小學生作文集合15篇
在日常生活或是工作學習中，大家最不陌生的就是作文了吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調節自己的心情。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？以下是小編為大家整理的小學生作文，希望能夠幫助到大家。
小學生作文1
我每天放學后的必經之路上有一家書店，可是最近它卻給我留下了深刻的印象。
那天晚上，我吃完晚飯后出去溜達，正巧碰見那家書店門前鬧鬧嚷嚷，圍著一群看熱鬧的人，我的好奇心不免膨脹，于是我使出我的“看家本領”，連扒帶撥地擠進了人群。
那家書店的老板娘正叉著腰罵著一個男孩，那個男孩低頭哽咽著，耳朵漲的通紅。只見老板娘又罵開了：“你這個娃兒，敢偷東西，把你媽喊來！”男孩使勁搓著手，斷斷續續地說：“我沒有偷……”
那個老板娘雙眼一瞪，又罵著：“快點把書交出來，不然我要報警了，快說，你家人電話好多，我還不信我治不了你！”說著，她把男孩身上的兜搜了一遍。這個人，實在太過分，都搜了別人的身還那么尖酸刻薄。
或許是有人實在看不下去了，蒂娜的男孩說：“把你屋人電話號碼說給我，這女的太過分了！”男孩說出了電話號碼，那人撥通了電話。
老板娘一看情勢不對，又吼道：“你這個人莫多管閑事，還有你這個娃兒，不懂規則，敢偷書！氣焰明顯降下來了。
局面就這樣僵持著，不一會兒，那個男孩的`爺爺奶奶來了，一見到自己的孫子被罵成這樣，男孩的爺爺朝著老板娘就說開了：“你憑啥子說我孫子偷了書，你還搜身，搜到莫得嘛！”老板娘又說：“他肯定偷了，天曉得他把書藏到哪兒去了，書店有規定，不準偷書，逮到要嚴懲！”“規則，那我孫子偷沒？”“哪，只有他自己明白！”
老爸娘弱了下去，男孩一家人也就回去了。眾人丟給老板娘一個個白眼，那個老板娘悻悻走回了店里。
眾人漸漸散了，議論聲也散了。
小學生作文2
光陰如梭，悄然無聲地增長了我們的年齡，或許使我們真正成長的總是時光流逝背后那一次又一次的分別。
分別背后是成長，那年我10歲，是個三年級的小學生，看到學校內的住校生在校內很舒服，所以我也毅然從走讀變成了住校。就這樣我告別了媽媽住到了學校。在學校里，一開始，我很想媽媽，而且在其他住校生面前我好像什么也不會做，像疊被子，我疊得——不，我堆得簡直像一座山，而洗衣服，我洗得跟沒洗沒啥區別。那時我恨不得立即飛回家，但我選擇了尊重選擇，既然選擇了就一如既往地走下去。后來在舍友們的幫助下，有很多事我都能自理了。疊個好看的方塊形被子，洗干凈自己的衣服都不是什么難事啦，而且在住校期間我還培養了一大愛好——打籃球。我的成績也有了相應的提高，帶有陣痛的分別后的成長，不容忽視。
