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實(shí)用的優(yōu)秀高中作文400字匯總五篇
在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文是一種言語活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。相信很多朋友都對寫作文感到非常苦惱吧，以下是小編為大家整理的優(yōu)秀高中作文400字5篇，歡迎閱讀與收藏。
優(yōu)秀高中作文400字 篇1
那是那個(gè)夏日的某天，你收到了你期待已久的家信。就像往常一樣，我期待著與你一起分享你的快樂，而當(dāng)看到你讀完信好那蒼白的臉時(shí)，期待瞬間轉(zhuǎn)化為不安。你一言不發(fā)轉(zhuǎn)身離開，就像納悶的夏日里那一記悶雷，這使我更好奇了。
“xxx，發(fā)生什么事了嗎？”我追問道。
“沒事，你不用管了啦。”你的神色告訴我，這事情絕對不簡單。
“xxx，真的`不能告訴我嗎？你前幾天不是說阿姨跟叔叔會(huì)來看你嗎？”我鍥而不舍地繼續(xù)問道。
“誰會(huì)稀罕他們來啊，不會(huì)了，再也不會(huì)了！”你很激動(dòng)，我卻無能為力。然后你跑了出去。
那天以后，你沉默了，日益地遠(yuǎn)離了我，就像在封閉自己一樣。我很擔(dān)心，xxx，到底發(fā)生什么事了。終于在好奇心的作用下，我在那個(gè)無人的午后打開了你沒上鎖的柜子，讀完了那封改變了你的信件。
一切仿佛都順利地進(jìn)行，可是，時(shí)間齒輪似乎不肯放棄任何一個(gè)可銜接的點(diǎn)。在我想要放好信件的一刻，你推門而入了。畫面就在此刻定格住了。你的臉上寫滿了冷漠與受傷，你的眼神告訴我，你一定是對我失望透了，對吧？
優(yōu)秀高中作文400字 篇2
高中時(shí)的我更癡迷于書了，尤其是文學(xué)名著。我從中學(xué)會(huì)了如何求知、如何做人、如何生活。我能夠以一顆平常心對待名利，能夠以一顆積極的進(jìn)取心對待學(xué)習(xí)與生活，我懂得如何去克服學(xué)習(xí)、生活中的各種困難，懂得如何善待同學(xué)、尊重他人。讓我自豪的是我從中學(xué)會(huì)了如何寫文章，我時(shí)常寫出一些受到老師賞識(shí)的文章。我的文章除在校刊上發(fā)表以外，還多次在市區(qū)各種征文競賽中獲獎(jiǎng)，這不僅為學(xué)校與班集體爭了榮譽(yù)，更激發(fā)出我的自信心與學(xué)習(xí)動(dòng)力。書中的知識(shí)是取之不盡，用之不竭的。我衷心地感謝書籍，讀書讓我不斷成熟起來了。
書籍伴隨著我走過了一年又一年，我因此收獲著一個(gè)又一個(gè)喜悅。書籍是人類進(jìn)步的階梯，我從書中也收獲了很多對我以后的人生有很多幫助的知識(shí)和哲理。也是通過閱覽了這么多的.書，讓我找到了人生的價(jià)值。我把書看做是我精神的食糧，是我體內(nèi)的血液，看做是我生命中不可分割，并且占據(jù)了生命中很重要的位置。讓我們意氣風(fēng)發(fā)地走進(jìn)書的海洋吧。
優(yōu)秀高中作文400字 篇3
油田一小五年級二班的漢字達(dá)人是誰呀？我們班的同學(xué)都知道：“這當(dāng)然就是郭嘉儀啦！”那么，她為什么算是我們班的“漢字”達(dá)人呢？
原來，我們學(xué)校在今年舉辦了“漢字聽寫”的活動(dòng)。而我們班的六名同學(xué)，只有郭嘉怡同學(xué)考上了全年級前十名。她在這個(gè)漢字聽寫上有很大收獲。
這次，我們在學(xué)習(xí)相聲“打電話”，老師說：“我們不要像那個(gè)人一樣，說話那么啰嗦，應(yīng)該言簡意……郭嘉儀，這個(gè)‘駭’字是怎么讀的啊？”可是這個(gè)詞應(yīng)該是言簡意賅，老師把‘賅’寫成‘駭’。郭嘉怡說讀言簡意gāi。但是根據(jù)郭嘉儀的細(xì)心和認(rèn)真，郭嘉儀說：“老師，應(yīng)該是‘賅’，您寫成了‘駭’，寫錯(cuò)了，這個(gè)字右邊沒有錯(cuò)。”哇，郭嘉儀好細(xì)心啊，一個(gè)成語能查的非常全面，不得不讓大家投上羨慕的眼光。
