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    八年級作文

    時間:2025-04-07 08:20:24 八年級作文 我要投稿

    八年級作文精選【3篇】

      在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家對作文都再熟悉不過了吧,作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。相信很多朋友都對寫作文感到非常苦惱吧,以下是小編為大家收集的八年級作文3篇,歡迎大家分享。

    八年級作文精選【3篇】

    八年級作文 篇1

      成長的路途中總有些許美麗的風(fēng)景,教會你許多寶貴的道理。感謝那片綠藤,指引我往正確的方向前進。

      生命仿佛變成了一片混沌的黑暗,手握緊了,卻又慢慢松開了,豆大的汗珠從額角冒出。

      終于,一切隨著老師那聲“你先坐下吧”而結(jié)束。我呆呆地望向黑板,聽著同桌自信而老練的`回答那道我未曾打出來的問題。失望的潮水從胸口涌來,在胸腔久久徘徊,不愿離去。為什么失敗快成了我的標簽?為什么我會一次又一次的失敗?

      放學(xué)了,我獨自坐在位上,無意中瞥見了窗外那一片不知名的綠色植物。它繚繞在石柱上,煥發(fā)著勃勃生機。昨夜的那場大雨似乎對它沒有絲毫影響,反而是給了它一次機會,一次洗去塵埃,重新煥發(fā)生機的機會,如今的它準備在這片屬于自己的天空中綻放自我。

      走近觀察它,它的每一株藤蔓,每一片葉子都緊緊地挨在一起。它們一起迎接雨的洗禮,接受風(fēng)的挑戰(zhàn),沐浴溫暖的陽光,笑對風(fēng)雨。它們不畏懼風(fēng)的挑戰(zhàn),雨的洗禮,它們只是笑,只是以一顆平常心去對待生活,只是在風(fēng)雨過后又煥發(fā)生機,勇往直前。

      若我是那一片綠藤,那么那些所謂的挫折不就是自然界的風(fēng)風(fēng)雨雨嗎?就算它會一時地傷害你,可它還是會永久地滋潤你,不是嗎?挫折會像一塊絆腳石,在成長路途無意間絆你一下,但它會讓你吸取教訓(xùn)。學(xué)著綠藤,笑對風(fēng)云勇往直前。挫折是普遍存在的,每個人的成長路途中都會遇到絆腳石,但只要笑對挫折,踩著那一塊絆腳石,終會有一天,你會成功的。

      這片綠藤是我成長路途中最美的風(fēng)景,是它教會我笑對風(fēng)云;這片綠藤是我成長路途中最美的風(fēng)景,是它教會我如何淡然地對待挫折;這片綠藤是我成長路途中最美的風(fēng)景,是它指引我往正確的方向前進。

      縱然時光飛逝,花開花落,云卷云舒,它已經(jīng)在我心中種下了種子,永不衰落。我會銘記這最美的風(fēng)景!

    八年級作文 篇2

      每個人的童年都經(jīng)歷過幼稚無知的狀態(tài),但總有一天,你會混沌初開,發(fā)現(xiàn)世界真奇妙。愛因斯坦四五歲時,父親給他一個羅盤,他對指南針精確的指向感到驚奇,由此對科學(xué)產(chǎn)生了興趣。

      我小的時候父親買了一些科學(xué)雜志。我在無聊的時候,便把它當作漫畫書看了一下。就因為看了這一下才使我迷上了科學(xué),尤其是用科學(xué)發(fā)明的通信衛(wèi)星,太厲害了!

      一顆先進的通信衛(wèi)星,可以通兩路彩色電視,上百萬路的電話,由此可見,它的工作范圍很大。只要有三顆通信衛(wèi)星,按一定的`距離運行在赤道上空的軌道上,就可以形成一個統(tǒng)一的全球通訊網(wǎng),真可謂神通廣大!

      衛(wèi)星為什么能夠進入太空呢?那是因為有運載火箭給予了它們一定的高度和速度。通信衛(wèi)星的發(fā)射,不僅需要這些條件,而且對運載軌道有嚴格的要求。火箭只有將衛(wèi)星送入離地面約35800公里的同步軌道內(nèi),通信衛(wèi)星才能“老老實實”地呆在地球某一地區(qū)上空。由此可見,通信衛(wèi)星的制造是一門很復(fù)雜的科學(xué)技術(shù)。

      我想在不久的將來,通信事業(yè)將更加發(fā)達。那時,通信衛(wèi)星的技術(shù)也自然會漸漸提高。

    八年級作文 篇3

      -

      此刻,

      窗外正下著小雨。

      不停的,不停的‥‥‥

      此時,

      有一只鳥,

      正盡力的在暴雨中前進。

      她的嘴里,

      好像有什么東西‥‥‥

      終于,

      她回到了自己的家。

      不一會兒,

      她又出門了。

      不停地,不停地‥‥‥

      母親啊!

      您就是那不畏風(fēng)雨的鳥!

      而我,

      則是那正等待著您哺育的雛兒!

      從前,

      我曾以為您為我的種種,

      都是應(yīng)該的。

      而現(xiàn)在,

      我知道了,

      我終于知道了,

      您在暴風(fēng)雨中前進的原因‥‥‥

      然而,

      現(xiàn)在的.我,

      有能力做些什么呢?

      只能幫你分擔一些家務(wù)。

      掃地,洗碗‥‥‥

      這些,

      我都做到了。

      或許,

      我還有可以彌補的方法‥‥‥

      母親啊!

      您永遠是不畏風(fēng)雨的鳥!

      而我,

      決不會是那永遠等待著您哺育的雛兒!

      請相信我吧!媽媽!

      點評:從不寫詩的金嶺,也許是情之所至,有感而發(fā),就這樣不鳴則已,一鳴驚人!如果媽媽看到這首詩,她一定會為你感到驕傲,不僅僅是這首詩,更是一個懂事的金嶺、一個有情有意的金嶺讓她覺得驕傲!

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