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記敘文作文

時(shí)間：2025-03-21 09:46:06 作文大全我要投稿

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記敘文作文(大全6篇)

　　無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，大家一定都接觸過(guò)作文吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那么，怎么去寫作文呢？以下是小編幫大家整理的記敘文作文6篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

記敘文作文(大全6篇)

記敘文作文篇1

　　每個(gè)人都有自己的夢(mèng)想，有的想做科學(xué)家，有的想做運(yùn)動(dòng)員，還有的想做考古學(xué)家……而我的夢(mèng)想是做一名海洋學(xué)家，探索海洋的奧秘。

　　海洋的奧秘太多了，神奇的海洋令我著迷，因此，我下定決心要做一名海洋學(xué)家，去探索海洋的奧秘。要當(dāng)海洋學(xué)家當(dāng)然要掌握豐富的知識(shí)才可以，所以，我需要在學(xué)校好好學(xué)習(xí)，可光在學(xué)校學(xué)習(xí)的知識(shí)，是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，還要在課外時(shí)間，多看一看有關(guān)海洋方面的書。我相信，只要這樣做了，一步一個(gè)階梯，穩(wěn)扎穩(wěn)打，我一定能當(dāng)上海洋學(xué)家，為人們解開(kāi)一個(gè)又一個(gè)的海洋的奧秘。

　　將來(lái)的某一天，我真的當(dāng)上了海洋學(xué)家，我一定要揭開(kāi)百慕大三角的神秘面紗；發(fā)現(xiàn)無(wú)底洞下的真正面目；解開(kāi)霸王烏賊的神奇的秘密……讓大海為人類造福；探索海底的秘密；尋找海洋中不為人知的生物……是神秘的`大海在世人面前展現(xiàn)它那神奇、美麗而又充滿幻想的一面。

　　我想在不久的將來(lái)，我的夢(mèng)想一定會(huì)實(shí)現(xiàn)，光說(shuō)不做可不行，要把夢(mèng)想變?yōu)楝F(xiàn)實(shí)，才是真正的實(shí)現(xiàn)了，從現(xiàn)在起，就讓我們用自己的行動(dòng)，來(lái)實(shí)現(xiàn)自己一個(gè)又一個(gè)美好、充滿希望的夢(mèng)想吧！讓我們用自己的行動(dòng)，把夢(mèng)想變?yōu)楝F(xiàn)實(shí)，是夢(mèng)想不再只是一個(gè)虛構(gòu)的幻想，而是一個(gè)真實(shí)的，被人認(rèn)同的現(xiàn)實(shí)。

　　把“虛構(gòu)”變?yōu)椤罢鎸?shí)”，把“夢(mèng)想”變?yōu)椤艾F(xiàn)實(shí)”，現(xiàn)在就讓我們行動(dòng)起來(lái)吧！

記敘文作文篇2

　　誠(chéng)信，是文明的花朵，帶給我們希望；誠(chéng)實(shí)，是美德的彩虹，引領(lǐng)我們向前；誠(chéng)實(shí)，是信用的枝干，帶領(lǐng)我們走進(jìn)美妙的世界。我就有一次有關(guān)誠(chéng)信的經(jīng)歷。

　　有一次，媽媽讓我到樓下買早餐，到了樓下的商店，我買了兩袋面包和兩杯豆?jié){，就到收銀臺(tái)交款了，我都等得不耐煩了，人太多了，但到最后終于到我了。因?yàn)槲沂堑谝惶欤约合聵琴I早餐，也不知道多少錢。售貨員阿姨親切說(shuō)：“一共消費(fèi)十元錢。”我從錢包里拿出十元錢說(shuō)：“阿姨給您十元錢”說(shuō)著拿著東西就走了。

　　第二天，我再來(lái)的時(shí)候，我還是買這些東西，排隊(duì)交款時(shí)，排到我時(shí)，阿姨不好意思地說(shuō)：‘“孩子，昨天你買東西時(shí)，我給你算錯(cuò)帳了，應(yīng)該是九元錢，我算成了十元錢了，真是不好意思，都這么大人了，數(shù)都算不明白，對(duì)不起，錢還給你。”我愣住了，說(shuō)：“不會(huì)吧？再說(shuō)我以后會(huì)經(jīng)常在這兒買早點(diǎn)，就算了吧！”阿姨反抗說(shuō)：“不行，做人要講誠(chéng)信，這錢必須給你。”我被說(shuō)服了，只好拿著錢走了，心想：世上還有這么講誠(chéng)信的人，真是太少了。再說(shuō)，現(xiàn)在商店，還盼望多掙點(diǎn)錢呢！連一元錢都行，這也太誠(chéng)實(shí)了。我在心里默默贊揚(yáng)這位阿姨的美好品質(zhì)。

　　莎士比亞說(shuō)‘失去了誠(chéng)信，就等同于敵人毀滅了自己。’正如他所說(shuō)，我們可以看出，一個(gè)人不講誠(chéng)信危害有多大。

