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【精】以回報為話題的作文10篇
在平凡的學習、工作、生活中，大家或多或少都會接觸過作文吧，作文是從內部言語向外部言語的過渡，即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規范語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉化。一篇什么樣的作文才能稱之為優秀作文呢？以下是小編為大家整理的以回報為話題的作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
以回報為話題的作文1
回報，是人與人之間的一種情懷。
回報，是人與人之間的一種感恩。 題記
從小就常聽大人們說，做人要知恩圖報。顯然，回報是從古至今流傳的一種美德。
我們從小就說：長大了，要回報家長，回報老師，回報社會，回報祖國。從下爸爸媽媽和老師提到的最頻繁的詞語也是回報。但回報不只是說說而已那么簡單。
不僅是我們要懂得回報，連動物也需要知道并做出實際行動。
在小烏鴉還不會飛，不會自己捕食的時候，大烏鴉就捕捉蟲子給小烏鴉吃。當小烏鴉長成大烏鴉時，那時給他們捕食的大烏鴉也變成老烏鴉，飛不起來了，不能捕食了。那時的小烏鴉就會捕食給它吃。不僅僅是烏鴉會回報，羔羊也懂得。小羔羊在吃奶時的'姿勢都是跪著的，它也同樣知道，把它們養大不容易，從小就要跪著吃奶。
烏鴉反哺，羔羊跪乳同時向我們詮釋了一個同樣的道理：無論怎樣，都要知恩圖報。
對于我們來說，從小就要懂得父母的艱辛，不給他們添麻煩、添亂。要聽他們的話，不頂撞他們。待我們翅膀硬了，可以獨自在天空中翱翔了，我們已經不需要他們的哺育，從而代替的是對我們的擔心。從小，我們要聽話。長大，我們要常回家。父母不需要我們太多回報，只要我們在外面打拼時，不受傷、不受委屈，就好。
3年前，要離別。3年后，也要離別。
老師教會我們做人、做事，學習知識，在未來能有好的發展。我們從小受的高等教育，何嘗不是老師教的。還記得，3年前答應小學老師的，畢業后，要常回去看看。這也是一種回報。
從小，國家給了我們一份安寧，我們同樣要回報國家。不給祖國添亂，不給祖國抹黑。這就是對祖國最大的回報。
回報，多種多樣，不在乎形式，只要懂得，只要做到，就好。
以回報為話題的作文2
在這個社會里，大部分學生都是獨生子女。從小就被父母捧在手心，當作掌上明珠來對待，過著衣來伸手，飯來張口的“皇帝”日子。父母辛勤勞作著，白天上班，晚上配合孩子那煩躁無聊的游戲。也許你不知道，他們就是在這樣的生活。慢慢地，你上了小學，老師告訴你要尊老愛幼，然后讓你看關于母親分娩的錄像，你會驚訝母親當時生你的'勇氣。回到家以后，著急忙慌的為母親捏肩捶腿，這時候，你就學會了感恩。
長大了，也工作了，經常忙的不著家，偶爾回家團圓一次，也只是匆匆一聚。老人家不會流露出埋怨，只會精心準備好那一聚，然后告訴你工作要努力。為了不讓你擔心家里，她說：你放心工作吧，家里一切都好著呢，我還經常下去曬太陽，遛彎兒呢。其實，她那多年的氣管炎又反了，晚上還經常失眠。當你知道了這一切以后，會辭掉那多事，離家又遠的工作，到附近干了一份工資不高，但蠻輕松的工作。偶爾老人要問起，就瞞著他們，只是說：公司最近沒什么生意，工資也降低了一些，不過早上不用走那么早了，有專車呢!因為老人家不希望孩子為了自己辭掉高工資的工作。換了工作后，就有時間在家里多陪陪爸媽了，平常沒事就在一起聊聊天，說說話，讓老人開開心心的過晚年。這時候你就學會了回報。
記得現在的老師告訴過我們：如今的教育都反了，小時候老師要你們愛祖國，愛社會，長大了才讓你們懂得愛父母。如果到長大了才知道要愛父母，那恐怕就真的為時已晚了。
感恩，回報愛。需要我們發自內心的行動，在父母累的時候遞上一杯暖茶，生日的時候送上一張賀卡，失落時奉上一聲安慰，下班后回到家從上一句問候……簡簡單單的一個舉動，就可以表達出我們內心對他人的感謝!
