小學(xué)生作文
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作文吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會(huì)寫(xiě)嗎？以下是小編幫大家整理的小學(xué)生作文4篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
小學(xué)生作文 篇1
今天早晨，我最喜歡的姐姐來(lái)了，我很高興。下午我們一家去了湯湖公園。在那里，我看見(jiàn)許多的植物和鳥(niǎo)。看到的.植物有天竹、毛竹、垂柳和小葉女貞。鳥(niǎo)類(lèi)有翠鳥(niǎo)、喜鵲和麻雀。真是太美了！晚上，我和姐姐一起完成作業(yè)，逗弟弟玩。我很開(kāi)心。
這真是快樂(lè)的一天！
小學(xué)生作文 篇2
我家有幽默的爸爸，愛(ài)嘮叨的媽媽?zhuān)秃脛?dòng)的我。
先說(shuō)愛(ài)嘮叨的媽媽?zhuān)幸淮危胰ネ瑢W(xué)家玩，媽媽在那里嘮叨：“天冷了，穿上你的外衣，拿個(gè)蘋(píng)果去玩。”我趕緊拿上我的'外衣和蘋(píng)果，離開(kāi)了。不然，我又得聽(tīng)她“ 念經(jīng)”了。
再說(shuō)我那幽默的爸爸，有一次，我把“火燒云”背成“紅燒云”。爸爸一本正經(jīng)地說(shuō)：“你咋不背成紅燒肉呢？”我和媽媽都哈哈大笑。
最后該說(shuō)說(shuō)好動(dòng)的我了，有一次，在上課的時(shí)候 ，我在那左顧右盼，動(dòng)來(lái)動(dòng)去。老師提醒了我，我便不動(dòng)了，可不過(guò)一會(huì)，我又故伎重演。唉，我這個(gè)毛病上課一定得改正，好好聽(tīng)課。
這就是我的家，一個(gè)快樂(lè)的一家。
小學(xué)生作文 篇3
上個(gè)星期，姨媽約大家一起去濱江森林公園玩。馮叔叔開(kāi)車(chē)，還帶來(lái)了他小狗——哈利，它是叔叔從網(wǎng)上認(rèn)領(lǐng)來(lái)。
公園里到處是綠樹(shù)，大家坐在草地上野餐，一朵朵小藍(lán)花像撒在草地上一樣，柳樹(shù)伸長(zhǎng)嫩綠胳膊，隨風(fēng)舞蹈。我和媽媽放風(fēng)箏，風(fēng)箏飛得很高，像要掙脫一樣。我牽著小狗沿著木板搭成彎彎曲曲小路，一直走到江邊，風(fēng)很大，聽(tīng)不清講話(huà)，江上有一艘艘輪船，江水沖到岸邊，激起一朵朵浪花。
春天可真美，大家玩得好開(kāi)心啊！
小學(xué)生作文 篇4
初秋時(shí)節(jié)，雖天高氣爽，但暑熱依然。不過(guò)，我們個(gè)個(gè)興高采烈，因?yàn)槔蠋熞獛覀內(nèi)ブ参飯@。一聲令下之后，我們便飛一般來(lái)到汽車(chē)站。
心中雖然急不可待，但也得耐心等候，真希望去往植物園的2路車(chē)快點(diǎn)到來(lái)。可你越著急，這車(chē)它越不來(lái)，好像故意和你作對(duì)似的。等了好半天，才見(jiàn)兩輛公共汽車(chē)緩緩地向站點(diǎn)開(kāi)來(lái)。快要接近站點(diǎn)時(shí)，我看清前面的是1路車(chē)，后面的就是2路車(chē)呀！大家個(gè)個(gè)興奮不已，那兩輛車(chē)一前一后進(jìn)了站，老師馬上帶我們上車(chē)，可不是上2路車(chē)，是1路。不僅是我，可能所有人都疑惑不解。
我心想，老師今天是怎么了，難道她眼神不好嗎？即便如此，也能辨別出1路車(chē)的綠色和2路車(chē)的黃色呀！我剛想說(shuō)出自己的想法，車(chē)子已經(jīng)開(kāi)動(dòng)了。當(dāng)車(chē)子到達(dá)六小學(xué)終點(diǎn)站時(shí)，包括老師在內(nèi)的所有人，都明白我們上錯(cuò)車(chē)了，可事已至此，唯一的'辦法就是走回頭路，到2路站點(diǎn)等車(chē)。于是我們便在老師的帶領(lǐng)下，一步一步地走啊。為了走快一點(diǎn)，我還和另兩名同學(xué)來(lái)了個(gè)“田徑大賽”。那天，正是中午太陽(yáng)高照時(shí)，炎熱不減夏日，我們都渴得受不了，不一會(huì)兒，大家?guī)У乃投己韧炅耍蛇�是止不住口渴，曹操的望梅止渴也不管用了。
終于，一路跋涉到了車(chē)站，我們個(gè)個(gè)疲憊不堪，只得再次等候2路車(chē)的到來(lái)。如果不是意外“迷路”，我們已經(jīng)早就身在植物園了。
通過(guò)這件事，我要說(shuō)一句：做某件事時(shí)，可千萬(wàn)弄準(zhǔn)了別失誤，否則受罪的可能不是你一個(gè)人，而是要誅連大家的呀！
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