呢!”

      荊爺爺一下子怔在那里,同時(shí)臉色變得灰黑。直到孫子跑出屋子,他才慢慢地回過(guò)神來(lái)。

      他歪歪斜斜地挪進(jìn)正房,抖抖地摘下一套京劇服,哆哆嗦嗦的撫平衣服上的皺褶,慢慢地穿上,拄上拐杖,挪向戲院。

      路上的人們?cè)尞惖乜粗麥喨徊挥X(jué)。好些人向他問(wèn)候,他一個(gè)也不理。到了戲院,找了個(gè)座位,坐下。舞臺(tái)上正演得熱鬧,一聲一式,都敲在荊爺爺?shù)男募馍,艷麗的臉譜晃來(lái)晃去,凝固在稀疏的空氣中,散著幽微的、若有若無(wú)的香氣……

      荊爺爺覺(jué)得自己輕飄飄地飛了起來(lái),飛上舞臺(tái),和那個(gè)唱得激昂的演員合為了一體……

      荊爺爺?shù)脑岫Y上,紙灰飛揚(yáng),人們把所有的京劇臉譜都燒了。

      一張也沒(méi)留。

      點(diǎn)評(píng):

      深廣的思考催生深刻的立意,深刻的立意延展出巨大的張力。作者花了大量的筆墨,著力刻畫了一個(gè)看似荒誕的場(chǎng)景——酷愛(ài)京劇對(duì)后繼無(wú)人深深憂慮的荊爺爺,死在了戲臺(tái)下。這個(gè)場(chǎng)景包含了“古老”與“現(xiàn)代”相互沖撞的深廣思考,思考的外化屏棄了一般做法的泛泛而談,選擇“京劇”與“流行音樂(lè)”這一個(gè)小沖撞點(diǎn)切入,以小見(jiàn)大,以點(diǎn)代面。讀者讀來(lái),見(jiàn)一葉落而知天下秋聲,窺得見(jiàn)很多類似“沖撞”的事實(shí),延展出了巨大的張力。

    優(yōu)秀高中作文 篇6

      今天我們興高彩烈的來(lái)到了開(kāi)發(fā)區(qū)的一片荒地上來(lái)野炊,同學(xué)們一到這里就直奔野炊地。

      到了這里以后,我將鍋、碗、瓢、盆交給小組長(zhǎng)后,便去欣賞了一番鄉(xiāng)村風(fēng)景:蘆葦飄飄,從地里散發(fā)出一股泥土的香味,各種農(nóng)作物也展現(xiàn)在眼前!暗巍币宦暽陧懀盐覐泥l(xiāng)村風(fēng)景里給拉了出來(lái),原來(lái),是要壘灶燒飯了:同學(xué)都跑去搬磚頭,我一個(gè)人留下來(lái)看東西和挖坑,一開(kāi)始我挖了一個(gè)坑,但是,非常小,連鍋都放不下,只好請(qǐng)劉老師來(lái)幫忙?油诤煤,石頭也到了,便開(kāi)始?jí)驹睿覀円婚_(kāi)始?jí)玖艘粋(gè)正方形的灶,將鍋放上去一試,有點(diǎn)不合鍋底,我們又拆下來(lái)重壘。這一次,我們先將一些磚頭塞到坑的邊上,然后大概的測(cè)了一下鍋底的大小。接著,根據(jù)鍋底的大小壘了一個(gè)合適的.灶!疤昧恕蔽覀?yōu)檫@次的成功而歡呼。

      接下來(lái)該升火了,我負(fù)責(zé)澆酒精,憑我的經(jīng)驗(yàn),酒精要澆的適量,而且不能在燃燒時(shí)加,火升好后,我把干草小心翼翼地塞進(jìn)灶里,望著炊煙裊裊,感覺(jué)別有一番鄉(xiāng)村風(fēng)情。藍(lán)色的火苗歡快地添著鍋底,同學(xué)們倒了點(diǎn)水,開(kāi)始燒飯了,炒菜的同學(xué)一看見(jiàn)火變小了,就趴在灶旁吹,弄得滿臉的黑灰,熏得眼淚直淌,熱得汗流浹背,為了使同學(xué)吃上熟飯,他還是堅(jiān)持把飯燒完,接下來(lái)我去烤肉,費(fèi)了好大功夫才將肉烤好,本以為同學(xué)們會(huì)說(shuō)難吃,但沒(méi)想到同學(xué)們吃了后,都連聲說(shuō)好吃后,我就壯著膽拿給劉老師吃,劉老師夸了一句“一級(jí)棒”,F(xiàn)在該我償償同學(xué)們做的菜了,吃了以后,覺(jué)得同學(xué)們做的菜也很好吃,色香味具全。

      吃完飯,看著同學(xué)們的臉上都有好多的炭灰,不過(guò),這一張張花臉上都揚(yáng)溢著快樂(lè)的微笑。

    優(yōu)秀高中作文 篇7

      公交車上搖來(lái)晃去,我的心情分外愉悅,也稍有激動(dòng),不是因?yàn)閯e的,而是——小蜜蜂作文樂(lè)園一期一度的郊游開(kāi)始了!

