關于高中優秀作文匯總7篇
無論是身處學校還是步入社會，大家都寫過作文吧，寫作文是培養人們的觀察力、聯想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，下面是小編整理的高中優秀作文7篇，希望對大家有所幫助。
高中優秀作文 篇1
天下之大，誰與比肩。
遠行的人，終歸不該拘泥故鄉的情愫，本該早已飄灑地淡去，卻在一次又一次昏睡后醒來多了幾分傷感，那淺淺的鄉愁終歸還是隨著漂流漸漸增加，直至遍布整個心靈。
不斷地在光明與黑暗之間徘徊，譜寫一闕闕自我感動。遠行的人啊，總是無情地一次次選擇遠離，旅途中的人啊，總是自作多情的害怕著會傷害著一個個擦肩的人。任回憶泛濫，任熱淚翻滾，卻總將情感的沖動扼殺，轉身依舊沒心沒肺的微笑。
在亂世的泥淖中苦苦掙扎，記憶不停地重疊，早已經忘了早年的路以及最初上路的心。一次又一次地自我否定，一次又一次地凝眸淚對世界，連自己都不知道自己究竟在尋找什么，只是害怕停留會使自己牽掛，才會不停地奔走，即便明知是歧途，即便明知一世孤獨。
即便是最親的人也不會理解，他們的呵護只是在等待浪子的回頭，回頭尋根的`玈人，再也撫不平那些深深淺淺的創傷，滄海桑田，再也沒有了過去的村莊。依舊是大海之邊，依舊是白云之下，依舊是血緣之人，只是去哪里尋找最初的家。害怕回頭的迷茫，為了洗去淡淡的憂傷，再也不會回頭，獨自面向前方。
天涯海角只是一個念想，只是給自己一個永遠抵達不了的遠方，從此便可以一直用在路上來搪塞自己，便可以目不轉睛地盯著前方發呆，不用再因為怕別人擔心而掩飾。明知地平線永遠在前方，圍著世界轉了一圈又一圈，它依舊在前方，可是為了理所應該地給世界背影，于是從此它便成了目標。
一路走來，所有的所有，始終還是握不住。曾經，我以為我最不該學會的是懶惰，后來覺得不該丟下的是勤奮，后來覺得是勇氣，再后來覺得是信心……一直在尋找，期待一個自己守候的永恒，卻也總是時不時地偷偷回頭，探尋身后究竟隱藏著什么使自己如此留戀。漸漸地，再也無法強迫自己面向前方，停滯不前的我再也找不到生命的意義。
人生如棋，只是誰又是黑白子？人生如茶，只是怎樣才算一壺清水，怎樣才算半盞涼茶？人生是一場旅行，請不要在意起止點，只是途中的你，是不是會伸手觸摸一直冷眼觀看的風景？大象像扇子，意義本身又是否有意義？無論怎樣理解世道，總是跟不上變化的腳步，無論淡看人生，總會有一絲活著的牽掛，總會想看看下一站的風景。
沒有笑聲的夜，無知的我將用生命去給世界度量。
高中優秀作文 篇2
“這是最好的時代，也是最壞的時代。”不論置身于鋼筋水泥的城市森林，又或是沉醉田間河畔的鄉野美景，生于此時代必有此時代的`“辛勞”。
那么，辛勞自生命而來，無解否?
有解。正如康德所言之“希望、睡眠和笑”。面對生命的辛勞，我們何不望一望，停一停，笑一笑?
