煩惱的成長作文5篇(精華)
在日常學習、工作和生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。你知道作文怎樣寫才規范嗎？以下是小編幫大家整理的煩惱的成長作文5篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
煩惱的成長作文 篇1
“小小少年，很少煩惱，無憂無慮樂陶陶……”每當聽到三年級的小朋友唱起這首歌時，我心里總是酸溜溜的……
成長——煩惱并快樂著，而更多的是被煩惱所包圍。對于一個快要成為“花季少女”的女孩來說，成長更應該是天真爛漫、充滿快樂的。然而——我卻在為我的成長煩惱著。
煩惱一：周末煩事多
“劉璐，快起床！七點啦！”啊，煩死啦！一大早，媽媽這只“母雞”就開始在我耳邊“喔喔喔”地叫，把我從美夢中拖了出來。哎，連周末也不能睡個懶覺，偏要去上什么作文輔導班，平時，我每天六點半就起床了，本想到周末可以睡個懶覺的，但沒想到才多睡了半個小時。你們不是經常說我要快快長高嗎？可是也要保持充足的睡眠啊！中午，我從輔導班一回來，匆匆忙忙地吃完飯，就匆匆忙忙地去學畫畫了，一點兒歇息的時間都沒有。下午，從畫畫班一回來，又得到媽媽的“圣旨”：立刻彈一小時古箏！哎，更別說了，彈得我手都疼死了。吃完晚飯，媽媽什么事都不管我了，可我的作業還堆成一座山在書桌上呢！這些作業只有三分之一是學校老師布置的，卻有三分之二是媽媽和輔導班老師要求的'。命苦啊！我只得趴在桌子上心不在焉地寫作業。周末的我就像永不停歇的鬧鐘，“滴滴答答”地轉動著。
煩惱二：做個好學生也不容易
“叮鈴鈴——”下課鈴聲響了，同學們都像一只只剛出籠的小鳥，飛快地奔出教室，有的玩陀螺，有的跳皮筋，還有的做游戲……而我——一個品學兼優的學生，卻“獨守教室”，得到老師的命令，把這周學習小組的分數登記好。哎，每天上學下課連個學習的時間都沒有，一會兒幫老師登分，一會兒幫老師看試卷，一會兒幫老師發作業，好不容易有時間玩，卻又被老師叫去輔導別的同學……做個好學生，考試當然也是個煩心事。一旦考了95分以下，老師就會把我叫到辦公室說這說那，父母也會嘮叨這嘮叨那，那段時間，同學們再也不用欣賞的眼光看著我了，而是與我擦肩而過……啊！做個好學生也不容易！
成長的煩惱太多太多，學校里，隨著年級一屆屆升高，壓力也在一點點增大，沒有了童年的自由……在家里，父母的要求更加嚴格，耳邊的嘮叨越來越多……看著小時候的照片，我想起了和小伙伴一起玩的情景。小鳥現在不快活了，因為總被關在籠子里……
啊！我多想回到童年，丟掉那些無盡的煩惱，再重新做一回無憂無慮的小孩。
煩惱的成長作文 篇2
人總是有很多發煩惱，像天上的星星一樣，永遠數不清。有的人面對煩惱就是一笑而過，有的人面對煩惱卻無可奈何。若成長是一篇著作，那么煩惱就是藏在段落深處的一個錯別字；如果成長是一張白紙，那么煩惱便是藏在背面的一個瑕疵。對于我這個“國家未來的鮮花”的煩惱很多，且聽我細細道來。
從牙牙學語的嬰兒到幼兒園的小孩子都是無憂無慮的，我現在已經進入到了五年級期末復習了。
一天中午，我們班的語文老師走進教室，說：“我來布置一下中午作業。”說罷，便拿起粉筆在黑板上嘰嘰喳喳寫了一句話——把早上學的課文抄三遍，再讀，下午檢查。我心想：作業不多，我早料到要抄課文，我閑時就抄了一遍了。不一會兒，英語老師走進來，說：“中午作業把沖刺一百分寫兩張試卷。”我想：這些有點多了。忽然，數學老師走了進來，說：“我發給大家兩張試卷，做完，不許空著。”我內心已經接近奔潰，想：作業那么多，肯定寫不完。
體驗了我悲慘的'經歷后，再來看看我的煩惱事怎樣解決的。
期末時，我忍著累，忍著苦，堅持每天背課文、單詞，每天寫日記、隨筆，這使得我的寫作水平大大提高了。終于，沖刺了，我考了個我和父母都基本上可以滿意的成績。
正如狄更斯所說“莫把煩惱放在心上，免得白了少年頭，莫把煩惱放心上，免得未老先喪生。”因為這次的經歷，我懂得了許多，也悟到了很多，人遇到困難不能放棄。
煩惱的成長作文 篇3
煩惱如同成長的必經之路，每個人都不可能錯過。
