【精品】優(yōu)秀高中作文合集4篇
在現(xiàn)實生活或工作學習中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。那么你有了解過作文嗎？下面是小編為大家收集的優(yōu)秀高中作文5篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
優(yōu)秀高中作文 篇1
云南是少數(shù)民族最多的省份。而版納又是云南少數(shù)民族最多的自治區(qū)。
來到街上，滿街都是民族氣息，不管房子還是路燈都散發(fā)出濃濃的少數(shù)民族獨有的氣息。
由于少數(shù)民族太多，只能去兩個最大的民族。我們先參觀的是以黑為貴的愛伲族，走進愛伲族便聽見優(yōu)美 而激情的愛伲山歌。愛伲族是版納第二大民族，獨特的是他們以黑為貴，姑娘越黑越美，烏鴉是他們的吉祥鳥 。愛伲族能歌善舞，傳有愛伲人只要會走就會跳舞，會說便能唱。欣賞了他們的歌舞表演，果不其然，名副其 實，是讓人折服。愛伲人不僅腳上功夫了得，手上功夫更是一絕，敲起鼓來干脆利落，摘片綠葉化為神笛。
拜訪完愛伲山寨，又來到了版納第一大族—傣族。為了能夠更入俗。路上我們特地學了基本傣語，女士— —哨多利;男士——毛多利;男孩——小毛;女孩——小狗;老男人——老蜜桃;老女人——老波桃;小孩— —小龍蝦;女士漂亮—好哨好哨等。不知不覺來到了傣家園。給我留下映像最深的是傣族獨具特色的建筑—— 吊腳樓。都有二層樓高，四角翹起，上層傾斜，從下望去，好像要倒下來似的;門也別具風格尤其是材質，有 鐵的、木的.、還有的是榕樹垂下的須，很是原生態(tài)。整幢房子的材質都是木的，這不僅是就地取材，關鍵是能 適應熱帶雨林獨特氣候，當洪水淹沒房子，整幢房子也可以浮在水上，不會輕易倒塌。這讓我不得不驚嘆于人 們與大自然相處的智慧。
激情篝火
來西雙版納，篝火晚會是一定不能錯過的。入公園我們先品嘗了雨林美食后，一群姑娘用她們動人的歌聲 迎我們進入表演會場，粗獷的歌聲、神秘的文化習俗、主持人風趣幽默組成了上半場;下半場篝火點燃了，隨 著音樂響起人們手拉著手，圍著篝火盡情的歡樂舞蹈，此時場上不分你我、不分男女、不分種族，只有歡樂的 海洋。時間就在這歡樂中一閃而過，篝火晚會結束了，云南游也接近了尾聲。
八天云南游是快樂的旅程，云南讓我感觸頗多，用一句話概括就是“山也是云南美，水也是云南美;云南 美真是看不完的美;云南美真是七彩的美。”
虔誠的佛教圣地
飛機順利著陸，四周耳目一新，這就是西雙版納嗎?
