【推薦】考試優秀作文11篇
在日復一日的學習、工作或生活中，大家總少不了接觸作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調節自己的心情。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，以下是小編收集整理的考試優秀作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
考試優秀作文1
下節課！數學嚴肅地說道。
議論文素材 啊？下節課就考？怎么辦？怎么辦？我還沒怎么復習呢！
上課鈴尖叫著，可怕的一刻還是來了。
數學老師發好試卷，威嚴地在講臺上。我心虛地瀏覽了一遍，還好，還好，不是特別難。我開始絞盡腦汁。過了一會，數學老師可能有點什么事，出了教室門，教室里立刻炸了鍋：有的交頭接耳，有的都可以瞟上天了，還有的'膽大包天，直接了起來，好像得高，看得遠似的。不過，還有些聰明點兒的：她們似乎在等老師走遠了才開始行動，但看得出來，她們早已躍躍欲試了。
哇！我不禁驚嘆：真是大雁南飛（比喻人很多）！啊！
咦？怎么突然安靜了下來？我抬頭一看，呀！原來是數學老師回來了呀！們轉眼成了藏頭鳥，正襟危坐，奮筆疾書，好像什么事都沒發生似的。
數學老師又走了。鳥兒們又開始活躍起來，有的甚至下位，直接拿卷子抄。我想，即使數學老師知道我們會抄，也想象不到我們是多么肆無忌憚的吧。
哎，我們班可真是團結優秀啊！
考試優秀作文2
今天是期中考試，我緊張萬分，一次突如其來的上課鈴把我嚇得心驚膽戰，程老師邁著輕盈的步伐笑容滿面地走進教室，可我恨不得變成透明人，溜出教室。
時間飛快地過去了，考試也考完了，真希望能考好，我心中充滿了期盼。
回去后，老爸老媽還是老樣子，他們異口同對我說：考完沒，考的怎么樣？我無精打彩的說：考完了，考試成績沒有出來。時間漸漸過去，下午了，我去了學校，快放學的時候，老師公布試卷分數，當報道我名字的那一瞬間，我心頭怦然一震，程老師念到：袁道，89分。當時，我非常自責，這些題，明明復習了，怎么還錯了呢？
我回家后，正發現有兩只老虎在那守株待兔呢，可是它們待的.不是兔子，而是兔子的成績，沒錯，那兩只老虎就是我的老爸老媽。我把成績如實地告訴了他們。
我以為老爸老媽會暴打我一頓，可他們卻沒有，只是對我嚴厲地提出了新要求，當這時我就知道了老爸老媽再給了我一次機會。我重新開始振作起來，俗話說得好，失敗是成功之母，如果沒有今天的失敗，哪會有明天的成功呢？
考試優秀作文3
在這個大千世界里，我們都是過往的路人，真正了解的人并不多，或許我們最了解的人就是自己了。
我也是這大千世界里的一名路人，我平凡，卻也有不平凡的性格。
我好勝，萬事都要爭個第一，我喜歡得到后愉悅的心情，在競爭中，我不斷地汲取營養，向前沖著。在競爭中，我時常會遇到失敗，但我總是告訴自己要勇敢。成功永遠屬于勇于競爭的人。
上帝總是把兩個相同重量的人放在天平的兩邊，天平的這邊是自己，那邊便是對手。康就是我的'對手。對手并不是敵人，而是朋友，是擁有共同努力目標的人。在競爭中，我和康共同的進步著，努力著。在對方身上，我們都互相汲取著，體味著競爭的快樂。我們都是只有一只翅膀的天使，只有互相擁抱才能飛翔。在競爭中我需要對手。
在緊張的競爭中，我總是默默地體味著競爭的快樂。我喜歡這公平、公正的競爭。喜歡著天平兩邊的較量。在競爭中，我得到了許多，收獲了許多，不斷地成長著。
我的生命離不開競爭，是競爭譜寫了我生命的價值與意義。競爭是學習的過程，是進步的過程，是競爭使我的生命有了光彩。
這就是我，一個平凡卻又不平凡，喜歡競爭，不斷進步的我。
考試優秀作文4
“哎呀，完蛋了，我昨天還沒有復習呢，今天就要考試了，怎么辦？怎么辦？”我焦急說道。我拿出數學書，總覺得自己還有許多知識不懂。
“叮鈴鈴。叮鈴鈴。”上課鈴響了，鄭老師像一陣風似的沖進來，大叫著；“書都收起來，考試了！考試了！”試卷一發到我，我一看，樂了：呀！這些題我都會，拿個100分，媽媽一定會表揚我的。我奮筆疾書地寫起來，寫啊寫，到最后一題，我愣住了，這一道題我好像做過，可又怎么想不起來了。
我心想：完了，完了，寫不出這道題，肯定不能考100分了，怎么辦？怎么辦？哎，有辦法多，剛好那本書就在我的包里，我可以偷偷摸摸地從書包里拿出這本書，放進抽屜里看呀！