自從我跨入初中的大門，電視成為了一件熟悉又陌生的家具這一年在我的軟磨硬泡下父母最后同意我在周六晚上能夠看電視。可就在前幾天，我邊寫作業邊想：周六晚上看電視，周日早上還能夠美美睡一覺，此乃就是天倫之樂矣。可我寫完作業后，正要看電視，媽媽就沖了過來，一把奪過遙控器以獅吼功的十成功力，沖我吼：“看什么看，都初一了還看。你知不明白，此刻連大學生都不好找工作，不好好學習將來干什么，掃大街，還就是干苦力？”我想大人們怎樣老逼我們干著干那，三百六十行，行行出狀元，干哪行不行。有點太小題大做了吧。我此刻學習有點緊，看看電視放松放松神經有利于學習。媽媽你不要再把我唯一的娛樂時間也給剝奪了，那樣和軟禁沒有區別。我渴望自由，我渴望休息，媽媽你不要再束縛我了，我明白外面社會壓力大，可看一次電視又不能讓成績下滑，看看電視還能夠讓我了解書本以外的'知識，媽媽最后同意我看了。我很高興因為我能夠看電視了，我也很郁悶為什么此刻的中學生連看電視都有問題。此刻的學生，學習多多，煩惱也隨著多多。我想起了一首歌叫《我不想長大》長大了要面臨的事又增大不少。
這就就是我的之一，總之我要好好學習克服一個有一個的煩惱。要和煩惱說SEEYOULATOR
煩惱的成長作文 篇4
在我們的成長過程中，有許許多多的煩惱。每一個煩惱就像是一朵鮮花中的一片花瓣，是必不可少的一部分。當然，我也不例外。
當春天來臨時，漫天飛舞的風箏是大家常見的現象。風箏本來想在天空中自由自在的飛翔，但它卻被一根線狠狠的'拽著，不讓它飛向天空。我認為我也是一個風箏，我被父母拽著。也許我和大多數人一樣，成長的路都被父母安排好了。可我并不想這樣，我也想擁有自己的時間，能和同學出去玩。但我不敢給他們說，怕他們不同意。在學習上，我也有些壓力，每周周末，我就要上各種補習班，所以，沒有一點兒自由時間。我曾有幾次試圖跟爸爸、媽媽聊一聊，但這些話都被我硬生生的咽到了肚子里，我不敢說，因為怕他們會罵我。
有一天，我被關在家里寫作業，那天作業并不多，不一會兒就寫完了。于是，我便想出去晃蕩兩圈。來到廣場上，我看到了一個小男孩正在放風箏，空中的風箏被狠狠的拽著，那風箏好像在說：“放開我！放開我！”我陷入了沉思：我不也是父母手中的風箏嗎？我也沒有自由，雖然我不能獲得自己的自由，但我不愿意看到任何得不到自由的東西。于是，我不顧小男孩的心情，一下子拽斷了那根線。我看到那個風箏飛了幾下就掉了下來，于是我一下子明白了：風箏如果脫離了線的擺控，它就會失去控制，自由散漫，最終一事無成。我撿起風箏還給了小男孩，然后，默默地走回家去。
從此以后，我再也不認為父母給我的壓力大了，而是盡量去完成他們布置的所有任務，好好上課。這樣，我的心情也好了很多，于是，父母給予的壓力不再是我的煩惱。
煩惱的成長作文 篇5
成長的步伐不曾停下，成長的煩惱也相依相隨，讓人經常被憂郁的陰云籠罩。
“你怎么這么粗心？英語的大寫字母寫成小寫字母；數學不是小數點忘了加，就是死腦筋轉不過彎；語文也是，不該錯的總是錯……成績也沒有提高！”從上六年級開始，這類話就常常在我耳邊縈繞。有時候是父母批評的話語，有時候是我的自訓，有時候卻是妹妺的挖苦。
我也想要把成績提高上去，不過總不能稱心如意，不是這一科失手，就是那一科敗下陣來，這些都是我始料未及的。誰不想考個好成績？可是每個人接受新知識的能力不同，所盡的努力也不同，所以收獲的.“果實”也有干癟和飽滿之分，因此我也只能說一聲“盡力而為”了。
“人生有競爭才會精彩！"”這是我安慰自己的話。但盡管如此，仍有不少煩惱讓我揮之不去。作為一名學生，我告訴自己成績不能太差；作為女兒，我告訴自己不能讓父母大失所望；作為姐姐，我告訴自己要給妹妹做一個好榜樣…因此，煩惱也就日益增多。
可是反過來想想，如果好成績那么容易就讓我得到，那豈非大失它本身的意義，也失去了人們想要擁有它的欲望嗎？這樣想想，煩惱固然滅少了許多，卻有另外一種看法在腦海中形成：這以上的話雖具有一定的道理，但未免太過于幼稚，就有點像吃不到葡萄就說葡萄酸。沒有努力爭取，好成績是不會送上門來的。所以，煩惱仍像一個影子無時無刻不在跟隨著我。這也許是庸人自擾，但的的確確，這應該是大部分同學都面臨的煩惱。
要解決這個煩惱的辦法是學習，學習，再學習。“最近比較煩比較煩……”我現在終于明白這首歌曲實際上唱出了我們青少年面對學習的煩惱所表現出的無助與茫然。成長的煩惱在不斷涌來，希望我們能招架住所有煩惱的“襲擊”，學著在煩惱中健康成長！
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