學會感恩，對愛做出回報!
以回報為話題的作文3
“哇”——的一聲，我降生了，你那蒼白、虛弱、因疼痛過度而扭曲的臉上淺淺地笑了。笑得那么舒心、那么自在，好象剛剛的疼痛已經煙消云散了！
從小就不聽話的我總是在飯桌上大哭大鬧，理由：你不做我喜歡吃的菜，而你也只是邊哄我邊往我的小碗里夾菜，接著就是追著給我喂飯，我這才一口沒一口的吃著，晚上的我也是及其不安分的，一會兒吵著要吃零食，一會兒又想睡了，可不一會兒又從床上爬起來嚷著你給我講故事。似水的童年也就是在你無私的愛里快樂而無憂無慮地度過了！
上了小學的我卻也是一個不折不扣的差生，一個經常讓你在朋友，同事面前丟面子的'差生，理由：我成績差，但還是占理似的跟你吵，但你往往是每場戰爭的和解者。在小學的開頭階段里，我的成績特差，是差到老師一聽到我的名字就說：“哦！她，就是經常倒數幾名的那的！”在這樣的情形下，我也習慣了，隨之就認為我一生下來就是一個成績差的壞學生。但你卻不屈不饒的每天堅持晚上給我補習。辛苦的工作已讓你面容憔悴，而我卻讓你再辛苦的‘工作’。終于，我的成績在你那干黃、疲倦的臉上笑了。她在你的臉上笑得那么燦爛……
而現在的我已是一名初二的學生了，再也不是那個讓你傷透心的小不點了，我有了自己的夢想、有了自己的感念、有了自己的思緒……而我正是有了這些種種的種種，讓我明白你奉獻給我上午一切的一切，我是一輩子也還不完啊！
你——給予了我的生命；你——用你的青春來澆灌了我；你——讓我懂得了無私的愛。
我要怎樣才能回報你呢？——歷經蒼桑的媽媽！
以回報為話題的作文4
知恩圖報，施恩不圖報，但是善良又往往容易得到回報，幫助別人實際上就是幫助自己。
曾經我聽到過一場優秀的演講：一個貧窮的小男孩為了攢夠學費挨家挨戶的推銷商品。勞累一天的他饑餓難當，于是他敲響了一戶人家的大門，開門的是個小女孩，他請求小女孩給他杯水喝，小女孩給了他了一大杯牛奶。
數年后，那位給小男孩牛奶的女孩得重病，醫生們束手無策，當年的小男孩已成了大名鼎鼎的醫生，他一眼就認出了躺在病床上的女子是自己的恩人，于是他專心研究治好了女子的病，當女子醒后翻開醫藥費通知單，如女子所想一樣，那的確是一筆很大的費用，但一行小字兒引起了她的注意：醫藥費為一杯牛奶。
演講結束后，現場寂靜無聲，有的只是那時不時傳出來的抽泣聲。其實這回報之果我也曾收到過。
那天從朋友家回來，只見一個小女孩騎著自行車，因為速度太快，在轉彎口時車一斜整個人就摔在地上。我趕忙跑過去扶她起來，遞給她一張紙，而后推著自行車送她回家，她的父母向我連連道謝，小女孩也低著頭羞澀的說了聲謝謝。
兩個月后的某一天，我在廚房幫忙。這時門被敲響了，打開門，是這個女孩!我忙招呼她進來，她搖搖頭遞給我那些似曾相識的書，"姐姐你看下這書是不是你的。"我翻開一瞧，大驚，那書的.確是我的。原來她去玩時在路邊看到了它們，撿起一翻，上面寫著我的名字，就是到我家來了。
我連連道謝，回去檢查了背包，發現因為書太多，底部被撐裂了，我頓時好慶幸，幸好我曾幫過她，她認識我……
所以，可能你那一瞬間的善良和幫助會讓你得到意想不到的回報。