我正想這樣干的時候，我的'耳邊發出一種聲音說：“不可以，不可以，即使你這么干，也不是你自己考的，而是抄的，你千萬不可以這樣。”我突然間出了一身冷汗，把我的書推了回去，把試卷交了上去。
在回家的路上，我想起了在我內心那一場小小的風波，我感覺一身輕松，雖然沒考到好成績，但那才是我的真實成績，只要我努力，下次一定能考好。
考試優秀作文5
抹去月考后的漣漣淚水，勇敢的抬起頭，然后在前進的路上堅定的奔跑，不論成功與否，只要我們以前奮斗歸，努力過就問心無愧。不要說你沒有如此，換個角度，又是另一種生活，我們只需告訴自我不斷努力，不管前方是泥還是埕途，我們都不明白。
所以，何必去想那些未知的事情，只要我們勇敢的經歷一個值得紀念的過程，又何必去想結果。年輕沒有什么不能夠。海燕無法決定天空的顏色，然后但卻能夠順風而行，縱橫弛騁，駕奴自我的.夢想，樹兒無法決定風的速度，但卻能夠借風的手掌，展示自我，釋放美麗的情緒。
風想把嚴冬的寒冷驅走，卻帶來了刺骨的凜洌；陽光想融化礙眼的水汽，卻成就拉美麗的彩虹。
風箏想掙脫我的控制，卻想不到是我成就拉它翩飛的夢想，蝴蝶想沖破繭的束縛，卻不知是繭造就了它美麗的翅膀。蛋用殼偽裝自我的柔弱，巖石卻不如粉飾地祖露自我的堅強。
長久的愛一個人，他會漸漸忘記那是愛，然后而會說那是就應的（所以不妨對媽媽說聲謝謝）我們會頂住塌下來的天。痛苦并不可怕，可怕的是擁有一顆不能正視自我的心。
考試優秀作文6
在每一個人在讀小學時都會做過很多試卷，本人年方十歲，可算“久經考場”，經過重重難關，考試就如一盤多味菜，其中酸，甜，苦，辣，各有滋味。
辣
考試時，我遇到了不會的題目，心里特別煩，心里像吃了千萬個小米椒，辣辣的，我再看看我同桌，已經把試卷做完了，我心急如焚，臉紅得不得了。
酸
每當考試結束之后，出成績了，我同桌考了89.5，而我只考了88,看著她拿著試卷炫耀，哼著小曲的樣子，我羨慕得不得了！只好自嘆弗如，心里像吃了檸檬似的.，食之太酸，棄之可惜。
苦
自從上次同桌在我面前像一只大公雞在我面前叫啊叫后，別提有多煩了，所以從那天起我廢寢忘食，天天熬夜，努力把不會的給補回來。
甜
果然功夫不負有心人，第3單元考試我比同桌高出20幾分，因為我同桌自從考了89.5分后天天打游戲，不做作業，也不復習，我考了97分，她考了75分。看著這鮮紅的成績單，我仿佛吃到了世界上最甜的糖果。
酸甜苦辣的考試，中間雖然有一些苦，但總會苦盡甘來。一次考得不好，就意味著我這個知識點沒有掌握好，戰勝了，也意味著我們成長了。
考試優秀作文7
“考考考，老師的法寶；分分分，學生的命根。”到了高中，其實我們早已不認同這些了。
盡管成績對于我們學生來說很重要，但也不至于那么夸張。可是有那么一些同學可能還存在這種觀點，于是，他們就在考試中作弊。也許是為了向家人交待，或許是想提升自己在年段的排名，但他們用了不應該的手段，這是多么可恥的行為！
說白了，考試只不過是檢驗我們某個階段的學習成果，我們可以通過考試找到我們的不足，從而補缺補漏，真正學到知識。可以說，考試是一個學習的檢驗者，因此，我們沒必要害怕考試，更不應該在考試中去作弊了！
考試，只是人生中的`一個插曲，每個人都可能參加考試，只要你認清考試真正的目的，你一定能譜寫出你生命中最優美的曲子！
考試優秀作文8
記得我第一次踏入中學校門時，覺得一切都是那樣清馨，那時的我還是一個天真的小女孩，帶著無數的夢想來到六年七班，我覺得一切都是那麼如意。可是，好景不長，初一下學期期末英語考完試，一個破天荒的成績擺在我面前:79分。霎時間，班上同學的冷言冷語都散了出來:瞧，他打了79分。什么79分怎么可能?這麼高的成績呀……這些話像一根根利針，毫不留情地扎入我的心里。我想哭，但是卻流不出一滴淚，我茫然混過了一上午。“放假了，不會有人說你了”雖然我無數次安慰自己，可那終歸只是徒勞。
到了晚上，我躺在床上，那一張張恐怖的臉和那一個個冷酷的笑，一次次在我眼前回放，我受不了了，我在書架上隨意挑了幾本書，沒想到這些經使我豁然開朗:著名詩人拜倫在發表第一篇作品后，遭人惡意嘲諷。然而他的.回答是"努力寫好作品這個故事是我意識到:一次失敗算不了什么，努力，努力，再努力，就會成功 這個假期，我不停的在努力，為的是"努力寫好作品.