生命之辛勞，源于“疑”。置身底層的人，為生活奔波，在屢屢受挫之后，萬念俱灰;置身高處之人，難免孤注一擲，財富來去匆匆，亦使心墜于深淵。他們均覺生命無望，辛勞無益。他們是敗于生活嗎?不，他們只不過敗于自己，并不是生活不可繼續，只是他們不愿繼續或從頭來過，只是他們失了希望之心罷了，只愿生活止步于此，沉醉已逝的風華過往、已灑的拼搏淚水。而有希望的人往往能多行一步，以此緩解生命辛勞，生命不止，繼續前行。
倘若說，希望是指前行的明燈，那么它的陰影便是欲罷不能，此時則需要靜一靜的清醒。
生活之辛勞，源于“欲”。以“欲”引“望”者而往往曲解為奢望，人明明需要的是房子，而裝潢之華麗卻逐日看漲;人明明是求一餐之飽，而饕餮盛宴卻興而無止;人需要的是便捷交通，而汽車工業卻在外型上日較高低……你或許說這是時代的進步，需要精益求精，但欲罷而不能的前行，卻已然使人失去對需要與想要的區別。
人應該需要“睡眠”，讓自己停一停，以至于不失去判斷與需求的考慮。生命不應勞之于欲，而該緩之以息。
此外，生命要延續，還需一份樂觀--笑一笑。
生命之辛勞，還在于“愁眉不展”。“人生如夢，戲如人生”，有希望在于遠方，踏實感在于腳下，而夢之源在于過去。人要學會笑對人生，只有發自于內心地感受生命之辛，品味生命之勞，享受生命之樂，才會有希望的念頭，才會有停一停的所悟所感，才會有對過去的肯定和對未來的憧憬，“認真你就輸”，犬儒社會的避重就輕的選擇，他們讓生活繼續，使未來不為過去太過傷心。
辛勞因生命而來，終隨生命而去。望一望，使未來有所盼;停一停，使過去有所改;笑一笑，使現在得以繼續。
高中優秀作文 篇3
我曾經開始哭泣每一個夢想，感覺生活沒有一點方向，眼睜睜一個人走的路，沒有滋味、沒有一點力量。于是我開始抱怨，開始幻想，開始一切不實際的夢想。可是我卻把每一個思念與信念都燃燒得無能為力，讓它們披在我的身上卻看不到一點光芒。
我想，我平靜了，我平凡了，我卻無聊的沒有一點希望四處渺茫。我又開始哭泣，哭泣自己的不幸，哭泣社會的不公、老天的不公。還常常想一個人站在繁華的都市中央大聲高喊——我是一個人。
也許就是這樣不如一個茶杯重要的情況下，我心流浪了。流浪得沒有一點主張，因為生活每給我一次打擊與感動，我都會記在心上，永遠地記得這些讓我失魄落魄的斑點。
接下來，便有一個人對我說：你醉了，醉得不成樣子。
哦？我似情無情地應允著。哦，沒什么，最好什么都不是。我怕有種希望叫失望。因為希望往往就在最后一剎那出現，而我卻又盼望著一次、兩次，甚至是千百次。
后來，我發現美好的東西你是預測不到的，來得快去得早。而像我們這種整天叛逆在社會角落的無業浪子，何必又爭風吃醋？又何必“王婆賣瓜，自賣自夸？”時間變了，世界也變了。且變得沒有任何規律。
在這個世界，如果你要永遠地牽掛著幾條準則，恐怕你活著就沒多大意義了。當然重要的還得記住，保持清醒的頭腦，最好永遠都不要犯錯。歲月不饒人啊！歲月不饒人！
人的生命就一次，人的命運倒不像生命無法改變，它可以隨你的.思想運動而改變。所以準則問題是思想改變的一個關鍵，哪怕是沒有太多的言語表白，只要是真的，人們自然會理會；只要是誠心實意的，人們自然會接受。而生活這根柱子，就得靠這點面子撐下去。你得撐得住，要敢撐，而且一定要撐好。
也許，人到了某一時刻才會知道人生里太多的秘密，也許某些人到了某些時候才知道故事的懸機。不到黃河心不死，不到廬山難視廬山真面目，而我恰恰有了這樣的機會，才有了諸多的感嘆，一并笑納眾食客共賞殘月美景。
我要給每人一個希望，把持方向、充滿能量。把一切讓你迷茫的事物變成金剛，要相信這個世界——至少還有你！
高中優秀作文 篇4
不知不覺中，我已是一名高中生。１６年的學習生活讓我開始慢慢習慣了－－我的生活中好像只有學習。也許真的只是這樣吧。但學習也給我帶來欣慰：在父母那充滿期望的眼睛中，我告訴自己要努力學習，要考得好成績，我要父母因為我而感到自豪，感到快樂。這是我應該做的，也是我必須要做的！在老師的眼里好像只用成績評價一個學生，學習好的與學習不夠好的學生在老師眼中判若二人。而我已經習慣做老師眼中的好學生，這讓我在同學之間產生一種虛榮感。也許正是這種感覺讓我感到快樂，因為我沒有讓任何人為我過度操心。然而我不懂得關心別人，也許這就是把我陷入孤獨的.緣故吧。
孤獨，許多和我同齡的高中生中或多或少都會產生這種情緒。也許是功課太繁重，也許是缺少親戚朋友的關愛，也許是青年走向成熟中應該經歷的過程。我想大多數高中生和我一樣，應該是第３者讓我們感到煩惱。而我好像每時每刻都在逃避孤獨。我想盡各種各樣新奇的方法讓我有事可干。除了學習，因為我對它已有些厭倦了。可我不能放棄它，因為它可以給我帶來幸福的將來。我也許能孤獨的接受它。但我總是在尋找快樂的突破口，我努力地追尋著......