　　誠(chéng)信，是衡量一個(gè)人的`做人的標(biāo)準(zhǔn)，是一個(gè)人處事的基本準(zhǔn)則。我相信，只要我們?nèi)巳四茏龅街v誠(chéng)信，對(duì)自己負(fù)責(zé)，我們的祖國(guó)回更加穩(wěn)定和諧。

記敘文作文篇3

　　“叮咚——”隨著最后一堂課的下課鈴聲的響起，我開(kāi)始了我的十一長(zhǎng)假。那一瞬間，源源不斷的念頭涌上我的心頭。想干的事實(shí)在太多了，但最后我的選擇是——先回母校。

　　當(dāng)我風(fēng)塵仆仆地趕到時(shí)，學(xué)校還沒(méi)放學(xué)。我懷著激動(dòng)的心情來(lái)到我曾經(jīng)的教室，站在門口，看著我曾經(jīng)的那個(gè)位置，現(xiàn)在正坐著一位可愛(ài)的小女孩，此時(shí)她正書聲朗朗呢！她那專注的眼神好像在對(duì)我說(shuō)：“姐姐，你看吧，我很認(rèn)真呢，沒(méi)給你這地方丟臉呢！”剎那間，我在她的身上看到了我當(dāng)初的身影，同樣是那么地專注，那么認(rèn)真！我想她此時(shí)也正在為半年以后的中考奮斗吧！

　　突然，她站了起來(lái)。原來(lái)是老師叫她過(guò)去，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，那是一份紅叉滿天飛的作業(yè)，也難怪老師要叫她了。

　　起初，有一絲失望滑過(guò)她的大眼睛。可是不一會(huì)兒，她便已經(jīng)調(diào)整好了狀態(tài)，換上了充滿了一副充滿求知欲的眼神。只見(jiàn)她在講臺(tái)的那端與老師積極的交流著，似乎有種想把一切都弄懂的感覺(jué)。那樣執(zhí)著的眼神，震撼了我！曾幾何時(shí)，我也用那樣的眼光對(duì)著我的老師，源源不斷的請(qǐng)教老師，直到老師都不耐煩為止。這個(gè)女孩，真的很像我。看吧！最后老師都以一種孺子可教的眼神目送她離去……

　　是的！在求學(xué)的`道路上，她已經(jīng)成功了一大半。

　　“叮鈴鈴——”他們下課了，任課老師離開(kāi)了教室。那女孩走出教室，疑惑地看著陌生人——我，但僅是一會(huì)，她的視線便徹底離開(kāi)了我。在呼吸了幾口新鮮空氣后，她又回到了教室，開(kāi)始了她的奮斗計(jì)劃……

　　那時(shí)我在心里想著：“女孩，學(xué)姐相信你一定會(huì)成功！只因，學(xué)姐也曾這樣走過(guò)。

　　女孩，再見(jiàn)了！不再留戀，我離開(kāi)了那棟大樓。走到大道上，看著那一地的飄零葉被夕陽(yáng)映襯的閃閃發(fā)光。眨眼間，我好像看到葉子上倒映出我在初三中考前期的一幕幕，突然間，那張臉變成那女孩的臉，都經(jīng)歷著一樣的事……

　　如今雖身在高中，但和初中又有什么不同呢？同樣的三年時(shí)光，同樣的一次改變?nèi)松拇罂迹瑯拥娜巳ソ?jīng)歷，又有什么好怕的呢？

　　是的，我不怕！只因，我曾這樣走過(guò)……

記敘文作文篇4

　　世間最珍貴的是什么？也許回答有許多種，對(duì)于我而言，真摯的情感是最能讓人動(dòng)容的。

　　而這許多的感情中，友誼，讓我久久感動(dòng)。

　　培根說(shuō)過(guò)：“虛偽的友誼，猶如你的影子，當(dāng)你在陽(yáng)光下時(shí)，它會(huì)緊緊跟隨，當(dāng)你一旦橫越陰暗處時(shí)，它立刻會(huì)離開(kāi)你。”真正的朋友之間，無(wú)須太多言語(yǔ)。朋友是一縷引領(lǐng)你從黑暗中逃脫的陽(yáng)光；朋友是一雙把你從絕望中拉出的手；朋友是一口能讓你放心把心事往里傾注的井。

　　兒時(shí)的玩伴，如今也不知身在何方。是否記得，我們?cè)稍陂T前的水泥板上，望著蔚藍(lán)的天空，幻想著遙遠(yuǎn)的未來(lái)；是否記得，我們?cè)?jīng)都滿心以為長(zhǎng)大便可擁有一切，長(zhǎng)大就可以無(wú)所不能；是否記得，曾幾何時(shí)，我們緊緊牽著彼此的手，承諾一輩子不分開(kāi)……那時(shí)的我們，稚氣的臉上洋溢著幸福。兒時(shí)的朋友，感謝陪我度過(guò)這樣一段最純真的時(shí)光，幼稚的想法雖然那么不切實(shí)際，但這其中最簡(jiǎn)單的快樂(lè)，我們最能了解。

