有關溫暖話題的作文匯編8篇
在日常生活或是工作學習中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，寫作文可以鍛煉我們的獨處習慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。相信很多朋友都對寫作文感到非常苦惱吧，下面是小編幫大家整理的溫暖話題的作文8篇，希望對大家有所幫助。
溫暖話題的作文 篇1
秋來了，葉子的風沒有多大，但楓葉卻在這個舊房子的旁邊悄然落下，那片紅似胭脂，這片黃似驕陽，有的在樹上搖搖欲墜，有的在房頂上悠然自得。無論是白天還是黃昏，那棟老屋子的身旁總有一片葉子。夏天，綠；秋天，紅。我喜歡秋天，也憐惜在這兒發生的那件事——一個童話。
一位女孩，粉色的雙頰，水汪汪的眼睛卻看不見任何東西，她喜歡聽風吹樹葉的聲音，特別是秋天，風總會帶來一片片葉子，多美啊！可惜她看不到，只能用那白嫩的小手輕輕撫觸摸，這片細，那片滑，還有幾片柔軟的像棉花。“走了”，這是父母的催促聲——這是爺爺家。“哦，我希望……”小女孩應了一聲，用最快的方式聽著風吹楓葉的聲音許下了愿。因為聽爺爺說，只要能在楓葉落下之前許愿一定會靈的。小女孩看不見，聽力也不太好，所以每一次都不能實現愿望。她每個星期六都會來這兒。爺爺家養了一條老母狗和一只烏龜。小女孩似乎不快樂，每回到這都是許完愿后默默流淚……
像往常一樣，女孩又來了，她這回是來聽爺爺講故事的。《灰姑娘》女孩聽了很多遍了，總不會厭煩。爺爺好像睡著了，卻顫動著雙手。“爺爺？”女孩輕輕叫了一聲，可沒人回應，她感到了一種莫名的.恐慌，不知叫了多少遍后，鄰居來了，議論紛紛，接著父母也來了……女孩一個人坐在樹下。“爺爺走了……”父母撫摸著她說道，“回屋吧，外面涼。”女孩只是無力地搖搖頭，什么也不說。
時間像水般流走了。晚上，繁星滿天。女孩從不知道爺爺長什么樣，不知道爺爺有多少歲了。父母要去打理爺爺的后事，出去了。可能這也是女孩想要的。她靜靜地坐在爺爺的躺椅上，去感受爺爺身上留下的點點余溫。就這樣，坐了許久，突然，一個聲音打破了寧靜，“喂……誰？”女孩驚奇地張了張嘴，一個暖暖的東西跳到她腿上，“我……爺爺家的狗呀……”“還有我，我可是老龜啊！”一只烏龜趴在狗背上說起話來。烏龜頓了頓，話語有些梗咽地說：“爺爺的愿望是讓你重見光明，能看到他慈祥的臉龐。女孩的眼濕潤了，嘴角顫抖著。“蘭蘭，你會復明的。”老母狗肯定地說道。蘭蘭的眼睛亮了一下，有些刺痛，漸漸地，她的眼前出現了些輪廓，逐漸清晰，忠心的老母狗此時跟隨爺爺走了。復明了，蘭蘭沒有像別的女孩那樣驚喜，只是流淚……“它用生命換來了你的光明，只為完成爺爺的心愿，蘭蘭好好兒活……你很幸福了。”烏龜縮回殼里，“我也要走了。回到大海，記住有失必有得。”
烏龜消失了。楓葉又隨風落下，女孩捧起一片樹葉，捧著，一直這樣捧著。淚水浸透了那片葉子，朦朧中，女孩看見了幾行字：讓蘭蘭快樂；讓蘭蘭幸福……她不曾想到，每當楓葉似火的季節，爺爺都會在楓葉上寫幾行字。秋風習習，蘭蘭抬起頭，閉上雙目眸，張開雙臂，樹上飄落的一片楓葉，輕輕地親吻了她那柔嫩的臉頰，“是爺爺嗎？謝謝您，一路走好，我會幸福的。”此時的女孩渾然不知，目睹了這一切的爸爸媽媽已經是熱淚潸潸了。
溫暖話題的作文 篇2
在寒假里，我和韓希去萬象城溜冰。