      下了車,一股涼風(fēng)襲來(lái),但它也無(wú)法吹走我的激動(dòng)。

      去了農(nóng)貿(mào)市場(chǎng)去三臺(tái)山的通道,我拉來(lái)“悠閑四人組”的原配,開(kāi)始了“悠閑之旅”。

      那通道也真是熱鬧,因?yàn)槭窃缟希u菜大娘的吆喝與賣菜阿婆砍價(jià)的聲音就更大了。

      為“悠閑四人組”中增加樂(lè)趣的“靈魂人物”——張梓晗是個(gè)土豪,她掏出錢,買了一整串冰糖葫蘆。

      在路上,她給我們掰開(kāi)一塊,我吃得津津有味,冰糖葫蘆甜甜的,酸酸的`,竟也帶一絲苦味,我們四人組頓時(shí)炸開(kāi)了鍋,談?wù)撈鹆吮呛J。記得我小時(shí)候,冰糖葫蘆……你本來(lái)這么小,哪有什么小時(shí)候?我想到媽媽說(shuō)我的一句話。想到這兒,我微微一笑,葉子也跟著“沙沙”笑了起來(lái),風(fēng)兒也“撲哧……”又一股清風(fēng)習(xí)來(lái)……

      接著,我們到了山頂,去了一個(gè)古老的廟寺,廟寺中似乎沒(méi)人了。我們踏著密布青苔的階梯上,那階梯還有些濕,那青苔像皺紋似的,讓這里看上去更加古老。

      我們到了邊上,邊上是空的,往下一看,那兒爬滿爬山虎,十分壯觀。

      我們沿著大路下去時(shí),一直在講鬼故事,風(fēng),安靜了,葉兒,也沉默了,自然中,一切都安靜了……

    優(yōu)秀高中作文 篇8

      夢(mèng)想是人生的原動(dòng)力。人生,有夢(mèng)才有目標(biāo),有夢(mèng)才有向往 ,有夢(mèng)才有追逐, 有夢(mèng)才有力量,有夢(mèng)才有奔頭,有夢(mèng)才有希望 ,有夢(mèng)才不疲倦,有夢(mèng)才覺(jué)酣暢。

      人生,如果沒(méi)有夢(mèng)想就沒(méi)有目標(biāo),就會(huì)失去追求的動(dòng)力,生活就會(huì)平淡無(wú)味,就會(huì)懵懵懂懂,混混沌沌,糊糊涂涂,就會(huì)丟失人生的本質(zhì)。在獨(dú)特的人生里,每個(gè)人都是有夢(mèng)想的,不管你是公侯將相,還是販夫走卒,不管你是心比天高,還是務(wù)實(shí)質(zhì)樸,人總是有屬于自己的憧憬和理想的.。人生也不能只有夢(mèng)想,只有夢(mèng)想而不行動(dòng),就會(huì)虛度時(shí)光,夢(mèng)想就會(huì)成為空想,就是泡影。夢(mèng)想與現(xiàn)實(shí),如同真理和謬誤一樣,只有一線之隔。但這一線,全在你怎么看待,也許你輕跨一步,輕松得到,也許是咫尺天涯,可望而不可及。

      其實(shí),我們總在夢(mèng)想與現(xiàn)實(shí)之間徘徊,當(dāng)夢(mèng)想成為了現(xiàn)實(shí),這個(gè)過(guò)程是你為之奮斗的過(guò)程,在這時(shí),你會(huì)發(fā)現(xiàn),現(xiàn)實(shí)與夢(mèng)想,其實(shí)并不遙遠(yuǎn)。如若停留于夢(mèng)想而懶于行動(dòng),夢(mèng)想依然是夢(mèng)想,那么我們也只能活在自己編織的夢(mèng)里。

      夢(mèng)想是美麗的,為夢(mèng)想澆灌著心血汗水,科學(xué)有方地去耕耘收獲這幸福和快樂(lè)。不用期望碩果累累,哪怕是結(jié)出一個(gè)期望的果實(shí),也就夠一生品嘗了。