分別背后是成長，小學六年的時光悄然流逝，而我不得不跟母校、老師、朋友分別了。記得在畢業典禮上我因不舍而流下無盡的淚，心陣陣發痛。那時我的腦海中，講臺上老師們執著的身影還在閃現，講臺下我們的打鬧仍在眼前，而教室外校園中央那伴我們飄揚了六年的紅旗依然鮮艷。但分別卻在眼前。心中不舍，卻無力挽回，我恨分別，我怨時光匆匆，我痛跟他們告別，不過現在我對分別卻心懷感激，因為正是它讓我感知童年友誼的美好純潔，正是它讓我明白當初老師的循循善誘，也正是它為我的`成長留下一份美好回憶，更重要的是因為它使我長大。
分別背后是成長……
現在的我已經經歷了很多的分別，而這些分別的陣痛背后是我已經成長，但我相信以后的分別會更多，帶來的痛也會更多，因為我要長大，真正的長大。
小學生作文3
今天天氣晴朗，是旅游度假的好地方，牛媽媽和小牛開車去小河邊旅游，小牛帶了食物和水，有甜餅、零食、草……等，由于小牛帶的食物太多了，在車上吃不完，就留下一些在小河邊吃。到了小河邊，牛媽媽和小牛下了車，然后，小牛看到了一只螳螂，小牛輕輕地走過去，然后一抓，就抓到了一只螳螂，小牛小心地把螳螂裝到瓶子里，我覺得餓了，就拿起食物狼吞虎咽起來，小牛吃飽了，就看到河里有很多肥胖的魚，小牛對媽媽說：“媽媽，我想釣魚。”媽媽說：“好，我把魚竿給你，我們兩個一起釣魚吧。”然后小牛和媽媽拿起魚竿一起魚，突然，飛來了一只美麗的蝴蝶，小牛丟下魚竿去捉蝴蝶，可是小牛捉也捉不到那只蝴蝶，當小牛回到河邊繼續釣魚的時候，媽媽已經釣到了三條大肥魚。
中午睡覺的.時間到了，就去草地上睡覺了，可是，小牛睡也睡不著，想到剛剛自己一條魚也沒有釣到，覺得和傷心，于是，小牛又來到小河邊，重新拿起魚竿，一心一意地釣起魚來，然后，一只蝴蝶飛來了，小牛就當沒有看到，然后，小牛覺得魚竿有動靜，可是，小牛不夠大力，就大叫起來：“媽媽，快幫幫我拉魚。”媽媽被驚醒了，急急忙忙來幫我拉魚，魚拉上來了，看！我釣到了一條大肥魚，小牛和媽媽急忙的拉上了魚，小牛開心的笑了，小牛和媽媽拿著裝魚的魚桶，放到車后。
然后，小牛在草地里拿了很多食物放到車上去，小牛和媽媽上了車，媽媽在開車，小牛在吃食物，那食物美味可口，不一會兒，小牛把全部食物吃光了，到了家，小牛和媽媽下了車，媽媽把魚桶拿到廚房里，把魚放到鍋里炒，炒完了，媽媽把魚放到盤子里，小牛聞到滿屋子的魚香味，仿佛好象把魚吃到嘴里一樣，媽媽把魚放在桌子上，小牛就馬上拿起筷子把魚肉夾起來，狼吞虎咽吃起來，吃完后，小牛舒服的躺在椅子上說＂魚真是太美味啦！
小學生作文4
我很清楚這又是一個清爽的到來。
已不知我蒙朧地過了多少個秋季。但，每當這秋天來臨之時，我便有種莫明的安慰。
秋，那是世間萬物的一種個性，是一份收獲。
我暗戀那秋天的清水已久。在無風之時，我確實感覺不到它的存在，那只是一塊無人使用的鏡子，平靜得不能再平靜。在人們看來，這似乎很安逸吧!它的生活幾乎毫無波動，只是偶爾有幾條魚躍空而起，帶出一串銀珠，爾后箭一般落入水中。這能說不是一番裝點之韻么?