一點也沒有熱帶雨林的氣息，也沒有絲毫的民族氣息——只是一個破爛簡陋的機場罷了。當走出機場，我 才遲到什么叫做“開門見山”：民族建筑比比皆是，民族雕塑也數(shù)不勝數(shù)。上了車我們要去大佛寺。在云南佛 學之人最有地位，因此西雙版納人全民信奉佛教。
來到那兒，便聽見僧人正在念經(jīng)，那平靜緩和的語調，平靜地傳向四方。
首先我們來到了太子廣場，小佛祖立在中央，他的臉是那么平和，嘴角沒有留下絲毫表情，真不愧是感化 萬物的佛祖啊。
又走了不久，我看見一條七頭龍。導游說這是代表七難：生、老、病、死、怨憎會、愛別離、求不得。只 要多做善事，離佛越近，難就越少。果然越接近目的地，龍頭就越少。過了一會到了最后一站——吉祥大佛。 八十羅漢左右排開，只見佛右手向上，左手向下。這代表驅魔和放下之意，告訴我們做事要擁有一顆平常心， 平靜面對一切。
優(yōu)秀高中作文 篇2
回望來時的路 總有一個微笑，撥弄心弦；總有一句話，溫暖心田；總有一個人，一生永記。 題記 為什么所有的老師都看重分數(shù)？它真的那么重要嗎？我獨自坐在教室的角落，暗暗想到。陽光透過紗窗照進來，灼痛了我的眼睛。 直到初二。 那天是新老師來教課的第一天。老師面帶微笑走進教室說：同學們，我叫秦**，以后我來擔任你們的語文老師，多多指教！老師那柔和的`聲音不斷撞擊著我的心腔，如一根無形的棍棒，攪撥著我的思緒。 我抬起頭望向講臺。呀！老師的笑好親切，就像三月和煦的陽光，像微風輕輕拂過臉頰那樣溫暖。難道你忘了嗎？老師都是看重分數(shù)的。心底里傳來一個聲音。我的神情頓時暗淡下來，呢喃道：對啊，老師都是那么的看重分數(shù)。不知不覺，眼淚滑落下來。
現(xiàn)在，老師想請一位同學自我介紹一下。老師的聲音再次傳入我的耳朵。那人一定不會是我。我擦干了淚，暗暗想到。看著課桌上放滿的輔導書，心里也在偷偷期待。 小q。我一驚！老師是在叫我？我搖搖頭，揚起一個苦悶的笑，自嘲道：怎么可能呢？老師都是看重分數(shù)的！一定是我的幻聽。 小q。老師又叫了一次。我嚇住了，慢慢地站起來。無意間抬頭，那一刻，老師的笑，狠狠的烙印在心底。老師在對我笑！老師的笑如陽光般包容，如春風般溫暖，如溪流般清澈，如月光般柔和，撥動著我的心弦。 我不可置信的望著老師。她依舊微笑著，說請小q同學做一下自我介紹。天吶！我該怎么回答？我著急地想著。一陣風吹拂在我的臉上，我感到臉上火辣辣的，心里有些支持不住。 這時，老師從講臺上走到我的身邊，俯下身子，在我耳邊輕輕地說：加油！老師相信你可以的！我呆呆地望著她，我的心狠狠地震撼了一下。隨即，一股暖流涌上心田，暖暖的。 && 回望來時的路，總有一個微笑，撥弄心弦；總有一句話，溫暖心田；總有一個人，一生永記。 我的世界，那片十四歲的絢麗的天空，因為有你我的老師，才如此美麗！
優(yōu)秀高中作文 篇3
我握著那只通紅的蘋果，就像握著一顆通紅的心。
—題記
爸爸住院了，胃炎與膽囊炎并發(fā)。聽說發(fā)病前他去別家吃飯，喝了一點酒，回來便痛得死去活來。
爸爸被及時送往縣醫(yī)院治療，次日我才得他住院的消息，忙致電詢問，他在電話里告訴我，并無大礙。
“你只專心讀書，別的不希望你管。”爸笑笑，說他沒事兒，不用擔心。我便將我在學校的征文和手抄報活動中獲獎的事告訴他，目的是讓他高興。爸果然顯出很高興的聲調，他說，“真的？那祝賀你啦！”他又說，“你上次幫我做的那個ppt課件，我又看了幾遍，覺得很不錯，相信對我的公開課會起到不小的增色作用。”