考試優秀作文9
我的媽媽，是一位平凡的婦女。她天天在外打工，時而會回家看看。但是，我卻不太喜歡媽媽，媽媽走了我也不在乎。然而，發生在幾天前的事，讓我改變了對她的.看法。
那天晚上，我正在看書。忽然，電話鈴聲把我的思緒打亂了。 我接起電話，里面傳來了媽媽溫柔的聲音：“喂，寶貝嗎？”“嗯，媽媽您好。”“爺爺奶奶身體如何？你怎么樣？”我做了滿意的答案。媽媽又說：“快放暑假了，我想帶你過來矯牙、治眼睛，好不好？”轎牙？治眼睛？我哽咽了，默默的流下兩行晶瑩的淚水。“怎么了，寶貝？你不同意？”“哦，不是的。”我抹干眼淚后，說：“我只是太開心、太激動了，我同意。謝謝媽媽！”“好吧，就這樣。我還有事，先掛了。”
我哭了，那已是幸福的淚滴。。媽媽以前總是打牌打麻將，我對她沒太多好感。雖然媽媽常常寄回一些物美價廉的好東西，但我們缺少心靈交流。所以，我很不在乎媽媽。可今天，她卻、、、、、、我無以言對，只留下了想念媽媽的淚。
媽媽，女兒想你了。“可憐天下父母心”， 我知道媽媽還是愛我的。我發現，自己從來沒有這么想過媽媽。媽媽，我愛您！
考試優秀作文10
考試匆匆的來，匆匆的去， 考試后的“失”與“獲”。
在考試后，每個人都有收獲，而我也一樣。？
失，失去的是老師的信任，老師對我的信心；失去的是父母的期盼，大家臉上的贊許的笑；失去……失去……？
獲，獲得的是老師的鼓勵，考試完要檢查的道理；得到了做事要三思而后行的道理；得……獲……？
在擴句中，沒看題目，失去的是我的細心，得到的是一份更重的粗心；在根據句子寫近義詞中我發現了一個規律：在相近的'詞中，總有一個字是一樣的；在寫“眼睛”這個詞中，我把“眼睛”寫成了“眼眼”，我獲得的是’馬大哈”的稱號。
在寫作文時，我隨機應變，把前一天的是寫上去，因此而得到了一個好分數。？
讓我們大家一起說一說考試后的“失”與“獲”吧！
考試優秀作文11
考試，乃老師之法寶也。考試一開始，便如同一場“音樂會”開始了……
前奏
隨著老師的“指揮棒”一揮，許許多多的“樂譜”便一張一張地發到學生的`手里。有些學生胸有成竹地寫著這張“樂譜”，有些對“樂譜”還不理解，有些則直接將“樂譜”放到一邊，玩起了尺子……
狂想曲
“這題沒學過啊！”“‘枯藤老樹昏鴉’的‘藤’怎么寫啊。”怨聲此起彼伏，如同大海上的浪花。大家都抓耳撓腮，試圖從附近的人里打聽到答案，可大家都一無所知。唉，沒辦法，靠不了別人，可自己不會，只好“聽天由命”了。
狂想曲+幻想曲
“演奏”已經進入后半段，有些人已經不再“狂想”，開始“幻想”，幻想自己得了“優”時同學對自己的刮目相看，幻想得了“優”后家長會怎樣獎勵自己。可一小會后，他們又被拉回了現實。結束“幻想”之后，又繼續開始了自己的“狂想”。
尾聲
隨著老師手里的“指揮棒”一揮，演奏結束了。“樂譜”們一個一個地被上交到“演奏家”手里。而考生們呢，只好等待考核的結果，看看能不能通過“評委”老師的“凱旋門”成功“凱旋”而歸。
唉，考試的演奏終于結束了，學生們能暫時“安生”了。可幾個月后，又迎來學生們的下一次“演奏”。
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