它擁有過這美麗的畫面。然而，當秋風悄悄地進入這個世界的時候，它的面容改變了，它不再那樣平靜，這塊鏡子開始有了騷動。湖中泛起層層漣漪，一浪推著一浪，湖水的波紋與秋風應和著，那節奏是如此輕快，但又是那么平穩。風悄悄，水瀟瀟，不知不覺。那風的威力開始漸漸增大，越來越猛烈，越來越冰涼……
那湖水已不再是那么平靜和輕快了，它正在接受狂風的撕扯，呼呼地作響。我能清楚地聽見風拍打湖水發
出的那種“吼叫”，湖中有水滴跳動起來。那風如利刀般割剝著它的軀體，即便如此，它依舊堅強，極力忍受著狂風的撕咬，它不訴說正在經受的痛苦，仍舊保持著純潔無邪而又清麗的面容……
風速漸漸弱了下來，湖波也隨著風的停止優雅起來。這時的她婉如娟秀女子，好美好美……
人生如戲。但我認為，這人生更像這湖水，時而心靜如鏡，時而波濤洶涌。不是么?大凡人生平靜的`時候，靜得無憂，靜得無慮，但那只是短暫的美好;人生不會永遠這么順利，有些不好的瑣事會突如其來，讓你猝不及防。然而，只要我們坦誠面對它，善待它，即使是非常難受，也要把它當作是磨煉意志的好事。在掙扎的過程中，這些壞事正在慢慢漸退，之后，出現在眼前的，是個成熟了一些的自我。陽光燦爛，便擁有一份陽光心情……
人世間就是這樣，沒有經歷痛苦就見不到雨后的彩虹……
我很清楚這將是一個明媚離去。
小學生作文5
初一我和我媽還有小姨一家坐飛機去了東北長白山地區滑雪，一到那，就看到了一片白色的世界，我們原本是想先玩雪的，可是滑雪更好玩，所以我們忍著玩雪的激情，先坐車去酒店放行李，沒想到滑雪的地方就在酒店旁邊，放完東西我們便直奔滑雪場。
到了領雪具的地方一看，可真是人山人海，排了半個小時才拿到，之后又請來了一個教練教我們。他教我們的過程讓我感覺很漫長，他先教我們如何怎樣脫和穿雪板，接著教我們如何拐彎，然后教我們然后在平地移動，最后才教我們在坡道太快時該怎樣減速（他教的是滑雪板擺A字減速），教練教完后我心想：“天了！就最后教的我不會，其他我都會，這是純心的浪費我的.時間嗎？”終于，我踏上了新手賽道。
踏上新手賽道后，我滑了一次又一次，發現其實還有另一種減速辦法，就是在下坡的過程中不停的拐來拐去，這是我覺得這個教練太啃爹了，教一堆廢話就送了，竟然還有方法沒教，滑了一個小時后，我們都覺得這個賽道太無聊，決定做纜車到山腰的初級賽道滑，到了以后我突然發現這個半山腰有點高，一問才知道這是中級賽道，沒滑過初級賽道的人不給滑，一問才知道初級賽道在旁邊，于是我們的滿懷自信，變成了一臉不好意思的下去了。下去后，我們直奔旁邊的纜車，沒想到我弟的雪杖掉了，沒法撿，我小姨父只好把自己的雪杖給我弟，一上去我和我弟直沖下來，沒想到滑了一半我弟摔了一跤，我也差點摔倒，不過我用雪杖一撐，又立了起來，等我和我弟滑到下面才發現我媽和我弟的爸媽都沒跟上，等了半天他們下來了，發現原來是小姨父把膀子摔抽了，于是我們只好陪他們回去休息。
雖然最后還沒玩夠，不過還是很開心。
小學生作文6
轉眼間，中學的大門為我展開著，小學，我要對您說再見了！這也意味著，在育民中學，我將又會遇到新的老師，新的同學，說不定還有一個驚喜等著我呢！