以回報為話題的作文5
《齊魯晚報》曾報道過一則消息：濟南一中有一個“孝敬日”。在這一天，學生要盡已所能，主動分擔家務，在生活中實踐孝道。我看了不禁拍手叫好，之后又不禁犯嘀咕：我能為父母做點什么呢？
千思萬想，我決定：為父親洗腳！
首先，水溫一定要適度。我先往腳盆里倒一些熱水，用手試試，呀，太燙了！再況兌點冷水，探手進去，有點涼。一來二去，注了滿滿一盆水，才達到最佳的溫度。我頗有成就感地端著腳盆，一步一步走向房間，放在地主。
然后有請老爸。老爸正在陽臺站著呢。把他請進房間坐好后，用一塊布蒙住了爸爸的眼睛。
爸爸滿頭問號：“搞什么鬼呀？”
我笑著說：“給你洗腳呀！讓你好好享受享受唄！”
爸爸的嘴角立刻開心地翹成一彎新月，似乎想說什么，卻又沒有說出來。那映著深深的皺紋的笑容，讓我看了又親切又心疼：爸爸真的老了很多。
我輕輕地脫下爸爸的鞋子，將他的雙腳浸入水中，輕輕搓動像老樹皮一樣的'腳。那雙腳真粗糙！我不禁想起爸爸忙碌的身影：踏著五彩的朝陽，伴著西下的斜陽，爸爸就堅守在人們上班和回家的路上，指揮交通，維護秩序。為了我，為了這個家，爸爸努力地工作著。我反復搓著腳上的泥垢，不禁又心疼起來。這雙腳承受著多少生活的壓力呀！愛的字典中沒有“臟”這個字。我蹲在地上，低著頭，不停地清洗著爸爸的腳，努力想使它變得更年輕一些！
“叮咚”一顆水珠掉下來，掉在水中，這是什么？
我抬頭看去，是爸爸的淚！懂事以來，我第一次看到：剛強不屈的父親竟然淚流滿面，哭得就像個孩子！您哭什么呢，爸爸？這是您應該得到的回報呀！可是，我的喉嚨哽咽了，什么也說不出來了……
此刻，我明白了一句古話：大愛無言。
以回報為話題的作文6
一個出身貧苦的男孩，為了積攢學費而挨家挨戶地推銷商品。
這天傍晚，他奔走了一整天，又累又渴又餓，可身上只剩下一毛錢。他決定向下一戶人家討一口飯吃。
可是，當一位天使似的姑娘打開大門時，他卻有點不知所措了。他不好意思張口要飯吃，只求姑娘給他一口水喝。
姑娘看出他的疲憊和饑餓，微笑著給了他滿滿一大杯牛奶。
男孩饑不擇食地喝完牛奶，囁懦地說：我應該付您多少錢？"
姑娘仍舊微笑著對他說：您不用付錢。媽媽經常教導我們：施以愛心，不圖回報。
淚水涌上男孩的眼眶，他輕輕地說：那么，就請您接受我由衷的感謝吧"
其實，男孩本來是打算退學的，如今，他仿佛看到上帝在朝他點頭微笑，他覺得渾身有勁，男子漢的豪氣又迸發出來了。
若干年之后，有一位來自小城鎮的姑娘得了一種罕見的重病。當地的醫生束手無策，只好把她送到大城市去，請專家們會診治療。
一位有名的醫生參加了會診。當他看到病歷上記載的家庭地址時，他馬上直奔病房。來到病床前，他一眼就認出了：這位病人就是當年送過滿滿一大杯牛奶給他喝的天使。他回到辦公室，決心竭盡所能，回報這位施以愛心，不圖回報的姑娘。
經過艱辛的.努力，手術成功了，姑娘漸漸康復。這位醫生要求醫院把賬單送到他的辦公室，他付清了一切費用，并微笑著簽上了自己的名字。