她是我遇到的一個善良可愛的女孩，她和我一樣，都喜歡看書。我們總是在書中追尋著那僅有的快樂，因為我們害怕孤獨。真的只是這樣，我們走到了一起，一起看書，一起玩耍，一起去看電影。我的生活在她的接近而變得闊然開朗，同時我的闖入也讓她的笑容更燦爛。我們用真實的感情對待知己，用從對方身上得到的快樂填補自己心中的孤獨深淵。也許，這就是我所追尋的，應該是。
也許我多愁善感，所以我不會很快樂。我希望找到寄托快樂的地方。現在應該找到了－－我希望寫出好文章贏得大家的欣賞，讓大家能夠更快樂。正如“歐陽修”一樣以大家的快樂為自己的快樂，讓自己驅逐孤獨。這正是我要做的，我一定會努力實現。
讓孤獨遠離我們高中生吧！我們只要正確認識孤獨。那么，我們一定能在生活中找到屬于我們的快樂。相信吧，那是永遠的快樂！
高中優秀作文 篇5
牡丹，以花大瓣繁者為美，單瓣則不足以表現其雍容富貴之態；水仙，以色潔單瓣者為上，復瓣則不足以體現其優雅高潔之姿。
由此不難看出，繁蕪是美，簡單也是美。
花卉如此，生命亦如此。無數生命構成的自然始終給我們難以窮盡的啟迪。我們要認真品讀生命這本大書。
人，生來就是簡單的。譬如，嬰兒呱呱墜地，大凡饑餓、寒熱、甚至是痛癢，稍有不適，便大哭不止，直抒胸臆，絕無掩飾與造作。單純到極致，可愛到極致。這種情景，應該我們都不難見到，無須舉例。但是，人一旦到了晚年，也會變得簡單起來。尤其是那些先哲圣賢，不以物喜，不以己悲，寵辱不驚，物我兩忘。簡約到極致，可敬到極致。歷代先哲都是最好例證，此處想必也不必贅言。
如此看來，在生命的過程中，兩頭都是以一個“簡”字作結。就像“你緣于塵土，還要歸于塵土”一樣，人們起步與終了的稟性也是驚人的一致。那么中間這一段又是如何呢？中間的過程，其實又可以一分為二，先是由簡到繁即充實的過程，后是由繁到簡即修煉的過程。
充實的過程，是生命成長的過程，也是學習與矯飾的過程。有的人，這個過程完成得不好，因而會浮躁不定，游移無根，最后是空泛鄙俗，一事無成，即使是身有定所，但靈魂卻到處漂泊。邯鄲盧生、南郭先生當是家喻戶曉的人物。修煉的過程，是生命成熟的過程，也是去浮飾存真諦的過程。有的人，這個沒有到位，因而會淺嘗輒止，逡巡不前，最后是豐而不精，雖滿腹經綸，但卻難成正果。《儒林外史》中不乏這樣成事不足敗事有余的“飽學之士”，不再一一列舉。
于是，不難看出，兩頭都是一種驚人相似的境界。起初的境界是天生就能夠獲得的，無須付出什么艱辛與痛苦。最后的境界，卻需要費盡周折和磨難。
由此讓我想起一句佛經來——拿得起是勇氣，放的下是度量，舍棄需要智慧。仔細揣摩、體味一番后，就會覺得，這話真的說到了點子上。
生命的前半截，其實就是“拿”的過程，只有敢于“拿”，方可能使自己得到最大限度的充實。“懸梁刺股”“鑿壁偷光”“囊螢映雪”“千里尋師”“程門立雪”都是極好的例證；生命的后一段，其實也就是“放”的過程，只有舍得“放”，才可能讓自己變得簡約起來。古代身為國相但卻“無衣帛之妾，無食粟之馬”的季文子，當代雖身家無數卻依然衣食普通的李嘉誠，國外雖名重世界但卻能夠與平民無異的托爾斯泰都是很有說服力的例子。而無論是“拿”還是“放”，需要的都是智慧，否則，就可能或者必定是，該“拿”的未拿，不該“拿”的卻拿了不少，該“放”的未放，不該“放”的卻放了許多。不學無術之徒是少“拿”多“放”之人，貪得無厭之徒是多“拿”少“放”之人；食古不化者是多“拿”少“放”之人，不得前鑒者是多“放”少“拿”之人。因此，只有那些“拿”“放”適當，恰倒好處的人，才可以稱得上是大智大勇之人。