來到萬象城的溜冰場，我們意外的碰到了韓益騁和他的妹妹，我們打了個招呼便各自去溜冰了。溜冰場很冷，呼吸的空氣都是涼颼颼的，冰場上的“小選手”水平各不相同，有的像笨拙的企鵝，有的像小巧的小燕子。我溜著溜著，速度越來越快，就在這時我突然重心不穩轉了個圈，然后就一屁股坐在地上，四腳朝天，怎么也爬不起來，這時我叫天天不應，叫地地不靈。韓益騁看見了這一幕，飛快地向我溜過來，然后將我扶起，沒等我說：“謝謝。”他就“飛”走了，在這個冰天雪地中尋找他的妹妹。這時我渾身都冷冰冰的，只有心是暖融融的`。
溜冰結束后，我對韓益騁說“剛才真是太謝謝你了。”我本以為韓益騁會說不用謝或沒關系，可是他卻說：“這有什么好謝的，這都是我應該做的。”
在這個寒假里，在這個溜冰場里，在那一刻，我真正感受到了友誼的溫暖。
溫暖話題的作文 篇3
今天，我們要去給山村的小朋友送禮物。一大早我們大家乘上大巴車，和許多叔叔阿姨還有小朋友一起到了山里，山里的風呼呼的刮著，看到滿天飄著雪花，我感到非常寒冷。
我們來到山村小朋友的'教室，教室里有許多小朋友。媽媽告訴我他們的爸爸、媽媽長年在外地打工，照顧不了他們，所以他們都吃、住在學校，還有一些學生是家離學校特別遠，一個月才能回一次家。
天冷了，我們來到這里給他們送一些過冬用的東西，有手套、擦臉油、電暖寶、衣服，希望他們在寒冷的冬天，能感受到一些來自我們的溫暖。
溫暖話題的作文 篇4
我近乎偏執地喜歡“溫暖”這個詞
我站在洶涌的人流中，像一條逆流而行的魚。我按照自己的方式選擇一次又一次遷徒，背著極少的行囊，游走在每一座城市。
日升，日落。
潮漲，潮退。
我知道，我必須習慣異鄉的味道。
朋友多半會在深夜里打來電話，那聲音穿過了豐收的麥田和高高的草垛，親切而喜悅。小黑依舊搖著尾巴守望在村口，它不知道，一個背影的遠去，究竟需要等待多久才能夠再次轉身回眸。
朋友談到了村子里的老槐樹和池塘里蕩漾的水漂，還有媽媽的消息。
我很溫暖。
修鞋的老大爺縫著密密的針腳，發絲般的細線在滿老繭的手中游走。我端坐在小凳上，像個聽話的孩子。他淡淡地講述著關于鞋和人生的哲理。所有的傷口都被一一縫起，平整如新，就像什么也不曾發生。
他說：“在這里，我只坐了40年。”
我很溫暖。
餛飩攤突兀地橫亙在繁華的街道上，疾走的'路人在攤桌的間隙里川流不息。扎著馬尾辮的小女孩安靜地在路燈下翻看著畫冊。攤主忙里偷閑，飛快地親吻了老板娘的臉頰，然后風一樣地逃竄。刺耳的嗔罵聲立刻響起，老板娘揚著手中的鍋勺，像個孩子般四處追逐，顯得放肆而又幸福。
我很溫暖。
擁擠的車廂里擠滿了互不相識的人們，小男孩端坐在父親的腿上。長久的顛簸，父親早已瞇眼小憩。小男孩不發一言，輕輕地靠在父親的胸口，仰頭凝望，撫摩著他滿是胡茬的臉寵。
我很溫暖。
打開郵箱，好友給我寄來了賀卡，在我早己遺忘的生日——我總習慣用忽略的方式模糊每一處細節。生日歌還是那樣旋律如一，燭光躍動在冰冷的屏幕，好友說：“想你，在每一天。”
我很溫暖……
溫暖話題的作文 篇5
什么是溫暖呢？或許，對于這個問題，有些朋友還不是很了解吧！下面，就把我親自經歷的一件事講給你們聽，
在一個下著綿綿細雨的下午，我和同學在廣陳游玩，正當回去的時候，天就下起了雨。我們就躲在了屋檐下。雨，在悄然無息地越下越大，風也跟隨著唱和起來。風吹在我們的身上，感覺涼涼的，還帶著一絲冷意。風雨中，我看見一把傘，舉著這把傘的是一位清潔工人，他已經很老了。我看見他慢慢地走到一根電線桿前，然后去撕貼在電線桿上的廣告；他一手拿傘，一手撕，看起來很不方便。所以他就把傘放在了地上，再撕。顯然，因為風很大，風把傘從高處吹了下來，吹到了離我不遠的一處地方。
這時，我想起了清潔工人的辛苦，想起了他們下雨天還在工作的場面。我就覺得應該幫助這位爺爺，但是，不知道為何，我還在猶豫著，但最后，我戰勝了猶豫，選擇了去把傘撿起的結果。這時候，老爺爺快把廣告撕完了，但是他并沒有發現，他的傘掉了。是經別人一提醒，才知道的。他剛要去撿，我的'傘已經送到他面前了。這把傘就在這一刻傳遞了溫暖。“老爺爺，走好~”我心里默默的說。
