(精)六一兒童節作文4篇
在生活、工作和學習中,大家總少不了接觸作文吧,作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題,以下是小編為大家收集的六一兒童節作文5篇,歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。
六一兒童節作文 篇1
六一兒童節下午,我們學校進行猜謎語比賽。一進校門,我看到校園里掛著一根根繩子,上面粘著小紙條,我想:那就是謎語吧。
老師告訴我們:一共有900條謎語,有9個窗口可以對答案。第一個窗口是1——100號的謎語,第二個窗口是2——200號的謎語……如果猜中了謎語,到窗口領一個小三角,上面扣著小印章。然后到掛著這條謎語的地方,把這條謎語撕下來,再到國旗臺那兒領獎。
我一共猜了9條謎語,有的猜錯了,有的雖然猜對了但其他小朋友已經猜過了。最后我一共有3條謎語兌了獎,獎品有:乒乓球拍(是橡皮),小本子(帶筆)、削筆刀。我猜中的`其中一條謎語是:遠看山有色,近看水無聲,春去花還在,人來鳥不驚。小朋友,你猜出來了嗎?告訴你吧,謎底是畫兒。
今天下午小朋友都特別高興,又能猜謎語,又能領獎品,老師給我們準備了那么多的獎品,謝謝老師!
我喜歡猜謎語。我覺得猜謎語時,不要一看不會就走了,一定要多想想,多動動腦筋,這樣才能猜出來。
六一兒童節作文 篇2
我喜歡 “五一”勞動節,因為在節日里我可以跟著爸爸媽媽一起去郊外玩,那刻放下念書緊張的情緒,放下快節奏的讀書生活,一時間因為放假休息可以盡情的分享大自然帶給人們的無限快樂和勃勃生機;但我更喜歡一年一度的”六一”兒童節,這不僅是全國少年兒童的快樂節日,也是我期盼的節日,這天穿新衣、戴新帽、花零花錢并且參加學校合唱隊表演自己的`節目,感覺到心里特別的甜蜜,似乎口渴至極,暢飲一杯蜂蜜水而爽快開心!
在學校里有時候有些膽小,明明上課老師的提問自己會回答,就是怕回答錯,猶豫不定的心態,影響我舉手回答問題的積極性越來越少,雖然代課老師有時我并沒有舉手,點了我的名字,最后我也回答上了,可是心里還是有些膽怯。有一次,在家長會上老師和父母溝通意見就是多鍛煉,慢慢訓練我的自信心,恰是“六一”的機會參加了有意義的體育娛樂活動,我認為自己可以珍惜接受并且把這次機會把握好。埋藏在心底的悄悄話-心愿,認真訓練爭取在匯演中取得優異成績。
“六一”我喜歡這個節日。因為恰逢時,而是我參與了許多樹立自己信心的集體群策活動,鍛煉了我的參與協同能力,綜合提高了我膽小的膽怯心態,豐富了童年美好生活,開辟了我的快樂的新天地。“六一”起步,直通我勇敢、自信、陽光的一路前行!。
六一兒童節作文 篇3
今年的六一兒童節我們還是過得很快樂,可是災區的小朋友卻還沉浸在失去家人的痛苦中!
媽媽對我可好了!她不但給我買了玩具,還給我買了我最愛吃的飲料,突然,我想起了災區的'小朋友。我問媽媽:"災區的小朋友有玩具嗎?"媽媽說:"有啊,志愿者給了他們許多玩具呢!"我又問:"媽媽,災區的朋友最喜歡什么玩具呢?如果我們家有,就送給他們吧。"媽媽說:"災區的小朋友最喜歡的玩具是挖土機,因為在災區,救人的工具大多是這個,災區的小朋友知道挖土機能救人,就想用挖土機救出他們的親人。"我聽了,覺得眼里有一種濕潤的東西在滾動,我知道,那是淚水!
今年的六一兒童節實在是與眾不同,它應證了一句歌詞:只要人人都獻出一點愛,世界將變成美好的人間。是啊,只要人人都獻出一點愛,也許災區的小朋友就能重建家園,重返校園了!
六一兒童節作文 篇4
一年一度的“六一”兒童節到了。這是我小學最高興的一次“六一”兒童節,在我的心靈深處留下了不可摸去得痕跡。
今天中午我來得特別晚。咦?怎么回事?以前得這個時候,大家都在寫家庭作業,現在怎么都在玩呀?“過來!”有人把我拉過去小聲對我說。哦!原來是我的好朋友在叫我。他把我拉到一個地方,小聲對我說話,生怕被別人發現:“你怎么來這么晚?對了,你還不知道吧?告訴你一個秘密”說著他看了看四周有沒有人“今天老師要給我們慶!弧瘍和,在買蛋糕,嘻嘻!”我還沒有從他的話中緩過神來。愣了一秒后,才驚訝地望著他。我回到了教室,看看還被蒙在鼓里的.同學們,不由得一整好笑。“蛋糕來了請讓路!”同學們一擁而出。張老師來了,我們大家坐的好好地,滿臉的高興與幸福。
蛋糕切好了,我們把奶油弄得到處都是``````在無數的歡笑中,度過了我一生中最難忘的“六一”兒童節!
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