雖然我們不能要求所有的人都成為季文子、李嘉誠、托爾斯泰似的圣賢，但要想使自己的生活過得幸福，要想使自己的.生命活得光彩，這“拿”與“放”的關系，還是務必要處理好的。記得著名影星英格麗·褒曼有這樣一句名言——“幸福就是健康，加上壞記性。”這“健康”就是你要多“拿”的，拿了也要保持的，這“壞記性”，就是要學會忘卻，學會舍棄，將那些無關宏旨的恩恩怨怨，是是非非，統統的都拋到太平洋里去。做到這一點了，心中留下的也就只有歡樂與悠閑了，幸福就會不期而至，何愁你的命運不能遂順，何愁生命不能活得精彩，何愁你的生命不能雖平平淡淡卻也能平平安安。
因此，我們說，活著，看似紛繁蕪雜，千頭萬緒，多姿多彩，喜怒哀樂，無一人相同。其實也很簡單，只要你學會了該“拿”什么，該“放”什么，復雜的自然會變得簡單，生活簡單了，生命自然也會變得透徹明了。只要做到了這一點，就不會因“拿”了不該多拿的而使水仙變得庸俗不堪，也不會因為“放”了不該多放的而讓牡丹花失去了應有的富貴與氣派。只要做到了這一點，赤子般的真純與無邪，就不會在你的身上失卻，即使活到百歲依然有一顆因簡單而年輕的心，即使身居高位也會因有了一顆平常心而不失去平民的平淡與歡樂，即使老態龍鐘，也會因自己的簡約而變得年輕。古代圣賢，現代高士的崇高品格，完美生活，也會在你的身上再現。
生命的現象是紛繁蕪雜的，但她的本質簡單而又明了，只要用心了，不會不懂！
敬畏生命（三）
高中優秀作文 篇6
在那種一座城瞬間可以分崩離析、面目全非的年代里，還有什么可以不被炮火擊碎？
當談笑的人們變成孤鬼，圣殿化為頹垣，隨風逝去的，是生、是愛，以及漂流在其上的時代。
他們已被遺忘，而那個相信明天永不逝去的郝思嘉成了他們所有信念的縮影。
明天又是另外—天
她，郝思嘉，出身富裕，美貌無雙、倔強任性、驕傲虛榮，有著大小姐們都有的脾氣。
但她又是特別的，愛爾蘭的一半血統，讓她衷心熱愛著猩紅色的那片土地：母親的高貴優雅，成為她不可及的憧憬：圍繞著她的男孩們，是她驕傲的資本；而那個年少時第一個愛過的少年衛希禮，即使沒有盔甲，也是她神采奕奕的騎士。
這些深深影響了她的靈魂。如果他們沒有一個接一個地離她而去，這些就會成為她一生的寄托。
而當這些東西都隨風逝去，聰明狡黠如她，找到一個絕佳的代替品——“明天”。她著魔一樣迷信著明天，她像念咒語般告訴每一次悲痛欲絕的自己：
我現在先不去想它，等我以后能承受得了再去想罷。
她就是帶著這種意念，和她自私自利、實際主義的.手段，生存下去，并生活得更好。
她是一個壞人。如果說和她頗為相似的瑞德有好人的基因，那她就有著壞人的天賦。
但她從不掩飾、避諱自己的壞，坦蕩直率的她有著反傳統的勇敢，有尊重人性的一面。
所以，她不是正面或反面的典例，而是一個作者用真誠塑造的“人”。
至少是曾經
瑞德，白船長，從一個對傳統社會有著逆反心理的少年成長起來，成為精明的商人。