果然，這正是個大大的人情驚喜。你猜我遇見了誰，就是我的幼兒園朋友何楓，我們第一次遇見是洗完勺子回來的時候遇見的，我們彼此望了望，也沒說什么，就走了，我總覺得他很熟悉，我們似乎見過，在我們擦肩而過的時候，我驚喜地發現他的名字叫何楓，這不就是我的幼兒園同學嗎，可世界上同名同姓的人太多了，我不能這樣就確定他是我的幼兒園同學，一回到家，我迫不及待的翻出幼兒園畢業手冊，拿來照片跟他對比，這次有個了我一個驚喜，這兩個人長得簡直一模一樣，他真的是我的幼兒園同學······
第二天，我帶著試探的口氣問他，你是哪所幼兒園的，他回答說：“是部隊幼兒園的`，你也是吧。”我終于知道了他就是我的的幼兒園同學何楓，我連忙回答：“是的我也是61398部隊幼兒園的。”于是i我們就聊了起來。他說：“你記不記得幼兒園的那對雙胞胎，他們現在都加入我們學校的籃球隊了！”“她倆不是很矮的嗎？”我疑惑地問。“他們現在一下子長高了很多，有一米五五了！”，他繼續說，“現在那個老奶奶都退休了，我就說我怎么沒看見她嘛！”我驚訝的問，“你去看過那些老師了嗎？你什么時候去的啊！”“教師節那天去的啊，好多人都去了呢，基本上都是六年級的！”何楓笑著說！我本來還想和他再聊聊幼兒園的事，可上課的鈴聲不留情啊！轉眼間就想起來了，我們不情愿的說聲“拜拜”走了！
我想，有朋友在的感覺真好，感謝上天又讓我和一個久不相見的朋友有一次再見了，中學的生活一定會很快樂的······
小學生作文7
Hi ！大家好，我的名字叫果蜜，我是一只蝙蝠，我相信大家對我的家族應該不太了解，現在就讓我來好好介紹一下吧。
我們蝙蝠是哺乳動物，可不要誤以為我們蝙蝠是卵生動物哦。我們還屬于翼手目類動物，我們分為19科962屬185種。我們可是在全世界都有分布的，分布最多的地方分別是熱帶和亞熱帶。我們在冬天時要在山洞或其他地方進行冬眠，春天是再蘇醒過來。我們的棲息地非常多，例如大樹、房梁、房檐等地方，但也并不是沒有例外，因為只要有任何可以讓我們進行倒掛的地方，都有可能會被我們選中，成為我們的領地。 我們蝙蝠的體形適中，重量不超過10千克，翼翅很薄，但骨架很硬，以用來乘風飛行時或進行滑翔時撞到東西不易造成太大的損傷。我們的耳朵很尖，下顎部位也很尖，胸部和腿部都很強壯。我們的.翅膀上其實是有兩個小爪的，因為太小了所以有點兒看不見，但我們可不是沒有哦！我們的毛呈黑色、灰色、淺灰色、淺黃色等。
我們的生活規律通常是晚出早歸的，但也有例外的。你可別以為我們的眼睛水汪汪的，就以為我們視力超好，其實我們都是名副其實的瞎子。我們能知道哪里有食物，前方有什么等都是因為我們的耳朵。在飛行時我們會先發射出一種聲波，，當聲波遇到物體時就會返回。這樣，我們就知道了周圍有什么事物了。人類因參考了我們的種技能而研發出了雷達。
我們的食物很豐富，葷素搭配，集美味、營養和健康為一體，我們大多以吃小昆蟲為生，還有以吃花粉、花蜜和小果子為生的，更有的是以吸牛、羊等家畜或大型鳥類的血液為生的，甚至有時還吸人血呢！而且被吸過后會很危險的，因為它們在吸血的同時還會傳染高發性的狂犬病。
這， 就是我們蝙蝠，很厲害吧！
小學生作文8