放下電話，我對爸的擔心緩和了許多，卻又為媽媽擔心起來。在家里，媽媽像個女工，飲食起居洗洗涮涮少不了她的`忙碌。媽媽待爸爸一向無微不至，爸爸又由于多年習慣了媽媽的照顧一刻也離不開媽媽。媽媽如果出門，爸爸懶得下廚，一天只吃一餐，這一餐要么是泡面要么就是煮白水面條。如今媽媽進了學校食堂打工，食堂里從早忙到晚，媽媽怕是難走開身子，讓爸爸的飲食沒了規(guī)律，久了才落下病來。
現(xiàn)在爸爸住院，食堂又少不得媽媽，媽媽肯定要食堂﹑醫(yī)院兩頭跑，中間隔著15公里的路程。
我給媽媽打電話，其時已過夜里十一點，電話的那頭很靜，偶爾傳來車輛鳴笛的聲音。“媽，”我說。媽媽正一個人在縣城的街上攔車，她得趕回學校去，明天一早食堂要上班。媽媽的聲音刻意放得高些，隱飾了疲憊，她說，“你爸沒什么事兒，醫(yī)生說要消炎，觀察一段時間才出院。。。”此時我蹲在學校的花壇下邊，身旁吹過一陣陣冷風，我瑟縮了一下，心想此刻媽媽的身邊可能也吹著冷風，便覺一股悲涼涌上心頭。
“喂，”媽媽的聲音把我從思緒里拉出來：“你要好好地愛護身體，多跑幾趟菜市，不要懶，就當是鍛煉身體，頓頭上吃好一點，身體才支持得住。不要像你爸，吃飯沒有規(guī)律。。。”
媽媽開始絮絮叨叨起來，我說媽我知道了，你也要保重，食堂不能請假嗎，你這么來回地忙怎么受得了？媽媽說：“我走開了食堂忙不過來，我每天上午把菜炒好，下午就交給你食堂的張阿姨，”她嘆了口氣，又說，“你曉得你爸的，沒我在身邊他自己不會料理生活，而況他現(xiàn)在又在生病。”
我一時再不知道該說什么，只說了句“媽，那我掛了。”便匆匆掛了電話。我看了看天，遼闊的天宇里沒有半點星光，顯得沉悶而陰郁。“我希望爸能好起來，快些出院。”我暗自祈禱說。
這個周末媽媽不能來看我了，下午放學回住處，我無力地推開門，便見到菜籃里滿裝著幾樣蔬菜，菜盤擺在桌上，里面盛著五六個通紅的蘋果，另一個盤中，是幾塊洗好的新鮮豬肉。媽媽竟來過了，只是肉還來不及染鹽炒熟，可見她忙著到醫(yī)院去。
飯畢，我把蘋果拿到水龍頭前又洗了一遍，拿一個格外通紅的在手里，紅紅的蘋果沖洗后滿掛著水珠，顯得汗涔涔的。
我握著這通紅的蘋果，就像握著一顆通紅的心。
優(yōu)秀高中作文 篇4
今天上午第三節(jié)體育課，我們對體育老師說：“這一節(jié)課上，是否讓我們來一場足球比賽？”老師點頭同意了。我們就到體育室里面拿了兩個排球和一個足球。上課后，老師安排女生去打排球，叫我們男同學踢足球。
我們拿著足球來到足球場上，分配好了兩組人員。兩個同學分別擔任球門。其他的各自分配了任務。我是前鋒。比賽一開始，我就走上前去開球。等我把球踢出去以后，同學們就紛紛搶著踢了起來。我們這一邊的同學個個都非常勇敢，爭著向前去搶球來踢。我們用盡全力去拼去搶。這時足球在我的腳下。我?guī)е闱蛳蚯皼_。對方一個同學乘我不注意時，從我身子后面跑上來想把足球搶過去。我發(fā)覺了，立刻帶球往旁邊一移。他撲了一個空，還摔倒在地上。我立刻停了下來走過去把他扶了起來。對方一個同學卻乘機把球搶了過去，向我們這一方踢。我立刻返身沖上去把足球截了回來。我搶到球以后，立刻把球踢給我們這一邊在對方禁區(qū)的一個同學。那個同學截住球，立刻飛起一腳，把球向對方球門踢去。“好！”球進了對方的球門，我們得了一分。