其實溫暖就是這么簡單，只要下午的班會上，班主任老師講了本次活動的意義，可以捐錢，也可以捐物，新舊都可以，但必須是整潔干凈的。“鵬鵬，你打算向災區的小朋友們捐獻什么？”同桌小軍突然問我。“我，我”，我在沉思著，媽媽剛給我買了件嶄新的棉襖，顏色鮮艷，我很喜歡。我的思想在激烈地斗爭著。“我媽媽給我買了新的保暖內衣，我打算交給班主任，捐獻給災區。”小軍向班主任喊道。在小軍的帶領下，同學們紛紛發言，“我捐我的零花錢30元”“我捐我的新棉襖”……
放學后，我回家向媽媽說了學校號召向災區小朋友捐款捐物的事情，媽媽聽后對我說：“鵬鵬，你想一想，你若是災區的小朋友，你需要朋友的幫助嗎？”聽了媽媽的話，我突然明白了許多。
夜里，我做了個夢，夢見災區的小朋友穿上我的新棉襖正向我笑呢。
溫暖話題的作文 篇6
在一個冬天的早晨，和暖的陽光照耀著大地。我慢慢地睜開了雙眼，伸了一個懶腰，打了一個大大的哈欠，眼睛掃了掃旁邊的鬧鐘。不好，要遲到了！那天我和表姐約好一起去公園玩，在公園門口碰頭，而且只等十分鐘！我連忙穿好衣服，胡亂地刷刷牙，洗洗臉，拿起桌上的兩塊餅干便直奔公交車站。
今天公交車怎么來的這么慢?我著急地想著。好不容易等來了一輛公交車，我連忙擠了上去，找到了一個好位置便坐了下來，這時我才有空向四周瞧了瞧。我注意到坐在我旁邊的是一位老奶奶，她捂著嘴，臉色鐵青，好像隨時會嘔吐。終于，老奶奶吐了起來，有一些都吐到了我的身上，我連忙拿手絹把身上的東西擦干凈，卻沒有幫助身邊的'那位老奶奶。這時，一個稚嫩的聲音在我耳邊響起：“奶奶，您沒事吧？我這兒有紙巾給您。”聽到這句話我感到慚愧，連一個小妹妹都那么有愛心，何況像我這樣的大姐姐呢！我也掏出紙巾幫老奶奶擦一擦身上的東西。周圍人看了之后也紛紛過來幫助老奶奶，一位中年人把地上的臟物給拖掉，一位衣著時髦的阿姨幫老奶奶擦衣服......大家忙得不可開交。冬日的陽光透過車窗灑在了我們身上，大家身上暖暖的，心里更是暖暖的！小妹妹的臉龐顯得紅撲撲的，十分可愛！
下車時，我回頭望了望那位可愛的小妹妹，覺得她真是一個文明的小使者，更覺得她是我學習的榜樣。從那一刻起，我決定也要像那位小妹妹一樣當一個文明的使者，文明從你我做起！
溫暖話題的作文 篇7
校園里的那種溫暖，就像初識的夏末。那年9月我來到了這個充滿和諧、溫馨的校園。
那一樁樁，一件件，每一個鏡頭，每一個片段給我帶來了是快樂的、幸福的、美好的。而這一切都被珍藏在青春的寫真集里，永不褪色。
鏡頭一地點：學校操場時間：課后“丁鈴鈴……”一下課，我班的幾位“喬丹第二”便迫不及待地捧著心愛的籃球，爭先恐后地沖出教室來到操場，開始競展“英姿”：傳球過人、投籃……一招一式都是那么有板有眼，引得過往的同學忍不住駐足欣賞。
“哎喲!”突然，班里那位“奧尼爾”被撞倒在地，一臉窘態。“小喬丹”連忙把他扶了起來，一邊關切地詢問，一邊拂去他身上的塵土。“奧尼爾”瀟灑地把手一揚道：“沒事兒，繼續。”
操場上又沸騰了起來。
哇!看來籃球還是“勇敢人的游戲”，既健身又刺激，難怪男生們常說：“我的‘籃球’
我的夢。”
鏡頭二地點：教室里時間：數學課堂數學老師又把我們引入數學王國。他看見同學們厭倦的樣子，在黑板上抄了幾道函數題，還在一旁注上一些提示。
我們望著提示，總尋不著頭腦。男生們久攻不解，開始交頭接耳。同學們茫然地注視著老師，只見他臉上藏著一絲微笑。許久才推了推鼻梁上的眼鏡，回到黑板前，用粉筆在這道題上圈了個大圈，在一旁寫下兩個大字——無解!