而郭嘉儀令人佩服的不止這一點(diǎn)，在上次的漢字聽寫大會(huì)上，剛一開始，我們想：什么漢字聽寫大會(huì)呀，還不如我們在課堂上聽寫呢！可是越到后面，我們就越聽不懂，得到正確答案也看不懂，好多沒有聽說的詞語，結(jié)果她居然能寫對，我們都覺得我的不敢相信自己的眼睛。但是，有些同學(xué)就想到：她的`數(shù)學(xué)、語文沒有聽課，成績應(yīng)該不算很好。但通過她的努力，各門功課都很好，我們都有很羨慕她！她是我們學(xué)習(xí)的榜樣。
希望她能用她的才華，讓我們越來越佩服吧！
優(yōu)秀高中作文400字 篇4
自從踏進(jìn)高中那雄偉的大門，我就告訴自己一定要好好學(xué)習(xí)，盡自己最大的努力考上理想的大學(xué)。可理想是美好的，現(xiàn)實(shí)是殘酷的，只有置身于其中才知道學(xué)習(xí)的艱辛。
或許我們不應(yīng)該抱怨學(xué)習(xí)的艱難，因?yàn)檫@是我們必須承擔(dān)的責(zé)任。可是我們生活在這樣一個(gè)大家庭中，難免會(huì)有這樣或那樣的煩惱，也或者是我們處在一個(gè)特殊的年齡階段，不懂得什么叫豁達(dá)，什么叫寬容吧。
即使是這樣我也常常在心底暗示自己要誠以待人，可有時(shí)你對別人誠，別人對你不誠啊。那時(shí)你的.內(nèi)心就開始糾結(jié)，不滿，厭惡，等一系列不良情緒就會(huì)在你心里駐足，久而久之她的一切你都不爽。與別人為敵也就等于與自己為敵，所以我試著喜歡她，融入她或許生活中只有多一點(diǎn)包容才能放了彼此一馬吧。
高中期間，友不貴多，得一人，可益百人，友不擇時(shí)，得一緣可益一世。我也希望早日找到我的閨蜜。
當(dāng)然不管怎樣學(xué)校還是最中要的，與人交往只是我們生活中的一部分，我們沒必要把過多的時(shí)間放在不值得你為之浪費(fèi)時(shí)間的事上。
優(yōu)秀高中作文400字 篇5
如果你認(rèn)為贊美只存在于“贊美術(shù)館”或“博物館”中，那我可要告訴你這樣的說法是不正確的。“贊美”到處都能夠看得到，甚至是隨手可得的，諸如：穿一件合身的衣服，服裝的色彩搭配協(xié)調(diào)，這是一種贊美；朗讀文章時(shí)，讀出的音調(diào)優(yōu)贊美動(dòng)聽，這也是一種贊美；而我最擅長的書法，當(dāng)我寫好后，看到那些字體就好像活躍于紙上，感覺這也是一種贊美。
生活中的贊美是無所不在的。老師常常告訴我們說話不要大呼小叫，和別人意見不同時(shí)不要出現(xiàn)不文雅的話語，要懂得善解人意，與人和諧相處，這樣的贊美讓人賞心悅目，讓人覺的高尚文雅。
什么是我認(rèn)為的不贊美呢？那就是吃飯時(shí)沒有把嘴巴合起來咀嚼食物，張開著血盆大口吃東西，實(shí)在是不雅觀，也很沒有禮貌，這就是不贊美；喝湯時(shí)，一直發(fā)出怪怪的聲音，這就是不贊美；每天起床都不整理頭發(fā)，看起來雜亂無章，這也是不贊美。
贊美育可以薰陶我們的身心靈，讓生活更加有趣。我們要培養(yǎng)對贊美的認(rèn)知，生活中可以學(xué)學(xué)書法和畫畫，不僅可以增加我們的知識(shí)，更可以培養(yǎng)優(yōu)雅的氣質(zhì)。值得一提的.是我在練習(xí)書法時(shí)，我們的書法老師，不僅教我們書法，還教我們做人做事的道理，這就是贊美的教育。
如果欠缺贊美的涵養(yǎng)，世界將會(huì)陷入黑暗，因?yàn)闆]有了“贊美”，就失去了生活的樂趣，人也會(huì)開心不起來，“贊美”真是重要呀！
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