      外面的世界再美麗,也是別人的,自己的家庭雖寒酸,終究是自己的。要把美麗富有作為追求之夢(mèng),為之努力付出,耕耘自己的天地,營(yíng)造一天比一天好的風(fēng)景。決不可不勞而獲,劫取他人之花果,妝點(diǎn)自己之小窩,這樣即便搭建成廳堂,無(wú)論多么富麗堂皇,但總有一種惡臭,終究會(huì)腐爛坍塌。就像外面的花園盡管萬(wàn)紫千紅,但終是過(guò)眼煙云,只能是一時(shí)的望花興嘆;不如自己潛心育一株小花,哪怕是曇花一現(xiàn),花香也會(huì)留在心中久久回味,有一種收獲的愜意長(zhǎng)存!

    優(yōu)秀高中作文 篇9

      弗吉尼亞·伍爾芙曾說(shuō):“若以書而論,每一本書都可以成為房間,在那里,我們可以讓我們的心寧?kù)o下來(lái)!惫磐駚(lái),文化如同人類社會(huì)的另一個(gè)名字,閃爍著人之所以為人的光輝。然而今日,又有幾人可以靜下心來(lái)修身養(yǎng)性,領(lǐng)悟文化的無(wú)限魅力呢?

      我們的文化在異化,這是一個(gè)不可否認(rèn)的事實(shí)。打開(kāi)電視,滿滿的充斥著穿越武俠、言情八卦,沉醉其中無(wú)法自拔卻正在漸漸喪失明辨是非的力量。當(dāng)人們將那一方小小的黑鏡作為生活的重點(diǎn)時(shí),就已經(jīng)失去了走出大門的力量。無(wú)盡言語(yǔ)間盡是黑色幽默,刀光劍影中唯有魑魅魍魎。然而,我們?nèi)钥梢云泼闭谘圻^(guò)鬧市,修身養(yǎng)性望古今。

      學(xué)者周濂說(shuō):“在這個(gè)年代,最重要的不是如何叫醒別人,而是時(shí)刻捫心自問(wèn)我們?yōu)槭裁匆b睡!边@個(gè)時(shí)代,我們生活在地球中,一切都透明地?cái)[在我們眼前,重要的是如何選擇。并不是每個(gè)人都醉心八卦,但當(dāng)你周圍的人都選擇了八卦,你還能堅(jiān)持原來(lái)的愿望嗎?我們用高科技考古,卻將結(jié)果束之高閣;我們印刷經(jīng)典,卻只用它裝點(diǎn)門面;我們考上名牌大學(xué),只為混得一紙文憑。我們又可曾思索:文化到底是什么?我們要怎樣才可以習(xí)得文化?我們的`街頭有商場(chǎng),有飯店,卻唯獨(dú)缺少誠(chéng)品書店一般的文化聚集地。正如一位人大代表坦言:“中國(guó)是拍不出《來(lái)自星星的你》的,因?yàn)槲覀冊(cè)缫褋G失了自己的文化!

      看,陶淵明正“登東皋以舒嘯,臨清流而賦詩(shī)”;聽(tīng),楚狂接輿歌曰:“往者不可諫,來(lái)者猶可追。”一杯清茶可以修身,一支小曲可以養(yǎng)性。只有修身養(yǎng)性,我們才能寧?kù)o致遠(yuǎn)。然后,我們才會(huì)有內(nèi)心的思考,思考怎樣重塑中華文化。希望有一天,我們可以對(duì)著世界說(shuō):“這世上不僅有‘韓流’,更有‘中流’砥柱!”

      青山綠水,漠漠黃沙,古道西風(fēng),一匹瘦馬。心靜了,風(fēng)便靜了,一切都靜了,只剩下文化的長(zhǎng)河奔騰不息,生機(jī)勃勃!