　　一路回憶著,我們終于踏人了校園。從小學(xué)到初中到高中，甚至未來(lái)的'大學(xué)，我們必須經(jīng)歷許多分別與相聚。也許當(dāng)與現(xiàn)在的朋友一起嬉笑打鬧時(shí)，會(huì)抓住一瞬間的熟悉場(chǎng)景回味好久。有人說(shuō)：朋友還是老的好。可是那些“老朋友”不也是從“新朋友”走過(guò)來(lái)的嗎？所以時(shí)間的長(zhǎng)短并不能成為我們用來(lái)衡量友誼的標(biāo)尺。友誼，是不能衡量的。有時(shí)候，朋友已不僅僅是朋友，還勝似家人。我慶幸，身邊始終有這樣一些家人。

　　我們?cè)?jīng)同住一間宿舍，于是在別人眼中黑臘又窄小的小房間，成了我們最美好的回憶。有困難了嗎？別慌張，我們一起解決。有煩惱嗎？不要緊，我們一同分擔(dān)。生病了嗎？

　　沒(méi)關(guān)系，我們照顧你。這樣的時(shí)候很多，一句簡(jiǎn)單的“不是還有我們嗎？”就已經(jīng)讓人感動(dòng)好久好久。

　　記得那一天，我說(shuō)“大家都在尋找傳說(shuō)中象征幸福的四葉草，可我想我不用再找了，因?yàn)樵谖倚睦铮覀兯膫€(gè)人每人都是一片心形的葉子，當(dāng)我們?cè)谝黄饡r(shí)，就是全世界最幸福的‘四葉草廠！”分開(kāi)的前一天，我們還是在一起，依然像平時(shí)，追逐打鬧，我們?cè)趯W(xué)校一起看了最后一次的唱歌比賽。誰(shuí)也未曾提過(guò)分離的字眼。一直到最后，也還是不忍說(shuō)出那句再簡(jiǎn)單不過(guò)的“再見(jiàn)”。

　　每一次與友誼對(duì)話，都有不同的領(lǐng)悟。友誼是一種連接，連接著彼此的心；友誼是一種陪伴，陪伴著我們走過(guò)漫長(zhǎng)的成長(zhǎng)之路；友誼是一種珍惜，珍惜我們每一次的分離與相聚……

記敘文作文篇5

　　今天，我懷著好心情，踏上了回家的征程。

　　天氣晴朗、陽(yáng)光明媚，鳥(niǎo)兒在枝頭歡樂(lè)的歌唱，仿佛在為我喝彩，為我送行。青蛙向著我“呱呱”的叫，仿佛在跟我說(shuō)：“何垚彬，新年快樂(lè)！。”

　　大自然真美啊！美得讓人贊嘆不絕、美得如此令人陶醉。有靜謐的美；有狂野的美；有自然的美。冬季的一天，可我不覺(jué)得有一絲寒意。真可謂是“沾衣欲濕杏花雨，吹面不寒楊柳風(fēng)。”

　　我們從中山出發(fā)，目的地是湖北鄂州，行程約一千四百公里，時(shí)間約十六個(gè)小時(shí)。

　　我們?cè)谲嚿希贿呄硎艽笞匀坏拿谰埃贿呄胫郊抑笤趺闯院韧鏄?lè)。當(dāng)然，我還要加多一個(gè)“做”。這個(gè)“做”字，毫無(wú)疑問(wèn)就是——做作業(yè)啦！我們漸漸地感覺(jué)到困了，爸爸、媽媽、姨媽、表哥都睡著了。車，在開(kāi)著；他們?cè)谒粫r(shí)間，在流逝著。可是，我卻睡不著。我在擔(dān)心奶奶。我們是“各自奔前程的`身影匆匆漸行漸遠(yuǎn)。”我給奶奶打了個(gè)電話，報(bào)了個(gè)平安。后來(lái)，我也就睡著了。

　　醒來(lái)后，我一看表：凌晨3：00。我們已經(jīng)差不多到了。我往窗往外一看：一整夜的大雪就像春天的風(fēng)兒一般，下滿了大地，白茫茫一片，使得所有的樹(shù)木都像是盛開(kāi)了梨花，白皙?jiǎng)尤恕Ｕ媸恰昂鋈缫灰勾猴L(fēng)來(lái)，千樹(shù)萬(wàn)樹(shù)梨花開(kāi)。”

　　……

　　我們到了，我們回到家了。我又給奶奶報(bào)了個(gè)平安。到處都是灰蒙蒙的一片，以致云也似乎變成了黃色，本來(lái)璀璨耀眼的陽(yáng)光現(xiàn)在也淡然失色，如同落日的余輝一般。大雪紛紛揚(yáng)揚(yáng)地飄落，群雁排著整齊的隊(duì)形向南飛去。真是“千里黃云白日曛，北風(fēng)吹雁雪紛紛。”