姑娘堅持要知道她應該支付多少醫藥費。可是當賬單送到她的手上時，她又不敢看，因為她確信：這筆費用將會花去她所有的積蓄，或許，還不夠。最后，她還是鼓起了勇氣，顫抖著翻開了這沓厚厚的賬單。末尾的簽字鎖定了她的目光，她不禁輕聲讀了出來：醫藥費―滿滿一大杯牛奶 霍華德· 凱利先生。
以回報為話題的作文7
最初的記憶可能就是母親大人給孩子吃奶，直到現在我仍然能回想起手捧奶瓶吃奶的幸福時刻，閉上眼睛就睡，張開眼睛就喝，吃飽了就睡，無所用心，無憂無慮的日子是多么快樂啊！然后就是由個人的腸胃制造了許多排泄的事物，感覺不適時就要嚎啕大哭，再然后就是大人們給孩子清理與洗澡，躺在洗澡盆中，讓溫水浸泡到脖子以下的部分，對孩子來說那是多么的愜意的事情啊！
在孩子童年的日子里，每天都要有人來照顧孩子的吃喝拉撒睡，在家中更多的時候都是母親來做這些工作，當然在母親有事時還有姥姥在一邊幫忙，父親相對做這些事情少些，對我的家庭來說，也同多數家庭一樣，更多的是男主外，女主內的狀態。那時候，兒童們是祖國的花朵，受到了父母們的無微不致的關懷與照顧，而我那時根本就不知道什么是感激涕零，只知道個人高興愉快就好，回想起來就是處于不懂事的混沌狀態。
點點滴滴，讓大家都來分享愛
在漫漫的人海中，我們始終堅信“世間自有公道，付出總有回報”。是啊，我們總能給身邊曾為我們付出的人以回報。但是，很多時候，我們是不是忘記了一種發自內心的愛？
總會有一種聲音在我們的耳邊不厭其煩的響起，而我們只是一個冷漠的笑；有時我們的耳邊響起，我們只是以今日的目光看待；有時我們總會理解不了他們那一代對我們深沉的'愛的做法而發脾氣。是啊，父母對我們無私的愛我們卻當成了一種最最普通的東西，我們是該想一想了。
他們的愛是隱秘而開放的，只是我們不了解罷了，但為了他們著無私的愛我們也應回報了吧。哪怕就一句話的感動！
以回報為話題的作文8
自從母親去異地工作以后，父親和我相依為命，維持著這個家。為了我，父親又當爹又當媽：為了讓我安心學習，洗衣、做飯、全由他一個人來做，為此，他還學會了炒菜、烙餅、？讓嫣？-這是一般莊稼漢都難以勝任的。
而我又能為父親做點什么呢？雖然我總想為父親做點什么。升入六年級以來，我除了做作業，每天都抽空幫父親洗碗、掃地，做一些力所能及的家務。但在我眼里，總覺得沒有盡到我的心意。
機會終于來了，學校組織課外小組活動。誰也不會想到我會參加毛線編織小組，我想親手為父親織一副手套，護一護他那慘不忍睹的'手。
第三節活動課，當我走進編織小組時，才發現里面全是手指靈活的同學，就我一個笨手笨腳的，可我還是紅著臉進去了，她們小聲嘀咕這什么，我全不理會。待靜下來，老師開始叫我們起頭、分針、合線。幾天后，我們陸續出“成品”了。我看那些同學手指那么靈活，織得那么好看，心里有些著急。可我天生笨手笨腳，又有什么辦法呢？慚愧之余，我只得反復練。終于，我織成了一副手套。
父親的生日到了，我請了一節課的假，提前回家。做了幾個“好”菜，并為父親開了瓶酒，坐在桌前，等父親回來。父親一進門，就吃了一驚。我十分高興的迎上去，“爸爸，祝您生日快樂。”我十分動情地說，“這是我給你織的手套。”然后，把那雙織得十分粗糙的手套鄭重地套在他那雙像老樹皮一樣的大手上。父親嘴角嚅動著，想說什么，但沒有說出來，大滴大滴的淚珠滾落下來。