      評(píng)點(diǎn)

      與文化的內(nèi)涵相對(duì)應(yīng),作者的語(yǔ)言運(yùn)用頗見(jiàn)功底:或引用,或?qū)ε迹蚺疟龋蛟O(shè)問(wèn),或比喻,句式整散結(jié)合,錯(cuò)落有致。文采精華之間,作者的哲理思考也流淌其間:“當(dāng)人們將那一方小小的黑鏡作為生活的重點(diǎn)時(shí),人們已經(jīng)失去了走出大門的力量。”“我們用高科技考古,卻將結(jié)果束之高閣;我們印刷經(jīng)典,卻只用它裝點(diǎn)門面;我們考上名牌大學(xué),只為混得一紙文憑!薄耙槐宀杩梢孕奚恚恢∏梢责B(yǎng)性。只有修身養(yǎng)性,我們才能寧?kù)o致遠(yuǎn)!蔽恼虑槔聿⒚形蛏羁蹋瑑(nèi)涵豐厚,很見(jiàn)功底。

    優(yōu)秀高中作文 篇10

      這就是我,一位開(kāi)朗的女孩;

      這就是我,一位厲害的女生;

      這就是我,一位有點(diǎn)蘭遙的小糊涂包;

      這就是我,一位愛(ài)看書的小書蟲!

      我是誰(shuí)?

      我是一位天性開(kāi)朗的小女孩,每當(dāng)遇到困難時(shí),我總是用微笑來(lái)面對(duì)它,困難就怕我笑,我偏不哭,嘿囑,困難就在我面前變軟了。所以,我的座右銘是:用徽笑面對(duì)每一件事。

      有一次,爸爸說(shuō)了一個(gè)謎語(yǔ)讓我猜,我猜不出來(lái),想走,爸爸說(shuō):“逃兵!蔽艺f(shuō):“才不是呢。”爸爸說(shuō)“娜你猜。 睕](méi)辦法,只好繼續(xù)猜。怎么猜?謎面是這樣的.:一個(gè)人挑著擔(dān),腰里還挎一個(gè)包。打一個(gè)字。什么字呢?我自己比劃來(lái)比劃去,折騰了一個(gè)下午,頭皮都想炸了。媽媽提示:“這是快樂(lè)游戲,你思維繃得太緊,就受到限制!蹦呛冒,我出去走一走。下了樓,一院子小伙伴。和他們玩吧。在玩的過(guò)程中,謎底的門突然打開(kāi)了,那不就是一個(gè)“太”字嘛!我?guī)е晒Φ南矏偵狭藰牵瞄_(kāi)家門,對(duì)爸爸說(shuō):“我也給你出個(gè)謎,你猜猜。,爸爸說(shuō):“來(lái)吧。”我說(shuō):“一個(gè)人肩扛兩個(gè)包,打一個(gè)字。”爸爸愣了一下,接著踱著步想去了。到吃晚飯時(shí),爸爸也沒(méi)想出來(lái),問(wèn)我:“什么字暇?”我得意地說(shuō):“‘火’了!看不出來(lái)嗎?”一家人哈哈大笑。

      我是一位厲害的女生,有時(shí)還有一點(diǎn)點(diǎn)野蠻。如果有男生與我作對(duì),嘻嘻,那么那位男生可就倒霉了—我不一斗,得他認(rèn)翰決不罷休。為此,我以前的朋友們還給我起了一個(gè)外號(hào)—“超級(jí)進(jìn)化版女生”。所以,請(qǐng)那些自找沒(méi)趣的男生不要來(lái)惹我噢!不然的話,出了“事”,不要怪我沒(méi)有提醒你喲!

      不信?那我跟你說(shuō)說(shuō)。有一次,一個(gè)女同學(xué)和一個(gè)大個(gè)男生絆嘴,這個(gè)男生見(jiàn)女同學(xué)個(gè)小,嘴笨,說(shuō)不過(guò)他,又是耍鬼臉,又是說(shuō)風(fēng)涼話,故意氣這個(gè)女同學(xué)。這個(gè)女同學(xué)被折磨得痛哭流涕。我看不下去了,挺身而出,與大個(gè)男生論理。大個(gè)男生開(kāi)始還逞強(qiáng),把我不當(dāng)一回事。我發(fā)動(dòng)四五個(gè)女生一起斗他,五六張嘴說(shuō)他一張嘴,他再有本事也說(shuō)不過(guò)啊。這一下,大個(gè)男生急了,就趙著身子擠我們。咦,你動(dòng)武啊,行啊,長(zhǎng)本事啦?我與幾個(gè)女生一商最,喊著號(hào)子,一起擠他。只三四個(gè)回合,就把他擠得人仰馬翻,擺手求饒了。“還欺負(fù)女生不?”我問(wèn)!罢l(shuí)敢啊,……老虎!薄跋蛩佬。”我命令他。他不愿愈。我說(shuō):“不道欺,我們就一起打你。他不信,我就舉著拳頭喊“一二三”,女生都舉起拳頭。他一看這陣勢(shì),軟了,乖乖地向那個(gè)女同學(xué)承認(rèn)了錯(cuò)誤。

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