我有一個好朋友叫王杰。我倆上二年級時就是最要好的朋友，她有好吃的都給我，我有好喝的都給她，別人都說我兩像親兄弟。她是班里的三好學生，做什么事情都特別認真；而我呢，做事馬馬虎虎，所以，我們經常會發生一點小矛盾。
一次，我值日，任務是打掃教室地板。我望著那滿是紙屑的地板想，到了我值日，就有那么多垃圾，掃起來多費勁啊！于是乎我隨便的打掃應付事。同桌王杰看了，對我說:“你怎么掃的`，還有許多紙屑呢。”
我想:你又來多事了，不過我們是好朋友，怎么也不會在班主任前告發我吧。于是乎隨意說:“沒事，反正班主任不會留意地板的，他最近非常忙，留給別人掃干凈吧。”
沒想到，王杰這一聽就生氣了，說:“你怎么能這樣呢？是你值日，就要將任務完成，紙屑到處都有些，怎能算是完成任務呢？”面對她這連珠炮似的問話，我半天沒答上來。她見我不說話，就說:“你再打掃一遍，否則我告訴班主任聽。”說完就走去抹窗了。
望著她的背影，我心里大怒，心想:“哼！還好朋友呢，這么對付我。”我也來了倔勁兒，把掃把往地上一扔，下樓回家去了。后來，聽說是她幫我重復掃了地。我知道自己錯了，但又沒有勇氣向她承認。
有一天，王杰玩臺球，不小心手上擦破了皮，血直往下淌，我看見了，急忙去買創可貼為他貼傷口。這時她說:“對不起，那天是我的不是，不該口氣那么嚴。”我說:“不，是我的錯，你別這么說。”
我們的矛盾就這樣化解了，還是像從前一樣是最要好的朋友。
小學生作文9
今天早上，媽媽跟我說：“我們一家、哥哥和我的同事一家準備一起去安吉的江南天池滑雪”。天池不會是泡溫泉的地方嗎？我邊想邊應道：“好！”。我們整理好行李，抬上了車，接上媽媽同事一家便出發了，我們一路歡笑著。大概過了五個多小時，我們到了安吉，當時下著雨，媽媽告訴我，那里的雪是人造的，碰到水就會融化，我們不得不先找到一家賓館住下，期待明天的好天氣。
“噢，沒下雨，快點起床，趕緊去滑雪！”。早晨，我被這急促的聲音喚起，飛快地洗漱、吃飯。經過艱難的行車，我們來到江南天池停車場。一下車，一股寒氣撲面而來。我們走進大廳，透過玻璃，看見了滑雪場，剛剛進雪場的.人正在想辦法怎么走上雪地呢！瞧，有的有剛走上去就滑下來了，有的走一步滑一步，還有的壓根就上不去，讓別人拉一把，可一拉卻把上面的人拉下來了。我在心里偷笑著，但是又擔心自己會不會也像他們一樣這么狼狽。過了一會兒，我們便進入了滑雪場的倉庫，我們領了滑雪杖、滑雪板和滑雪鞋，開始換鞋，我在爸爸的幫助下準備就緒。走進滑雪場，我先選了一塊平整一點的雪地，然后就像走路一樣上去了。我回頭看看幾個在那兒走半天還沒上來的人，心里想不明白，這么好走的雪地，他們干嘛要走那里呢？我慢慢地往上走，把滑雪杖往雪地里撐，再拔出來，這樣連續幾下，就滑了起來，可只能滑幾米。我就繼續往上走，直到坡頂，再往下滑，這下可好了，比原來滑得遠多了。在這過程中，很多次我差點就摔倒了，可是我都用滑雪杖撐住了。有一次，滑雪板的后面交叉了，本想用滑雪杖支撐的，可是沒撐好，我整個人就往前倒了下去，“撲通”一聲坐在雪地上，摔倒后我馬上爬了起來，繼續滑了幾個來回。由于時間關系，我還回了滑雪工具。
這次滑雪真好玩，讓我明白了一個道理：不能被失敗打倒，在那里摔倒，就從那里爬起來。
小學生作文10