這是我第一次看到堅強的父親流淚，我也哭了。這時，我最想說的是“把，這是您應該得到的回報。”但是，喉嚨哽住了，沒有說出來……
以回報為話題的作文9
在學生中間，時常有這樣的事情：某某過生日怎樣的排場，卻很少聽說過誰給父母過生日怎樣感人。據調查，不少中學生不懂得關心父母，不知道父母的生日是哪一天，很少為父母或其他長輩做些什么，這不能不引起我們的思考。
當我們呱呱落地的那一刻，父母就把他們全部的愛和希望傾注在我們身上，一年12個月的辛苦操勞，365日的揮灑汗水，他們從不言苦，因為父母心中有了孩子的存在，孩子是父母生命的延續。歲月的年輪匆匆滑過，我們日漸長大，父母卻日趨衰老，在我們的身上，他們看到了少年的自己，看到了生命的寄托。
正因為這種對孩子的愛愛得太深，以致把孩子的視若掌上明珠和溫室嬌嫩的花，讓孩子過著衣來伸手飯來張口的舒適生活，從不懂得生活的艱辛。孩子在父母和親人濃濃的愛的環境中成長，只知接受愛，而不知給予愛；只知自己過生日，而不知父母的生日是何時；”只想“人人為我”而不想“我為人人”。
俗話說：“窮人孩子早當家。”苦難是人生最好的大學。還不到12歲的李根之所以能夠精心地照料她生病的聾啞父親，是因為她懂得“羊羔跪乳，烏鴉反哺”之理。幼小的李根尚且知道報答父母的'養育之恩，何況我們這些已經跨進高中校門的中學生呢？
“誰言過草心，報得三春暉。”當我們出生時母親已經歷了生死的考驗，在以后成長的日子里，歲月的飛刀無情地在父母的額頰刻下深深的皺紋；生活的艱辛已染白了父母的鬢發。如何報答父母的一片苦心呢？讓他們替父母點燃生日的蠟燭，在搖曳的燭光中許下美好的祝愿，以作為愛的回報。
以回報為話題的作文10
前幾天，我讀了著名的文學家老舍的文章《養花》。因為我對老舍的作品以慕名已久所以我把它捧在手中，讀的格外仔細。這篇文章寫的是作者通過自己養花的實踐，所體會到的養花的樂趣。讀了這篇文章，我的收獲很大。“不勞動，連棵花都養不活，這難道不是真理嗎?”對于文章里的這一句話，我有很深的體會。做事就要付出，想不付出就得到勞動的果實，那只是空想，定會一事無成!
就拿我學習來說吧，以前我很懶，連課堂筆記都不想記。到了考試時就“臨時抱佛腳”，常常累壞了身子也沒有好成績。媽媽便對我說:"業精與勤，而荒于嬉。”所以我要改掉以前的壞習慣，在學習上付出。“讓腦力勞動和體力勞動得到適當的調節，有益身心，勝與吃藥。”我對于這一點體會就更深了。我現在身處畢業班，學習緊張，作業不斷增加，考試成了家常便飯。每天一放學就要回家帶著被知識塞滿的腦袋馬不停蹄的做作業。如此爭分奪秒，卻事與愿違，常常做不了一會就頭昏腦脹，時間一長編感覺兩眼冒金星，好像書本都在飛舞;熟悉、整齊的.文字變的象是參差不齊的雜草。后來讀過《養花》后便知道了學一會、歇一會可以事半功倍!
讀了這篇文章我受益匪淺，不僅得到了人生的真締，還學會了學習的好方法，一舉兩得!
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