但他對思嘉卻束手無策，只能默默地陪伴、幫助，看她一次一次走上遠離自己的路途。他和她開玩笑，嘲諷她，是因為她的真實性格，和他太相像了。
而她的心始終被年少時那個衛希禮占據。他在等待中磨消了所有愛意。驀然回首，不知是否還來得及。
她到最后才發覺，只有瑞德有廣闊的胸膛可以讓她依靠，有嘲諷的笑可以使她對于一切事情都覺有希望。他是她失去了整個世界的安定之后唯一幸運的獲得，并且在她擁有整個世界之時就等候著在烽火中與她相擁，給她安慰。
明日之后，是否又是平行的路人；這一份深摯，至少是曾經。
你是我復仇的天使
媚蘭的身份，讓思嘉還未了解她，就已對她憎惡至極。而媚蘭確實是一個善良體貼、寬容睿智，幾乎純好人的形象。不知是什么，給她力量，讓她愛身邊的每一個人，不論是嫉妒她咒罵她的思嘉，還是獨眼瘸腿有前科的老人。
也許是思嘉開槍殺死一個北方兵那次，她見到的媚蘭像一個復仇女神一樣站在樓梯上，發光的雙眼中流露出無畏與欽佩，她意識到，媚蘭或許就是世界上的另一個自己。用勇敢的意念，在和摧枯拉朽的世界作戰。
直到媚蘭死去，她仿佛靈魂被掏空般。她多么眷戀媚蘭親人般的安慰與擁抱。她鎮定的風度，她必死的坦然。
她早已代替了母親，成為思嘉心中的神明。
她不了解衛希禮和瑞德，否則她就不會愛上衛希禮并失去瑞德；無論如何，她是徹底了解媚蘭的，并且她們還在塵世并肩作戰了這么久。
然而，明日，明日真的天涯永隔了。
因為有明天，在那動亂的年代中，他們生不寂寞，死不寂寞，愛與恨都不寂寞。
走吧，趟過那血流染成的河，回到紅土地，“明天”是最后的咒語。
高中優秀作文 篇7
我有一個好媽媽，她的眼睛最好看，一雙水汪汪、水靈靈的杏兒眼，火眼金睛，很深的雙眼皮；兩只眼睛中擁著一個精致漂亮的鼻子；薄薄的嘴唇，常常掛著恬靜的微笑；耳如元寶；還有一頭烏黑發亮的長發。我的媽媽是一個很能干的媽媽，洗衣、做飯、縫紉等樣樣好。
在我的回憶里：那天是星期五，下午放學的時候，大家都趕著回家，我和幾個同學一起走，有位同學對我說：“你能不能和我們一起到水芳鄰玩？哪可好玩了！”我一門心思想著回家，因為怕媽媽擔心；可是好奇心讓我又忍不住想去，看看那的風景和玩耍的地方。結果我禁不住誘惑就去玩了。在玩的時候心里也想到了，放學時間到了我還沒到家媽媽肯定會擔心的。可是，又被同學們的笑聲打斷了。玩了一會兒，我就趕快回家可是到門口的`時候看見門窗都關著，就使命地叫：“媽媽……媽媽……媽媽！”一般門早就開了，可是門一直都沒開。頓時我的眼眶里出現了小水滴，就像一個個跳傘運動員一樣，一個個跳了下來。媽媽一定是見我時間到了還沒回家去學校找我了吧。剛好，鄰居的阿姨看見了就把電話借我，讓我跟媽媽聯系，媽媽聽完，馬上用飛快的速度跑回家。遠遠的就能看到媽媽急匆匆的那副擔心的樣子，忐忑不安的眼神。我再次哭了，讓媽媽如此擔心我好后悔。這是我第一次沒跟媽媽講就去玩。
后來，媽媽親切地跟我說：“我為這事情擔心死了，我跑到學校去問老師，老師說都回去了，聽了這句話，我更擔心了，直到接到電話我才放心。以后要按時回家，不要沒跟我說就去玩。”
對不起，媽媽我不應該這樣做。謝謝您一路陪我成長，陪我哭，陪我笑，陪我一起把煩惱忘掉。我媽媽是個慈祥的好媽媽！
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