一天，科學孫老師來上課，他拿著一把尺子和一些碎紙進了教室。
“今天，我要用一把尺子把紙片吸起來。”同學們懷疑地看著孫老師。“首先，先把尺子放在紙片的上方，然后再慢慢地靠近紙片。”孫老師一邊說一邊做。靠近紙片后，紙片并沒有吸起來。我想：哼哼，你這回糗大了，我看你怎么收場。孫老師見沒吸起來，變換了另一種方法：在頭發上摩擦，然后再去吸。這一回果然吸起來了，但又很快落了下去。“這肯定是電力不夠。”說著，孫老師又在頭發上摩擦了幾下。這次終于吸起來了，并保持了20秒。
孫老師給我們做完示范后，便宣布：“現在，你們可以自己試試。”同學們迫不及待的拿出了尺子和紙。我先用尺子在頭發上摩擦了一下，然后放在了紙片上方，但它一點動靜也沒有，我又試了一次，我就在辮子上摩擦，然后又去試試，這一次，果然吸起來了。這些紙片有的像敦煌莫高窟壁畫上的飛天，漫天遨游；有的'像猴子撈月一樣一個接著一個；有的像毛毛蟲一樣在尺子上爬；有的聚在一起群魔亂舞；有的像芭蕾舞演員一樣跳“芭蕾”；還有的風一吹過就像鵝毛大雪一樣飄落……有趣極了。
接著，孫老師又說他還有一個更好玩的實驗，他把要點告訴了我們：先用尺子在頭發上摩擦，然后把水龍頭的水開成像細線一樣，然后把尺子靠近水，水就會隨著尺子的移動而移動。我們就照著孫老師說的去做，果然成功了。
通過這個實驗，我懂得了：只要是塑料的東西在毛衣或頭發上摩擦后，就會產生靜電，就可以把紙片吸起來，這就是摩擦起電的現象。
這真是一次有趣的實驗！
小學生作文11
我有一位愛我的爸爸，我的爸爸有一頭烏黑的短發，爸爸長得高高的，不肥也不廋，在濃黑的眉毛下有一雙明亮的'眼睛。你是否發現父母頭上多了幾根白發？你是否發現父母臉上多了一些皺紋？而我們還讓他們為我們擔心、受苦。
記得有一次，我準備去上學，突然，正發著高燒的爸爸叫我：“小瑩，天氣預報說今天有雨下，你帶把傘吧。”聽完爸爸的話，我看了看天空說：“爸爸，你看太陽多么猛烈，怎么會下雨呢？”說完我就跑向學校。
到了第三節課，烏云小姐把太陽公公送走，并布置好舞臺，還告訴人們“風、雷、雨，”這三位小明星要來開演唱會。直到放學，三位小明星開始演唱會了，天空下起狂風暴雨，我才發現自己沒有帶雨傘，同學們打著傘高高興興地回家了，我只好站在禮堂等人來接我。我非常的后悔心想：我為什么不聽爸爸的話呢？媽媽去上班，爸爸正發著高燒，沒有人會來接我的。我越想越傷心，甚至哭了起來。
突然，我看見一個熟悉的身影向我走了，我擦了擦眼睛，再認真的看了看，是爸爸！我高興地跳了起來。爸爸見了我，就把身上唯一的大衣給了我，當時我發現爸爸只穿著一見薄薄的衣服。我和爸爸打著傘回家了，在路上，我覺得傘總是向我這邊歪，雨越下越大，我只好繼續往前走。終于到家了，我發現爸爸成了“落湯雞”，而爸爸卻笑笑說：“我沒事，你不用擔心。”我的眼淚不知不覺地流了下來。
第二天，我發現爸爸的病更嚴重了。 每位爸爸都非常愛自己的孩子，我爸爸也是，他為了我寧愿自己受苦，父愛如山，說得沒錯！在這我要告訴爸爸，我愛你！
小學生作文12
曇花，像一盞精致的深紅色的宮燈似的曇花花苞，以五分鐘一厘米的驚人速度開放著。