待我們稍顯平靜時，他指著黑板笑著說：
“同學們可不要被表面的現象所迷惑啊，有時候問題的答案就是那么簡單!”
好一場智力游戲。不過老師這么一折騰大家又精力充沛了!
這個秋天并無解!
鏡頭三地點：物理實驗室時間：物理課上隨著老師一聲“開始”，我們個個如同上了發條的鐘一樣，實驗室里一片忙碌。
“大概電源這么接吧!”
“電線這頭要插在這兒。”
“我的電燈泡怎么不亮呢?”
“哈，完工了。”
同學們大多完成了實驗，可有一位卻怎么也接不通。
“來，我幫你。”
“喏，這么接才對。”
不一會兒，他的電路終于也完成了。望著合作勝利的果實，他的臉上充滿了喜悅。
哈，同學們對這趣味盎然的物理實驗還真“來電”，更可貴的是這互助精神使大家如沐春風，大家的友誼與電流一起通暢了。
校園的青春無主題，在溫暖的.集體里，在老師的教育中學習，多么幸福啊!我常常期盼還能回到那個生機勃勃的校園里!那段溫馨的畫面總會勾起我對那個絢麗多彩的夢的千絲萬縷的回憶……三年的初中生活，就像一場絢麗多彩的夢.
溫暖話題的作文 篇8
記憶中，父親的眼神里總是充滿嚴肅，如古洞深巷般悠遠。很少與父親碰面，時間是那般抵觸，將我和父親錯開。于是，我為尋找一份相聚，注意每一個瞬間，珍惜日子的角落縫隙。漸漸的，我的心被時間著上了暗淡的一層。
我渴望父親能與我暢談，給予我溫暖，我持續的等待著，但日子總如流水一般從我手心流過。
一個清晨，我依舊騎自行車上學。此時，父親還就應在酣睡中。說了聲再見，便跨上了車。沒有人與我做伴，失落爬上了心頭。
忽然感覺到，一股強大的力量朝我涌來，背上暖暖的，是那么堅定與劇烈。我被這暖流包裹了，吹也吹不散。
這種力量在使勁凝聚，在空氣中構成庇蔭。誰是這力量的操縱者?我不敢回頭，生怕這是幻影，用目光輕輕一觸就能破碎。我只能沉浸在這溫暖中加速前進。
久久保留著溫暖，我隱隱感知到力量中透著堅定強大的父愛。
第二天，懷著尋找溫暖的心出門了。腳踏得很慢，毫不令人察覺，我立刻就能知曉溫暖的背后了，我迅速的扭轉頭去，頓時，心中的溫暖被擊碎了，只剩下縷縷熱氣升騰出來。
有一個清晨，父親剛回來，微微對我示意了一下，便進屋了。我開始懷疑，那溫暖只是我心中的渴望。
騎在路上，不經意的回眸，一個身影在閃爍，是父親!我的心潮澎湃，灰暗的心一下子被照得明澈溫暖。那份力量是父親射出的，我的腦海中不斷浮現父親的面龐。
回到家，母親的'語重心長回蕩在我的耳旁：昨日你爸太累，身子快癱了。我的眼淚頓時滾落下來，心中的溫暖久久停留。
父親在我的背后留下了深深的愛印，這包含深沉的愛汩汩流入心田。我被這溫暖照亮，我要緊緊握住這份愛，必須!
【溫暖話題的作文】相關文章：
溫暖話題作文12-22
優秀溫暖話題的作文11-08
溫暖話題作文[熱]02-22
[優]溫暖話題作文02-22
溫暖的話題作文02-05
以溫暖為話題的作文11-08
以溫暖為話題的作文09-21
以溫暖為話題作文01-31
【優】溫暖話題作文10-13
以溫暖為話題的作文10-14