[通用]六一兒童節的作文4篇
在學習、工作乃至生活中,許多人都有過寫作文的經歷,對作文都不陌生吧,作文是經過人的思想考慮和語言組織,通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。那么,怎么去寫作文呢?以下是小編為大家整理的六一兒童節的作文4篇,歡迎閱讀與收藏。
六一兒童節的作文 篇1
“六一”兒童節到了,我去小新星英語學校玩游戲。來到學校,看到學校被大家裝扮的漂漂亮亮:樓梯的扶手上綁著彩色的絲帶、門上束著五顏六色的氣球……
今天,學校安排了許多游戲——“一心兩用”、“六一投彩”、“親情對對碰”……我最喜歡玩“六一投彩”了,游戲規則是每個人一共有4次機會,套中一個玩具就算贏了剛開始,我總套不中,后來我想到一個辦法:身體向前傾,這樣就沒那么遠了,嘢!總算套中了一個玩具,我高興極了,拿著玩具去領獎品。
今天的“六一”過的'真開心啊!
六一兒童節的作文 篇2
6月1日是兒童節,這一天是我一直期待的日子。
這一天,我來到了舞蹈中心,剛進舞蹈中心的大廳,有個老師手里捧著一大罐子的棒棒糖,老師讓我自己選,我挑選了一只顏色非常漂亮的棒棒糖,走進了舞蹈服,看著幾個小朋友坐在地板上津津有味的吃著棒棒糖,我然后把我的棒棒糖也剝皮吃了起來,哇!真的.好甜呀,這可是媽媽從來都不準我吃的,我在這天卻吃到了。
快要上課的時候,又來了兩位老師,給我們送小恐龍蛋的禮物,讓我們回家放到水里面,讓我們觀察恐龍是怎么從蛋里出來的,下個星期要把結果告訴老師,回到了家,我就把恐龍蛋放進了我的玻璃杯里,倒好了涼水,我心里很著急,盼望著小恐龍到底是什么樣子的,是什么顏色的。
到了晚上,我小姨還給我買了好多好吃的,這一天,我過的真開心,真快樂!
六一兒童節的作文 篇3
今天是六一兒童節,我很早起床,吃完飯,就快快樂樂地去上學了,因為,我今天要表演節目。到班級的時候,我看見里面開著電視,就急忙跑到班級里面,安安靜靜地坐下來看,不一會兒,老師叫我們把椅子搬下去觀看演出,我們就開始搬了。到了底層,我看見前面擺著一個舞臺,我們把椅子搬好,就坐了下來,不一會兒,整個底層就都是人了。我坐在后面,不算太擠。
六一節的慶祝儀式開始了,舞臺上有幾位老師,還有一位同學在上面講話。一會兒,南京市的.領導也來到我們學校了,我們都用熱烈的掌聲歡迎他們。開始表演了,很多同學都興奮地站起來了,使我都看不見了,表演完大家都要鼓掌,而且掌聲很響亮。
我們欣賞了“詩文朗誦”“電話情深”“青花瓷”等節目后,該我們表演節目了。我們上臺,表演了一段歌表演,在臺上,我感覺又自豪又緊張。演完之后得到了同學們的一陣陣掌聲。回到班級里,老師夸獎了我們,我們的心里都甜滋滋的。接下來,老師開始放映早晨沒看完的大片《小鬼當家iii》,我們回到座位,津津有味的看了起來,里面的一個個鏡頭都十分有趣,把我們逗得哈哈大笑,這一年一度的“六一”兒童節實在有趣,我想:要是能天天過“六一”該多好啊!可是這畢竟是幻想。今天,我們的節日,我真是太高興了。
六一兒童節的作文 篇4
這個六一節,本來應該蠻好玩的,但實際幾乎把我搞的要抓狂!
下午,我去林雪穎小區,不料下起了雨。本來,我們打算和周嘉慧一起去惠景書城,但周嘉慧不來了,不過林雪穎表妹也要跟我們去書城。我們坐了315公交車。到了惠景書城后,林雪穎去了咨詢臺查找圖書,但她想買的書沒有的賣。我去了三樓,本來想買幾本五年級的輔導書,但轉了幾圈后考慮到快五年級畢業了,便買了三本六年級的輔導書。在二樓時,我碰見了鄧佑森,真的是很巧。
后來,我和林雪穎決定去流行前線。我們等了很久才等到145公交車,可是那部車卻越走越偏了!我們在海悅酒家附近的公交車站下車了。我們走近路,往榮山中學的方向走。走了大概30分鐘,走的腳都麻了,才終于走到流行前線。我們先上了三樓,在走過道時,我們碰見了好幾個六(3)班的同學,他們看到我們時都很吃驚。在一家店鋪里,林雪穎買了一個水晶球。接著,我們又在一家店鋪里見到了我們學校一個六(2)班和五(2)班的學生。最后,我們走路回了林雪穎家。
這個六一走了很多路,不過巧的是見了大概8個我們學校的'人。這個六一不一定是最快樂的,但一定是最難忘的。如果生命是一幅油畫,它就是油畫里那抹不去的色彩……
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