夏夜，曇花忽然開了，花瓣大大的、白白的，在星夜閃爍著絲絨般的光澤，就連星月的輝光也得退避三舍。
曇花終于露面了，只見那層次分明的花瓣兒緩緩張開，如精雕細刻，玲瓏剔透，組成了碩大的花朵，妖麗典雅，雍容華貴；顫微微，飄飄然，芳香撲鼻，恍若真的白衣仙女下凡。那絕世美姿，令人嘆為觀止。
在鮮亮挺拔的綠葉陪襯下，那大個的含苞欲放的骨朵，有的如一支巨大的神筆，雄姿勃勃，皎潔飽滿，光彩奪目；它那紫紅色的外裝仿佛羞羞答答，不肯立刻綻開，只悄然露出絲絲潔白的襯衣。
那一個大花骨朵兒圓鼓鼓的，像是憋足了勁兒，過了一會兒，那些抱得緊緊的花瓣慢慢地張開了。宛如一個玉制的緊口杯。從“杯”口向里望去，花芯里好似彌漫著薄霧，又好像罩著著一層輕紗。它那一絲絲白嫩的雄蕊頭頂著杏黃色的花粉，好似佛手一樣勾卷著。
那花朵越開越大，花瓣一層層地分開來。最外一層花瓣使勁向后翹，開成一朵圓圓的大白花，那白凈的花瓣潤如玉，白如絹，輕如紗。
像一盞精致的深紅色的'宮燈似的花苞，張開了潔白的小口，吐出一股清香。
幾朵高雅潔白嬌美的曇花，高傲地昂著頭，綻開了美麗的笑容。
紫色的花柄托起很大的曇花，潔白的花瓣整齊地一層包著一層，特別有趣的是大嘟嘟沉甸甸地花朵顫悠悠地抖動著。在顫動中花瓣慢慢地舒展開，露出了漂亮的真面目，密密的細白的花絲從花芯中旋轉著探出頭來。
小學生作文13
當我幻想我現在在我未來的家里面，感覺就是不一樣耶！客廳像是在海洋里，臥室像是在沙灘一樣漂亮，有的像是在太空里一樣，可好玩了！房子的形狀是各種各樣的，千姿百態。房子外面的顏色也是非常的鮮艷和美觀。
在我未來的家里擺設也是非常之多，有會認主人的門，你只要是主人，叫開門，門就會打開。還有一個大箱子，里面是一個會做菜的機器人。還有一個更小的箱子，那里有一個通道可以進地下室，那里冬暖夏涼，舒服極了。還有自動開關的窗簾，還有會按摩的床等等，高科技的產品，數都數不清呢！不過我還是最喜歡書房里的書，因為書上的字變的像泡泡一樣，動來動去，書上的畫也是會動的，和我們現在看的動畫片一樣呢！還有臥室中的的被子，想讓它變綿就變綿，床頭有兩只機器手，只要你挖出那個按扭，機器手就會給你按摩了。
廚房里有一個碗，一個勾子，因為現在是未來時間，所以每家都會有一個物品復制機。未來因為有燒菜機器人，所以連刀都必須不用買了。未來，燒菜不用煤氣，只要按一個按扭就熟了，只不過要自己放料理。
當我在未來的`地方，我們的食物是和在太空的倉庫里，都是高物質的蔬菜和大米。所以才能創造出那也先進的東西。
洗手間里的變化也挺多，我們每家每戶都必須要節水，多把用過的水都放到過濾箱里5分鐘，就又能使用了。
家里都是讓機器人干家務的，通常我們都是用高科技的電話。對方都可以看到，說的話也是看的到的，如果是這樣的話假如打電話的是壞人，只要一翻電話就清楚是誰了。
對于未來，我覺得功能直多越好，科技越發達就越好，祖國就更加興旺了。
小學生作文14
今天下午要舉行口頭作文比賽了，我是既緊張又興奮。緊張的是到時候我講不好怎么辦，興奮的是我可以一展我的風采。