后來，我接過一只球，對方一個同學對著足球踢了一下。為了保護自己，我用手去把球給抱住了。我犯了規(guī)。要對方罰球。對方罰球的同學沒有踢準，把球踢到了邊上，我們立刻跑過去把球給搶了回來，返身向對方球門踢去。
“丁鈴鈴……”下課的鈴聲響了。大家拿起脫下的衣服回教室里去了。路上我們還興致勃勃地談論著……
今天下午，體育課上完后，我們?nèi)嗄型瑢W照常來到了足球場，準備展開一場沒有硝煙的“戰(zhàn)爭”。
首先，兩隊隊長包剪錘，誰贏誰先選人。不一會兒，“足球大戰(zhàn)”開始了
剛開始，我隊隊員便奮不顧身的“勇往直前”殺向敵方。很快，便有幾個“戰(zhàn)士”與敵軍“博斗”起來了。只見“戰(zhàn)士”李宗澤一個“大腳”，朝球門踢去，球從高向低垂直打去，敵軍一名“三等兵”徐翔想用頭頂球守門，但卻沒頂著，反而讓球碰到了手，這一撞可不得了了，不是受傷而是手球犯規(guī)12碼呀！
我隊隊長——劉昶麟，立馬派出一名足球高手——歐卓恒，只見他一個“猛球”直奔球門右下方踢去……真可惜，右偏30度——歪了，邊上“遠走高飛”了。
緊接著，我軍像一把利劍直插敵人的“心臟”——球門。正當我“英勇陷陣”時，不知是誰把球傳給了我，我接到球后，立刻對準敵人的“心臟”，可當我正想把“炸彈”踢向“心臟”時，才發(fā)現(xiàn)我已被幾個來勢洶洶的'“敵人”團團圍住，眼看“炸彈”就要被敵人獲了，我便急中生智，一腳向敵人的要害球門踢去。“嗖”一個高球直射球門，眼看要進球了，卻與球桿擦肩而過，“唉，又是一個可惜球”，我感嘆道，可有一個同學卻激動地說“這個球太驚險了！”我聽后覺得也對，因為我踢的球再低些，幾個“敵人”的腦袋瓜子可就慘了。
比賽繼續(xù)進行著……
“萬歲！你們隊又手球了！”
“好險，差點就進球了！”
“我隊角球！”
“飯桶！踢不進就別踢了！”
“噢，不，四個12碼，三個角球通通都沒進，可真是千年遺憾呀！”
最后，我隊總結戰(zhàn)果：……我隊希望太多，但總變成絕望，敵軍絕望太多，卻總變成希望。
這段時間正是世界杯火的時候，我最喜歡巴西隊，在我們院子里也正流行踢足球，我們大家每天下午放學回家都會在院子的籃球場上踢足球。
有一次我們幾個好朋友進行足球比賽，一開始歸我們隊發(fā)球，我把球一傳，傳到了我們院子的小球迷腳下，他有許多小把戲都是跟點視學的，他輕松過了一個人，后來有兩個人過來防他一個人，他帶不進去看到我在后面就把球傳給了我，我一緊張就隨便一踢，球不知道飛哪里去了，我的隊友對著我大罵！我又生氣又沒辦法，后來他們又幾次傳球給我，我都失去了最好的機會，心里有些不好想，一次任意球讓我踢，我一踢，從一個人的頭上飛了過去，球進了！進了！我和隊友們非常高興！我們大家一直玩到了7：30才回家，我一回家媽媽就隊著我大罵！說我都玩野了！但我還是覺得很值。
晚上我又偷看世界杯，看著看著，突然媽媽在睡房里說馮子宵你在干嘛？我聽見后急忙把聲音打到最小，又說沒干什么！媽媽還真的信了，一進球我又不干大喊，怕被媽媽發(fā)現(xiàn)，我看著看著睡了點視忘了關，第2天一早被媽媽臭罵了，但我還是覺得很高興。
我喜歡看足球，都是因為我爸爸喜歡看球，我常常和爸爸背著媽媽一起看球就算被媽媽發(fā)現(xiàn)，我下次又看，有一次被媽媽打了，下次我還看，媽媽都拿我沒辦發(fā)。
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