我可真希望下午這些時間過得慢一些，再慢一些。可是也不知怎的，下午的.時間過得飛一般快。下了第二節課，我們排隊去了階梯教室，我把上午抓鬮得到的序號帶在了胸前：我是8號。7號演講的時候我十分緊張，因為她說得太好了，我自嘆不如，可還要比下去。我不能因為害怕而不去演講，在7號講的時候我邁著沉重的步子走到了準備的地方。我想：你再慢一點好嗎?再讓我準備準備。我的手心里已經出了汗。如果揮一揮，已經在禮堂里下起瓢潑大雨。我心里不由一震，因為7號說了“謝謝大家”，這就意味著我要上場了。我此時的腳步已不是沉重了，而是覺得腿上拴了一塊千斤的石頭。
到了場中央，我定了定神，面隊著幾百雙睜得大大的黑眼睛，心里好象有十五只水桶，七上八下的。可是演講可以開始也可以結束，我隔著心靈的窗戶上的玻璃回頭望了望作文題目，作完了自我介紹還介紹了我的作文題目，就開始了演講。可是我好象得了健忘癥。這一陣，媒體老炒做還在娘胎里的“神舟六號”，不小心，把
神舟五號說成了神舟六號，臺下一陣哄笑。我心里咯噔一下，完了，可是還會有挽救的機會。于是我轉過身對著話筒說了聲：對了，是五號神州號。很隨意的說了一句。可是事并未那么圓滿，坐在前排的幾名目光老笑我。我氣極了，干脆不看他們了。我那雙眼睛并未停止搜索，也不知怎的，一篇口頭作文竟然順了下來，到了最后，我就知道自己的名次不會太好。果真!只拿了個三等獎。雖然成績不太理想，但我一定不會忘記這場即興創作的比賽。
小學生作文15
你看到了這個題目，一定感覺很奇怪吧，什么5天?這個5天是我離小學畢業考試的時間，可是雖說是五天可還是覺得很漫長，因為在五一的時候父母就給我買了許許多多的卷子讓我做，可是我還是一個孩子啊每天的工作量比你們大人的還多我知道你們是為了我好可是你們應該為我們想想。
整天我們面對的就是白花花的卷子，就像是永遠寫不完的.一樣，除了這個還有補習班整天除了寫就是寫的讓我們抬不起頭讓我們沒有時間出去運動出去呼吸新鮮得空氣，而確實整天面對堆成山的作業讓我們無法喘息，家長就知道看分可是分能代表一切嗎?
就想那北大的才子出去賣豬肉……
可是，我們還小啊!如果現在就這樣以后怎么辦上中學上大學，將來還的面對社會呢!我知道家長都是望子成龍，望女成鳳可是如果將來上學連被子都不會疊那該怎么辦，那你們會更辛苦的整天陪著我們幫我們做家務，在小學里就沒有了歡樂那將來會怎樣啊?
我們還小需要歡樂雖然我們作了許多復習題什么的可是我們做了這么多有用處嗎?
我非常向往美國的教育方法，整天上學就跟去玩一樣在家的墻上畫畫不但不批評而且還叫親戚朋友去看，可是如果在家里我們就會被家長罵有可能還挨一頓竹筍炒肉，說我們搗亂，我們很想在外面踢會足球，在家里玩會電腦，或看會電視，不要讓作業卷子壓的我們喘不上氣來。
以前每天晚上我們都有很多事做可是現在盼望天快點黑早點睡覺讓我在夢里盡情的玩，在那沒有作業老師家長的地方。
在家里我們想干一下家務，本以為會表揚我們沒想到卻對我們說別老來搗亂，讓我們快回屋去，可是你們知不知道你們已經傷了我們的心了，別以為我們小你們說什么就是什么……
還有五天我就要考試了這五天讓我怎么過啊!
天啊以及神啊誰來救救我啊讓我們能放松放松讓我們不要太累。
祈禱我這次考好啊!
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